第三单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版

2026年秋统编版语文四年级上册第三单元拔尖测评卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 【卷首语】处处留心皆学问。用心观察细节，仔细记录点滴，让我们一同发现生活里蕴藏的美好与诗意! 任务一：留心生活细观察 一 生活离不开观察。读下面的观察发现，完成练习。(20分) 你qiáo( ),cāo chǎng( )北边的墙bì( )上满是爬山虎，纤细的茎[jīn jīng]攀着墙面，藤蔓曲[qū qǔ]曲绕绕，嫩绿的叶子jūn yún( )地pl )在墙上，绿叶相互重叠遮盖，一点kòng xì( )也不留。暮[mù mò]色降[jiàng xiáng]临，在墙角的边缘[yuán yán],我惊奇地发现了一只蟋[xī xīn蟀。它有时沿着墙根来回穿梭，有时会停留在某个地方，似乎是在寻找一个合适的地方，来建造自己的小卧室。它对zhù zhái( )地的xuǎn zé( )可真是慎[sèn shèn]重呀! 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(7分) 2.根据拼音，在语段的括号里写出字词。(8分) 3.“缘”在字典中的解释：①边；②沿，顺着；③缘分；④因为。“只缘身在此山中”一句中，“缘”的意思是 ;“边缘”一词中，“缘”的意思是 。(填序号)(2分) 4.画“ ”的句子使用了 的修辞手法，我能用同样的修辞手法，写一写我观察过的植物或昆虫。(3分) 任务二：观察所得勤记录 二、记录对象要广泛，生活中处处值得记录，请按要求完成练习。(6分) 1.下面依次填入句中横线处的词语最适合的一组是(2分) ( ) 细心观察，我们会发现动物的家各有不同。夜晚来临，鸟儿在 里安眠，老牛在 里反刍，小猪在 里酣睡，只有小老鼠悄悄从 中探出头来。 A.窝 厩 棚 洞 B.巢 棚 圈 洞 C.窝 塘 棚 穴 D.巢 厩 窝 穴 2.恰当运用词语可以使表达更准确。下列句子中，加点词语没有起到这种效果的一项是(2分) ( ) A.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 B.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 C.银杏的种子成熟了，是黄色的。 D.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 3.将下面的句子插入语段中，最合适的位置是(2分) ( ) 硬壳上，有一道向右旋转的沟纹，从头转到尾，越来越密。 ①说实在的，田螺很好看。②整个身子圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。③头部有个圆锥形的硬壳口，上面盖着一层角质的硬片。④这硬片，像一道结实又严密的门，时刻保护着田螺内部的各种器官。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 三、名句中体现了作者们的仔细观察，请你结合语境补全句子。(7分) 1.[古诗中风景如画]傍晚，夕阳的余晖洒在江面上，江水一半碧绿一半通红，这景象正对应着白居易《暮江吟》中的“ , 。” 2.[古诗中蕴含哲理]《题西林壁》中，“不识庐山真面目， ”表达了诗人于游山玩水中收获的感悟；卢钺在《雪梅》中用“ , 。”巧妙地写出了梅花和雪花各有千秋的特点。 3.[谚语中蕴含智慧]农历八月，大雁开始南飞，大雁一旦南飞，就表示要下霜了，这就是“八月里来雁门开， ”。立秋之后，每下一场秋雨，天气就要变冷一些，正所谓“一场秋雨一场寒， ” 四、观察离不开眼睛，保护视力至关重要。为了解同学们的视力状况，某小组展开了班级调查，邀请你协助完成。(6分) 1.[方法甄别]下列调查方法不恰当的一项是(2分) ( ) A.仔细观察同学们的用眼情况。 B.在班内大声询问同学们的近视情况。 