精品解析：黑龙江省大庆市兰德学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试卷

大庆市兰德学校初中部2025-2026学年度第一学期 期中检测七年级 语文试题 命题人： 李晓丽 审题人：马铭遥 考生注意： 1.考试时间120分钟 2.全卷共分两部分，总分120分 一、基础知识积累与运用  1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 杀戮（1ù） 教诲（huì） 要塞（yào） 为富不仁（wèi） B. 遗嘱（zhǔ） 崎岖（qí） 翘首（qiáo） 藏污纳垢（gòu） C. 镌刻（juàn） 绯红（fēi） 遁形（dùn） 锐不可当（dāng） D. 侏儒（rú） 佃农（diàn） 粗糙（zào） 屏息敛声（bǐng） 【答案】B 【解析】 【详解】A.为富不仁（wèi）——wéi； C.镌刻（juàn）——juān； D.粗糙（zào） ——cāo； 故选B。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 溃退 蒙昧 苍海桑田 油光可鉴 B. 浩瀚 结责 抑扬顿挫 和颜悦色 C. 燥热 彰显 摧枯拉朽 振耳欲聋 D. 滞留 娴熟 眼花缭乱 诚惶诚恐 【答案】D 【解析】 【详解】A.沧海桑田； B.诘责； C.震耳欲聋。 3. 下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 川流不息的黄河，奔涌向前，见证着时代的发展，历史的进步。 B. 王荣同学相貌平平，成绩一般，站在同学之间有鹤立鸡群之感。 C. 在纪念建党100周年活动中，同学们高谈阔论，深入学习党史。 D. 面对记者提问，华春莹侃侃而谈，“金句”频出，尽显大国外交的风采。 【答案】D 【解析】 【详解】A.川流不息：形容人或车马、船只等往来不绝。在此形容黄河，望文生义，使用有误； B.鹤立鸡群：形容一个人的才能或仪表在一群人中很突出。在此形容相貌平平，成绩一般的王荣，不合语境； C.高谈阔论：现多指漫无边际的大发议论。在此形容深入学习党史的同学们，不合语境； D.侃侃而谈：形容理直气壮、从容不迫地讲话。在此形容华春莹面对记者提问的状态，使用正确； 故选D。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 纵观古今，每一个实现梦想的人，都会经历筑梦、追梦、圆梦三个阶段。 B. 在书香文化浸润下，学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。 C. 有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D. 随着中国空间站天和核心舱成功发射入轨，掀起了报道中国航天科技发展的热潮。 【答案】A 【解析】 【详解】B.搭配不当；可将“和求实求是的精神”删除； C.两面对一面；删去“有无”或在“创作”后添加“能否”； D.缺少主语；删去“随着”； 故选A。 5. 下列关于文学常识和文化知识表述正确的一项是（　　） A. 律诗是古体诗的一种，一般每首八句，分为四联，依次称作首联、颔联、颈联、尾联。通常二、三两联对仗，偶句押韵。上下句中的平仄相对，有“五律”和“七律”之分。 B. 小说《藤野先生》回忆了“我”与藤野先生交往的经历，表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、毫无民族偏见的品格，流露出“我”对他的感激和怀念之情。 C. 消息的最大特点是时效性强和真实客观，它的正文通常按照“倒金字塔结构”来写，《首届诺贝尔奖颁发》运用的就是这种结构。 D. 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间的。 【答案】C 【解析】 【详解】A.律诗属于近体诗，并非古体诗； B.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，属于散文，不是小说； D.“康乐”是谢灵运的封号，不是皇帝年号，只有“元丰”属于年号。 6. 用原文填空 （1）_______，江入大荒流。（《渡荆门送别》） （2）柴门何萧条，_________。（曹植《梁甫行》） （3）初春时节，郊野踏青，小松看到眼前莺歌燕舞、生机勃勃的景象，不由得吟诵起《钱塘湖春行》中的两句诗：“________，________。” （4）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子：______，______。（崔颢《黄鹤楼》） （5）攀条折其荣，___。（《庭中有奇树》） （6）______，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 【答案】 ①. 山随平野尽 ②. 狐兔翔我宇 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 黄鹤一去不复返 ⑥. 白云千载空悠悠 ⑦. 将以遗所思 ⑧. 老骥伏枥 【解析】 【详解】注意“随”“翔”“莺”“啄”“鹤”“骥”“枥”等易错字词的写法。 7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，就有可能对人体造成伤害。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ① 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ② ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 ①____________________________________ ②____________________________________ 【答案】 ①. ①血液中的药物浓度会渐渐上升 ②. ②药物浓度不是越高越好 【解析】 【详解】要求学生仔细阅读，接上下文语境的关键词句分析。这段文字谈的是药品若使用不当，就有可能对人体造成伤害。①处前文“随着时间推移”，下文提到“药物浓度高于”，可知这里在说“药物逐渐累积，浓度升高”；②处根据上文“开始发挥疗效”，下文“超过一定限度就可能产生毒性”，可确定这里写药品浓度应适量，注意前面“然而”的转折。据此写出“药物浓度不是越高越好”。 语言表达（4分） 8. 同桌最近为自己受到个别同学的非议和一些不顺心的琐事而闷闷不乐，请发个信息鼓励他。要求仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； ， ；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； ， 。如果你还就是你，那就静静微笑，沉默不语。 【答案】示例：如果你是高峰，何必在乎别人把你当成低谷；如果你是种子，何必为一阵微雨的离去而着急。 【解析】 【详解】先拆解给定波浪线例句的句式结构，明确“如果你是+[宏大/有典型属性的事物]，何必+[在乎/为+[他人的负面评价/小事的不如意]而+[对应的消极反应类动作]”的统一框架。因为仿写要构成排比且主题是鼓励同桌看淡非议、不顺心，所以选取的喻体要和例句的属性对应，前一句对应“他人非议”的场景，后一句对应“琐事不顺”的场景，符合鼓励的情感导向。先构思符合属性的喻体，再匹配对应场景的内容，确保前后逻辑通顺，贴合鼓励的语境。 示例：如果你是高山，何必在意别人将你看成土丘；如果你是星空，何必为一颗星辰的陨落而伤感。 二、阅读与理解 （一） 阅读下面的古诗文，回答问题。 《使至塞上》 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。 B. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，诗人即景设喻，用“蓬”“雁”自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。 C. “大漠孤烟直，长河落日圆”一联，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大 ，气象雄浑；不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。 D. “萧关逢候骑，都护在燕然”一联，巧用“燕然”的典故，写到了边塞听到探马说都护率军杀敌已深入前线，流露出作者见不到主帅的失望之情。 10. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】9. D 10. 此诗表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。 【解析】 【导语】这首《使至塞上》以出使边塞的行程为线索，融叙事、写景、抒情于一体。诗人借征蓬、归雁自比，暗抒漂泊失意之感。“大漠孤烟直，长河落日圆”勾勒雄浑壮阔的边塞画卷，画面苍劲辽远。末句于偶遇候骑的叙事中收束，在苍凉的塞外风光里藏着对边塞将士的赞叹，意境雄浑厚重。 【9题详解】 D.根据诗句“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，诗人在萧关遇见侦察骑兵，得知主帅正在前线，此处化用典故，抒发的是对边塞将士的赞叹，并非见不到主帅的失望之情。 【10题详解】 根据诗歌颔联可知，诗人把自己比作随风飘荡的蓬草、北飞的归雁，远赴荒凉边塞，借漂泊的意象，道出自己受朝廷排挤、远离故土，内心生出孤单落寞与失意伤感。 根据诗歌颈联可知，无边大漠、挺拔狼烟、绵长黄河、浑圆落日共同铺展雄浑苍茫的塞外图景。壮阔的天地景色抚慰了诗人内心的郁结，他的心境受到自然景象感染，情绪得到净化与升华。 根据诗歌尾联可知，诗人途中遇见侦察骑兵，得知主帅正在前线建功，化用燕然刻石的典故，由衷赞叹边关将士的战功，褪去消沉，生出慷慨悲壮之感，展现出开阔豁达的情怀。 阅读下面两段文言文，回答后面的题目。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （[宋]苏轼《记承天寺夜游》）  【乙】 吾昔自杭移高密①，与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余过李公择于湖②，遂与刘孝叔俱至松江。夜半月出，置酒垂虹亭上。子野年八十五，以歌词闻于天下，作《定风波》令。坐客欢甚有醉倒者此乐未尝忘也。今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物③，而松江桥亭，今岁七月九日海风架潮，平地丈馀，荡尽无复孑④遗矣。追思曩时⑤，真一梦耳。元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。 （选自《东坡志林》，略有改动） 【注释】①高密：地名，今属山东。②湖：指湖州。③异物：指离开人世。④孑（jié）：单独。⑤曩时：昔时，指七年前。 11. 解释下列加线字在文中的意思。 ①念无与为乐者____________________ ②盖竹柏影也____________________ ③俱至松江____________________ ④此乐未尝忘也____________________ 12. 文中画线句的断句正确的一项是（ ） A. 坐客欢/甚有醉倒者/此乐未尝忘也 B. 坐客欢/甚有醉倒者此乐/未尝忘也 C. 坐客欢甚/有醉倒者此乐/未尝忘也 D. 坐客欢甚/有醉倒者/此乐未尝忘也 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）何夜无月？何处无竹柏？ （2）夜半月出，置酒垂虹亭上。 14. 甲、乙两文都是苏轼被贬黄州时作，可心境大不相同，简要说说两文各表达了怎样的情感？ 【答案】11. ①. 考虑，想到 ②. 大概是 ③. 一同，一起 ④. 不曾 12. D 13. （1）哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？（2）时至半夜，月亮升起，（我们）在垂虹亭上置办（摆）了酒宴。 14. 甲：有壮志难酬的苦闷，有自我排遣的旷达乐观。乙：诗人回忆昔日快乐情景，思已逝故人，感觉人生如梦，心中倍感悲凉。（意近即可） 【解析】 【导语】甲、乙两文均为苏轼的小品文，都借月夜记事抒怀。《记承天寺夜游》捕捉中庭月色的清幽之景，于简短叙事中寄寓闲淡旷达，暗含贬谪后的心境。乙文追忆昔日松江垂虹亭夜宴的欢盛，对照故人离世、亭宇被毁的现状，生出世事如梦的沧桑感。两文一静一忆，一写当下小景，一忆过往盛事，都以夜景为引，尽显苏轼在不同境遇里对人生聚散、盛衰无常的体悟。 【11题详解】 ①句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。 ②句意：大概是竹子和柏树的影子吧。盖：大概是。 ③句意：一同来到松江。俱：一同，一起。 ④句意：这份快乐不曾忘记。未尝：不曾。 【12题详解】 句意：在座的宾客十分欢乐，有的人醉倒在地，这份快乐我不曾忘记。“坐客欢甚”写宾客的状态，与后文断开；“有醉倒者”写部分宾客的情形，单独断开；“此乐未尝忘也”抒发作者的感慨，单独断开。断句为：坐客欢甚/有醉倒者/此乐未尝忘也。 【13题详解】 注意下列重点字词： （1）何：哪；无，没有。 （2）夜半：半夜；置：置办，摆放。 