精品解析：湖南衡阳市船山实验中学2026-2027学年上学期第一次阶段检测八年级物理试题

初二 物理 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号等信息填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题。在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意答题要求。 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 本试卷共4道大题，21道小题，满分100分，时量60分钟。 一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）。 1. 下列数据中，比较符合实际情况的是（ ） A. 小明的大拇指甲盖的宽度为10 cm B. 教室天花板到地面的距离约为3.4 m C. 成年人步行的速度为5 m/s D. 教室黑板的高度约为10 cm 2. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 3. 甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示（图中为同一间房子，两车一直处于运动状态）。在这段过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 以甲车为参照物，房子是静止的 B. 以乙车为参照物，房子向西运动 C. 甲车的速度一直都比乙车的速度大 D. 无法比较甲车与乙车平均速度的大小 4. 下列关于误差的说法正确的是（ ） A. 测量值由准确值、估读值和单位组成。测量时为了减小误差可以多估读几位 B. 误差就是错误，测量时出现误差，则说明一定是出了差错 C. 测量的结果和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D. 选用精密的测量工具和多次测量求平均值均可以减小误差 5. 传统文化我国传统乐器种类繁多，源远流长，是中华文明五千年音乐智慧的璀璨结晶，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：吹奏笛子时，依靠笛子管壁的振动发声 B. 乙图：吹奏唢呐的声音可以在真空中传播 C. 丙图：用大小不同的力敲击藁城战鼓的鼓面可以改变鼓声的响度 D. 丁图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 6. 小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果分别为12.84cm、12.86cm、12.85cm、12.35cm。则该物体的长度应记为（　　） A. 12.85cm B. 12.9cm C. 12.725cm D. 12.73cm 7. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军．测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（ ） A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 8. 甲、乙两物体从左到右运动时的轨迹被频闪相机拍下（相机每隔0.02s曝光一次记录下物体影像），从两物体运动的轨迹L（如图所示）来看，下列判断中正确的是 A. 甲做的是变速直线运动 B. 乙物体做的是匀速直线运动 C. 甲物体全程的平均速度和乙物体不相等 D. 在L这段运动路程中，乙所用的时间是0.08s 9. 某物体做匀速直线运动，由速度的计算公式可知（ ） A. 物体运动的路程越多，速度越快 B. 物体运动的时间越长，速度越慢 C. 由公式可知，速度与路程成正比，与时间成反比 D. 路程，物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比 10. 甲乙两物体运动路程之比是2∶3，所用的时间之比是3∶2，则它们的速度之比是（　　） A. 1∶1 B. 4∶9 C. 2∶8 D. 9∶4 11. 甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 2~4s内乙做匀速直线运动 B. 0~2s内以甲为参照物，乙向北运动 C. 3s时乙比甲的速度快 D. 0~2s内乙的平均速度为4m/s 12. 如图所示是各插一面彩旗的甲、乙两车相对于房子的运动情况，下面说法正确的是( ) A. 以房子为参照物，两车均是运动的，甲向右运动，乙向左运动 B. 以房子为参照物，甲车一定是向右运动的，乙车一定是静止的 C. 以甲车为参照物，房子一定是向左运动的，乙车可能是静止的 D. 以乙车为参照物，房子可能是向右运动的，也可能是静止的 二、填空题（每空2分，共18分） 13. （1）下边波形图表示音调相同的是_________ （2）下图中停表读数是__________s。 14. 小明乘车从永兴到郴州，途经郴永大道，看到如图所示路牌。路牌中的“60”表示该路段车速不能超过_____________；在不超速的前提下，小明至少还需要_______________min才能到达郴州。 15. 百米比赛中，终点计时员正确的操作应该是在起点发令员发令以_____________________（选填“看见发令枪冒烟”或“听到枪声”）后的瞬间开始计时。若某计时员听到枪声才开始计时，他记录小明的成绩是14s，则小明的真实成绩应该是__________s。（计算结果保留两位小数，空气中声速为340m/s） 16. 小德通过某运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图1所示，1公里即为。则他这段时间内的平均速度是_____。软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的时间，若他跑步的速度是，则他跑步的配速是_____s。若他的“配速”随时间变化的图像如图2所示，可知在_____（选填“”“”或“”）时刻运动得最快。 三、实验探究（本大题共3小题，每空2分，共28分） 17. 如图所示，如图所示是测量小车运动的平均速度实验。 （1）本实验测平均速度的原理是_______________； （2）实验中应使斜面的坡度较小，这样做的目的是便于测量________________________． （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测AB段的平均速度偏________（选填“大”或“小”）； （4）图中AB段的距离_____________cm，测得AB段用时1.6 s，AC段用时2.6 s，则BC段的平均速度是____________m/s。 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明_____；这种研究方法叫做_____。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明_____可以传声。在月球上_____（选填“能”或“不能”）看到乒乓球弹起。 （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说明了_____。 19. 探究影响声音特性的因素。 （1）某同学设计了如图甲和乙两种实验方法，甲图中将在桌面部分的尺子紧紧压在桌面上，乙图中将桌面上尺子的一端紧紧压在桌面上，应采用图_______（选填“甲”或“乙”）的方法进行实验。 （2）采用正确的实验方法： ①改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，使钢尺每次的振动幅度大致相同，听它振动发出的声音，该实验是为了探究声音的_______与频率的关系； ②控制钢尺伸出桌边的长度不变，用更大的力再次拨动，听它振动发出的声音，该实验是为了探究声音的响度与_______的关系； ③用塑料尺替换钢尺，保持伸出桌边的长度、拨动力度相同，听到的两次声音的_______不同。 四、计算题（本大题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分） 20. 汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求： （1）超声波信号遇到该车时，汽车与测速仪之间的距离； （2）该车的速度。 21. G2474次列车由呼和浩特东开往北京北，自呼和浩特东到北京北的高铁线长470km，根据列车运行时刻表回答下列问题： G2474次列车的运行时刻表： 车次 到、发站时间 呼和浩特东 兴和北 张家口 北京北 G2474 到站时间 —— 17：20 17：55 19：00 发车时间 16：30 17：22 17：58 （1）G2474次列车由张家口到北京北所用的时间为多久？ （2）G2474次列车由呼和浩特东到达北京北的平均速度为多少km/h？ （3）若该列车全长760m，当以144km/h的速度通过某座长为5560m的桥时，求列车全部车身在桥上的时间为多少秒？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二 物理 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号等信息填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题。在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意答题要求。 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 本试卷共4道大题，21道小题，满分100分，时量60分钟。 一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）。 1. 下列数据中，比较符合实际情况的是（ ） A. 小明的大拇指甲盖的宽度为10 cm B. 教室天花板到地面的距离约为3.4 m C. 成年人步行的速度为5 m/s D. 教室黑板的高度约为10 cm 【答案】B 【解析】 【详解】A．大拇指甲盖宽度约为1cm，故A不符合题意； B．普通教室天花板到地面的高度约3~3.5m，3.4m符合实际，故B符合题意； C．成年人正常步行速度约1.1m/s，故C不符合题意； D．教室黑板高度约1m，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车车轮每转一圈走过的距离等于车轮周长L，总路程就是圈数N乘以周长L，故A正确，不符合题意； B．用平移法测纪念币直径时，多次测量求平均值是减小误差的常用方法，故B正确，不符合题意； C．100页的课本纸张，对应的纸张总张数是50张，因此计算一张纸的厚度时应该用总厚度除以50，故C不正确，符合题意； D．地图上的曲线路线是弯曲的，用无弹性的棉线和路线完全重合后拉直测量长度，属于化曲为直的特殊测量法，故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示（图中为同一间房子，两车一直处于运动状态）。在这段过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 以甲车为参照物，房子是静止的 B. 以乙车为参照物，房子向西运动 C. 甲车的速度一直都比乙车的速度大 D. 无法比较甲车与乙车平均速度的大小 【答案】B 【解析】 【详解】A．以甲车为参照物，房子的位置发生了变化，房子是运动的，故A错误； B．乙车向东运动，以乙车为参照物，房子相对于车之间的因此距离变大，因此房子向西运动，故B正确； CD．甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，相同时间内，甲车运动的距离大于乙车运动的距离，由可知，甲车的平均速度大于乙车的平均速度；但不能说明甲车每时每刻的速度都比乙车快，故CD错误。 故选B。 4. 下列关于误差的说法正确的是（ ） A. 测量值由准确值、估读值和单位组成。测量时为了减小误差可以多估读几位 B. 误差就是错误，测量时出现误差，则说明一定是出了差错 C. 测量的结果和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D. 选用精密的测量工具和多次测量求平均值均可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量值由准确值、估读值和单位组成。测量时为了减小误差可以多次测量，求平均值，而多估读几位不会减小误差，也没有意义，故A错误； B．误差不是错误，误差是由于环境、仪器、人为因素引起的，测量时出了差错，不是误差，是错误，故B错误； C．误差是不可以避免的，故C错误； D．误差可以减小，选用精密的测量工具和多次测量求平均值均可以减小误差，故D正确。 故选D。 5. 传统文化我国传统乐器种类繁多，源远流长，是中华文明五千年音乐智慧的璀璨结晶，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：吹奏笛子时，依靠笛子管壁的振动发声 B. 乙图：吹奏唢呐的声音可以在真空中传播 C. 丙图：用大小不同的力敲击藁城战鼓的鼓面可以改变鼓声的响度 D. 丁图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 【答案】C 【解析】 【详解】A．吹奏笛子时，依靠管内空气柱的振动发声，故A错误； B．声音的传播需要介质，吹奏唢呐的声音不能在真空中传播，故B错误； C．用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振幅不同，发出声音的响度不同，故C正确； D．手在不同位置按弦，改变弦振动部分的长度，改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故D错误。 故选C。 6. 小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果分别为12.84cm、12.86cm、12.85cm、12.35cm。则该物体的长度应记为（　　） A. 12.85cm B. 12.9cm C. 12.725cm D. 12.73cm 【答案】A 【解析】 【详解】12.84cm、12.86cm、12.85cm与12.35cm的准确值不一样，说明12.35cm数据是错的，应舍去，则该物体的长度应记为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军．测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是（ ） A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】计算全程的平均速度，要用整个路程除以全程所用的时间．晓燕在全程内的平均速度是． 8. 甲、乙两物体从左到右运动时的轨迹被频闪相机拍下（相机每隔0.02s曝光一次记录下物体影像），从两物体运动的轨迹L（如图所示）来看，下列判断中正确的是 A. 甲做的是变速直线运动 B. 乙物体做的是匀速直线运动 C. 甲物体全程的平均速度和乙物体不相等 D. 在L这段运动路程中，乙所用的时间是0.08s 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图示可知，物体甲在相等时间内的路程相等，甲做匀速直线运动；乙在相等时间内的路程越来越大，乙做加速运动；故AB错误； C．由图示可知，甲的运动时间为： t甲=0.02s×5=0.1s， 乙的运动时间为 t乙=0.02s×3=0.06s， 甲乙的路程s相同，t甲＜t乙，根据公式可知，甲物体全程的平均速度和乙物体不相等，故C正确。 D．根据图中可知，在L这段运动路程中，乙所用的时间是3个间隔，应为0.06s，故D错误。 9. 某物体做匀速直线运动，由速度的计算公式可知（ ） A. 物体运动的路程越多，速度越快 B. 物体运动的时间越长，速度越慢 C. 由公式可知，速度与路程成正比，与时间成反比 D. 路程，物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．匀速直线运动的速度v是恒定不变的物理量，与路程s、时间t均无关，路程增大对应运动时间同比例增大，时间增大对应路程同比例增大，不存在速度与路程成正比、与时间成反比的关系，故ABC不符合题意； D．物体做匀速直线运动时v为定值，由可知，v不变时，路程s与时间t成正比，故D符合题意。 故选D。 10. 甲乙两物体运动路程之比是2∶3，所用的时间之比是3∶2，则它们的速度之比是（　　） A. 1∶1 B. 4∶9 C. 2∶8 D. 9∶4 【答案】B 【解析】 【详解】它们的速度之比是 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 2~4s内乙做匀速直线运动 B. 0~2s内以甲为参照物，乙向北运动 C. 3s时乙比甲的速度快 D. 0~2s内乙的平均速度为4m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可得，2~4s内乙的位置没有变化，处于静止状态，故A错误； B．由题意可得，0~2s内，相同时间内，乙运动的路程大于甲运动的路程，因此乙的速度大于甲的速度，所以以甲为参照物，乙向南运动，故B错误； C．3s时乙的速度为零，而甲的速度不为零，故3s时，甲的速度比乙快，故C错误； D．由题意可得，0~2s内乙的平均速度为 故D正确。 故选D。 12. 如图所示是各插一面彩旗的甲、乙两车相对于房子的运动情况，下面说法正确的是( ) A. 以房子为参照物，两车均是运动的，甲向右运动，乙向左运动 B. 以房子为参照物，甲车一定是向右运动的，乙车一定是静止的 C. 以甲车为参照物，房子一定是向左运动的，乙车可能是静止的 D. 以乙车为参照物，房子可能是向右运动的，也可能是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】因为房子的炊烟向右，所以风向右吹，而甲车的彩旗向左飘，所以甲车只能向右运动，且车速大于风速；对于乙车，乙车的彩旗向右飘，则乙车可能有三种情况：①向左运动，②静止，③向右运动，且车速小于风速。所以 AB．以房子为参照物，甲车向右运动，乙车可能静止，可能向左运动，也可能向右运动，故AB不符合题意； C．因为甲车只能向右运动，当以甲车为参照物，房子向左运动，乙车可能向左运动，也可能向右运动，故C项不符合题意； D．以乙车为参照物，当乙车向左运动时，房子是向右运动的；当乙车静止时，房子是静止的；当乙车向右运动时，房子是向左运动的；故D项符合题意。 二、填空题（每空2分，共18分） 13. （1）下边波形图表示音调相同的是_________ （2）下图中停表读数是__________s。 【答案】（1）甲、乙 （2）341.5 【解析】 【小问1详解】 在波形图中，波的疏密程度代表音调的高低，如图甲、乙两图中波的疏密程度相同，说明甲、乙音调相同。 【小问2详解】 停表小盘读分，分度值为0.5min，大盘读秒，分度值为0.1s；由于小盘的指针指在5和6之间，因此读作，又由于小盘指针指在后半格，因此大盘读数取，因此读作，所以读数为 14. 小明乘车从永兴到郴州，途经郴永大道，看到如图所示路牌。路牌中的“60”表示该路段车速不能超过_____________；在不超速的前提下，小明至少还需要_______________min才能到达郴州。 【答案】 ①. 60km/h ②. 40 【解析】 【详解】图中左边交通标志牌的含义是：该路段车速不能超过60km/h； 右边标志牌的含义是：标志牌处距郴州的距离是40km。因以最大限速行驶时到达郴州的时间最短，小明至少需要的时间为 15. 百米比赛中，终点计时员正确的操作应该是在起点发令员发令以_____________________（选填“看见发令枪冒烟”或“听到枪声”）后的瞬间开始计时。若某计时员听到枪声才开始计时，他记录小明的成绩是14s，则小明的真实成绩应该是__________s。（计算结果保留两位小数，空气中声速为340m/s） 【答案】 ①. 看见发令枪冒烟 ②. 14.29 【解析】 【详解】空气中光速约为，传播100m的时间极短，可以忽略不计；而声速仅340m/s，声音传播100m需要明显的时间差，为了计时准确，减小误差，计时员应该以发令枪冒烟信号作为计时起点。 声音传播100m的时间 小明的真实成绩 16. 小德通过某运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图1所示，1公里即为。则他这段时间内的平均速度是_____。软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的时间，若他跑步的速度是，则他跑步的配速是_____s。若他的“配速”随时间变化的图像如图2所示，可知在_____（选填“”“”或“”）时刻运动得最快。 【答案】 ①. 1.5 ②. 480 ③. t1 【解析】 【详解】[1]看图可知，跑步路程0.3km用时3min20s，则这段时间内的平均速度是 [2]配速是指跑每公里所用的时间，若她跑步的速度是7.5km/h，则她跑步的配速 [3]配速是指通过每公里路程所需要的时间，此数值越小，表示运动相同路程所用时间越少，根据可知，运动得越快，由图2可知t1时刻的配速值最小，所以此时运动得最快。 三、实验探究（本大题共3小题，每空2分，共28分） 17. 如图所示，如图所示是测量小车运动的平均速度实验。 （1）本实验测平均速度的原理是_______________； （2）实验中应使斜面的坡度较小，这样做的目的是便于测量________________________． （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测AB段的平均速度偏________（选填“大”或“小”）； （4）图中AB段的距离_____________cm，测得AB段用时1.6 s，AC段用时2.6 s，则BC段的平均速度是____________m/s。 【答案】（1） （2）时间 （3）小 （4） ①. 40.0 ②. 0.4 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过刻度尺测出路程，用秒表/电子表测出对应路程的运动时间，再根据速度定义式计算平均速度。 【小问2详解】 斜面坡度小时，小车下滑速度慢，运动时间更长，能减小测量时间的误差，更便于准确测量运动时间。 【小问3详解】 若小车过了B点才停止计时，测得的AB段时间会比真实值偏大，根据公式，路程准确、时间偏大时，计算出的平均速度会偏小。 【小问4详解】 刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度80.0cm，B点对应刻度40.0cm，因此 BC段的路程 BC段的时间 因此BC段平均速度 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明_____；这种研究方法叫做_____。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明_____可以传声。在月球上_____（选填“能”或“不能”）看到乒乓球弹起。 （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说明了_____。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 转换法 （2） ①. 空气 ②. 不能 （3）真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明正在发声的音叉在振动，声音是由物体振动产生的。 [2]音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察。通过乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动，采用的是转换法。 【小问2详解】 [1]敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，声音通过空气传到左侧，这个现象说明空气可以传播声音。 [2]月球表面是真空，则在月球上进行图乙实验，乒乓球不能被弹起，原因是真空不能传播声音。 【小问3详解】 正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，抽气瓶内空气越来越少，声音就越来越小，甚至最后听不到声音，推理可知，声音的传播需要介质，真空不能传声。 19. 探究影响声音特性的因素。 （1）某同学设计了如图甲和乙两种实验方法，甲图中将在桌面部分的尺子紧紧压在桌面上，乙图中将桌面上尺子的一端紧紧压在桌面上，应采用图_______（选填“甲”或“乙”）的方法进行实验。 （2）采用正确的实验方法： ①改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，使钢尺每次的振动幅度大致相同，听它振动发出的声音，该实验是为了探究声音的_______与频率的关系； ②控制钢尺伸出桌边的长度不变，用更大的力再次拨动，听它振动发出的声音，该实验是为了探究声音的响度与_______的关系； ③用塑料尺替换钢尺，保持伸出桌边的长度、拨动力度相同，听到的两次声音的_______不同。 【答案】（1）甲 （2） ①. 音调 ②. 振幅 ③. 音色 【解析】 【小问1详解】 该实验需要仅让尺子伸出桌面的部分振动，乙图中尺子在桌面的部分没有完全固定，会随伸出部分一起振动，干扰实验；甲图将桌面上的尺子端紧紧压牢，只有伸出桌边的部分振动，符合实验要求，因此选甲。 【小问2详解】 控制振动幅度相同，改变钢尺伸出长度，会改变钢尺的振动频率，这是探究音调和频率的关系：频率越高，音调越高； 控制钢尺伸出长度不变，用更大的力拨动钢尺，会让钢尺的振动幅度变大，这是探究响度和振幅的关系：振幅越大，响度越大； 换用不同材料的尺子，控制其他条件完全相同时，发声体的材料不同，声音的音色会有明显区别。 四、计算题（本大题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分） 20. 汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求： （1）超声波信号遇到该车时，汽车与测速仪之间的距离； （2）该车的速度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 超声波从发出到遇到该车所用的时间为 超声波信号遇到该车时，超声波传播的距离为 【小问2详解】 超声波从发出到遇到该车这段时间内，汽车运动的路程为 该车的速度为 21. G2474次列车由呼和浩特东开往北京北，自呼和浩特东到北京北的高铁线长470km，根据列车运行时刻表回答下列问题： G2474次列车的运行时刻表： 车次 到、发站时间 呼和浩特东 兴和北 张家口 北京北 G2474 到站时间 —— 17：20 17：55 19：00 发车时间 16：30 17：22 17：58 （1）G2474次列车由张家口到北京北所用的时间为多久？ （2）G2474次列车由呼和浩特东到达北京北的平均速度为多少km/h？ （3）若该列车全长760m，当以144km/h的速度通过某座长为5560m的桥时，求列车全部车身在桥上的时间为多少秒？ 【答案】（1）62min （2）188km/h （3）120s 【解析】 【小问1详解】 列车从张家口发车到北京北到站的运行过程 【小问2详解】 列车从呼和浩特东发车到北京北站的全程运行过程时间 G2474次列车由呼和浩特东到达北京北的平均速度为 【小问3详解】 列车的速度 全部车身在桥上的行驶路程 列车全部车身在桥上的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $