人教版八年级历史下册第二单元 第6课《探索建设社会主义的道路》教案03 （3份打包）

《探索建设社会主义的道路》教学设计 【教学目标】 1.通过观看视频，掌握中共八大的时间、内容熟记其影响。 2.通过图片展示，认识到“大跃进”和人民公社化运动是党在探索社会主义道路中的一次严重失误。 3.通过为人物撰写颁奖词活动，体会王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物的优秀品质。 4.通过合作交流，探讨失误的原因，总结经验教训。 【教学重点】 中共八大的主要任务和社会主义建设的伟大成就 【教学难点】 探讨建设社会主义道路出现严重失误的原因 【教学过程】 一、导入新课： 多媒体展示图片及文字材料，（文登人民公社成立、吃大锅饭、米山水库等材料。） 师：我们刚才观看的这些资料，便是我们的家乡文登在20世纪五六十年代时的真实写照，图片中出现了许多新鲜的名词如：大跃进、大炼钢铁、人民公社等等。这些新鲜的名词是如何产生的，对当时我国的社会主义建设又产生了什么影响，这节课我们便一起来学习第六课《探索建设社会主义的道路》。 二、学习新课： 1.示标导学 大屏幕出示学习目标，学生快速默读，明确目标。 （1）通过观看视频，掌握中共八大的时间、内容熟记其影响。 （2）通过图片展示，认识到“大跃进”和人民公社化运动是党在探索社会主义道路中的一次严重失误。 （3）通过撰写人物颁奖词活动，了解八大后十年我国的建设成就，体会王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物的优秀品质。 （4）通过合作交流，探讨失误的原因，总结经验教训。 （一）良好开端 1.学生根据导学案要求，自主学习，完成“旧知链接”和“自主学习”部分。 师：随着三大改造的完成，我国进入了社会主义初级阶段，为能够更好的建设社会主义，我党召开了中共八大，我们一起来看视频资料，思考下列问题： （1）八大的时间？ （2）八大提出的“当前党和人民的主要任务”是什么？ （3）中共八大的意义？ （二）严重失误 师：1958年，中共中央提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。1958年6月21日《人民日报》社论《力争高速度》，对总路线做了如下的解释： 出示材料： 材料1：“速度是总路线的灵魂”“多快好省的中心环节”“速度问题是建设路线问题”“是我国社会主义事业的根本方针问题”。——《人民日报》 材料2：“中国经济落后，物质基础薄弱，使我们至今还处在一种被动状态，精神上感到还是受束缚。” ——毛泽东 材料3：（在钢产量等方面）“赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后，我们可能赶上和超过英国。……在15年后，在我们阵营中间，苏联超过美国，中国超过英国。” ──毛泽东1957年11月8日在64个党的代表大会上的发言 问题：总路线强调什么？毛泽东的话说明了什么？ 生：鼓足干劲，力争上游。说明了我国经济落后，也说明了我们可以在短期内超过英国。 生：多快好省。 师：结合材料一，我们不难看出总路线过分的强调了速度，而毛泽东的话也反映了当时人们迫切要求改变经济落后的普遍愿望，正因为如此，大跃进才能得到全国人民的响应。 师：那时毛泽东在全党、全国人民心中有很高的威望。毛主席说有可能的事，大家都相信。而1958年风调雨顺，是个丰收年，于是报纸上开始出现各地竞放高产“卫星”的现象。请看下面一组材料： 展示大跃进和人民公社化运动时期出现的高产漫画 出示材料： 材料1：1958年6月8日的《人民日报》报道，河南省遂平县卫星农业社有5亩小麦亩产量达到2105斤；过了四天，又报道该社发出第二颗“卫星”，2.9亩小麦亩产量达3530斤。又过几天，湖北省谷城县星光社小麦试验田亩产4353.8斤的报道，又传遍全国。 材料2：《人民日报》的宣传“人有多大胆，地有多大产。”“不怕做不到，就怕想不到”。 材料3：1958年秋，莱阳地委召开四级干部会，进行粮食亩产“打擂台”、“夺帅旗”。20多个典型发言， 由亩产2.5万公斤开始，一个比一个高，最后发言的文登代表，决心搞亩产20万公斤的卫星田，夺了“帅旗”。 问题：你认为上述数据真实吗？这些宣传画反映了当时人们怎样的想法？人民日报的提法“人有多大胆，地有多大产”、“不怕做不到，就怕想不到”，科学吗？反映了什么倾向？ 师：老师曾听我的爷爷讲过，在那一段历史时期，村里人都把煮饭的铁锅上交去炼钢铁，说是要去不要钱的人民公社吃饭了。天下真的有免费的午餐吗？ 教师出示人民公社化运动的有关资料，并进行简单介绍。 1958年在农村大力推行人民公社，这是在农业生产合作社的基础上联合起来组成的集体所有制的经济组织，其显著特点是“一大二公”。 所谓大，就是将原来一二百户的合作社合并成四五千户乃至一二万户的人民公社，一般是一乡一社。我们小观镇在那是就称为小观公社。所谓公，就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制（包括大办公共食堂、吃饭不要钱）现在有些