【14题详解】 根据甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼在月夜漫步庭院，欣赏竹柏月影，在发问中透出遭贬谪后抱负难以施展的郁闷，又借美好的月色宽慰自己，在清幽夜景之中获得精神解脱，展现出从容旷达的胸襟。 根据乙文“今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物……追思曩时，真一梦耳”可知，作者回忆多年前在垂虹亭欢聚宴饮的美好往事，对比故人逝去、亭台被潮水冲毁的现状，盛衰变迁触动人怀，生出世事虚幻、人生如梦的伤感，满是物是人非的悲痛。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一同在院子里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我从前从杭州调任高密，和杨元素同乘一条船，陈令举、张子野都跟随我到湖州拜访李公择，随后又和刘孝叔一起来到松江。时至半夜，月亮升起，（我们）在垂虹亭上置办（摆）了酒宴。张子野八十五岁，凭借词作闻名天下，当场创作《定风波》。在座的宾客十分欢乐，有人醉倒，这份快乐我从未忘记。如今才过去七年，张子野、刘孝叔、陈令举都已经离世，而松江的垂虹亭，在今年七月九日，海风掀起潮水，平地积水一丈多高，亭子被冲刷得干干净净，一点残存的东西都没有。回想当年的情景，真如同一场梦。元丰四年十二月十二日，在黄州临皋亭夜里坐着写下这篇文字。 （二）非连续性文本阅读 从建国初期的一穷二白到如今的强国崛起，一代又一代建设者前赴后继、奋力拼搏。小文为同学们设计了科普宣传册，整理了如下材料，请帮助他梳理。 材料一 材料二 中国载人航天工程30年发展历程 ①1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。第一步，发射无人和载人飞船。从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破。 ②经过几代航天人接续奋斗，“神十”任务完成我国载人航天首次应用性飞行任务，“神十一”任务完成太空33天中期驻留……我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。继续突破和掌握这些关键技术，这标志着实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动我国从航天大国成功迈向航天强国。 ③接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段，建立永久性空间实验室。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 ④天宫空间站是一个彰显中国特色的空间站。中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路，是建设航天强国和科技强国的标志性成果。“如果按照别人的老路走，我们将永远落后于人。”中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平说。中国载人航天起步就瞄准世界先进水平，努力实现关键技术重大突破。中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特色的“三舱方案”。这样的创新跨越，在中国载人航天30年历程中并不鲜见。 ⑤中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。 （节选自《人民日报》，有删改） 材料三 ①20世纪50年代，800多名青年师生响应国家号召，从祖国各地齐聚哈尔滨工业大学，为我国快速发展的高等教育及国家工业化建设做出了突出贡献。这支平均年龄只有27.5岁的教师队伍，就是后人常常提起的哈工大“八百壮士”。 ②“八百壮士”中，有不少人曾怀抱“科学救国”的理想远赴重洋求学。他们学成归来后，在各自领域取得开拓性突破，成为哈工大各专业的创始人和奠基者。从我国第一台点焊弧焊机器人亮相，到首颗由高校自主研制的小卫星；从“试验一号”卫星一飞冲天，到近百项技术助力“神舟”飞天、“嫦娥”探月；从在国内率先开展大跨度空间结构技术研究，到首次实现星地激光链路通信试验……这些“第一”都源自一代代哈工大“八百壮士”的不屈奋斗。 ③来者可敬，后生可畏。近70年过去，老一辈“八百壮士”或已离去，或年至耄耋，他们爱国奋斗、建功立业的精神激励着一代代哈工大人。正是传承了这种基因，越来越多的哈工大人加入新一代“八百壮士”的行列，越来越多的科技成果，令世界瞩目。 ④哈工大“八百壮士”不仅是一个群体，更是一个精神符号，时刻激励后人高标准、严要求，追求卓越、做到最好。 （节选自《新华每日电讯》） 15. 请对材料一分析概括后，写出得到的结论。 16. 阅读材料二，概括归纳我国航天“三步走”分别是什么？ 17. 对以上三则材料理解不正确的一项是（ ） A. 载人航天工程发展战略第二步任务目标的完成，意味着我国成功跻身航天强国。 B. 材料二的画线句中“仅”字体现了中国空间站建造速度之快以及作者为“中国速度”而骄傲自豪的情感。 C. 中国空间站标志着中国航天事业发展的崭新高度，是建设航天强国和科技强国的标志性成果。 D. 中国空间站建设走出具有中国特色的自主创新道路，起步瞄准世界先进水平，实现关键技术重大突破，有诸多创新跨越成果。 18. 结合三则材料的内容，说说我国在短时间内取得如此巨大成就的原因有哪些？（答出合理且不重复的三点） 【答案】15. 随着我国科技研究与试验发展经费支出的不断增加，我国创新指数在全球排名也在不断上升。 16. 第一步：发射无人和载人飞船，实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破；第二步：继续突破和掌握载人天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术，完成载人航天首次应用性飞行、太空中期驻留等任务，为空间站建造运营积累经验；第三步：转入空间站阶段，建立永久性空间实验室，完成空间站全面建造。 17. A 18. ①国家资源投入；②国家长期规划引领；③技术创新推动；④科研人员强烈的爱国情怀与奉献精神。 【解析】 【导语】三则材料围绕我国科技崛起展开。材料一用图表直观展现2013至2022年，我国科研经费持续增长、全球创新排名稳步提升，以数据体现国家创新实力增强。材料二梳理载人航天工程三十年“三步走”历程，突出自主创新，展现航天事业的跨越式发展。材料三讲述哈工大“八百壮士”爱国奋斗、攻坚克难的事迹，诠释科技工作者代代传承的精神。三则材料由宏观数据到重大工程，再到科研群体，共同展现一代代建设者拼搏铸就的科技辉煌。 【15题详解】 从材料一图表可知：2013至2022年，中国科技研究与试验发展经费支出逐年增加（从2013年的11847增长到2022年30870），中国创新指数从2013年的35名上升至2022年的11名，在全球的排名不断上升。这表明随着我国在科技研究与试验发展方面经费投入的持续加大，我国创新能力在全球的地位不断提升。 【16题详解】 根据材料二第①段“第一步，发射无人和载人飞船。从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术‘零’的突破”可知，航天工程第一步的目标是开展无人飞船与载人飞船的发射任务，以此完成太空出舱、交会对接等多项关键技术的原始突破。 根据材料二第②段“我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。继续突破和掌握这些关键技术……推动我国从航天大国成功迈向航天强国”可知，第二步的核心任务是持续攻关并熟练掌握载人天地往返、空间出舱、交会对接这类核心技术，完成阶段既定目标，为空间站建造积累宝贵经验。 根据材料二第③段“接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段，建立永久性空间实验室。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造”可知，第三步转入空间站建设阶段，目标是搭建永久性空间实验室，完成空间站整体建造工作。 【17题详解】 A.根据材料二第②段“继续突破和掌握这些关键技术，这标志着实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动我国从航天大国成功迈向航天强国”可知，第二步任务完成只是推动我国从航天大国迈向航天强国，并非意味着已经成功跻身航天强国，选项的表述与原文意思不符。 【18题详解】 根据材料一图表中2013至2022年中国科技研究与试验发展经费支出逐年增加可知，国家在科技领域投入大量资源，为取得成就提供物质基础。 根据材料二第①段“1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划‘三步走’发展战略”可知，国家通过长期规划引领，推动载人航天工程稳步推进。 根据材料二第④段“中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路……中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越思路……拿出了独具中国特色的‘三舱方案’”可知，技术创新是推动我国取得巨大成就的重要因素。 根据材料三第②段“‘八百壮士’中，有不少人曾怀抱‘科学救国’的理想远赴重洋求学。他们学成归来后，在各自领域取得开拓性突破”可知，科研人员强烈的爱国情怀与奉献精神，激励着他们不断奋斗，助力我国取得巨大成就。 （三）议论文阅读 跳出心灵的“井口” ①《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西都聚在自己这里，欣然自喜，等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。因此，我们要打破自我限制，自觉拓宽思维与行动的边界。 ②跳出心灵的“井口”，其意义是显而易见的。每个人的内心都有一把标尺，既衡量着自己，又丈量着他人。这把标尺在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏缩不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。 ③现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。 ④要想打破成长路上的“天花板”，我们应始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯心态”。他们深知，世界无比广阔，有无限的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。 ⑤当然，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。 ⑥智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。 ⑦有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。 19. 文章的中心论点是什么？ 20. 文章第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 【答案】19. 我们要打破自我限制，自觉拓宽思维与行动的边界。 20. 举例论证，列举现实中三类自我设限的表现，论证了现实中自我设限的“井口”时常可见的观点，增强文章说服力。 【解析】 【导语】本文是一篇议论文，开篇借河伯与井底之蛙的寓言引出中心论点：人要打破自我局限，拓宽思维边界。文章先阐释跳出心灵“井口”的价值，再列举现实里各类自我设限的现象，接着从保有好奇心、选对前行方向两个层面论述做法，对比智者与庸者的人生选择。全文说理层层推进，比喻生动贴切，警示读者勿困在舒适区，勇于突破内心桎梏，看见生命更多可能。 【19题详解】 根据第①段可知，文章开篇引用《庄子》河伯的寓言以及井底之蛙的故事引出话题，在第①段末尾直接提出中心论点“我们要打破自我限制，自觉拓宽思维与行动的边界”。接着，文章围绕这一论点展开论证：第②段阐释跳出心灵“井口”的意义；第③段列举现实中人们自我设限的种种表现；第④至⑥段从保持好奇心、选对方向、不困于舒适区等角度论证如何突破心灵的“井口”；第⑦段总结全文，发出号召。 综上，纵观全文，再联系标题“跳出心灵的‘井口’”可知，中心论点为：我们要打破自我限制，自觉拓宽思维与行动的边界。 【20题详解】 根据第③段“现实中，自我设限的‘井口’时常可见。有的人吃不得苦……有的人经不住夸……有的人沉不住气……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善”可知，本段运用举例论证，列举生活里三类自我设限的人：吃不了苦的人、取得一点成绩就骄傲的人、心浮气躁缺乏恒心的人，具体有力地论证现实中自我设限的“井口”时常可见，让论证更贴近生活，增强文章说服力。 （四）记叙文阅读 我们总以为来日方长 ①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。 ②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。 ③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。 ④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。 ⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。 ⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。 ⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。 ⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。 ⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！ ⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！ 21. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。 B. “我上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。 C. “我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。 D. “我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。 22. 根据要求，赏析下面语句。 （1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度） （2）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞运用角度） 23. 文章第⑥段写“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，结合全文，我感到亏欠的原因是什么？ 24. 第⑩段划线句“今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！”在文中有什么作用？ 【答案】21. C 22. （1）运用了外貌描写与动作描写，写出了老人的苍老和孤独，表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫。（2）运用了比喻的修辞手法，将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内疚之情。 23. ①外婆给了我很多爱；②可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看看；③成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱；④可是外婆还没见过“我”的小儿子。 24. ①内容：写出了我对外婆的深切思念。②结构：首尾呼应，照应文章题目，总结全文。③主题：要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。 【解析】 【导语】文章以桂香起笔，借外婆的故事叩问“来日方长”。作者日常路过外婆家却总因忙碌选择匆匆离开，总以为还有大把时光相伴，直到外婆重病离世，才留下无尽悔恨。全文以个人真实经历叙事，细节细腻动人，将错过陪伴的愧疚层层铺展。文末借景物呼应开头，点明世上并无来日方长的道理，提醒人们珍惜当下与亲人相伴的时光，情感真挚，引人深思。 【21题详解】 C.根据第⑤段“甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份”可知，外婆坚持给“我”和孩子压岁钱，体现外婆对家人深沉的疼爱，并非表现“我”冷漠不懂感恩，此选项理解错误。 【22题详解】 根据第②段“老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往”可知，“佝偻着身子”属于外貌描写，直观写出外婆身形衰老、脊背弯曲的老年样貌；两处“静静地坐”“看着车来人往”属于动作、神态描写，刻画外婆独自枯坐、漠然看着路上行人车辆的状态，凸显外婆晚年孤单落寞的处境。字里行间藏着作者远远观望时对外婆的怜惜，同时为下文写自己总借口忙碌、一次次路过却不停留，最后满心愧疚的情节埋下伏笔。 根据第④段“这一句‘你是哪个’，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延”可知，本句运用比喻的修辞，把外婆认不出“我”时这句问话比作一根细针。“细针”微小却锐利，“扎入”“蔓延”把抽象的内心感受转化为真切的肉体痛感，生动写出听到外婆问话那一刻，“我”突如其来的震惊与心酸，强烈表现出因长久缺少陪伴，致使外婆都认不出自己的自责、愧疚与心痛。 【23题详解】 根据第⑤段“这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份”可知，外婆长久以来默默给予“我”无微不至的关怀，即便“我”很少前去探望，她依旧惦记着“我”与孩子们，这份厚重的亲情，让“我”内心深感亏欠。 根据第③段“每当我路过老人的时候……于是踩下油门，绝尘而去”可知，“我”每日下班都会经过外婆家，明明有机会停下脚步陪伴外婆，却总以家事繁忙为理由匆匆离开，一次次错过探望外婆的机会。 根据第⑤段“甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我”可知，成年后的“我”春节都不曾登门看望外婆，但外婆依旧牵挂着“我”和晚辈，坚持备好压岁钱，两相比较更凸显出“我”陪伴的缺失。 根据第⑥段“我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”可知，“我”一直没能安排外婆见到小儿子，留下了无法弥补的遗憾，这也成为“我”心中亏欠外婆的重要缘由。 【24题详解】 ①内容：根据第⑩段“今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！”可知，作者再次闻到桂花香，触景生情，勾起对外婆的怀念，饱含失去外婆之后绵长的思念与悲痛。 ②结构：根据第①段“今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳……我情不自禁地想起了我的外婆”可知，本段再次写到桂树飘香，和文章开头景物描写相互呼应，同时紧扣标题“我们总以为来日方长”，收束全篇，让文章结构更加完整。 ③主题：根据第⑨段“可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有”可知，结尾这句话点明作者的感悟，告诫人们要珍惜眼前亲人，把握当下时光，不要等到失去之后才追悔遗憾，深化文章主旨。 三、作文（50分） 25. 请以“遇见你，遇见美”为题，写一篇文章。 要求：①题目中的“你”，可以是生活中的人、物等，也可以是文学作品中的人物形象。②除诗歌外，文体自选；③感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字；④文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息；⑤请认真书写。 【答案】 例文： 遇见你，遇见美 秋雨淅沥，路旁行道树上皂果挂了满树，不时被打落一两颗，砸烂在地上的泥水坑里，绽开几朵昏黄的水花。天气微冷,来往行人不少，低头刷着手机，举着伞，匆匆走过。 斑马线前，一个七八岁的小男孩打着伞，站着,伞面很脏，混着泥的水一道道滑落，依稀可以辨认出伞是蓝色；雨伞很大，轻松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿，行人举着五彩斑斓的伞来来往往，男孩的泥伞却只是不动。 “哐！”突兀的声响吸引了所有人的目光，行人的视线离开了手机，所有人都看向响动的那一处街角，行道树下，一位老人倒在那儿，正竭力扭转身子，两只手来回摸索，试图找到什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼，就又低头回到了自己的世界,行人依旧匆匆。没有人再去关注对街那个角落，仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前，那把蓝底泥伞微微抬起，伞下的男孩看向对街，绿灯了，他飞奔而去。 老人倒在树下，独自挣扎。雨变得瓢泼，皂果和帘幕一般的水一齐砸到老人身上。老人双腿微颤，感受着行人来往，皱纹交织的脸上写满惊慌，麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上，狼狈不堪。逆着人群，男孩奔向老人，一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天，蹲下身，为老人检查好伤势，男孩缓缓地扶老人起来。“谢谢！谢谢！”老人用不很清晰的口齿向男孩不停的道谢，男孩听到这一连串的谢谢，却是愣住了，他张了张嘴，终于还是什么都没说出来，把伞塞给老人，挤出一抹笑，飞奔而去。老人追不上男孩的脚步，拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞，面露微笑。 雨依旧在下，我却感受不到丝毫寒冷，因为遇见了你，遇见了美，带给我无限的温暖，与温暖相遇，便不惧前行。 【解析】 【详解】本题考查命题式作文。 第一，审题立意。本题要求以“遇见你，遇见美”为题写作，“遇见”指碰到、看到。根据题干提示“‘你’，可以是生活中的人、物等，也可以是文学作品中的人物形象”可知，写作对象是生活中的人、物或者是文学中的人物形象。文章可围绕从书籍中获得的感悟展开，例如：遇见《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，学会坚强地面对人生；遇见《行路难》中的李白，学会积极向上地生活等；文章可围绕发现他人身上有我们值得学习的品质展开；例如：遇见路人在他人有困难时伸出援助之手的举动；遇见父母，发现父母养育自己的含辛茹苦；遇见老师，发现老师的润物无声等。结合题目“遇见你，遇见美”可知，文中的“你”就是“美”的化身。写作时应突出“你”具有什么特点，美在何处？对“我”的成长有何意义？使我获得某种美的体验。行文时应将“美”的内容具体化，通过叙述“你”与“我”的故事，表达“我”对“你”的感激之情。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。可以以“分——总”的结构行文，开篇直接记叙主体的事件，最后总结在遇见的过程中的感受及感悟；或是以“总——分——总”的结构行文，开篇直接通过抒情兼议论的语句表达遇见谁；接下来记叙事件，最后再次扣题点明自身的感悟与成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆市兰德学校初中部2025-2026学年度第一学期 期中检测七年级 语文试题 命题人： 李晓丽 审题人：马铭遥 考生注意： 1.考试时间120分钟 2.全卷共分两部分，总分120分 一、基础知识积累与运用  1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 杀戮（1ù） 教诲（huì） 要塞（yào） 为富不仁（wèi） B. 遗嘱（zhǔ） 崎岖（qí） 翘首（qiáo） 藏污纳垢（gòu） C. 镌刻（juàn） 绯红（fēi） 遁形（dùn） 锐不可当（dāng） D. 侏儒（rú） 佃农（diàn） 粗糙（zào） 屏息敛声（bǐng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 溃退 蒙昧 苍海桑田 油光可鉴 B. 浩瀚 结责 抑扬顿挫 和颜悦色 C. 燥热 彰显 摧枯拉朽 振耳欲聋 D. 滞留 娴熟 眼花缭乱 诚惶诚恐 3. 下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 川流不息的黄河，奔涌向前，见证着时代的发展，历史的进步。 B. 王荣同学相貌平平，成绩一般，站在同学之间有鹤立鸡群之感。 C. 在纪念建党100周年活动中，同学们高谈阔论，深入学习党史。 D. 面对记者提问，华春莹侃侃而谈，“金句”频出，尽显大国外交的风采。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 纵观古今，每一个实现梦想的人，都会经历筑梦、追梦、圆梦三个阶段。 B. 在书香文化浸润下，学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。 C. 有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D. 随着中国空间站天和核心舱成功发射入轨，掀起了报道中国航天科技发展的热潮。 5. 下列关于文学常识和文化知识表述正确的一项是（　　） A. 律诗是古体诗的一种，一般每首八句，分为四联，依次称作首联、颔联、颈联、尾联。通常二、三两联对仗，偶句押韵。上下句中的平仄相对，有“五律”和“七律”之分。 B. 小说《藤野先生》回忆了“我”与藤野先生交往的经历，表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、毫无民族偏见的品格，流露出“我”对他的感激和怀念之情。 C. 消息的最大特点是时效性强和真实客观，它的正文通常按照“倒金字塔结构”来写，《首届诺贝尔奖颁发》运用的就是这种结构。 D. 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间的。 6. 用原文填空 （1）_______，江入大荒流。（《渡荆门送别》） （2）柴门何萧条，_________。