安徽省合肥市2026-2027学年九年级上学期化学期中典型卷2

2026-2027学年上学期合肥初中化学九年级期中典型卷2 一．选择题（共12小题） 1．诗词是中华文化的瑰宝。下列诗词中，体现了化学变化的是（　　） A．臣心一片磁针石，不指南方不肯休 B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 2．2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合该宣传主题的是（　　） A．合理开发利用海水资源 B．农业上提倡大水漫灌 C．生活污水直接排入河中 D．工业上大量抽取地下水 3．化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验相关的图标对安全进行实验具有重要意义。以下是与实验相关的图标，对于硫在空气和氧气中燃烧的实验，无须标注的图标是（　　） A．① B．③ C．④ D．⑤ 4．科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是（　　） A．拉瓦锡编制了元素周期表 B．门捷列夫提出了近代原子学说 C．闵恩泽为石油化工催化剂制造奠定基础 D．道尔顿确定了空气的组成 5．下列图示实验操作中，正确的是（　　） A．过滤 B．称量固体质量 C．读取液体体积 D．取用少量液体 6．稀土是一类有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，如图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是（　　） A．铈的原子序数是58 B．铈属于非金属元素 C．铈原子中的质子数为58 D．铈的相对原子质量是140.1 7．湖南人餐桌上少不了辣椒。辣椒中最主要的辣味物质是辣椒素（化学式为C18H27NO3）。下列有关辣椒素的说法正确的是（　　） A．辣椒素属于氧化物 B．辣椒素由四种元素组成 C．辣椒素由49个原子构成 D．辣椒素分子中碳原子和氧原子个数比为9：1 8．重庆缙云山是名副其实的森林氧吧，缙云山空气中负氧离子浓度很高，有利于人体健康。负氧离子是指氧分子获得1个电子后形成的粒子，下列符号能正确表示负氧离子的是（　　） A． B．O2﹣ C． D．2O2﹣ 9．生机勃勃的地球离不开空气和水，下列有关空气和水的说法错误的是（　　） A．过滤可除去水中的不溶性杂质 B．食品包装中充入氮气可以防腐 C．按体积分数计算，空气中氧气约占78% D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 10．二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是（　　） A．雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B．清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断地运动 C．大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 D．寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 11．科学家成功研制出一种合成甲醇（化学式CH3OH）的新工艺，其反应过程的微观示意图如图。有关说法正确的是（　　） A．反应前后共有四种分子 B．该反应属于化合反应 C．反应前后原子、分子数目不变 D．反应过程中有单质生成 12．用传感器测定蜡烛燃烧（蜡烛有剩余）过程中氧气体积分数变化，结果如图。下列说法正确的是（　　） A．蜡烛燃烧后剩余的气体主要是氮气 B．蜡烛熄灭时氧气完全耗尽 C．t2﹣t3段氧气体积分数升高，是因为装置漏气，氧气增多 D．实验证明燃烧需要可燃物 二．实验题（共2小题） 13．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。 （1）写出图中标有①的仪器名称：①_______ 。 （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 ____________________ ，所用制氧气的发生装置为 _____ （填图中代号，下同），排水法的收集装置为 _____ 。 （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为 ____________________ ，所用制氧气的发生装置为 _____ ，向上排空气法的收集装置为 _____ 。 14．2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍惜隐藏的资源”。 （1）如图1为电解水实验的示意图。若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为 _____ mL。试管 _____ （填“a”或“b”）中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的符号表达式为 ____________________ 。 （2）钙及其化合物的“化合价一物质类别”关系如图2所示。物质Y的化学式为 ________ 。 （3）小明收集到一瓶浑浊的海河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。实验过程如图所示。请回答以下问题。 ①操作a是 _______ ；实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，不需要用到的是 _____ （填序号）。 A．滤纸 B．铁架台 C．烧杯 D．酒精灯 E.玻璃棒 F.漏斗 ②操作b过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 _______ 性。 ③小明发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用 _______ 方法使其软化后使用。 三．工艺流程题（共1小题） 15．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程（流程中涉及物质均已列出）。请按要求回答下列问题： （1）写出流程图中氧化物的物质名称：_____________ （任填一种）。 （2）从微观上看氨气是由 ________ （填微粒名称）构成的。 （3）写出步骤③中发生反应的符号表达式 ____________________ ，催化剂在反应前后本身的 _______ 和 _________ 不变。 （4）上述化学反应中属于化合反应的有 _____ 个。 （5）分离空气的常用方法有两种： ①将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点：N2_____ O2（选填“＞”或“＝”或“＜”）。 ②利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图： 下列说法正确的是 _______ （填序号）。 A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关 （6）从环保角度考虑：下列保护空气的措施合理的是 _______ （填序号）。 A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 C．及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘 四．科普阅读题（共1小题） 16．（1）化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答： ①由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是 ___________ 。 ②由图2可知，水分解过程中，发生的是 _______ （填“物理”或“化学”）变化，发生变化的微观粒子是 ________ （填具体粒子名称，下同），没有发生变化的微观粒子是 ____________ 。 ③由图3可知，在加热过程中，水分子种类 ________ （填“改变”或“不改变”），水分子 _______ 发生了改变。 （2）阅读下列科普短文。 纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧也可用于医用消毒。依据文章内容回答下列问题： ①臭氧的物理性质为 _______________ 。（填一条即可） ②臭氧的沸点 _______ （填“大于”或“小于”）氧气的沸点。 ③下列关于臭氧的说法中，正确的是 ________ 。 A.臭氧的漂白作用比氯气强 B.由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C.臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D.臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制 五．科学探究题（共1小题） 17．人类的日常生活和工农业生产离不开水。兴趣小组对水的组成展开项目式学习。 【活动一】用燃烧法探究水的组成 （1）点燃氢气前先要____________ ，然后在带尖嘴的导管口点燃气体（如图甲所示），观察到火焰呈_______ 色。发生反应的符号表达式为____________________ 。 【活动二】电解水实验 该兴趣小组利用图乙所示的装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠），再接通直流电源。 实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或改变氢氧化钠溶液浓度都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验，将实验数据的平均值记录如下、（保持其他条件不变，每次实验收集10mL氧气） 电压 反应时间 氢氧化钠溶液浓度 6V 9V 12V 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒 10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒 【实验结论】 （2）该实验的目的是探究电压和_____________ 对电解水速率的影响，实验时不选择6V以下电压的原因是________________ 。 （3）分析上表数据可得出的结论是：其他条件相同时，____________________ （写一条）。 2026-2027学年上学期合肥初中化学九年级期中典型卷2 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A D C C B B A C D B 题号 12 答案 A 一．选择题（共12小题） 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】B 12．【答案】A 二．实验题（共2小题） 13．【答案】（1）试管； （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；E； （3）过氧化氢水+氧气；B；C。 14．【答案】（1）6；b；H2OH2+O2； （2）CaO； （3）①过滤；D； ②吸附； ④煮沸。 三．工艺流程题（共1小题） 15．【答案】（1）水（或一氧化氮）； （2）氨分子； （3）；质量；化学性质； （4）3； （5）①＜；②AC； （6）BC。 四．科普阅读题（共1小题） 16．【答案】：（1）①分子构成不同； ②化学；水分子；氢原子和氧原子； ③不改变；间隔； （2）①天蓝色（答案不唯一）； ②大于； ③ABD。 五．科学探究题（共1小题） 17．【答案】（1）验纯/检验纯度；淡蓝；H2+O2H2O； （2）氢氧化钠溶液浓度；电压过低，电解速率太慢； （3）电压越高，电解水速率越快（氢氧化钠溶液浓度越大，电解水速率越快）。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/4 22:58:10；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $