专题07 化学实验基本技能（期中真题汇编，无锡专用）九年级化学上学期

专题07 化学实验基本技能 6大高频考点 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 考点02 常用的化学实验仪器 考点03 基本的实验操作 考点04 实验室安全 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点06 化学实验设计与评价 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 1.(2024-2025九上·江苏无锡宜兴·期中)下列变化过程中，属于缓慢氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 品红溶于水 C. 动植物呼吸 D. 石蜡熔化 2.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　） A. 冰雪融化，由空气制氧气 B. 钢铁生锈，纸的燃烧 C. 蜡烛燃烧，蜡烛融化 D. 汽油挥发，食物腐烂 3.(2025-2026九上·江苏省无锡市江南中学·期中)化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生火焰；实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是 A. 该实验能说明金属具有导热性 B. 黄色火焰分三层，应该用内焰进行加热 C. 土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 D. 泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 考点02 常用的化学实验仪器 1.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)不能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是                                   A. 燃烧匙 B. 蒸发皿 C. 试管 D. 烧杯 考点03 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 装入试剂 D. 点燃酒精灯 2.(2024-2025九上·江苏无锡滨湖·期中)下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 引燃酒精灯 C. 加热液体 D. 检查装置气密性 3.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)下列实验操作，正确的是 A.      加入块状固体 B.      蒸发 C.      检查装置气密性 D.      加热固体制氧 4.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气味 C. 加热液体 D. 称量氯化钠 5.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖·期中)在实验室用双氧水和少量二氧化锰制取O2的实验中，下列装置和实验操作正确并规范的是 A. 加入二氧化锰 B. 制取氧气 C. 收集氧气 D. 验满氧气 6.(2025-2026九上·江苏省无锡市二泉中学·期中)下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 量取液体 7.(2024-2025九上·江苏无锡锡北片·期中)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 闻气体气味 B. 加热液体 C. 读取液体体积 D. 移走蒸发皿 8.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)某同学加热高锰酸钾制取氧气，下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 (2025-2026九上·江苏无锡新吴·期中)化学小组同学参加“氧气的实验室制取与性质”实验活动。回答问题。 9.与加热高锰酸钾制取氧气实验有关的提示图标是 A．排风 B．用电 C．锐器 D．热烫 A. A B. B C. C D. D 10.下列实验操作正确 A．组装仪器 B．检查气密性 C．装入试剂 D．点燃酒精灯 A. A B. B C. C D. D 11.某同学在自己收集到的氧气中做铁丝燃烧实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是 A. 集气瓶底部没有铺一层细沙 B. 铁丝生锈 C. 收集到的氧气太少或纯度太低 D. 铁丝的一端没有系火柴梗 12.(2025-2026九上·江苏省无锡市锡山高中学实验学校·期中)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A.  B.  C.  D.  13.(2024-2025九上·江苏无锡锡东片·期中)规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 制取氧气 D. 氧气验满 14.(2024-2025九上·江苏苏省无锡市滨湖区太湖格致中学·期中)正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是 A.    滴加液体 B.    取用固体 C.    量取液体 D.    加热液体 考点04 实验室安全 1.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)硫在氧气中燃烧的实验，无需标注的实验图标是 A. 护目镜 B. 明火 C. 排风 D. 用电 2.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)与加热高锰酸钾制取氧气实验有关的提示图标是 A. 排风 B. 用电 C. 锐器 D. 热烫 3.(2025-2026九上·江苏无锡惠山区·期中)下列图标与“铁丝在氧气中燃烧”实验无关的是 A. 护目镜 B. 排风 C. 洗手 D. 热烫 4.(2024-2025九上·江苏无锡锡北片·期中)以物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质的有效途径。小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图梳理。联系实际，解决问题： （1）从宏观视角看，氧气是由　　　　　　组成(填名称)：从微观视角看，氧气与臭氧(O3)化学性质不同的原因是　　　　　　。 （2）如图是工业上制取氧气的流程。据查，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是　　　　　　(填“纯净物”“或混合物”)。操作I的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离的目的，温度(t)应控制在　　　　　　。 （3）氧气具有氧化性，能与硫、铁丝很多物质发生氧化反应。如图： ①实验一中观察到产生　　　　　　色火焰。进行实验一无需标注的图标是　　　　　　(填字母)。 A.护目镜        B.用电        C.排风        D.洗手 ②实验二中水的作用是　　　　　　。 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)下列鉴别物质的方法不正确的是 A. 白酒与白醋：闻气味 B. 氮气和二氧化碳：用燃着的木条鉴别 C. 浓氨水和水：滴加酚酞溶液 D. 木炭粉和硫粉：观察颜色 2.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是 A.  B.  C.  D.  3.(2025-2026九上·江苏无锡新吴·期中)下列实验方案不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和酒精 闻气味 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶 C 检验O2是否收集满 将带火星木条放在集气瓶口 D 检验石蜡燃烧产物有水 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯 A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026九上·江苏无锡梁溪区·期中)括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，错误的是 A. 水与过氧化氢溶液(加入二氧化锰) B. 氧气和二氧化碳(带火星小木条) C. 酒精和白醋(闻气味) D. 与(看颜色) 5.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)在给定条件下(部分物质省略)，下列物质间的转化不能一步实现的是 A. FeFeSO4 B. CuCuO C. H2H2O2 D. HgOHg 6.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)下列实验目的与实验操作不相符的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象 B 增加鱼池中的氧气含量 打开鱼池水泵，将水喷向空中 C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察现象 D 鉴别氧气和氮气 观察颜色或闻气味 A. A B. B C. C D. D 7.(2024-2025九上·江苏无锡滨湖·期中)须用化学方法鉴别的是 A. 白醋、白酒 B. 活性炭、铁粉 C. 二氧化碳、氧气 D. 红磷、白磷 8.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)下列实验方案不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和酒精 闻气味 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶 C 检验O2是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口 D 检验石蜡燃烧产物有水 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯 A. A B. B C. C D. D 9.(2025-2026九上·江苏省无锡市二泉中学·期中)下列实验方法能达到实验目的的是 实验目的 实验方法 A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 C 从过氧化氢制氧气的废液中回收二氧化锰 过滤 D 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳 在火焰上方罩一只干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 10.(2025-2026九上·江苏无锡惠山区·期中)鉴别下列各组物质的试剂或方法（括号内），错误的是 A. 氧化铜和四氧化三铁（观察颜色） B. 氧气和空气（燃着的木条） C. 氮气和二氧化碳（澄清石灰水） D. 水和过氧化氢溶液（二氧化锰粉末） 11.(2025-2026九上·江苏省无锡市锡山高中学实验学校·期中)下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别空气、和 向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡并观察现象 B 检验的纯度 用拇指堵住集满气体的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火 C 收集用制备的 用向下排空气法收集产生的气体 D 检验是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 12.(2025-2026九上·江苏省无锡市江南中学·期中)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别白醋和食盐水 闻气味 B 鉴别二氧化碳和氮气 将澄清石灰水分别倒入两瓶气体中 C 探究分子运动速率与温度关系 将等量的品红同时分别加入等量的冷水和热水中 D 检验酒精中含有碳元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 A. A B. B C. C D. D 13.(2024-2025九上·江苏无锡宜兴·期中)下列实验操作或方法不能达到目的的是 选项 实验目的 操作或方法 A 除去空气中的氧气 将铁丝点燃后伸入空气中 B 除去浑水中的泥沙 将浑水沉降后过滤 C 排水法收集较纯净的氧气 导管口产生连续均匀气泡时开始收集 D 检验蜡烛中是否含有氢元素 点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 14.(2024-2025九上·江苏无锡锡东片·期中)下列实验操作或方法不能达到目的是 选项 实验目的 操作或方法 A． 量取45mL水 选用50mL量筒、胶头滴管进行量取 B． 验证蜡烛燃烧产物中有水 在火焰上方罩一个干冷的烧杯 C． 除去空气中的氧气 用铁丝燃烧消耗氧气 D． 鉴别二氧化锰和高锰酸钾 观察药品的颜色 A. A B. B C. C D. D 15.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大苏打来除去水中的氯气。下列有关大苏打【化学式为Na2S2O3】叙述错误的是 A. 大苏打中硫元素的化合价为+2 B. 大苏打由三种元素组成 C. 大苏打中钠、氧元素质量比为23:24 D. 大苏打中含有O3分子 16.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中) 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是 A. 气体从a端通入，收集氧气 B. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 C. 瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体 D. 在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积 17.(2025-2026九上·江苏无锡新吴·期中)2025年春晚舞台，无锡向全世界展现了江南之美。请用学过的化学知识完成问题。 Ⅰ．美在风景： （1）太湖绝佳处，毕竟在鼋头，太湖水属于　　　　　　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）四月，走进惠山古镇的杜鹃园，能闻到淡淡的香味，请从微观角度解释　　　　　　　　　　　。 （3）夜晚的拈花湾流光溢彩，霓虹灯内充入的气体可以是　　　　　　　　　　　(填序号)。 a．氢气       b．氦气       c．氧气 Ⅱ．美在饮食： （4）小笼包皮薄馅大，在肉馅制作中加入了白糖、食盐等调味品，食盐氯化钠是由　　　　　　　　　　　(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （5）水蜜桃汁多味甜，其外销运输的主要方式是冷链运输，低温有利于保持水果的新鲜度，说明化学反应速率与　　　　　　　　　　　有关。 （6）乌米饭清香甜糯，制作乌米饭所用的色素来源于南烛叶。在获取该色素时，可采用　　　　　　　　　　　(填操作名称)的方法将叶渣与叶汁进行分离。 Ⅲ．美在非遗： （7）惠山泥人是一种彩色泥塑人像，古时描绘泥人的颜料都来自矿石：绿是石绿、赤是朱砂、黄是雌黄。 ①石绿的主要成分碱式碳酸铜受热易发生变化：，该变化的基本反应类型是　　　　　　　　　　　。 ②朱砂的主要成分是硫化汞()，其在空气中加热生成汞和一种刺激性气味的气体，该气体是　　　　　　　　　　　。 ③雌黄的主要成分是三硫化二砷()，加水混合后涂在纸上来修改文字，雌黄中S的化合价是价，则As的化合价为　　　　　　　　　　　。 （8）留青竹刻是在竹子表面雕刻图案，然后把图案之外的青皮铲去，露出竹肌。竹肌长时间暴露在空气中逐渐被氧化，表现出自然色差。该氧化过程属于　　　　　　　　　　　(选填“剧烈”或“缓慢”)氧化。 18.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)2025年春晚舞台，无锡向全世界展现了江南之美。请用学过的化学知识完成下列小题。 （1）美在风景： ①太湖绝佳处，毕竟在鼋头，太湖水属于　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 ②四月，走进惠山古镇的杜鹃园，能闻到淡淡的香味，请从微观角度解释　　　　　　。 ③夜晚的拈花湾流光溢彩，霓虹灯内充入的气体可以是　　　　　　(填序号)。 a.氢气                    b.氦气            c.氧气 （2）美在饮食： ①小笼包皮薄馅大，在肉馅制作中加入了白糖、食盐等调味品，食盐氯化钠是由　　　　　　(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 ②水蜜桃汁多味甜，其外销运输的主要方式是冷链运输，低温有利于保持水果的新鲜度，说明化学反应速率与　　　　　　有关。 ③乌米饭清香甜糯，制作乌米饭所用的色素来源于南烛叶。在获取该色素时，可采用　　　　　　(填操作名称)的方法将叶渣与叶汁进行分离。 （3）美在非遗： ①惠山泥人是一种彩色泥塑人像，古时描绘泥人的颜料都来自矿石：绿是石绿、赤是朱砂、黄是雌黄。 i.石绿的主要成分碱式碳酸铜受热易发生如下变化：Cu2(OH)2CO3CuO+CO2+H2O，该变化的基本反应类型是　　　　　　。 ii.朱砂的主要成分是硫化汞(HgS)，其在空气中加热生成汞和一种刺激性气味的气体，该气体是　　　　　　。 iii.雌黄的主要成分是三硫化二砷(As2S3)，加水混合后涂在纸上来修改文字，雌黄中S的化合价是-2价，则As的化合价为　　　　　　。 ②留青竹刻是在竹子表面雕刻图案，然后把图案之外的青皮铲去，露出竹肌。竹肌长时间暴露在空气中逐渐被氧化，表现出自然色差。该氧化过程属于　　　　　　(选填“剧烈”或“缓慢”)氧化。 考点06 化学实验设计与评价 1.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)下列实验中水的作用解释不正确的是 A B C D 实验内容 仪器连接 硫的燃烧 检查气密性 排水法 水的作用 连接前在玻璃管一端蘸水起润滑作用 瓶中水可防止瓶底炸裂 形成密闭系统，便于观察气泡 排出集气瓶内的空气 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026九上·江苏无锡梁溪区·期中)下列对应实验能达到实验目的的是 A．验证质量守恒定律 B．证明石蜡燃烧后生成水和二氧化碳 C．比较和催化效果 D．证明分子在不停地运动 A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026九上·江苏省无锡市二泉中学·期中)实验室制取氧气并探究其性质，下列操作能达到实验目的的是 A. 用甲装置制备氧气        B. 用乙装置收集氧气 C. 用丙装置验满氧气        D. 用丁装置验证氧气性质 4.(2024-2025九上·江苏苏省无锡市滨湖区太湖格致中学·期中)制取气体是初中化学实验的重要内容。 （1）仪器M的名称是　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制备氧气，选择的装置组合是　　　　　　　　，装药品前应进行的操作是　　　　　　　　；其反应的符号表达式为　　　　　　　　。 （3）某气体只能用向下排气法收集（如D装置），则该气体可能具有的性质是______（填选项的字母）。 A. 能与水反应 B. 能与空气反应 C. 密度与空气大 （4）某兴趣小组同学设计实验探究二氧化碳在水中的溶解能力，实验装置如下图。 实验步骤如下： ①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解　　　　　　　　体积二氧化碳。针对该实验以下说法正确的是　　　　　　　　。 A.若将瓶中的水换成等体积的石灰水，注入CO2气体体积达到120mL时红色油柱会开始上升 B.若将CO2换成SO2，注入体积达120mL时红色油柱不会上升，说明SO2的溶解能力更强 C.该实验说明用排水法可以收集二氧化碳气体 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 化学实验基本技能 6大高频考点 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 考点02 常用的化学实验仪器 考点03 基本的实验操作 考点04 实验室安全 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点06 化学实验设计与评价 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 1.(2024-2025九上·江苏无锡宜兴·期中)下列变化过程中，属于缓慢氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 品红溶于水 C. 动植物呼吸 D. 石蜡熔化 【答案】C 【解析】A、蜡烛燃烧需要消耗氧气，且反应速率快，属于剧烈氧化，不属于缓慢氧化，A选项错误； B、品红溶于水，没有生成新物质，不属于化学变化，不属于缓慢氧化，B选项错误； C、动植物呼吸，需要消耗氧气，且反应较为缓慢而不易察觉，属于缓慢氧化，C选项正确； D、石蜡融化，没有生成新物质，不属于化学变化，不属于缓慢氧化，D选项错误。 故选：C。 2.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　） A. 冰雪融化，由空气制氧气 B. 钢铁生锈，纸的燃烧 C. 蜡烛燃烧，蜡烛融化 D. 汽油挥发，食物腐烂 【答案】C 【解析】A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化； B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化； C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化； D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化． 故选C。 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成． 3.(2025-2026九上·江苏省无锡市江南中学·期中)化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生火焰；实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是 A. 该实验能说明金属具有导热性 B. 黄色火焰分三层，应该用内焰进行加热 C. 土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 D. 泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 【答案】B 【解析】A、加热金属盖，石蜡由固态变成液态，说明金属能传递热量，具有导热性，不符合题意； B、黄色火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，故应该用外焰加热，符合题意； C、当石蜡沸腾后变为石蜡蒸气，用燃着的木条接近土壤上方，产生火焰，实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少，说明土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧，不符合题意； D、泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气，故石蜡蒸气能在土壤上方燃烧，不符合题意。 故选：B。 考点02 常用的化学实验仪器 1.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)不能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是                                   A. 燃烧匙 B. 蒸发皿 C. 试管 D. 烧杯 【答案】D 【解析】A、燃烧匙可直接加热，故A错误； B、蒸发皿可直接加热，故B错误； C、试管可直接加热，是玻璃仪器，故C错误； D、烧杯需要垫石棉网加热，不能直接加热，故D正确。 故选D。 能直接加热的有：试管、蒸发皿和、坩埚、燃烧匙；需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。 考点03 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 装入试剂 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】A、连接仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，选项错误； B、检查装置气密性，应将导管的另一端放入水中，用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，选项正确； C、向试管中装入粉末状试剂时，为避免试剂沾在管口或管壁上，可先将试管横放，把盛有试剂的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后把试管竖立起来，选项错误； D、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏，防止失火，选项错误； 故选B。 2.(2024-2025九上·江苏无锡滨湖·期中)下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 引燃酒精灯 C. 加热液体 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，试管略倾斜；图中瓶塞没有倒放，故选项A实验操作错误； B、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防发生火灾，故选项B实验操作错误； C、加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾溅出伤人，故选项C实验操作错误； D、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故选项D实验操作正确。 故选D。 3.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)下列实验操作，正确的是 A.      加入块状固体 B.      蒸发 C.      检查装置气密性 D.      加热固体制氧 【答案】C 【解析】A、取用块状固体，应“一横二放三慢竖”，图中操作将会砸裂试管，故A错误； B、蒸发时，要用玻璃棒不断地搅拌液体，防止液体飞溅，影响实验结果，故B错误； C、关闭导气管开关，从长颈漏斗口向锥形瓶中加水，如果在长颈漏斗内形成一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，故C正确； D、加热固体，试管口没有略向下倾斜，可能会有管口的冷凝水回流，引起试管炸裂，故D错误。 故选C。 4.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气味 C. 加热液体 D. 称量氯化钠 【答案】B 【解析】A、倾倒液体时，试剂瓶盖应该倒放在桌面上，错误； B、闻化学药品的气味时，不能将鼻子直接凑到瓶口，应该用手轻轻的煽动气味来闻，以防止损伤鼻腔黏膜，正确； C、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，错误； D、用天平称量固体的质量时，要做到“左物右码”，错误。 故选B。 5.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖·期中)在实验室用双氧水和少量二氧化锰制取O2的实验中，下列装置和实验操作正确并规范的是 A. 加入二氧化锰 B. 制取氧气 C. 收集氧气 D. 验满氧气 【答案】B 【解析】A、取用粉末状药品应用药匙或纸槽，不能用镊子，且取用粉末状药品时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使锥形瓶横放，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送至锥形瓶底部，然后使锥形瓶直立起来，A选项错误； B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，可用于制取氧气。通过分液漏斗中的活塞可以控制滴加双氧水的速率，从而控制反应速率，获得平稳的气流，B选项正确； C、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集氧气时，导管口应伸到集气瓶底部，C选项错误； D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。验满氧气的时候，带火星的木条应放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，D选项错误。 故选：B。 6.(2025-2026九上·江苏省无锡市二泉中学·期中)下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 量取液体 【答案】C 【解析】A、向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口的正上方，A错误； B、加热液体时，试管中液体不能超过试管的三分之一，B错误； C、倾倒液体时，试剂瓶盖倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口紧挨着瓶口，C正确； D、用量筒量取液体时，视线应与凹液面的最低点保持水平，D错误。 故选C。 7.(2024-2025九上·江苏无锡锡北片·期中)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 闻气体气味 B. 加热液体 C. 读取液体体积 D. 移走蒸发皿 【答案】C 【解析】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项实验操作错误； B、加热试管中的液体时，用酒精灯的外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故选项实验操作错误； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项实验操作正确； D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故选项实验操作错误； 故选：C。 8.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)某同学加热高锰酸钾制取氧气，下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】A.把试管放在桌面上按压塞入橡胶塞，易压破试管底部，操作错误； B.检查气密性时，将导管一端浸入水中，手握试管外壁，若导管口有气泡冒出则气密性良好，图示操作符合规范，正确； C.加热高锰酸钾固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，操作错误； D.氧气验满需将带火星的木条放在集气瓶口，图中木条伸入瓶内，是氧气的检验操作而非验满，操作错误。 (2025-2026九上·江苏无锡新吴·期中)化学小组同学参加“氧气的实验室制取与性质”实验活动。回答问题。 9.与加热高锰酸钾制取氧气实验有关的提示图标是 A．排风 B．用电 C．锐器 D．热烫 A. A B. B C. C D. D 10.下列实验操作正确 A．组装仪器 B．检查气密性 C．装入试剂 D．点燃酒精灯 A. A B. B C. C D. D 11.某同学在自己收集到的氧气中做铁丝燃烧实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是 A. 集气瓶底部没有铺一层细沙 B. 铁丝生锈 C. 收集到的氧气太少或纯度太低 D. 铁丝的一端没有系火柴梗 【答案】9. D　10. B　11. A 【解析】(1)A、高锰酸钾在加热分解产生氧气、二氧化锰和锰酸钾，不需要排气，A选项不符合题意； B、高锰酸钾制取氧气的实验本身不直接涉及用电问题，B选项不符合题意； C、高锰酸钾制取氧气的实验不涉及使用锐器，C选项不符合题意； D、高锰酸钾分解需加热试管，实验过程中要小心烫伤，D选项符合题意； 故选：D； (2)A、组装仪器时，不能将试管放在桌面上使劲塞进塞子，这样容易压破试管，应左手拿试管，右手拿塞子，慢慢转动塞进，A选项错误； B、检查气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则气密性良好，该操作符合规范，B选项正确； C、向试管中装高锰酸钾固体粉末时，应先将试管横放，用药匙或纸槽将粉末状试剂送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，C选项错误； D、不可以用酒精灯点燃酒精灯，容易引起失火，D选项错误； 故选：B； (3)A、集气瓶底部铺细沙是为了防止铁丝燃烧时生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，与铁丝能否燃烧、是否出现火星四射现象并无关联，不会导致实验失败，A选项符合题意； B、铁丝生锈，铁锈（主要成分氧化铁）会阻碍铁丝与氧气接触，导致反应难以顺利进行，从而导致实验失败，B选项不符合题意； C、氧气太少或纯度太低，铁丝无法与足够的氧气充分反应，就难以达到剧烈燃烧、火星四射的现象，可能是实验失败原因，C选项不符合题意； D、铁丝一端系火柴梗是为了引燃铁丝，若没有系火柴梗，铁丝可能无法被点燃，从而造成实验失败，D选项不符合题意； 故选：A。 12.(2025-2026九上·江苏省无锡市锡山高中学实验学校·期中)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作规范； B、倾倒液体时，量筒倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确； C、氧气不易溶于水，且铁丝燃烧实验中集气瓶底应留少量的水，则收集方法选排水法，该选项操作正确； D、铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，则集气瓶底应留少量的水，该选项操作正确。 故选B。 13.(2024-2025九上·江苏无锡锡东片·期中)规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 制取氧气 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】A、应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞子，故A不符合题意； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B符合题意； C、加热固体药品制取氧气时，试管底部应略高于试管口部，防止冷凝水倒流，故C不符合题意； D、氧气能使带火星的木条复燃，验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部，木条不能伸入集气瓶内，故D不符合题意。 故选B。 14.(2024-2025九上·江苏苏省无锡市滨湖区太湖格致中学·期中)正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是 A.    滴加液体 B.    取用固体 C.    量取液体 D.    加热液体 【答案】C 【解析】本题考查实验仪器的规范使用。 【解析】 A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；故A不符合题意； B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来；故B不符合题意； C、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平读数；故C符合题意； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；故D不符合题意； 故选：C。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 考点04 实验室安全 1.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)硫在氧气中燃烧的实验，无需标注的实验图标是 A. 护目镜 B. 明火 C. 排风 D. 用电 【答案】D 【解析】A、硫燃烧会生成二氧化硫气体，二氧化硫具有刺激性气味且有毒，需要佩戴护目镜，保护眼睛，需要标注该图标，故选项不符合题意。 B、硫燃烧本身就是在明火条件下进行，实验中会使用到明火，需标注该图标，故选项不符合题意。 C、硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，需要进行排风处理，需要标注该图标，故选项不符合题意。 D、该实验过程中一般不涉及用电操作，无需标注，故选项符合题意。 故选D。 2.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)与加热高锰酸钾制取氧气实验有关的提示图标是 A. 排风 B. 用电 C. 锐器 D. 热烫 【答案】D 【解析】A、该图标表示排风，高锰酸钾制取氧气的实验中不会用到或产生有害气体， 或产生烟、雾。不需开启排风管道或排风扇，选项错误； B、该图标为用电图标，高锰酸钾制氧的实验中不需要通电，选项错误； C、该图标为锐器图标，高锰酸钾制氧的实验中不会用到锋利物品，选项错误； D、该图标为热烫图标，高锰酸钾制氧的实验中会用到加热操作，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰，选项正确； 故选D。 3.(2025-2026九上·江苏无锡惠山区·期中)下列图标与“铁丝在氧气中燃烧”实验无关的是 A. 护目镜 B. 排风 C. 洗手 D. 热烫 【答案】B 【解析】A、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成的高温熔融物溅落，可能会炸裂瓶底，也可能伤害到眼睛，所以需要戴护目镜，该图标与实验有关。 B、铁丝燃烧的实验中，没有有害气体产生，无需打开排气扇，该图标与实验无关。 C、实验后需要洗手，以保持手部清洁，该图标与实验有关。 D、铁丝燃烧是放热反应，反应后的物质温度较高，存在热烫的风险，该图标与实验有关。 故选B。 4.(2024-2025九上·江苏无锡锡北片·期中)以物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质的有效途径。小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图梳理。联系实际，解决问题： （1）从宏观视角看，氧气是由　　　　　　组成(填名称)：从微观视角看，氧气与臭氧(O3)化学性质不同的原因是　　　　　　。 （2）如图是工业上制取氧气的流程。据查，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是　　　　　　(填“纯净物”“或混合物”)。操作I的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离的目的，温度(t)应控制在　　　　　　。 （3）氧气具有氧化性，能与硫、铁丝很多物质发生氧化反应。如图： ①实验一中观察到产生　　　　　　色火焰。进行实验一无需标注的图标是　　　　　　(填字母)。 A.护目镜        B.用电        C.排风        D.洗手 ②实验二中水的作用是　　　　　　。 【答案】（1）① 氧元素    ② 分子的构成不同     （2）① 混合物    ② -196℃＜t＜-183℃     （3）① 蓝紫    ② B    ③ 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底      【解析】(1)从宏观视角看，氧气是由氧元素组成；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成，臭氧是由臭氧分子构成，构成两者的分子不同，则化学性质不同，故填：氧元素；分子的构成不同； (2)储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”中含氧气、稀有气体等，属于混合物； 操作Ⅰ的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离的目的，温度(t)应大于等于氮气的沸点，小于氧气的沸点，则温度应控制在-196℃<t＜-183℃； 故填：混合物；-196℃<t＜-183℃； (3)① 实验一中硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，故填：蓝紫； A、该实验中生成了刺激性气味的气体，需要佩戴护目镜，故A不符合题意； B、该实验无需用电，不需要标注该图标，故B符合题意； C、该实验中生成了二氧化硫，二氧化硫有毒，故需要排风，故C不符合题意； D、该实验中生成了二氧化硫，二氧化硫有毒，二氧化硫能与水反应，故需要洗手，故D不符合题意。 故选B； ② 实验二中铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，故水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，故填：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)下列鉴别物质的方法不正确的是 A. 白酒与白醋：闻气味 B. 氮气和二氧化碳：用燃着的木条鉴别 C. 浓氨水和水：滴加酚酞溶液 D. 木炭粉和硫粉：观察颜色 【答案】B 【解析】A、白酒有特殊的气味，白醋有酸味，通过闻气味可以鉴别，故选项能达到实验目的。 B、氮气和二氧化碳均不能燃烧，也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故选项不能达到实验目的。 C、分别取样，滴加酚酞溶液，若酚酞溶液变红，则为浓氨水，若无明显现象，则为水，故选项能达到实验目的。 D、木炭粉为黑色粉末，硫粉为淡黄色粉末，通过观察颜色可以鉴别，故选项能达到实验目的。 故选B。 2.(2025-2026九上·江苏无锡滨湖区·期中)在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是 A.  B.  C.  D.  【答案】D 【解析】A、KMnO4加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故选项转化能实现。 B、铁的活动性比铜强，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故选项转化能实现。 C、CO2在光和叶绿体条件下通过光合作用生成O2，故选项转化能实现。 D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，故选项转化不能实现。 故选D。 3.(2025-2026九上·江苏无锡新吴·期中)下列实验方案不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和酒精 闻气味 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶 C 检验O2是否收集满 将带火星木条放在集气瓶口 D 检验石蜡燃烧产物有水 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 A、水无气味，酒精有特殊香味，通过闻气味可鉴别，能达到目的。 B、和都不支持燃烧，将燃着的木条伸入集气瓶，木条均会熄灭，无法鉴别，不能达到目的。 C、检验是否收集满，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满，能达到目的。 D、在石蜡火焰上方罩一个干燥的小烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明燃烧产物有水，能达到目的。 故选B。 4.(2025-2026九上·江苏无锡梁溪区·期中)括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，错误的是 A. 水与过氧化氢溶液(加入二氧化锰) B. 氧气和二氧化碳(带火星小木条) C. 酒精和白醋(闻气味) D. 与(看颜色) 【答案】D 【解析】A、过氧化氢加二氧化锰产生氧气（气泡），水无反应，可区分，A正确； B、氧气使带火星木条复燃，二氧化碳使其熄灭，可区分，B正确； C、酒精和白醋气味不同，闻气味可区分二者，C正确； D、MnO2和Fe3O4均为黑色粉末，看颜色无法区分，故D错误。 故选D。 5.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)在给定条件下(部分物质省略)，下列物质间的转化不能一步实现的是 A. FeFeSO4 B. CuCuO C. H2H2O2 D. HgOHg 【答案】C 【解析】A、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，能一步实现，不符合题意； B、铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，能一步实现，不符合题意； C、氢气在氧气中燃烧生成水，不能得到过氧化氢，不能一步实现，符合题意； D、氧化汞在加热条件下分解生成汞和氧气，能一步实现，不符合题意。 故选：C。 6.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)下列实验目的与实验操作不相符的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象 B 增加鱼池中的氧气含量 打开鱼池水泵，将水喷向空中 C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察现象 D 鉴别氧气和氮气 观察颜色或闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A、在蜡烛火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，能检验蜡烛中是否含有氢元素，故A不符合题意； B、打开鱼池水泵，将水喷向空中，能增大水与空气的接触面积，从而增加鱼池中的氧气含量，故B不符合题意； C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下会分解产生氧气，有气泡产生；水加入二氧化锰无明显现象，可以鉴别，故C不符合题意； D、氧气和氮气都是无色、无味的气体，观察颜色或闻气味无法鉴别，故D符合题意； 故选D。 7.(2024-2025九上·江苏无锡滨湖·期中)须用化学方法鉴别的是 A. 白醋、白酒 B. 活性炭、铁粉 C. 二氧化碳、氧气 D. 红磷、白磷 【答案】C 【解析】A、白醋、白酒可以用闻气味的物理方法鉴别，A不符合题意； B、活性炭、铁粉可用磁铁吸引的物理方法鉴别，B不符合题意； C、二氧化碳、氧气 可用澄清石灰水鉴别，属于化学方法，C符合题意； D、红磷、白磷可通过观察眼色的物理方法鉴别，D不符合题意。 故选C。 8.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)下列实验方案不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和酒精 闻气味 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶 C 检验O2是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口 D 检验石蜡燃烧产物有水 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A. 水和酒精的气味明显不同：水无味，酒精有刺激性气味（酒味），通过闻气味可以轻松区分，因此该方案能达到实验目的，故不符合题意； B.氮气和二氧化碳均不支持燃烧，燃着的木条伸入集气瓶都会熄灭，无法鉴别两者，因此该方案不能达到实验目的，故符合题意； C.O2（氧气）支持燃烧，若收集满，瓶口处的带火星的木条会复燃，这是实验室检验氧气是否集满的标准方法，因此该方案能达到实验目的，故不符合题意； D.石蜡燃烧会生成水蒸气，干燥的小烧杯罩在火焰上方，若内壁出现水雾或水珠，说明有水生成，因此该方案能达到实验目的，故不符合题意，故选B。 9.(2025-2026九上·江苏省无锡市二泉中学·期中)下列实验方法能达到实验目的的是 实验目的 实验方法 A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 C 从过氧化氢制氧气的废液中回收二氧化锰 过滤 D 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳 在火焰上方罩一只干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、氮气和二氧化碳均不支持燃烧，燃着木条伸入都会熄灭，无法鉴别，不符合题意； B、二氧化锰和木炭粉均为黑色固体，观察颜色无法区分，不符合题意； C、过氧化氢制氧气后二氧化锰作为催化剂不溶于水，可通过过滤回收，符合题意； D、干燥烧杯只能检验水蒸气，不能检验二氧化碳，不符合题意； 故选C。 10.(2025-2026九上·江苏无锡惠山区·期中)鉴别下列各组物质的试剂或方法（括号内），错误的是 A. 氧化铜和四氧化三铁（观察颜色） B. 氧气和空气（燃着的木条） C. 氮气和二氧化碳（澄清石灰水） D. 水和过氧化氢溶液（二氧化锰粉末） 【答案】A 【解析】A、氧化铜和四氧化三铁均为黑色粉末，观察颜色无法鉴别，鉴别的方法错误，符合题意； B、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，空气中木条燃烧情况无明显变化，可以鉴别，鉴别的方法正确，不符合题意； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，鉴别的试剂正确，不符合题意； D、过氧化氢遇二氧化锰产生气泡，水不能，鉴别的试剂正确，不符合题意。 故选A。 11.(2025-2026九上·江苏省无锡市锡山高中学实验学校·期中)下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别空气、和 向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡并观察现象 B 检验的纯度 用拇指堵住集满气体的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火 C 收集用制备的 用向下排空气法收集产生的气体 D 检验是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A、在三瓶气体中倒入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无法区分空气和氧气，故选项实验方案不能达到实验目的； B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故选项实验方案能达到实验目的； C、氧气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集产生的气体，故选项实验方案不能达到实验目的； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则说明已满；将木条伸入集气瓶中只能证明瓶中有氧气，无法准确判断是否收集满，故选项实验方案不能达到实验目的。 故选B。 12.(2025-2026九上·江苏省无锡市江南中学·期中)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别白醋和食盐水 闻气味 B 鉴别二氧化碳和氮气 将澄清石灰水分别倒入两瓶气体中 C 探究分子运动速率与温度关系 将等量的品红同时分别加入等量的冷水和热水中 D 检验酒精中含有碳元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A、白醋有酸味，食盐水无味，闻气味可鉴别，该实验方案能达到目的； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但氮气不能，能鉴别，该实验方案能达到目的； C、品红在热水中扩散更快，说明温度升高分子运动加快，该实验方案能达到目的； D、干冷烧杯出现水雾，说明酒精燃烧生成了水，根据反应前后元素种类不变，可知酒精中含有氢元素，但不能证明含碳元素，该实验方案不能达到目的。 故选D。 13.(2024-2025九上·江苏无锡宜兴·期中)下列实验操作或方法不能达到目的的是 选项 实验目的 操作或方法 A 除去空气中的氧气 将铁丝点燃后伸入空气中 B 除去浑水中的泥沙 将浑水沉降后过滤 C 排水法收集较纯净的氧气 导管口产生连续均匀气泡时开始收集 D 检验蜡烛中是否含有氢元素 点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、铁丝在空气中不能燃烧，所以不能除去空气中的氧气，故A不能达到目的； B、沉降、过滤能除去水中的不溶性杂质，能除去浑水中的泥沙，故B能达到目的； C、用排水法收集氧气时，当导管口刚有气泡冒出时，此时排出的是装置中的空气，所以应该待导管口产生连续均匀气泡时开始收集，故C能达到目的； D、点燃蜡烛后，在火焰上方罩上一干燥且冷的烧杯。若出现水雾，则证明生成了水。蜡烛燃烧是和空气中的氧气发生化学反应，氧气中不包括氢元素，所以能证明出蜡烛中含有氢元素。故D能达到目的。 故选A。 14.(2024-2025九上·江苏无锡锡东片·期中)下列实验操作或方法不能达到目的是 选项 实验目的 操作或方法 A． 量取45mL水 选用50mL量筒、胶头滴管进行量取 B． 验证蜡烛燃烧产物中有水 在火焰上方罩一个干冷的烧杯 C． 除去空气中的氧气 用铁丝燃烧消耗氧气 D． 鉴别二氧化锰和高锰酸钾 观察药品的颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、选择量筒遵循大而近的原则，量取45mL水，可选用50mL量筒、胶头滴管进行量取，A正确； B、验证蜡烛燃烧产物中有水，可在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生，则证明蜡烛燃烧产物中有水，B正确； C、除去空气中的氧气，不能用铁丝燃烧消耗氧气，因为铁丝在空气中不能燃烧，C错误； D、二氧化锰为黑色，高锰酸钾为紫色，故观察药品的颜色可鉴别二氧化锰和高锰酸钾，D正确。 故选C。 15.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中)用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大苏打来除去水中的氯气。下列有关大苏打【化学式为Na2S2O3】叙述错误的是 A. 大苏打中硫元素的化合价为+2 B. 大苏打由三种元素组成 C. 大苏打中钠、氧元素质量比为23:24 D. 大苏打中含有O3分子 【答案】D 【解析】试题分析：大苏打【化学式为Na2S2O3】，则：大苏打中硫元素的化合价为+2；大苏打由三种元素组成；大苏打中钠、氧元素质量比为=23×2:16×3=23:24；大苏打中含有O元素。故选D. 考点：化学式的意义 16.(2024-2025九上·江苏无锡惠山·期中) 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是 A. 气体从a端通入，收集氧气 B. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 C. 瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体 D. 在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积 【答案】D 【解析】A、本装置用来收集氧气时，要将气体从a端进，因为氧气的密度大于空气； B、瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳，可以让气体从a端进，能够和液体充分的接触； C、瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体，但是这种气体的密度要小于水的密度； D、在a端接量筒，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积,否则不利于水的流出。 故选D。 考点：实验的设计和评价 17.(2025-2026九上·江苏无锡新吴·期中)2025年春晚舞台，无锡向全世界展现了江南之美。请用学过的化学知识完成问题。 Ⅰ．美在风景： （1）太湖绝佳处，毕竟在鼋头，太湖水属于　　　　　　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）四月，走进惠山古镇的杜鹃园，能闻到淡淡的香味，请从微观角度解释　　　　　　　　　　　。 （3）夜晚的拈花湾流光溢彩，霓虹灯内充入的气体可以是　　　　　　　　　　　(填序号)。 a．氢气       b．氦气       c．氧气 Ⅱ．美在饮食： （4）小笼包皮薄馅大，在肉馅制作中加入了白糖、食盐等调味品，食盐氯化钠是由　　　　　　　　　　　(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （5）水蜜桃汁多味甜，其外销运输的主要方式是冷链运输，低温有利于保持水果的新鲜度，说明化学反应速率与　　　　　　　　　　　有关。 （6）乌米饭清香甜糯，制作乌米饭所用的色素来源于南烛叶。在获取该色素时，可采用　　　　　　　　　　　(填操作名称)的方法将叶渣与叶汁进行分离。 Ⅲ．美在非遗： （7）惠山泥人是一种彩色泥塑人像，古时描绘泥人的颜料都来自矿石：绿是石绿、赤是朱砂、黄是雌黄。 ①石绿的主要成分碱式碳酸铜受热易发生变化：，该变化的基本反应类型是　　　　　　　　　　　。 ②朱砂的主要成分是硫化汞()，其在空气中加热生成汞和一种刺激性气味的气体，该气体是　　　　　　　　　　　。 ③雌黄的主要成分是三硫化二砷()，加水混合后涂在纸上来修改文字，雌黄中S的化合价是价，则As的化合价为　　　　　　　　　　　。 （8）留青竹刻是在竹子表面雕刻图案，然后把图案之外的青皮铲去，露出竹肌。竹肌长时间暴露在空气中逐渐被氧化，表现出自然色差。该氧化过程属于　　　　　　　　　　　(选填“剧烈”或“缓慢”)氧化。 【答案】（1）混合物     （2）分子在不断运动     （3）b     （4）离子     （5）温度     （6）过滤     （7）① 分解反应    ② 二氧化硫SO2    ③ +3     （8）缓慢      【解析】(1)太湖水含有水、可溶性杂质等多种物质，由多种物质组成的物质属于混合物，所以太湖水属于混合物。 (2)能闻到淡淡的香味，从微观角度来看，是因为分子是在不断运动的，杜鹃花香的分子不断运动，扩散到空气中，使人能闻到香味。 (3)稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光，可用于制作霓虹灯。氢气、氧气通电时不能发出有色光，氦气属于稀有气体，所以霓虹灯内充入的气体可以是氦气，故选b。 (4)氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，即食盐氯化钠是由离子构成的。 (5)低温有利于保持水果的新鲜度，这表明温度越低，化学反应的速率越慢，说明化学反应速率与温度有关。 (6)将叶渣与叶汁进行分离，是把不溶性固体与液体分离，可采用过滤的方法。 (7)① 石绿的主要成分碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水，该反应是由一种物质生成多种物质，符合“一变多”的特征，所以基本反应类型是分解反应。 ② 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，硫化汞（HgS）和空气中的氧气加热条件下反应生成汞和一种刺激性气味的气体，硫化汞中含有汞元素和硫元素，氧气中含有氧元素，汞是单质，只含有汞元素，则该气体中含有硫元素和氧元素，该气体是二氧化硫（SO2）。 ③ 在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。雌黄（As2S3）中S的化合价是-2价，设As的化合价为x，则2x+3×（-2）=0，解得x=+3，所以三硫化二砷中As的化合价为+3价。 (8)竹肌长时间暴露在空气中逐渐被氧化，这个过程进行得很慢，属于缓慢氧化。 18.(2025-2026九上·江苏省无锡市梅里中学·期中)2025年春晚舞台，无锡向全世界展现了江南之美。请用学过的化学知识完成下列小题。 （1）美在风景： ①太湖绝佳处，毕竟在鼋头，太湖水属于　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 ②四月，走进惠山古镇的杜鹃园，能闻到淡淡的香味，请从微观角度解释　　　　　　。 ③夜晚的拈花湾流光溢彩，霓虹灯内充入的气体可以是　　　　　　(填序号)。 a.氢气                    b.氦气            c.氧气 （2）美在饮食： ①小笼包皮薄馅大，在肉馅制作中加入了白糖、食盐等调味品，食盐氯化钠是由　　　　　　(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 ②水蜜桃汁多味甜，其外销运输的主要方式是冷链运输，低温有利于保持水果的新鲜度，说明化学反应速率与　　　　　　有关。 ③乌米饭清香甜糯，制作乌米饭所用的色素来源于南烛叶。在获取该色素时，可采用　　　　　　(填操作名称)的方法将叶渣与叶汁进行分离。 （3）美在非遗： ①惠山泥人是一种彩色泥塑人像，古时描绘泥人的颜料都来自矿石：绿是石绿、赤是朱砂、黄是雌黄。 i.石绿的主要成分碱式碳酸铜受热易发生如下变化：Cu2(OH)2CO3CuO+CO2+H2O，该变化的基本反应类型是　　　　　　。 ii.朱砂的主要成分是硫化汞(HgS)，其在空气中加热生成汞和一种刺激性气味的气体，该气体是　　　　　　。 iii.雌黄的主要成分是三硫化二砷(As2S3)，加水混合后涂在纸上来修改文字，雌黄中S的化合价是-2价，则As的化合价为　　　　　　。 ②留青竹刻是在竹子表面雕刻图案，然后把图案之外的青皮铲去，露出竹肌。竹肌长时间暴露在空气中逐渐被氧化，表现出自然色差。该氧化过程属于　　　　　　(选填“剧烈”或“缓慢”)氧化。 【答案】（1）① 混合物    ② 分子在不断运动，花的香味分子扩散到空气中被人闻到    ③ b     （2）① 离子    ② 温度    ③ 过滤     （3）① 分解反应    ② 二氧化硫    ③ +3    ④ 缓慢      【解析】(1)太湖水含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物 能闻到香味是因为分子在不断运动，花的香味分子扩散到空气中被人闻到。 a、氢气易燃，不适合充入霓虹灯； b、氧气助燃，不适合充入霓虹灯； c、霓虹灯内充入的是稀有气体（如氦气），通电时能发出不同颜色的光； 故选b。 (2) 氯化钠（）是由离子（和）构成的。 ② 温度越高，化学反应速率越快，在低温运输水蜜桃，水蜜桃发生缓慢氧化而变质的速率降低，减少水蜜桃腐烂，有利于保存水蜜桃的新鲜度，故化学反应速率与温度有关。 ③ 过滤操作可将难溶性固体和液体进行分离，故在获取该色素时，可采用过滤的方法将叶渣与叶汁进行分离。 (3) i. 反应 是一种物质生成多种物质，属于分解反应。 硫化汞和氧气在加热条件下反应生成汞和二氧化硫，该反应的化学方程式为 。故有刺激性气味的是二氧化硫（）。 iii. 在中，S为−2价，设As的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，可得，解得，则的化合价为+3价； 竹皮被铲掉后，表面长时间暴露在空气中逐渐被氧化，该氧化过程进行得很慢，甚至不容易被察觉，属于缓慢氧化。 考点06 化学实验设计与评价 1.(2025-2026九上·江苏省无锡市惠山区金桥双语实验学校·期中)下列实验中水的作用解释不正确的是 A B C D 实验内容 仪器连接 硫的燃烧 检查气密性 排水法 水的作用 连接前在玻璃管一端蘸水起润滑作用 瓶中水可防止瓶底炸裂 形成密闭系统，便于观察气泡 排出集气瓶内的空气 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A、仪器连接时，在玻璃管一端蘸水起润滑作用，便于连接，该解释正确； B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒且能溶于水，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，不是防止瓶底炸裂，该解释错误； C、检查气密性时，水形成密闭系统，便于观察气泡，判断装置是否漏气，该解释正确； D、排水法收集气体时，水可以排出集气瓶内的空气，该解释正确。 故选B。 2.(2025-2026九上·江苏无锡梁溪区·期中)下列对应实验能达到实验目的的是 A．验证质量守恒定律 B．证明石蜡燃烧后生成水和二氧化碳 C．比较和催化效果 D．证明分子在不停地运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A、稀盐酸和碳酸钠粉末反应会生成二氧化碳气体、氯化钠和水，二氧化碳气体会逸散到空气中。而验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，应在密闭容器中进行，所以该实验不能验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的。 B、内壁涂有石灰水的烧杯能检验二氧化碳，但不能检验水。要证明石蜡燃烧后生成水，应在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察烧杯内壁是否有水雾，所以该实验不能证明石蜡燃烧后生成水和二氧化碳，故选项不能达到实验目的。 C、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能比较和催化效果，故选项不能达到实验目的。 D、浓氨水具有挥发性，运动到酚酞试液中，与水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色。在该实验中，浓氨水没有与酚酞试液接触，但是酚酞试液会变红色，能证明分子在不停地运动，故选项能达到实验目的。 故选D。 3.(2025-2026九上·江苏省无锡市二泉中学·期中)实验室制取氧气并探究其性质，下列操作能达到实验目的的是 A. 用甲装置制备氧气        B. 用乙装置收集氧气 C. 用丙装置验满氧气        D. 用丁装置验证氧气性质 【答案】A 【解析】A、加热高锰酸钾可制取氧气，A符合题意； B、氧气的密度大于空气密度，可用向上排空气法收集，导管应伸入集气瓶底部，B不符合题意； C、验满氧气应将带火星的小木条放在集气瓶口，C不符合题意； D、进行铁丝在氧气中燃烧时，应在集气瓶中放少量的水或细沙，防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂，D不符合题意。 故选A。 4.(2024-2025九上·江苏苏省无锡市滨湖区太湖格致中学·期中)制取气体是初中化学实验的重要内容。 （1）仪器M的名称是　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制备氧气，选择的装置组合是　　　　　　　　，装药品前应进行的操作是　　　　　　　　；其反应的符号表达式为　　　　　　　　。 （3）某气体只能用向下排气法收集（如D装置），则该气体可能具有的性质是______（填选项的字母）。 A. 能与水反应 B. 能与空气反应 C. 密度与空气大 （4）某兴趣小组同学设计实验探究二氧化碳在水中的溶解能力，实验装置如下图。 实验步骤如下： ①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解　　　　　　　　体积二氧化碳。针对该实验以下说法正确的是　　　　　　　　。 A.若将瓶中的水换成等体积的石灰水，注入CO2气体体积达到120mL时红色油柱会开始上升 B.若将CO2换成SO2，注入体积达120mL时红色油柱不会上升，说明SO2的溶解能力更强 C.该实验说明用排水法可以收集二氧化碳气体 【答案】（1）集气瓶     （2）① ACAE    ② 检查装置气密性    ③ KMnO4K2MnO4+MnO2+O2     （3）A     （4）① 0.6    ② BC CB      【解析】(1)仪器M的名称是集气瓶； (2)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，应选用的装置组合是AC或AE；装药品前应进行的操作是检查装置气密性，以防止装置漏气，影响实验结果；反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； (3)某气体只能用向下排气法收集（如D装置），则该气体可能具有的性质是密度小于空气，不与空气中的成分反应，能与水反应（所以不能用C收集）。故选A； (4)当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，表明在该条件下，200mL的水溶解了120mL二氧化碳，故该条件下，1体积水中能溶解0.6体积的二氧化碳（120÷200 = 0.6）； A、二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，若将瓶中的水换成等体积的石灰水，注入CO2气体体积大于120mL时红色油柱才会开始上升，错误； B、若将CO2换成SO2，注入体积达120mL时红色油柱不会上升，说明SO2的溶解能力更强，正确； C、该实验说明二氧化碳能溶于水，但溶解的量有限，所以用排水法可以收集二氧化碳气体，正确。 故选BC。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 专题07 考点O1蜡烛及其燃烧的探究 考点02常用的化学实验仪器 考点03基本的实验操作 考点04实验室安全 考点05物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点06化学实验设计与评价 》】 考点01蜡烛及其燃烧的探究 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 》 考点02常用的化学实验仪器 1.【答案】D 》 考点03基本的实验操作 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】B 11.【答案】9.D10.B11.A 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】C 》 考点04实验室安全 1.【答案】D 2.【答案】D vww.zxxk.com 让教与学更高效 化学实验基本技能 6大高频考点 1/2 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 3.【答案】B 4.【答案】(1)①氧元素 ②分子的构成不同 (2)①混合物 ②-196℃<t <-183℃ (3)①蓝紫 ②B ③防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 》 考点05物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】c 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】C 15.【答案】D 16.【答案】D 17.【答案】(1)混合物 （2)分子在不断运动 (3)b (4)离子 (5)温度 (6)过滤 (7)①分解反应 ②二氧化硫$0， ③ +3 (8)缓慢 18.【答案】(1)①混合物 ②分子在不断运动，花的香味分子扩散到空气中被人闻 到 ③b (2)①离子 ②温度 ③过滤 (3)①分解反 应 ②二氧化硫SO, ③+3 ④缓慢 刀 考点06化学实验设计与评价 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】(1)集气瓶 (2)①ACAE ②检查装置气密性 ③KMnO4加热 KMn04+Mn02+02 (3)A (4)①0.6 ②BCCB 2/2