第4单元第2课《设计助老产品》（课件）-2026-2027学年四年级美术上册冀教版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 设计助老产品，并绘制草图。 学习任务 探究与发现 设计产品之前需要做哪些准备工作？ 探究与发现 助老产品的设计要遵循实用 与美观相结合的基本原则，考虑 到老年人的特点和具体需求。 探究与发现 1.梳理问题 分小组将调查所得的信息进行梳理，找 出需要解决的关键问题。 探究与发现 2.体验生活 优秀的设计师在设计之前都需要 体验生活，只有身临其境、感同身受， 才会更好地解决问题。 探究与发现 沉浸式体验“当我老了” 探究与发现 3.根据发现的问题展开头脑风暴， 尝试提出可行性解决方案。 头脑风暴思维导图 表现与创意 设计一款助老产品，用草图或模型的 形式呈现设计意图。 表现与创意 老人随行杯 表现与创意 如意拐杖 表现与创意 想一想，设计助老产品需要考虑 哪些因素？在设计草图上体现出 你的巧思。 表现与创意 多功能助听器 表现与创意 居家健康监测仪 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $