6.16 从九一八事变到西安事变 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

第16课 从九一八事变到西安事变 【课程标准】：通过了解九一八事变、东北抗联、一二九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行。 第六单元 中华民族的抗日战争 课前导入 九一八事变是怎么发生的?中国人民抗日战争是怎样开始的? 1.了解九一八事变的背景、经过和结果，知道九一八事变是中国局部抗战的开始，并理解其在世界反法西斯战争中的重要地位；知道华北危急、一二·九运动的基本史事。（史料实证、时空观念） 2.了解西安事变的原因、经过和结果，认识西安事变得以和平解决的意义。（史料实证、历史解释） 3.认识日本侵华所犯下的累累罪行，感悟中华民族英勇抗击日本侵略者的伟大精神，培养学生的爱国主义精神和民族责任感。（家国情怀） 学习目标 3 一、九一八事变 4 1.背景 1927年，日本田中内阁召开“东方会议” ①日本侵略中国蓄谋已久；（根本原因） ②日本急于摆脱国内危机；（直接原因） ③国共对峙使日本有机可乘。 剿共！ 材料二：世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。 材料三： 一、九一八事变 材料一： 材料二： 【问题探究】根据材料，思考日军发动九一八事变的原因 2.概况 阅读教材，梳理九一八事变 时间 地点 借口 策划者 经过 结果 1931年9月18日 沈阳 柳条湖事件 ① 制造柳条湖事件； ② 进攻北大营，炮轰沈阳城。 日军占领沈阳城，沈阳沦陷 日本关东军 800米 7500米 日本为何先制造柳条湖事件？ ①为侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 ②柳条湖距离北大营和沈阳很近，可在事件后迅速对北大营和沈阳进行攻击。 一、九一八事变 攘外必先安内！ 剿共，不抵抗！ 中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。“攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外者。”。 ——1931.8.22蒋介石南昌讲话 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。 ——蒋介石致张学良密电（1931.8.16） 3.蒋介石的态度 一、九一八事变 一、九一八事变 东北三省沦陷 长春 爱新觉罗·溥仪 伪满洲国在长春成立 ①日军扩大侵略，相继占领了东北三省。 ②1932年，日本扶持溥仪在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。 4.结果 制造“平顶山惨案” 掠夺战略资源 屠杀无辜百姓 日本关东军731部队用同胞活体实验 推行奴化教育 3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活 一、九一八事变 二、局部抗战开始 这成为中国人民抗日战争的起点，中国人民的局部抗战开始，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。 东北各族民众和 未撤走的东北军 中国共产党 派杨靖宇等 组织抗日义勇军 抵抗日军的侵略 组织游击队开展抗日游击战争 1936年初，各抗日部队改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。 杨靖宇 东北将领马占山 东北抗日队伍抗击日军 马占山通电全国 赵一曼 二、局部抗战开始 1.东北抗战 1931年11月 驻防黑龙江的东北军将领马占山，指挥所部在嫩江桥与日军血战，终因伤亡过大而撤退 东北军将领马占山 1932年 中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争 1936年初 东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间 杨靖宇 赵尚志 抗日义勇军 二、局部抗战开始 东北抗日游击队 2.上海抗战 日军侵占东北后，为掩盖“伪满洲国”建立的阴谋，蓄意进攻上海。1932年1月28日，日军进攻上海，制造了一·二八事变。蒋光鼐(nài)、蔡廷锴率领驻守上海的国民革命军第十九路军奋勇抵抗。日军被迫三易主将，数次增兵，死伤逾万。5月，经英、美等国调停，中日双方签订《淞沪停战协定》，规定日军可以留驻上海。 国军革命军第十九军的奋勇抵抗 蒋光鼐 国军革命军第十九军总指挥 国军革命军第十九军军长 二、局部抗战开始 蔡廷锴 上海沦为日军势力范围 1933年1月，日军攻占山海关并向南推进。中国军队在长城一线抗战。 日军侵占东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。 3.长城抗战 ①1933年，中国军队在长城一线抗击日军。 在喜峰口战斗中，第二十九军官兵手持大刀 ，杀伤大量日军。 冯玉祥 吉鸿昌 ②爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等率部在察哈尔与日军作战 收复多伦等地。 ③结果：由于国民党政府的妥协，日军最终控制长城一线和冀东。 喜峰口战役战斗异常激烈，二十九军用大刀与敌肉搏，粉碎敌人两天内占领长城的计划。“大刀向鬼子们的头上砍去！”这首威武雄壮、慷慨激昂的抗日歌曲《大刀进行曲》，就是当时著名的作曲家麦新专为二十九军大刀队创作的。 二、局部抗战开始 华北事变标志着中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾，中华民族面临亡国灭种的危险！ 1.华北危机 1933年1月 1935年下半年 日军攻占山海关，向南推进 日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 华北事变！ 三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨 三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨 国民政府采取 不抵抗的妥协政策 国民党 共产党 爱国学生 1935年8月“八一宣言”： 号召停止内战，一致抗日 1935年底瓦窑堡会议： 提出建立抗日民族统一战线 在中国共产党领导下发起 一二·九运动 1.华北危机 【问题探究】面对日本侵略各方态度如何？ 我们政府的含垢忍辱，何一至于此？政府及学校当局屡次敦敦告诫，要学生安心读书，但是敌人的飞机尽在我们头上略过，所谓野外演习的炮声震得教室的玻璃窗发抖，机关枪不断的响着在打靶。这一颗颗的子弹，好像每颗都打在我们心上一样的难过。先生，我们能念书吗? —— 一个青年学生写给《大众生活》主编的信 1935年12月9日，清华大学、燕京大学等校学生在西直门外召开抗日宣传大会 1935年12月9日，北平学生5000余人举行抗日请愿游行“反对华北自治”，要求“停止内战，一致对外”。图为北平学生的游行队伍。 “一二·九”运动中，北平学生在电车上演讲。 时间 地点 口号 结果 一亿 1935年12月9日 北平新华门前 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等 反动军警镇压青年学生 ①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，②打击了国民党政府对日妥协的政策，③促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 2.一二·九运动 中华民族到了最危险的时候！ 三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨 3.抗日救亡运动的高涨 1935年底瓦窑堡会议 ①时间: 1935.12 ②地点： 陕西 延安 瓦窑堡 ③内容： 确定建立抗日民族统一战线的方针 会后，毛泽东作《论反对日本帝国主义的策略》的报告 政治形势基本特点： 日本帝国主义要变中国为它的殖民地 主要 矛盾： 中日民族矛盾上升为主要矛盾 党的任务： 建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 毛泽东作报告 （1）瓦窑堡会议 三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨 1936年冬，傅作义指挥所部在绥远击退日伪军进攻，共歼敌2000余人，取得百灵庙大捷，令国人振奋。 3.抗日救亡运动的高涨 （2）百灵庙大捷 三、一·二九运动与抗日救亡运动的高涨 傅作义 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙 (cù) … …    绥东战起，群情鼎沸， 士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之 守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动，竟嗾(sǒu) 使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此!学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾， 只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日) 【问题探究】根据材料，分析西安事变发生的原因？ ①中日民族矛盾上升为主要矛盾；（根本原因） ②蒋介石一意孤行、坚持内战政策（直接原因） ③抗日救亡运动高涨战； ④张学良、杨虎城的爱国之情； ⑤中国共产党抗日民族统一战线政策的感召。 四、西安事变 1. 背景 四、西安事变 2. 概况 四、西安事变 （1）时间： （2）目的： （3）人物： （4）经过： （5）结果： 1936年12月12日 停止内战，一致抗日 张学良、杨虎城 在西安扣押蒋介石，实行 “兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日 张学良 杨虎城 蒋介石藏身处 兵谏亭 如何处置蒋介石？ 西安事变后各派持有何种态度？ 四、西安事变 结果：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。西安事变和平解决 【问题探究】共产党为什么主张和平解决西安事变？ 四、西安事变 四、西安事变 秦邦宪、叶剑英、周恩来 ①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的枢纽。 ②标志着十年内战基本结束，在实行抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 3. 意义 西安事变及其和平解决，结束了十年内战，促成了第二次国共合作，成为中国由长期内战走向全民抗战的转折点，成为扭转时局的枢纽。 ——《党史文汇》 26 国共第二次合作 国民党 共产党 屠杀剿灭 土地革命武装反抗 1927年国共矛盾 为主要矛盾 攘外必先安内 1931年中日矛盾 为主要矛盾 西安事变 建立抗日民 族统一战线 破灭 实现 初步 形成 启示 ①在民族危亡关头，只有实现民族团结，才能维护民族利益； ②国共两党合则两利，分则两伤；国共两党合作符合中华民族利益； ③中国共产党是人民利益的代表，并日益走向成熟。 国共关系：在中国现代史上，国民党和共产党已经有过两次大的合作 第一次国共合作基本上推翻了北洋军阀的反动统治。 第二次国共合作取得了抗日战争的伟大胜利。 实践证明：国共两党合则两利，分则两伤。 四、西安事变 蒋介石在张学良护送下安全抵达南京 张学良被软禁期间 老年张学良 1936年12月25日，张学良并随蒋介石回到南京。蒋介石背信弃义，将其软禁起来。从此开始了张学良半个世纪的软禁生涯，先后被软禁在贵州、重庆等地。解放战争期间，张学良被转移到台湾软禁，先后曾居住于高雄、新竹、台北，直至1990年才全面恢复人身自由，1995年离台侨居美国夏威夷，2001年病逝于檀香山，享年101岁。 知识拓展 杨虎城遇害处纪念雕像 西安杨虎城将军烈士陵园 杨虎城于1937年6月被迫出国“考察”，卢沟桥事变爆发后，多次向蒋介石发电，要求回国抗日，但遭到拒绝。11月底秘密回国，但随后被囚禁。1949年9月6日，国民党弃守重庆前夕，毛人凤受蒋介石指示，杨虎城及其子女、秘书宋绮云及其夫人、幼子“小萝卜头”宋振中等8人在重庆戴公祠被军统特务人员用匕首捅死，并毁灭尸体。新中国成立后遗体安葬于西安“杨虎城将军烈士陵园”。 知识拓展 九一八事变 局部抗战开始 原因：日本蓄谋已久、转嫁危机、国共内战、列强纵容 概况：1931年9月18日、沈阳等 结果：日军相继占领东北三省、建伪满洲国、行殖民统治 一二 · 九运动与抗日救亡运动的高涨 西安事变 东北抗战(东北抗日联军)、华北抗战、上海抗战 一二 · 九运动：1935年12月9日，北平，学生 华北自治运动：1935年下半年，国民党政府不抵抗 概况：1936年12月12日 张学良、杨虎城 和平解决 意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，从此，十年内战基本结束。 抗日救亡运动的高涨：瓦窑堡会议、百灵庙大捷 马占山、杨靖宇、冯玉祥、吉鸿昌、蒋光鼐、蔡廷锴 课堂小结 从 九 一 八 事 变 到 西 安 事 变 1. 某同学整理了口述资料，做了如下笔记：“我的爷爷叫高录，出生于20世纪30年代的吉林省大台村。爷爷读小学时，要学习日语，依旧记得几个日语数字的读音……”与上述教育经历相关的历史事件是（　　） A．九一八事变 B．一•二八事变 C．华北危机 D．西安事变 英国 结果 A 当堂训练 31 2.徐中约在《中国近代史》中指出“（这件事）可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋中正（介石）不再被看作是抗击日军的绊脚石。”对于材料中“这件事”结局的评价正确的是（　　） A．标志着国共两党实现了第一次合作 B．蒋介石主动接受停止内战的主张 C．标志着抗日民族统一战线初步形成 D．标志着中国全民族抗战从此开始 当堂训练 C 英国 结果 当堂训练 3．下面是《同胞快醒》的歌词。该歌词意在（    ） 同胞快醒暴日凶蛮，乘我灾荒祸患，死亡离散。 违反公理，将我东北河山，任意霸占。 惨无人道，乱放无情弹。 死伤逃避，无辜多被难。 妻离子散，心伤肠断，毫无抵抗，尚被摧残。 同胞快醒！一齐荷枪实弹！同赴国难！ 决死一战，若不收回锦绣河山，誓不生还！ A．鼓励北伐将士，消灭军阀 B．讴歌红军长征，会师陕甘 C．呼吁广大军民，驱逐日寇 D．主张国共谈判，和平建国 C 33 4．东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（    ） A．艰苦奋斗、精益求精 B．勤俭节约、一丝不苟 C．信念坚定、求真务实 D．视死如归、宁死不屈 当堂训练 D 5．西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付人民审判”，但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受“停止内战，共同抗日”的主张，为此制定了和平解决西安事变的方针。这表现出中国共产党（    ） A．消除了与国民党的矛盾 B．以民族利益为重的伟大胸怀 C．准备同国民党战略决战 D．努力维护抗日民族统一战线 B 当堂训练 谢谢观看 谢谢观看 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.76.100 Lavf58.12.100 $