2.2氧气导学案-2026-2027学年九年级化学人教版上册

知识建构 课题2 氧气 一、 一、氧气的物理性质 1.无色无味的气体； 2.氧气密度1.429g/L (空气密度1.293g/L), 氧气密度比空气密度略 ； 3.氧气 溶于水； 4.液态氧和固态氧都是 色，工业上生产氧气贮于 色钢瓶中。101kPa －183 ℃ 101kPa －218.8 ℃ 氧气 液氧 固态氧 【此变化属于 】 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色） 一、 二、氧气的化学性质 检验氧气的方法：【氧气具有 性】 将 伸入集气瓶中，如果木条 ，则为氧气。 【实验探究】 1．木炭（颜色： ）在氧气中燃烧： （1）现象：在空气中，发出 光，在氧气中燃烧更旺，发出 光，放出热量，生成气体能使澄清石灰水 。 【小贴士】 夹木炭的坩埚钳由瓶口自上而下 伸入，原因： 。 （2）文字表达式： 。(符号表达式： ) 2．硫（颜色： ）在氧气中燃烧： （1）现象：在空气中，发出 火焰，在氧气中，发出 火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。 （2）文字表达式： 。(符号表达式： ) （3）集气瓶底放少量水的原因： 。 【讨论】 ①木炭和硫分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同，为什么呢？ 影响因素是 。 ②回忆在测定空气中氧气含量的时候，我们用的是什么药品？想一想，能否利用硫或碳来测定空气中氧气的含量吗？原因： 。 3．铁丝在氧气中燃烧：【铁丝在空气中 燃烧】 （1）现象：剧烈燃烧， ，放出热量,生成 固体。 （2）文字表达式： 。(符号表达式： ) （3）铁丝绕成螺旋状的目的： 。 （4）铁丝下端系一根火柴的目的： 。待火柴快燃尽时再插入集气瓶原因： 。 （5）集气瓶底放少量水或湿的细沙的原因： 。 【补充】 蜡烛在氧气中燃烧： （1）现象：发出 光，放出热量，内壁有 ，生成气体能使澄清石灰水 。 （2）文字表达式： 。 【归纳】 氧气是一种化学性质 的气体。 一、 三、化合反应与氧化反应 实验编号 反应物 生成物 反应文字表达式 实验2-2 木炭燃烧 实验2-3 硫燃烧 实验2-4 铁丝燃烧 （1）化合反应：由 物质生成 物质的反应。【基本反应类型之一】 特点： 。 化合反应可用符号表示为 。 （2）氧化反应：物质与氧气发生的反应都属于氧化反应。氧气在化学反应中提供氧，它具有 性。 （如：燃烧、爆炸） （3）氧化反应分类: 缓慢氧化：有些氧化反应进行得 ，以至不易察觉。 如：动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥的腐熟等。 【讨论】剧烈氧化与缓慢氧化的相同点：都是 的氧化反应。 （4）化合反应与氧化反应的关系（如图）：点燃 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 石蜡 + 氧气 二氧化碳 +水化合反应 氧化反应 氧化钙 + 水 氢氧化钙 【归纳】 化合反应 是氧化反应，氧化反应也 是化合反应。 【典型例题1】 下列实验现象的描述中，正确的是（　　） A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 【典型例题2】 下列有关氧气的说法，不正确的是(　 　) A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷 B.氧气约占空气体积的21% C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气 D.鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水 【典型例题3】 将燃着的木条放入一集气瓶中，燃着的木条熄灭，判断下列叙述正确的（ ） A.集气瓶中的气体可能是二氧化碳 B.集气瓶中的气体可能是空气 C.集气瓶中的气体一定是氧气 D.集气瓶中的气体一定是氮气 【典型例题4】 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( 　　) A.都放出热量 B.生成物都是固体 C.都产生蓝紫色火焰 D.都是非金属和氧气反应 学科网（北京）股份有限公司 $