第一单元 第3课 方寸之间 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册

2026-10-05
| 28页
| 38人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

《方寸之间》 教学课件 苏少版(2024)初中美术七年级上册 新石器晚期,泥块封印陶罐,诞生最早实用印记。 印章的起源与发展 - 起源背景 1 2 方寸之间——“悟空”中看书法篆刻 方寸之间——“悟空”中看书法篆刻 先秦的 “古玺”,文字是古朴的大篆,材质有铜、玉、骨,印面形状更是五花八门,方形、圆形、三角形都有! 印章的起源与发展 - 先秦时期 1 印章的起源与发展 - 起源背景 2 随着社会进步,印章融入礼仪与权力领域。祭祀时,它是神灵信物;朝堂上,帝王印玺象征至高统治权。 《九成宫醴泉铭》唐代 欧阳询 文字之旅——“悟空”中看中国书法 印章的起源与发展 - 秦汉时期 秦汉是印章发展的黄金时代!秦始皇规定皇帝用 “玺”,玉质螭虎钮;臣民只能称 “印”。 东汉 佚名 《曹全碑》 颜真卿《多宝塔碑》 《争座位贴》 方寸之间——“悟空”中看书法篆刻 《兰亭序》 王羲之 方寸之间——“悟空”中看书法篆刻 印章的起源与发展 - 秦汉时期 2 汉代印章继承创新,缪篆字体布局严谨,线条刚劲,还出现了生动的肖形印,记录着古人生活。 11 白文 凹 阴刻 朱文 凸 阳刻 朱文印 白文印 阴刻 阳刻 认识篆刻的“笔、刀、石、纸” 1 刻刀 刻刀是篆刻的核心工具,有不同的刀型和刀角,用于表现不同的艺术效果。常用的有平口刀和斜口刀。 2 印石 印石是刻制印章的主要材料,以寿山石、青田石、昌化石等“四大名石”最为著名,质地细腻适合雕刻。 3 印床 印床用于固定印章,防止在雕刻时印章滑动,保证雕刻过程的安全与稳定,尤其是初学者必备。 4 砂纸与镜子 砂纸用于打磨印石和修正印面,镜子则用于在雕刻过程中检查印章的反面效果,确保作品完整。 核心工具一览 朱文刻法 (阳刻) 白文刻法 (阴刻) 半阴半阳结合 阳刻(去面留线) 阴刻(去线留面) 朱 文 朱白混刻 白 文 最强大脑 对对碰 制作步骤 ⒈ 磨平印面 ⒉ 设计印稿 ⒊ 印稿上石 刻文字的话哪种制版方式正确? 篆刻的创作流程 掌握从设计到完成的完整创作步骤,体验“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的乐趣。 5.钤印于纸 ⒋ 操刀刻印 制作步骤 好的开始是成功的一半 1 构思内容 首先确定印章的文字内容,可以是姓名、成语、吉语或诗句,内容应积极向上,具有个人特色。 2 选择字体 根据内容和个人审美选择篆书字体,如大篆、小篆、缪篆等,可从篆刻字典中查找合适的字形。 3 书写反稿 用毛笔在透明纸上按照“上南下北,左西右东”的原则,反写出要刻的篆字,这一步是篆刻特有的环节。 第一步:设计印稿 印章是作品签名形式之一,它完善了画面的视觉效果,丰富了语意的传递。 兰亭集序(书法) 晋 王羲之 唐 冯承素摹本 故宫博物院 阳刻(去面留线) 阴刻(去线留面) 朱 文 朱白混刻 白 文 最强大脑 对对碰 为自己设计一枚陶泥名章 与上节课的书法完美结合 探索实践 注意:要求是大方和端正,进一步艺术要求则是自然生动,别有情趣。 小篆百家姓参考 将纸上设计转化为石上艺术 水印上石法 将写有反稿的透明纸覆盖在印石上,用毛笔蘸清水涂湿纸背和印面,轻轻拍打,使墨迹印在石面上。 1 修改印稿 印稿上石后,用毛笔或小刀进行最后的检查和修正,确保字形清晰、准确。 2 执刀方法 常用的执刀方法有冲刀法和切刀法。执刀要稳,用力要均匀,控制好刀的角度和方向。 3 开始刻制 按照事先设计的章法和字法,从主要笔画或难点开始,一刀一刀地雕刻,逐步完成整个印章。 4 第二步:上稿与刻制 小篆百家姓参考 $

资源预览图

第一单元 第3课 方寸之间 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册
1
第一单元 第3课 方寸之间 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册
2
第一单元 第3课 方寸之间 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册
3
第一单元 第3课 方寸之间 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册
4
第一单元 第3课 方寸之间 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册
5
第一单元 第3课 方寸之间 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。