广东省汕头市潮阳区海田学校2025-2026学年第一学期九年级历史科期中考试卷

　2025—2026 学年度第一学期　 九年级历史科期中考试卷 （内容：统编版九年级上册《世界历史》第一至第四单元（第1—12课）；满分100分，考试时间80分钟） 班级＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿　　座位＿＿＿＿＿＿ 注意事项：1．满分100分，考试时间80分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写学校、班级、姓名、座号。3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案写在题目指定的位置上。5．考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．古埃及人把尼罗河称作自己的"母亲河"，认为每年定期泛滥送来的淤泥是"上天赐予的礼物"。这主要说明（　　） A．尼罗河的自然条件为古埃及文明的孕育与发展提供了重要基础 B．古埃及人已经彻底消除了河流泛滥带来的水患 C．古埃及文明是古代世界唯一不依赖灌溉的农业文明 D．尼罗河的水文状况对沿岸居民的生产与生活毫无影响 2．古埃及人把尼罗河畔一种水生植物的茎剖开压平、晾干粘连，制成了轻便耐用的书写材料，用它誊写文书典籍。这种书写材料是（　　） A．羊皮纸 B．纸草 C．泥板 D．竹简 3．它是迄今已知世界上最古老的文字之一，笔画一端粗一端细、形似楔子，曾被古代西亚许多民族借用来书写自己的语言。创造这种文字的是（　　） A．希腊人 B．雅利安人 C．苏美尔人 D．腓尼基人 4．《汉谟拉比法典》规定：拐带他人奴隶或藏匿逃亡奴隶的人要被处死；奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被割去耳朵。这集中反映出该法典（　　） A．主张神灵面前人人平等 B．严格维护奴隶主的私有财产与统治秩序 C．已经彻底废除了奴隶制度 D．确立了民主共和的政治原则 5．雅利安人进入印度后建立起严格的等级制度。下列关于种姓制度四个等级的对应，正确的一项是（　　） A．婆罗门——掌管军事和行政权力 B．刹帝利——掌管祭祀、垄断神权 C．吠舍——从事农业、畜牧业和商业 D．首陀罗——掌管国家司法与税收 6．公元前6世纪，乔达摩·悉达多在古代印度创立佛教。佛教产生后一度获得较快发展，还得到了一些国王和富人的支持。其主要原因是佛教（　　） A．主张以武力推翻现存的统治秩序 B．肯定种姓制度贵贱分明、世代相袭的合理性 C．提出"众生平等"，反对第一等级婆罗门的特权 D．宣扬信仰唯一真神、死后可以升入"天堂" 7．希腊半岛重峦叠嶂，山隘众多，把平原分割成小块；但这里海岸线曲折，港湾密布，岛屿星罗棋布。这一地理环境最直接的影响是（　　） A．为大规模灌溉农业的发展提供了充足的水源 B．促使希腊人较早建立起统一的中央集权国家 C．使希腊长期与外部世界处于隔绝状态 D．有利于希腊人发展航海业和海外贸易 8．公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期设立津贴制度，让担任公职和参加政治活动的贫穷公民也能获得一定的生活补贴。这一措施（　　） A．使妇女和奴隶获得了同等的参政权利 B．把雅典的最高权力集中到少数贵族手中 C．保障了贫穷公民参政，推动了民主政治的发展 D．标志着雅典奴隶制民主政治走向衰落 9．雅典城邦重要的公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，公民有权参加公民大会并参与表决。下列关于公民大会的表述，正确的是（　　） A．它是雅典的最高权力机构，成年男性公民均可参加 B．它由抽签产生的妇女、奴隶共同组成 C．它在罗马共和国时期同样居于国家权力中心地位 D．它的一切决议都必须经过罗马教皇批准方能生效 10．公元前4世纪，亚历山大率军东征，先后攻占埃及、两河流域，最远抵达印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。从客观上看，亚历山大东征（　　） A．彻底消除了被征服地区之间的民族矛盾 B．使雅典成为希腊世界唯一的霸主 C．促进了东西方文化的交汇，诞生了新的文化成果 D．直接促成了罗马帝国的建立 11．公元前450年左右，罗马颁布了一部成文法，因条文镌刻在十二块青铜板上而得名。这一事件的历史意义是（　　） A．标志着罗马由共和国转变为帝国 B．确立了西欧封君封臣的等级秩序 C．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 D．使定罪量刑有了文字依据，迈出了罗马法制建设的第一步 12．公元前27年，罗马的政治体制发生重大变化，国家最高统治权长期集中于一人之手。这一变化发生在下列哪一人物主政时期（　　） A．凯撒 B．屋大维 C．伯里克利 D．查士丁尼 13．下列古代文化成就与其所属文明的对应，正确的一项是（　　） A．《十二铜表法》——古巴比伦 B．帕特农神庙——古罗马帝国 C．《荷马史诗》——古希腊 D．《天方夜谭》——古代埃及 14．世界三大宗教中，诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区、4世纪末又被定为罗马帝国国教的是（　　） A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教 15．8世纪前期，法兰克王国改变了以往无条件赏赐土地的做法，规定得到土地的人必须服兵役、宣誓效忠。这一变革带来的结果是（　　） A．雅典民主政治在地中海世界重新复兴 B．西欧建立起中央集权的官僚政治体制 C．庄园经济迅速瓦解并被自治城市所取代 D．以土地封赐为纽带的封君封臣制度逐渐形成 16．中世纪西欧流传着一句话："我的封臣的封臣，不是我的封臣。"这句话主要说明封君与封臣的关系（　　） A．以土地为纽带，具有严格的等级性和一定的契约意义 B．完全依靠血缘关系来维系 C．建立在法律面前人人平等的基础之上 D．由国王派人统一管理、逐级任免 17．西欧中世纪的庄园里有磨坊、面包房和铁匠铺，佃户用谷物、家禽、鸡蛋向领主交租，庄园里绝大多数生活用品都由本庄园自行生产。这表明（　　） A．庄园所需的物品全部依赖外部输入 B．庄园普遍使用雇佣劳动进行大规模商品生产 C．庄园居民与自治城市居民享有同等权利 D．庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 18．中世纪西欧庄园法庭一般由领主或其管家主持，处理庄园内部的纠纷，佃户之间、佃户与领主之间的争端都要在这里解决。据此可知，庄园法庭（　　） A．属于国王统一设置的国家司法机构 B．完全由国王派出的专职法官负责主持 C．在任何案件中都会一律偏袒佃户的利益 D．既维护了领主的利益，也在一定程度上维护了佃户的权益 19．10世纪起，西欧旧的城市复苏，新的城市不断产生。城市居民为争取城市的自由和自治而开展斗争，他们常用的方式是（　　） A．金钱赎买和武力斗争 B．向庄园法庭提起诉讼 C．请求国王取消基督教信仰 D．依托公民大会进行全国选举 20．中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐等科目。大学享有的自治权利包括免赋税特权、司法特权和（　　） A．教育自主权 B．对外宣战权 C．自行铸币权 D．向全国征税权 21．查士丁尼一世组建法典编纂委员会，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，四者统称为《罗马民法大全》。下列关于它的评述，正确的是（　　） A．它彻底废除了奴隶制度 B．它确立了君主立宪的政治制度 C．它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 D．它奠定了欧洲民法的基础 22．646年，日本仿效唐朝的典章制度进行改革。政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上将土地、部民收归国有，国家每隔六年把土地分给公民耕种，并统一赋税。这次改革（　　） A．使日本确立了长达近700年的幕府统治 B．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 C．使日本进入奴隶制文明的鼎盛时期 D．使日本成为东亚最强大的海上贸易帝国 23．12世纪晚期，源赖朝获得"征夷大将军"称号，设幕府于镰仓，日本由此进入幕府统治时期。下列关于这一时期的表述，正确的是（　　） A．天皇始终直接掌握全国的军事与行政大权 B．幕府将军名义上由天皇任命，实际上掌握了国家大权 C．武士阶层完全退出了日本的政治舞台 D．日本仿效唐朝再度建立起完善的中央集权制度 24．7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，推动了半岛的统一；此后阿拉伯人不断向外扩张。到8世纪中期，阿拉伯帝国（　　） A．版图横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国 B．把帝国首都迁到了君士坦丁堡 C．消灭了西欧所有的封建王国 D．建立起以天皇为中心的中央集权体制 25．阿拉伯帝国繁荣时期，统治者花费巨资翻译希腊、波斯和印度的典籍；阿拉伯学者编写了《医学集成》《医典》，改造并传播了印度人发明的从0到9的计数法。由此可见，阿拉伯人（　　） A．创造了世界上最早的楔形文字 B．担当了沟通东西方文化的角色 C．最先开辟了通往东方的新航路 D．建立了世界上第一个地跨三洲的帝国 二、非选择题（共50分） 26．（14分）不同自然环境孕育了各具特色的古代文明。阅读材料，回答问题。 材料一　大约从公元前3500年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域先后出现早期国家。这些地区地势平坦、水源充沛、土壤肥沃，人们修渠筑堤、引水灌溉，农业收成相对稳定，村落逐渐扩大为城市，管理机构也随之产生。 材料二　希腊半岛山峦起伏，崎岖的山地把平原分割成互不相属的小块；这里没有大河流域的肥沃平原，却有曲折漫长的海岸线和众多优良港湾。希腊人很早就掌握了造船与航海技术，把陶器、橄榄油和葡萄酒运往海外，又从海外运回粮食和原料。 文明区域 主要地理环境 代表性文明成果（各举一例即可） 古埃及 尼罗河流域 金字塔、象形文字 古巴比伦 两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字 古印度 印度河与恒河流域 种姓制度、佛教 古希腊 ① ② （1）结合材料二和所学知识，补全表格中①②两处的内容。（每空2分，共4分） （2）根据材料一，概括古代亚非三大流域文明兴起的共同自然条件，并简要说明这些条件对农业生产的影响。（4分） （3）根据材料二，指出古希腊的自然环境与古代亚非文明区域的显著差异，并概括这种差异造就的经济生活特点。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对"地理环境是人类文明产生的重要条件之一"这句话的理解。（2分） 27．（12分）民主与法制是人类政治文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。 材料一　雅典公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，公民大会决定城邦的重大事务。为使贫穷公民也能安心参政，城邦向担任公职和出席公民大会的人发放津贴。然而，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人，却被完全排斥在政治生活之外。 材料二　罗马共和国早期，法律由贵族法官随意解释，平民深受其害。后来罗马颁布了一部刻在十二块青铜板上的成文法，使定罪量刑有了明确的文字依据，平民据此与贵族的不法行为不断抗争。 材料三　查士丁尼一世在位时期组织编纂的《罗马民法大全》，仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约等关系都作了明确规定，成为后世欧洲许多国家制定民法的参照蓝本。 （1）根据材料一，指出雅典民主政治的实质，并结合所学知识说明它的历史地位。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料二所说的成文法的名称，并说明它颁布的历史意义。（4分） （3）综合上述三则材料并结合所学知识，谈谈你对古代民主与法制建设的认识。（4分） 28．（12分）中古时期，东西方世界呈现出不同的社会面貌。阅读材料，回答问题。 材料一　庄园是中世纪西欧乡村的典型组织形式。庄园的土地分为领主自己保留、由佃户义务耕种的"直领地"和佃户耕种的"份地"，此外还有林地、牧场等"共用地"。佃户每周要在领主的直领地上劳动数日，还要向领主缴纳谷物、家禽等实物；庄园内设有法庭，处理各类纠纷。当时的文献显示，不少农奴几乎一生都在庄园里度过。 材料二　10世纪起，西欧城市重新兴起。意大利的威尼斯、热那亚，法兰西的琅城，英格兰的伦敦等城市相继繁荣。城市居民为摆脱封建束缚展开了斗争，有的城市用金钱向领主赎买自治权，有的城市则拿起武器，经过长期斗争取得自治地位并获得"特许状"。城市工商业的繁荣催生了市民阶层，市民中也逐渐分化出早期的资产阶级。城市的发展还为大学的兴起准备了条件，博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学相继创办。 材料三　646年，日本推行大化改新：废除私地私民，把土地、部民收归国有；国家每隔六年向公民颁授土地，土地不得买卖；地方设国、郡、里三级，由中央派遣官员治理，逐步形成了以天皇为中心的统治体制。而在大体同时期的西欧，土地被层层分封，形成各级领主，各级封建主只在自己的领地内行使权力。 （1）根据材料一，概括西欧庄园的基本性质，并指出庄园法庭的主要作用。（4分） （2）根据材料二，指出西欧城市争取自由自治的两种主要方式，并概括城市发展带来的社会变化。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，比较日本大化改新确立的体制与同期西欧封建制度的显著差异。（4分） 29．（12分）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。某班历史兴趣小组围绕这一主题开展探究活动，请你一同参与。 材料一　公元前4世纪，亚历山大率军东征，希腊的雕塑技法、建筑样式随之传入埃及和西亚，东方的天文学、数学成果也进入希腊世界。公元前后，随着贯通欧亚的商道逐渐形成，中国的丝绸、印度的香料一路向西贩运，地中海沿岸的玻璃器皿、金银货币也源源东来。 材料二　阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三洲，境内道路畅通、商旅络绎不绝。统治者重视文化事业，耗费巨资设立机构翻译希腊、波斯和印度的典籍。阿拉伯学者在数学、医学、天文等领域成就斐然：他们改造并传播了印度人的计数法，编写了《医学集成》《医典》；脍炙人口的《天方夜谭》也于这一时期成书，成为阿拉伯文学的瑰宝。 材料三　广东汕头地处南海之滨，海岸线绵长、良港众多。清代，潮汕沿海与南洋各地往来频繁，一批又一批潮汕人驾驶船头涂成红色的"红头船"，从樟林古港出海，到南洋各地经商谋生。远在海外的游子把辛苦攒下的钱连同家书托人捎回家乡，形成了记录汇款与家书的特殊文献——侨批。2013年，侨批档案入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，成为世界公认的记忆遗产。 （1）根据材料一，概括古代世界文明交流的两种主要方式。（2分） （2）根据材料二，概括阿拉伯帝国在东西方文化交流中作出的重要贡献。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括潮汕地区能够融入海上丝绸之路的有利条件。（3分） （4）综合上述材料，请围绕"文明因交流而多彩"写一段简短解说词。（4分。要求：史论结合，联系至少两则材料中的史实，不少于60字） 九年级历史科期中考试卷（参考答案） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C B C C D C A C D B C C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A D D A A D B B A B 【解析】 1．A　尼罗河定期泛滥带来的肥沃淤泥，为农业提供条件，是古埃及文明的重要自然基础，故选A。"彻底消除水患""唯一不依赖灌溉""毫无影响"均与史实不符。 2．B　尼罗河畔盛产的纸莎草被加工为纸草，是古埃及主要的书写材料；泥板用于两河流域，竹简属古代中国，羊皮纸流行于后来的欧洲。故选B。 3．C　楔形文字由两河流域的苏美尔人创造，后被西亚许多民族借用。雅利安人进入印度，腓尼基人创造字母文字。故选C。 4．B　法典对侵犯奴隶主财产的行为处以重刑，说明它严格维护奴隶主的私有财产与统治秩序；奴隶制并未废除，该法典也不讲平等与民主。故选B。 5．C　种姓制度中，婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌管军事和行政权力，吠舍从事农、牧、商业，首陀罗主要为前三个等级服务。故选C。 6．C　早期佛教提出"众生平等"、反对婆罗门特权，因而得到下层民众以及部分国王、富人的支持。佛教不主张暴力，也不肯定种姓制度的合理性，"真神""天堂"非佛教主张。故选C。 7．D　希腊多山多岛、海岸线曲折、港湾众多，这一环境最直接的产物是航海业与海外贸易的发展，而非大河流域灌溉农业或统一帝国。故选D。 8．C　伯里克利主政时期建立津贴制度，保障了贫穷公民参政，使雅典民主政治在公元前5世纪中后期达到高峰。妇女与奴隶仍无权。故选C。 9．A　公民大会是雅典的最高权力机构，成年男性公民均可参加并有发言权和表决权；妇女、奴隶、外邦人被排除在外，元老院属罗马，"教皇批准"说法错误。故选A。 10．C　亚历山大东征给被征服地区带来灾难，但客观上促进了东西方文化的大交汇，产生了新的文化成果。民族矛盾并未消除，罗马帝国建立于公元前27年。故选C。 11．D　公元前450年左右罗马颁布的《十二铜表法》，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解，是罗马法制建设的第一步。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是《汉谟拉比法典》。故选D。 12．B　公元前27年，屋大维首创"元首制"，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。凯撒曾被任为终身独裁官，伯里克利属雅典，查士丁尼是拜占庭皇帝。故选B。 13．C　《荷马史诗》是古希腊的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。《十二铜表法》属罗马，帕特农神庙属古希腊雅典，《天方夜谭》是阿拉伯文学作品。故选C。 14．C　基督教产生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，传说耶稣是"救世主"，4世纪末被定为罗马帝国的国教。佛教产生于古印度，伊斯兰教产生于阿拉伯半岛。故选C。 15．D　8世纪前期法兰克王国改革土地分封形式，要求受封者服兵役、宣誓效忠，使以土地封赐为纽带的封君封臣制度逐渐形成。雅典民主政治、中央集权官僚体制均与史实不符。故选D。 16．A　"我的封臣的封臣，不是我的封臣"说明西欧封建等级关系严格、层层分封；封君封臣关系以土地为纽带，权利与义务交织，带有一定的契约意义，但并不以血缘为基础，也不存在人人平等。故选A。 17．D　庄园里吃穿用度基本自成一体，是一个独立的自给自足的经济和政治单位；庄园并非面向市场生产，也不是奴隶主集体占有制。故选D。 18．D　庄园法庭由领主或其管家主持，主要维护领主利益，但同时佃户也可利用法庭维护自身权益，在一定程度上限制了领主的特权；它不属于统一的国家司法机构。故选D。 19．A　西欧城市居民争取自治的常用方式是金钱赎买和武力斗争，琅城起义即为典型例证。故选A。 20．A　中世纪大学享有免赋税特权、司法特权和教育自主权，这是大学自治地位的主要体现。宣战、铸币、征税均非大学的自治权利。故选A。 21．D　《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，但它仍承认奴隶制；迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是《汉谟拉比法典》。故选D。 22．B　646年开始的大化改新，使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。幕府统治确立于12世纪晚期，与题干改革无关。故选B。 23．B　幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，幕府将军名义上由天皇任命，实际上把持国家大权，天皇大权旁落；武士阶层是幕府统治的支柱，并非退出政治舞台。故选B。 24．A　8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国。君士坦丁堡是拜占庭帝国首都，"天皇"属日本，西欧封建王国并未被消灭。故选A。 25．B　阿拉伯人翻译保存大量东西方典籍、传播印度人发明的计数法、医学著作影响欧洲，说明他们担当了沟通东西方文化的角色。楔形文字属苏美尔人，新航路开辟于15世纪末以后。故选B。 二、非选择题（共50分） 26．（14分） （1）（4分）①地中海沿岸（希腊半岛，多山多岛、海岸线曲折、港湾众多）；（2分）②如雅典的帕特农神庙、《荷马史诗》、雅典奴隶制民主政治、《掷铁饼者》等，举出一例即可。（2分） （2）（4分）共同自然条件：都处于大河流域，地势平坦、水源充足、土地肥沃。（2分）影响：为灌溉农业提供了便利条件，农产品较有保障，有利于人口聚集和村落、城市的形成，为早期国家的出现奠定物质基础。（2分） （3）（4分）差异：希腊没有大河流域的广阔平原，而是多山、多岛、海岸线曲折、港湾众多。（2分）特点：不利于大规模农业统一经营，希腊人转而发展航海业、手工业和海外贸易，并在海外建立殖民城邦。（2分） （4）（2分）优越的地理环境为人类早期文明的产生提供了物质条件；但文明的面貌还受生产力水平、人的创造活动等多种因素影响，地理条件只是重要条件之一，而不是唯一决定因素。（答出一层意思即可，言之有理、符合题意即可给分） 27．（12分） （1）（4分）实质：雅典民主建立在奴隶制基础之上，是少数人（成年男性公民）的民主。（2分）地位：雅典民主政治开创了民主政治的先河，在公元前5世纪中后期伯里克利主政时期发展到高峰，为后世民主政治提供了重要借鉴。（2分） （2）（4分）名称：《十二铜表法》。（1分）意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法乃至欧洲法学的渊源。（3分） （3）（4分）要点：①民主与法制都不是一蹴而就的，而是随着社会发展不断完善的过程；（1分）②古代雅典民主、罗马法都带有明显的时代和阶级局限，如奴隶被排除在民主之外、法律仍承认奴隶制；（1分）③民主与法制相辅相成，共同构成政治文明的重要内容；（1分）④制度建设必须与本国国情相适应，并随着时代进步不断发展完善。（1分，言之有理、符合题意即可给分） 28．（12分） （1）（4分）性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（2分）作用：庄园法庭处理庄园内部的各类纠纷，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权、维护了佃户的权益。（2分） （2）（4分）方式：金钱赎买和武力斗争。（2分）变化：工商业繁荣，市民阶层逐渐形成，并分化出手工业作坊主、商人、银行家等早期的资产阶级；（1分）城市的自由自治和经济发展为大学的兴起创造了条件，推动了文化教育的发展。（1分） （3）（4分）差异要点：①日本大化改新后建立起以天皇为中心的中央集权制度，地方由中央派官治理，权力集中于中央；（2分）②西欧则实行以土地为纽带的封君封臣制，层层分封、等级森严，"我的封臣的封臣，不是我的封臣"，封建主在各自领地内独立行使权力，王权较弱，长期处于封建割据状态。（2分，言之有理、符合题意即可给分） 29．（12分） （1）（2分）暴力冲突（战争征服，如亚历山大东征）；和平交往（商旅贸易，如贯通欧亚的商道上的丝绸、香料贸易）。（每点1分） （2）（3分）①大量翻译并保存了希腊、波斯、印度的典籍；（1分）②改造并传播了印度人发明的从0到9的计数法，推动了数学的传播；（1分）③《医学集成》《医典》长期影响欧洲医学，《天方夜谭》丰富了世界文学宝库。（1分，答出两点即可得2分，三点得3分） （3）（3分）①地处南海之滨，海岸线绵长、良港众多，便于出海远航；（1分）②樟林古港等港口长期作为出海门户，积累了丰富的海外贸易经验；（1分）③海外潮汕侨民众多，形成了以侨批为纽带的人员、资金与信息往来网络。（1分，其他符合题意的答案亦可） （4）（4分）【示例】各位观众：欢迎来到"文明因交流而多彩"展区。公元前4世纪，亚历山大东征让希腊的雕塑与建筑走进东方，东方的天文学也走进希腊世界；当阿拉伯帝国的学者把一本本典籍译成阿拉伯文，又把印度人的计数法传向欧洲时，文明就在一来一往间变得丰盈。而我们脚下的土地同样写着这样的故事：樟林古港的红头船载着潮汕人南下，一封封侨批连起了家乡与南洋。历史告诉我们，开放包容、互学互鉴，文明才能生生不息。（采分点：①能联系材料中亚历山大东征、阿拉伯帝国、海上丝绸之路等史实，史论结合，2分；②能联系樟林古港、红头船、侨批等潮汕史实，1分；③主题鲜明、语言通顺、不少于60字，1分；言之有理、符合题意即可给分） 九年级历史科期中考试卷　第 页（共 页） 学科网（北京）股份有限公司 $