（曹植《梁甫行》） （3）初春时节，郊野踏青，小松看到眼前莺歌燕舞、生机勃勃的景象，不由得吟诵起《钱塘湖春行》中的两句诗：“________，________。” （4）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子：______，______。（崔颢《黄鹤楼》） （5）攀条折其荣，___。（《庭中有奇树》） （6）______，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，就有可能对人体造成伤害。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ① 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ② ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 ①____________________________________ ②____________________________________ 语言表达（4分） 8. 同桌最近为自己受到个别同学的非议和一些不顺心的琐事而闷闷不乐，请发个信息鼓励他。要求仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； ， ；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； ， 。如果你还就是你，那就静静微笑，沉默不语。 二、阅读与理解 （一） 阅读下面的古诗文，回答问题。 《使至塞上》 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。 B. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，诗人即景设喻，用“蓬”“雁”自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。 C. “大漠孤烟直，长河落日圆”一联，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大 ，气象雄浑；不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。 D. “萧关逢候骑，都护在燕然”一联，巧用“燕然”的典故，写到了边塞听到探马说都护率军杀敌已深入前线，流露出作者见不到主帅的失望之情。 10. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 阅读下面两段文言文，回答后面的题目。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （[宋]苏轼《记承天寺夜游》）  【乙】 吾昔自杭移高密①，与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余过李公择于湖②，遂与刘孝叔俱至松江。夜半月出，置酒垂虹亭上。子野年八十五，以歌词闻于天下，作《定风波》令。坐客欢甚有醉倒者此乐未尝忘也。今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物③，而松江桥亭，今岁七月九日海风架潮，平地丈馀，荡尽无复孑④遗矣。追思曩时⑤，真一梦耳。元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。 （选自《东坡志林》，略有改动） 【注释】①高密：地名，今属山东。②湖：指湖州。③异物：指离开人世。④孑（jié）：单独。⑤曩时：昔时，指七年前。 11. 解释下列加线字在文中的意思。 ①念无与为乐者____________________ ②盖竹柏影也____________________ ③俱至松江____________________ ④此乐未尝忘也____________________ 12. 文中画线句的断句正确的一项是（ ） A. 坐客欢/甚有醉倒者/此乐未尝忘也 B. 坐客欢/甚有醉倒者此乐/未尝忘也 C. 坐客欢甚/有醉倒者此乐/未尝忘也 D. 坐客欢甚/有醉倒者/此乐未尝忘也 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）何夜无月？何处无竹柏？ （2）夜半月出，置酒垂虹亭上。 14. 甲、乙两文都是苏轼被贬黄州时作，可心境大不相同，简要说说两文各表达了怎样的情感？ （二）非连续性文本阅读 从建国初期的一穷二白到如今的强国崛起，一代又一代建设者前赴后继、奋力拼搏。小文为同学们设计了科普宣传册，整理了如下材料，请帮助他梳理。 材料一 材料二 中国载人航天工程30年发展历程 ①1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。第一步，发射无人和载人飞船。从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破。 ②经过几代航天人接续奋斗，“神十”任务完成我国载人航天首次应用性飞行任务，“神十一”任务完成太空33天中期驻留……我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。继续突破和掌握这些关键技术，这标志着实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动我国从航天大国成功迈向航天强国。 ③接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段，建立永久性空间实验室。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 ④天宫空间站是一个彰显中国特色的空间站。中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路，是建设航天强国和科技强国的标志性成果。“如果按照别人的老路走，我们将永远落后于人。”中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平说。中国载人航天起步就瞄准世界先进水平，努力实现关键技术重大突破。中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特色的“三舱方案”。这样的创新跨越，在中国载人航天30年历程中并不鲜见。 ⑤中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。 （节选自《人民日报》，有删改） 材料三 ①20世纪50年代，800多名青年师生响应国家号召，从祖国各地齐聚哈尔滨工业大学，为我国快速发展的高等教育及国家工业化建设做出了突出贡献。这支平均年龄只有27.5岁的教师队伍，就是后人常常提起的哈工大“八百壮士”。 ②“八百壮士”中，有不少人曾怀抱“科学救国”的理想远赴重洋求学。他们学成归来后，在各自领域取得开拓性突破，成为哈工大各专业的创始人和奠基者。从我国第一台点焊弧焊机器人亮相，到首颗由高校自主研制的小卫星；从“试验一号”卫星一飞冲天，到近百项技术助力“神舟”飞天、“嫦娥”探月；从在国内率先开展大跨度空间结构技术研究，到首次实现星地激光链路通信试验……这些“第一”都源自一代代哈工大“八百壮士”的不屈奋斗。 ③来者可敬，后生可畏。近70年过去，老一辈“八百壮士”或已离去，或年至耄耋，他们爱国奋斗、建功立业的精神激励着一代代哈工大人。正是传承了这种基因，越来越多的哈工大人加入新一代“八百壮士”的行列，越来越多的科技成果，令世界瞩目。 ④哈工大“八百壮士”不仅是一个群体，更是一个精神符号，时刻激励后人高标准、严要求，追求卓越、做到最好。 （节选自《新华每日电讯》） 15. 请对材料一分析概括后，写出得到的结论。 16. 阅读材料二，概括归纳我国航天“三步走”分别是什么？ 17. 对以上三则材料理解不正确的一项是（ ） A. 载人航天工程发展战略第二步任务目标的完成，意味着我国成功跻身航天强国。 B. 材料二的画线句中“仅”字体现了中国空间站建造速度之快以及作者为“中国速度”而骄傲自豪的情感。 C. 中国空间站标志着中国航天事业发展的崭新高度，是建设航天强国和科技强国的标志性成果。 D. 中国空间站建设走出具有中国特色的自主创新道路，起步瞄准世界先进水平，实现关键技术重大突破，有诸多创新跨越成果。 18. 结合三则材料的内容，说说我国在短时间内取得如此巨大成就的原因有哪些？（答出合理且不重复的三点） （三）议论文阅读 跳出心灵的“井口” ①《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西都聚在自己这里，欣然自喜，等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。因此，我们要打破自我限制，自觉拓宽思维与行动的边界。 ②跳出心灵的“井口”，其意义是显而易见的。每个人的内心都有一把标尺，既衡量着自己，又丈量着他人。这把标尺在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏缩不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。 ③现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。 ④要想打破成长路上的“天花板”，我们应始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯心态”。他们深知，世界无比广阔，有无限的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。 ⑤当然，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。 ⑥智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。 ⑦有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。 19. 文章的中心论点是什么？ 20. 文章第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （四）记叙文阅读 我们总以为来日方长 ①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。 ②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。 ③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。 ④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。 ⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。 ⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。 ⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。 ⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。 ⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！ ⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！ 21. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。 B. “我上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。 C. “我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。 D. “我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。 22. 根据要求，赏析下面语句。 （1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度） （2）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞运用角度） 23. 文章第⑥段写“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，结合全文，我感到亏欠的原因是什么？ 24. 第⑩段划线句“今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！”在文中有什么作用？ 三、作文（50分） 25. 请以“遇见你，遇见美”为题，写一篇文章。 要求：①题目中的“你”，可以是生活中的人、物等，也可以是文学作品中的人物形象。②除诗歌外，文体自选；③感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字；④文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息；⑤请认真书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $