内容正文:
2027届高考物理一轮复习
2.4动态平衡和平衡中的临界、极值问题课时跟踪练
一、单选题
1.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于竖直墙壁上,今用水平向右的拉力F拉动绳的中点O至图示位置。用T表示绳OA段拉力的大小,在拉力F由图示位置逆时针缓慢转过90°的过程中,始终保持O点位置不动,则( )
A.F先逐渐变大后逐渐变小,T逐渐变小 B.F先逐渐变小后逐渐变大,T逐渐变大
C.F先逐渐变小后逐渐变大,T逐渐变小 D.F先逐渐变大后逐渐变小,T逐渐变大
2.如图所示,物体和中间用一个轻杆相连,在倾角为的固定斜面上匀速下滑,杆与斜面平行。已知物体光滑,质量为,物体与斜面间的动摩擦因数为,质量为,下列说法中正确的是( )
A.A物体与斜面间的动摩擦因数
B.轻杆对A物体的作用力沿斜面向上
C.增加A物体的质量,A、B整体将沿斜面减速下滑
D.增加B物体的质量,A、B整体将沿斜面匀速下滑
3.如图甲所示,一攀岩爱好者正在进行攀岩运动,由于前期攀爬体力消耗过大,所以借助攀岩绳停在图示位置做短暂休息调整。攀岩绳可视为轻绳,一端固定在竖直崖壁上的点,另一端拴在人的腰间点(重心处),人的两脚并拢,踩在崖壁上的点,该过程可以简化为如图乙所示的模型,轻绳为拉直状态,也视为直线。已知图乙中三角形三条边的长度比,则攀岩爱好者对岩壁的作用力和对轻绳的拉力大小之比为( )
A. B. C. D.
4.如图所示,边长为L的正方形金属板用a、b、c、d、e五根轻绳悬吊在空中处于静止状态,已知a、b、c、d四根绳的长均为,则e、a两根绳上的张力大小之比为( )
A. B.
C. D.
5.某同学测量轻绳的最大拉力,如图所示,将绳子穿过光滑轻质圆环,圆环下方吊有重12N的玩具,双手紧握绳子两端,两手间的绳长为15cm,当两手水平间距为12cm、圆环右侧绳长为5cm时,绳子突然断裂,下列判断正确的是( )
A.绳的最大拉力为10N
B.绳的最大拉力为5N
C.保持两手水平间距不变,两手高度差越大,绳越容易断
D.保持两手高度差不变,两手水平间距越小,绳越容易断
6.如图所示为甲烷分子球棍模型,小球O质量为,通过轻杆与质量均为的四个相同小球、、、相连,形成正四面体结构,小球O位于正四面体中心。将模型静置在光滑水平桌面上,只有、、三个小球与桌面接触。重力加速度为。下列说法正确的是( )
A.连接的轻杆对小球O的作用力大小为
B.连接的轻杆对小球O的作用力大小为
C.桌面对小球的作用力大小为
D.桌面对小球的作用力大小为
7.如图所示,一木杆斜靠在光滑的竖直墙壁上,下端处于粗糙的水平地面上,此时木杆和竖直墙的夹角为α,木杆处于静止状态。则下列说法正确的是( )
A.木杆受5个力作用
B.地面对木杆的作用力沿图中BA方向
C.若α角增大,木杆仍能静止,则地面对木杆的支持力增大
D.若α角增大,木杆仍能静止,则地面对木杆的摩擦力增大
二、多选题
8.中国人使用筷子至少有3000年的历史,在汉代时称之为“箸”明代开始改称“筷”。如图所示,某次游戏中,用不锈钢筷子夹住质量为的玻璃球,已知两根筷子均在同一竖直平面内,小球对左侧筷子的弹力大小为、对右侧筷子的弹力大小为,忽略筷子与小球间的摩擦。若保持右侧筷子竖直,使左侧筷子与竖直方向的夹角逐渐增大,且小球一直静止,下列说法正确的是( )
A.该过程中逐渐增大
B.该过程中逐渐减小
C.该过程中先减小再增大
D.左、右两侧筷子对小球的弹力的合力不变
9.工人用绳索提起重物,如图所示,用绳索穿过固定在重物上的光滑小环,绳索端点A固定在竖直墙上,另一端抓在工人手中。工人站立点B以及手拉绳的高度C均保持不变,缓慢收短绳索提起重物。已知绳索拉力大小为,地面对工人的摩擦力大小为,支持力为。以下说法正确的有( )
A.保持不变 B.逐渐增大 C.保持不变 D.保持不变
10.在粗糙水平地面上放置一个边长为、质量为的正方体,正方体与地面间的动摩擦因数为,在正方体左侧有一竖直墙壁,如图所示,在墙壁和正方体之间放置一半径为、质量为的光滑球,球的球心为,与竖直方向的夹角为,正方体和球均保持静止,重力加速度为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )
A.将正方体向右推动很小一段距离,其余条件不变,系统仍保持静止,正方体受到的摩擦力不变
B.仅改变球的质量,其余条件不变,为保证正方体仍处于静止状态,球的质量应小于
C.改变正方体到墙壁的距离,球与正方体始终处于静止状态且球没有落到地面,则的最大值为
D.当正方体的左侧面到墙壁的距离小于时,无论球的质量是多少,正方体都不会滑动
三、填空题
11.如图所示,水平地面上有一个由四块完全相同的石块组成的拱形建筑,其截面为半圆环形,石块的质量均为,若接触面之间的摩擦可忽略不计,则、两石块之间的弹力大小为__________,与地面之间的弹力大小为_________。(重力加速度为
12.用两个相同的足够大的水平力F将108个完全相同的长方体木块夹在两个相同的竖直木板之间,所有木块都如图所示保持静止状态,木块从左至右编号依次为1、2、3…106、107、108,每个木块的重量均为1N,编号54号木块对编号55号木块摩擦力的大小为___________N,编号106号木块对编号107号木块摩擦力的大小为___________N。
四、实验题
13.小陈同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,a、b为两弹簧测力计。
(1)图乙两幅图中哪一个会是小陈同学实验得到的结果__________
(2)本实验采用的科学方法是_____;
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)下列措施可以减小实验误差的是____。
A.橡皮条应与两绳套夹角的平分线在同一直线上
B.两个分力F1、F2的方向要垂直,便于合力计算
C.用两个弹簧测力计拉橡皮条时,弹簧测力计尽量与木板平行
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(4)若弹簧秤a、b间夹角始终大于90°,保持弹簧秤a与弹簧OA的夹角不变,减小弹簧秤b与弹簧OA的夹角,则弹簧秤b的读数_____(填“变大”“变小”或“不变”)。
五、解答题
14.如图所示,三段轻绳悬挂一质量为的物体,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与物体相连,轻绳OA与竖直方向的夹角,整个装置处于静止状态。已知,,与间动摩擦因数,与水平桌面间动摩擦因数,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,,,g取10m/s2。求:
(1)若,整个装置处于静止状态,求轻绳OA受到拉力的大小和与水平桌面间摩擦力的大小;
(2)为使整个装置保持图示结构不变,物体质量的最大值。
15.滑索装置简化如图所示,倾角为的轨道上套一个质量为的滑轮,质量为的小车和滑轮之间用不可伸长的轻绳相连。某次检修时,工人对小车施加一个拉力,使小车从滑轮正下方的点缓慢移动,运动过程中与轻绳的夹角始终保持,直到轻绳水平,小车到达点,如图所示。整个过程滑轮保持静止,重力加速度为,求:
(1)小车到达点时,拉力的大小;
(2)小车到达点时,滑轮受到轨道的弹力、摩擦力分别多大;
(3)小车从点缓慢移动到点的过程中,轻绳上拉力、的最大值分别为多少。
16.在工厂车间里,有两个质量均为的半圆柱承载装置A、B紧挨着静置于水平地面上,与地面间的动摩擦因数均为μ,上方放置一质量为m的光滑圆柱模具C,三者半径均为R。工作人员用机械牵引系统对A施加水平向右的拉力,使其缓慢移动,直至C恰好落地,期间B始终静止,重力加速度为g。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:
(1)未拉A时,C受到B作用力的大小F;
(2)动摩擦因数的最小值μmin。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
B
A
B
D
BD
BD
CD
11.
12. 0 52
13. A B CD/DC 变小
14.(1),
(2)
【详解】(1)设表示轻绳的拉力,表示轻绳的拉力。结点静止,竖直方向平衡得
水平方向平衡得
代入和,得
进而得
取向右为水平方向正方向。物块受绳的拉力向右,受物块的静摩擦力向左;物块受物块的静摩擦力向右,受桌面的静摩擦力向左。两物块的水平受力如图所示。
对物块沿水平方向列平衡方程,得
对物块沿水平方向列平衡方程,得
(2)由结点的竖直、水平平衡方程,得
物块竖直方向平衡,物块对它的支持力为
将两物块视为整体,桌面的支持力为
最大静摩擦力等于滑动摩擦力,两物块间的最大静摩擦力为
桌面的最大静摩擦力为
由两物块各自的水平平衡可知,两个接触面所需的摩擦力大小都等于。两物块间先达到静摩擦力上限,故,此时桌面摩擦力仍未达到上限。所以
15.(1)
(2),
(3),
【详解】(1)小车到达点时,对小车受力分析如图所示
由平衡条件可得
解得拉力
(2)小车水平方向受力平衡,满足
设轨道对滑轮的摩擦力大小为,弹力大小为,对滑轮受力分析如图所示,由平衡条件可得
,
代入
解得,
(3)从初始位置直到轻绳水平过程中,外力与轻绳上的拉力夹角始终保持不变,作受力分析辅助圆如图所示
由图可知,外力与轻绳拉力首尾连接始终夹角;当与小车的重力垂直时,轻绳上拉力最大,最大值
同理,当与小车的重力垂直时,外力最大,最大值
16.(1)
(2)
【详解】(1)设B、A对C的弹力方向与竖直方向夹角为,对圆柱C受力分析如图所示
C受力平衡,由平衡条件可得
A、B、C三者半径均为R,由几何知识可知
综合解得
(2)可知F的水平分力
几何关系可知当C降到地面前瞬间,B受C压力的水平分力最大,大小为
对ABC整体受力分析,竖直方向受整体重力和地面对AB的支持力,由对称性知地面对A、B的支持力大小相等均为
B受地面的最大静摩擦力大小为
由题意知
联立解得
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