C.计算班内近视人数及比例。 D.查阅资料，了解近视的原因。 2.[姿势提醒]右图是小组调查时观察到的情况，你想对这位同学说：“ 。”(2分) 3.[公约撰写]请你写一条护眼公约贴在班级内。(2分) 任务三：跟随名家学方法 五、连云港某小学的同学们听到“鱼的记忆只有7秒，7秒后鱼便不记得过往的事物了”这一说法后，决定通过实验去探究这个说法的真伪。以下是同学们的实验记录。(10分) 1.同学们分别从哪四个方面对鱼的记忆进行了实验、观察和记录?结合材料，完成填空。(4分) 2.对冬冬、晨晨、明明、思思的实验结论描述不正确的一项是(3分) ( ) A.冬冬的实验说明三湖慈鲷能记住声音与“喂食”或“驱赶”的关系，并且记忆能维持一段时间。 B.晨晨的实验说明三湖慈鲷既能记住食物的“固定位置”,又能记住“手”这个移动的物体。 C.明明的实验说明三湖慈鲷能区分长方体装饰品和球体装饰品，并且能记住它 们同“喂食”或“驱赶”之间的关系。 D.思思的实验说明鱼可以对迷宫路线形成一定的记忆，不同种类鱼的记忆力是 一样的，但生活习性有差别。 3.看了同学们的实验记录，你觉得“鱼的记忆只有7秒”这个说法是真的还是假的?这个实验给你什么样的启发?(3分) 看了大家的实验记录，我知道了“鱼的记忆只有7秒”这个说法是 ,这个实验给我深刻的启发： 六、阅读短文，跟着作家学习观察植物的方法，完成练习。(16分) 一篱蔷薇 ◎罗瑞花 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛里的竹子一般。我欣喜地折了一根，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了!我翻身起床，跛拉着布鞋往屋后跑。 ④呀!一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇 的特点，表达了作者 的思想感情。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主、做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂、手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑦雪花飘飞，树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 (选自《衔泥带得落花归》,有删改) 1.作者写了野蔷薇各个季节怎样的特点?请补充下面的思维导图。(4分) A.开出花朵 B.挂上金樱子 C.青翠稠密 D.抽出嫩条 2.阅读第④自然段中画“ ”的句子，完成批注。(3分) 3.阅读要素品读第②—④自然段，完成填空。(4分) 4.下列说法有误的一项是(2分) ( ) A.蔷薇花跟别的花儿一样，都赶在太阳出来之前开放。 B.“由青转黄转红”“从涩入甜”等语句表明作者不但用眼睛看，而且放到嘴里尝了。 C.进人冬天，蔷薇枝叶干枯衰败，等待春天的到来。 D.“我们不怕衣服被扯烂、手臂被划伤”,充分体现了作者对金樱子的喜爱。 5.文中画“ ”句中的“有点”可以去掉吗?为什么?(3分) 我觉得 (可以 不可以)去掉，因为 任务四：观察经过善分享 七、试着用学到的写作方法，用习作呈现自己的观察与发现。(35分) 1.观察某位同学在课间的活动过程，或在运动会上的比赛过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语，100字左右。(5分) 2.同学们，你们曾经仔细观察过什么?是花草树木、鸟兽鱼虫，还是其他人或物?请选择印象最深的一个事物，按一定的顺序展开描写，突出事物特点，写清楚自己的感受，题目自拟。350字左右。(30分) 第三单元拔尖测评 一、1.jīng qū mù jiàng yuán xī shèn(每个1分) 2.瞧 操场 壁 均匀 铺 空隙 住宅 选择(每空1分) 3.④①(每空1分) 4.拟人(1分)示例：小蜜蜂在花丛中哼着歌，仔细挑选着最甜的花朵，准备 采满一篮花蜜带回家。(2分) 二、1.B(2分)解析:第一空，描述对象是鸟儿，通常我们用“巢”或“窝”来形容鸟的家。第二空，描述对象是老牛，牛的住所通常称为“棚”或“圈”。第三空，描述对象是小猪，猪的住所通常称为“圈”。第四空，描述对象是小老鼠，老鼠喜欢在地下或隐蔽处打洞居住。综上分析，应选B项。 2.C(2分)解析:“成熟”在这里只是陈述银杏种子的状态，没有起到“使表 达更准确”的限定或修饰作用。 3.B(2分)解析:这句话描写田螺硬壳上的沟纹。B项，插在②③之间最恰当，②先写硬壳整体，紧接着介绍硬壳上的沟纹，衔接自然，③再转写头部硬壳口，逻辑顺畅。 三、1.一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 2.只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香3.雁儿脚上带霜来 十场秋雨要穿棉(每空1分) 四、1.B(2分)解析:大声询问可能侵犯同学们的隐私，尤其是在涉及个人健康状况时。此外，大声询问可能导致信息不准确，同学们可能会提供不真实的信息。因此这个方法是不恰当的。 2.示例：同学，这样的写字姿势容易伤害眼睛，眼睛是心灵的窗户，我们要保护它(2分) 3.示例：坚持做正确的眼保健操。(2分) (评分建议：写的内容符合护眼常识，得1分；表达通顺，得1分。) 五、1.(1)声音 (2)位置 (3)形状 (4)迷宫路线(每空1分) 2.D(3分)解析:思思的实验中，金鱼喜欢集湖慈鲷记忆得更快，但通过迷官 所用时间不一致。这表明不同种类鱼的记忆力是不一样的。 3.假的(1分)对于生活中常见的说法，我们不应盲目相信，要善于辨别其真伪，(1分)并通过相应的方法进行观察探究(1分)(评分建议：给出“假的”的结论，得1分；答出“不应盲目相信”,得1分；答出“进行观察探究”,得1分。) 六、1.春：D 夏：A 秋：B 冬：C(每空1分) 2.比喻 美丽 对野蔷薇无比喜爱(每空1分) 3.(1)味道 (2)浓郁而甜腻的香味 (3)纯白、浅粉、黄蕊 (4)形态(每空1分) 4.C(2分)解析:A项，结合“在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放”可知，蔷薇花属于花儿范畴，所以蔷薇花跟别的花儿一样，都赶在太阳出来之前开放，表述正确。B项，“由青转黄转红”是视觉观察，“从涩入甜”是味觉体验，说明作者不仅用眼睛看，还放到嘴里尝了，该表述正确。C项，结合“雪花飘飞，树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密”可知，冬天蔷薇依然青翠稠密，并非枝叶干枯衰败，所以该选项表述错误。D项，通过“不怕”的态度，突出了作者对金樱子的喜爱，该表述正确。 5.不可以(1分)“有点”表示程度较轻，强调了嫩条的味道是淡淡的酸、甜 和涩，去掉后句子的意思会变得绝对化，无法准确表达作者尝到的细微口感。同时，“有点”也体现了作者对蔷薇嫩条的细致观察和体验(2分)(评分建议：回答出“不可以”,得1分；结合文章内容合理分析，得1分；语句通顺，得1分。) 七、1.示例：在运动会上，小文参加了跳绳比体行动，一条通过后其他金鱼会追随通过；三赛。她紧紧握住绳柄，双臂自然下垂，眼神坚定地注视着前方。当听到裁判员的哨声时，她迅速甩起绳子，双脚轻盈地跳跃着，绳子在空中划出优美的弧线。最终，她以出色的表现完成了比赛，赢得了同学们的掌声和欢呼声。(5分)(评分建议：写清观察对象是在课间活动还是在运动会上比赛，得1分；观察仔细，运用动作描写，得3分；语句通顺，得1分。) 2 .思路点拨:本题为自命题作文。先点明自己要写的事物是什么,接着描写事物的外观，可采用由整体到部分的顺序来写，并采用比喻、排比等修辞手法。然后描写事物的特点，还可以按时间顺序写出其变化。最后要表达自己对事物的态度和感情。写作过程中要注意运用自己积累的好词好句。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $