4.3 身体的防御（2） 同步练 2026-2027学年科学浙教版九年级下册

  第4章　健康地生活 第3节　身体的防御(2) 　　　　　　 　　　　　　　　　　　 选择题每小题3分，共27分；填空题每空2分。 1.接种卡介苗可预防(　　) A.结核病 B.破伤风 C.百日咳 D.小儿麻痹症 2.下列关于免疫和计划免疫的说法，正确的是(　　) A.用失活或者减毒的病原体制成的疫苗注入人体后属于抗体 B.抗体能将与其结合的抗原直接吞噬 C.移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药 D.计划免疫的实质是特异性免疫 3.某同学在体检时，发现体内没有乙肝病毒抗体，在学习了免疫与健康的知识后，他主动注射了乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和获得的免疫类型分别是(　　) A.抗原、特异性免疫 B.抗体、特异性免疫 C.抗原、非特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫 4.某科学家利用健康家禽做了如表所示的实验，下列说法中不正确的是(　　) 组别 第一次 处理方法 结果 第二次 处理方法 结果 甲组鸡 注射脱毒 禽流感病毒 无病症 注射活性 禽流感病毒 ？ 乙组鸡 不注射 任何病毒 无病症 注射活性 禽流感病毒 有病症 A.人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的甲组 B.若甲组鸡第二次处理后无病症，则说明该脱毒禽流感病毒可作为疫苗研发 C.经过上述处理后，给甲组鸡注射马立克氏病毒，它们也不会患马立克氏病 D.乙组鸡在实验中起对照作用 5.将减毒处理后的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射，重复注射若干次后，可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被毒蛇咬伤的患者，医生会采取注射抗蛇毒血清到患者体内的方式进行救治。下列有关叙述正确的是 (　　) A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗 C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D.注射抗蛇毒血清的目的是刺激患者体内产生抗蛇毒抗体 6.人体具有一种抵抗外来病原体入侵，抵抗疾病的功能叫作”免疫”，但当人体免疫系统功能失调时，可能会引起过敏、自身免疫病、免疫缺陷病等。关于免疫功能失调引起的病症，下列说法错误的是(　　) A.小王对玫瑰花粉过敏，但是对月季花粉不一定会产生过敏反应 B.小王发生花粉过敏反应时，花粉属于抗原，这种保护性生理功能称为特异性免疫 C.花粉过敏的人受到花粉刺激时，B淋巴细胞会产生大量的蛋白质类物质——抗体 D.如果出现过敏反应，最好的办法是用药物减轻过敏症状 7.(6分)阅读以下材料，回答问题： 在古代的欧洲，人们对流感一无所知，曾使人们误以为这种病是上帝的惩罚，并把它命名为“Influenza”，意即“被魔鬼侵入”。在英国一个地区，人们发现在该地区流感流行的季节总是在寒冷的冬季，气温升高，慢慢进入夏季以后，疫情往往变得较为容易控制。而且将患者的生活用品经过高温消毒或者放到阳光下暴晒后，能有效地防止家人被传染。 (1)“将患者的生活用品经过高温消毒或者放到阳光下暴晒”属于传染病预防措施中的　　。  (2)流感盛行期间，人们纷纷去医院接种流感疫苗，以达到预防目的，这种方式属于　　免疫。请运用所学知识解释：接种疫苗为什么可以起到预防传染病的作用？　　。  8.诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染，其原因可能有(　　) ①人体对诺如病毒没有任何免疫能力 ②人体不能对诺如病毒产生抗体 ③诺如病毒抗体的保护作用时间较短 ④诺如病毒发生变异的速度较快 A.①② B.③④ C.①④ D.①②④ 9.(6分)根据下列有关人类抵抗天花疾病的资料，回答问题： 资料一：宋代，我国发明了“人痘接种法”。具体方法是将干燥的微量天花病人的痂皮研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔。之后，孩子会患一次轻微或不显性的天花，进而获得对天花的终身抵抗力。 资料二：18世纪初，英国医生琴纳从一位患牛痘的挤奶女工手上取出微量牛痘脓浆，接种到一个从未患过牛痘或天花的8岁男孩的手臂上。两个多月后，琴纳从正患天花的病人的痘痂上取出一些脓液，注射到该男孩身上，竟没有出现任何天花病症。两年之后，琴纳又找到了一个患牛痘的挤奶女工，他把上述实验重复做了一遍。1796年，琴纳找到了抵御天花的“牛痘接种法”。 (1)宋代，中国医生将干燥的微量天花病人的痂皮研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔。这样做是基于　　的猜想。  (2)资料中的实验过程中， 分别取微量的“人痘痂皮”和“牛痘脓浆”接种在健康人身上。实验中“微量”的目的是　　。  (3)两年之后，琴纳还要再重做一遍实验的原因是 　　。  10.(8分)疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一。疫苗研发的主要阶段包括：分离获得毒株→制成疫苗→动物实验→临床试验→审批上市。那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢？ 第10题图 [探究目的]探究疫苗X的安全性和有效性。 [动物实验] (1)实验方案(如图甲所示)： 实验过程中，B组注射的是　　。  (2)实验结果：仅在A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠其余的生理和生化指标　　，说明疫苗X对小鼠是安全有效的。  (3)交流反思：有研究者认为，通过小鼠实验筛选出的疫苗，还需要用灵长类动物(如猴)实验评估疫苗，进一步确认安全有效后，方可进行临床试验。从进化角度分析，支持用灵长类动物实验评估疫苗的理由是　　。  [临床试验]疫苗X的生产上市还需要经过三期的临床试验(如图乙所示)。 (4)结果分析：Ⅲ期临床试验在疫区招募了20000名志愿者，试验结果如表所示，则该疫苗保护率是。  注：疫苗保护率=(安慰剂组患病率－疫苗组患病率)÷安慰剂组患病率。 分组 志愿者 患病数 疫苗组 10000人 8人 安慰剂组 10000人 160人 11.如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的两种途径的过程示意图。下列说法不合理的是(　　) 第11题图 A.人体通过甲、乙两种途径产生的免疫力都属于特异性免疫 B.死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用 C.儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，相当于图中途径甲所示的免疫 D.疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品 12.如图所示是人体某免疫过程的部分示意图。下列相关叙述错误的是(　　) 第12题图 A.甲分泌的抗体其成分是蛋白质 B.细胞乙为吞噬细胞，其只在特异性免疫中发挥作用 C.抗原既可来自外界环境，也可以是自身细胞 D.过强的免疫功能在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应 参考答案 第3节 身体的防御(2) 1.~6.1.A　2.D　3.A　4.C　5.C　6.D 7.（1）切断传播途径　（2）特异性；使人体产生抗体，抵抗某一特定的病原体的侵入 8.B 9.（1）天花病毒可从呼吸道进入人体，用微量天花病毒感染人体能够提供免疫　（2）让人在不生病的前提下，能够产生抵抗天花的抗体　（3）避免实验的偶然性 10.（1）等量的生理盐水　（2）无明显差异　（3）灵长类动物与人的亲缘关系更近　（4）95% 11.C 12.B 解析 10.(4)【解析】 安慰剂组患病率＝×100%＝1.6%；疫苗组患病率＝×100%＝0.08%；疫苗保护率＝×100%＝95%。 11.【解析】 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。人体产生抗体是第三道防线，属于特异性免疫。人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于特异性免疫；死病毒和活病毒都在题图所示的免疫反应中起到了抗原的作用，均可刺激人体产生相应的抗体；途径乙所示的免疫是采用人工方法把由病原微生物制成的抗原物质接种到人体，通过刺激免疫系统使得人体获得免疫，这样的免疫叫做人工免疫。儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，可以使人产生特定的免疫，预防患甲肝、乙脑疾病，与途径甲存在不同；疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制品。 学科网（北京）股份有限公司 $