第五课 正确运用判断 课件-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 逻辑与思维 第五课　正确运用判断 2027高考政治一轮复习 1 课 标 要 求 1. 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件。 2. 学会正确运用判断。 3. 结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 体系构建 考情预测 考点 考情 预测 性质判断与关系判断 2023：湖南T15，河北T16；2022：北京T8 2026：北京卷、河北卷（5年5考） 高考试题多以法律案例、生活案例、科技创新、国家政策和发展为试题情境。重点考查简单判断的类型，以及复合判断的区别。主要侧重对假言判断的考查。在考查中选择题和非选择题都有涉及 正确运用联言判断 2024：北京T6；2023：湖北T21(2)，重庆T3；2022：天津T9 2026：山东、江苏、湖南（5年10考） 正确运用选言判断 2024：河北T15；2023：湖南T16 2026：浙江、广东、山东、河南、东北卷（5年30考） 正确运用假言判断 2024：河北T15，湖南T16，江苏T15，福建T13，江西T16；2023：北京T12，湖南T16，辽宁T15，河北T16 2026：山东、湖北、湖南、广东（5年30考） 问题导读 1.判断的基本特征有哪些? 2.如何正确运用性质判断? 3.如何正确运用关系判断? 4.如何正确运用联言判断? 5.如何正确运用选言判断? 6.如何正确运用充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断? 考点一　正确运用简单判断 1. 判断 含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式 基本 特征 ①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 ②判断的另一个基本特征是有真假之分。符合认识对象实际情况的判断就是真判断，不符合认识对象实际情况的判断就是假判断（检验判断真假的标准——社会实践） 【有判断就会有真假、两个基本特征紧密相连】 表达 判断是通过语句表达的。（语句是判断的语言形式、物质载体） 不作断定、没有真假的语句并不表达判断(一般来说，肯定句、反问句表达判断，疑问句、祈使句、感叹句不表达判断)；对于含义不明确的语句要排除语句歧义（根据具体语境、具体情况） 考点拓展 1.离开语句的判断是不存在的 2.判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表判断 3.同一个判断可以用不同的语句表达 判断是通过语句表达的。（语句是判断的语言形式、物质载体） 分类 简单 判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断。简单判断包括性质判断和关系判断(拆解后是概念) 复合 判断 本身包含其他判断的判断叫作复合判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等(拆解后是判断) 2. 正确运用性质判断 (1) 含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。性质判断又称为直言判断。 (2) 结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。 名称 关键词 量项 所有、一切、有些、这个 主项 处于语句中的主语位置≠主语 联项 连接词（是、不是） 谓项 处于语句中的宾语位置≠宾语 性质判断的分类 　 量 质　 全称(全部、所有、一切、凡是)【可省略】 特称(部分、有的、少数、有些)【不可省略】 单称(单个、这/那个)【一般不需要量项】 肯定 （断定对象具有某种性质） 全称肯定判断 特称肯定判断 【不可被省略】 单称肯定判断 否定 （断定对象不具有某种性质） 全称否定判断 特称否定判断 【不可被省略】 单称否定判断 全称：所有商品都是新鲜的 特称：有的同学是团员 单称：林姐是政治老师 肯定判断：“是”可以被省略或者被代替 否定判断：“不是”不能被省略 (4) 准确地运用性质判断 要求 错误举例 不能缺少主项和谓项 通过学习，进步很快 避免主项与谓项配合不当 中学生是人生的重要阶段 准确地使用量项和联项 ①有些又臭又长的文章是不应该在报纸上发表的。 ②所有的错误都是不可避免的 补充：误用多重否定 3. 正确运用关系判断 (1) 含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 (2) 结构：关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。 (3) 类型 关系的性质 对称性关系 传递性关系 对称关系（反过来也对） 反对称关系（反过来一定也不对） 非对称关系（反过来可能对、可能不对） 传递关系 反传递关系 非传递关系   分类 图示 举例分析 应用扩展 对称性关系 对称关系 (反过来也对) 小明与小华是同学 (小华与小明也是同学) “同学、同事、朋友”关系、 “相同关系”“相等关系” “两者的距离”“交叉关系”   分类 图示 举例分析 应用扩展 对称性关系 反对称关系 (反过来一定不对) 小明比小华大3岁 (小华肯定不比小明大3岁) “大/小于”“重/轻于” “多/少于”“侵略”“剥削” “在……之上/下” “在……之前/后” 非对称关系 (反过来可能对也可能不对) 小明信任小华 (小华不一定信任小明) “佩服”“认识”“尊重” “喜欢”“赞美”“信任” “志愿”“帮助”等关系   分类 图示 举例分析 应用扩展 传 递 性 关 系 传递关系 (跳过b也对) 甲比乙高，乙比丙高，则甲肯定比丙高 “比……长/大/小/多/少/重/轻” “小/大于”“早/晚于” “在……之前/后”“相等” “平行”“包含”“全同关系” 反传递关系 (跳过b不对) 甲是乙的父亲，乙是丙的父亲，则甲一定不是丙的父亲 “祖父”“父亲”“儿子” “母亲”“祖母”“孙子” “矛盾关系”   分类 图示 举例分析 应用扩展 传 递 性 关 系 非传递关系(跳过b可能对也可能不对) 甲是乙的同学，乙是丙的同学，甲未必认识丙 “喜欢”“赞同”“信任” “朋友”“同事”“同学” “交叉关系”“反对关系” 考点拓展 区分联言判断和关系判断的方法 当联言判断用单句表达时，在形式上与关系判断很容易混淆。那么如何区分联言判断和关系判断呢？区别联言判断和关系判断的方法是将单句变成复句，看其是否成立。联言判断变成复句后，每个分句都成立。关系判断变成复句后，两个分句都不成立。如：小刘和小赵是学生。该句是一个联言判断。小刘和小赵是邻居。该句则是一个关系判断。 性质判断的分类 C 【答案】C 【详解】①：否定判断是指断定认识对象不具有某种性质的判断。悲观者的观点“我们处于AI泡沫中”是对当前AI发展状况的肯定性断定，属于肯定判断，而非否定判断，排除。 ②：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。乐观者将当前AI热潮与20世纪末互联网热潮进行类比，依据二者在“短期受挫但长期改变社会”上的相似性推出类似结论，这运用了类比推理，正确。 ③：认识是主体对客体的能动反映。无论是悲观者还是乐观者，都是基于客观存在的AI发展现状作出的分析与判断，他们都力图透过现象把握本质，追求认识的客观性，正确。 ④：排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同假，必有一真。悲观者的观点“我们处于AI泡沫中”与乐观者的观点“我们并非处于AI泡沫中”是一对矛盾关系。同时肯定这两个矛盾的观点，违反的是矛盾律（不能同真），而不是排中律，排除。 考点二　正确运用复合判断 1. 复合判断及其种类 含义 种类 联结项 支判断 复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词（组成复合判断的判断）和支判断（联结词项）两部分组成 联言 判断 “并且”；“既……又……”“不但……而 且……”“虽然……但是……”等【几种情况同时存在（联结）】 联言支 选言 判断 “或者……或者……”“要么……要么……” “不是……就是……”等【可能情况（选择其一）选择】 选言支 假言 判断 “如果……那么……”“只有……才……” “……当且仅当……”等【假言（假设条件）：条件联系加以断定）假设】 前件、 后件 做题关键：熟记、区分关键词 2. 正确运用联言判断 联言判断的真假取决于联言支的真假 含义 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断 构成 联言支 组成联言判断的支判断；一个联言判断至少包含两个联言支 联结项 用来联结联言支的词项。在日常语言的表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 常用联结项：①“并且”“既……又……”“一方面……另一方 面……”(并列式)；②“不但……而且……”(递进式)；③“然而” “虽然……但是……”(转折式) 真假 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的(一假即假，全真即真)【高考主观题常考】 意义 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当 1.联言支不仅要同真，而且联言支之间必须有联系，不能割裂 2.注意联言支的先后顺序 3.恰当运用联结项 考点详解 3. 正确运用选言判断 含义 选言判断是断定对象的可能情况的判断（在若干个可能的事物情况中至少或只能有一种情况存在） 结构 种类 相容选言判断 不相容选言判断 选言支 选言支所断定的对象情况可以并存(相容的选言支) 选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存 联结项 “或者……或者……” “也许……也许……” “是……还是……” “要么……要么……”“不是……就 是……”“二者必居其一” 举例 小明或者去法国，或者去英国 要么被困难吓倒，要么把困难克服 含义 选言判断是断定对象的可能情况的判断 逻辑 性质 真 选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的【一真即真】 选言支中有而且只能有一个是真的 【有且只有一真才是真】 假 如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的 【全假即假】 如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的【全真全假皆为假】 注意 ①要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；②要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况(尽量穷尽选言支) 意义 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径 4. 正确运用假言判断 含义 假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断 构成 前件（表示条件的判断）、后件（表示依赖这一条件而成立的判断）、联结项 种类 充分条件假言判断 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件(“如果……那么……”“只要……就……”等) Eg：如果没有中国共产党的领导，那么就没有新中国的成立 必要条件假言判断 如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件(“只有……才……”“除非……才……”等) Eg：只有年满18周岁，才有选举权 充要条件假言判断 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况(“……当且仅当……”等) 真假 断定 充分条件假言判断 【高考常考】 判断依据：前件真，则后件真。后件假，则前件假(前真后假为假) 【口诀：前真后假则假，其余皆为真】 推理规则：肯前则肯后、否后则否前（特点：有前必有后、无前未必无后） 必要条件假言判断 【高考常考】 判断依据：前件假，则后件假。后件真，则前件真(前假后真为假) 【口诀：前假后真则假，其余皆为真】 推理规则：肯后则肯前、否前则否后（特点：有前未必有后、无前必无后） 充要条件假言判断 判断依据：前件真，后件必真；前件假，后件必假；后件真，前件必真；后件假，前件必假(一真一假为假) 推理规则：互推【口诀：全真全假皆为真、一真一假皆为假】 前提 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提 考点：必要条件假言判断 C 【答案】C 【详解】①：春化的要求是持续低温，并非一定需要降雪，不下雪的地区也能满足春化所需的低温条件，错误。 ②：题干明确提到郁金香等花卉只有经历春化，才能发育出完备的花器官，这是必要条件假言判断，根据逻辑规则“否前必然可推出否后”，可推导出：未经历春化就无法发育出完备花器官，因此确实存在部分未春化的花卉花器官不完备，正确。 ③：题干开头指出“不独梅花，许多植物都需要春化”，说明需要春化的植物远不止郁金香、风信子等花卉，选项错误缩小了范围，错误。 ④：题干明确说明“不同物种所需的低温程度和时长均有差异”，郁金香和风信子是不同物种，因此二者春化所需的条件不同，正确。 A 【答案】A 【详解】①：题干明确表述“每一笔消费都为值得的事”，根据性质判断换质推理规则，可推出“每一笔消费都不为不值得的事”，正确。 ②：矛盾关系指两个概念的外延之和等于其属概念的全部外延，非此即彼。“健身房”和“山野”都是能量场的具体类型，除此之外还有跑道等其他类型，二者属于反对关系而非矛盾关系，错误。 ③：原判断“年轻人具有独特的韧性和自我修复力”即全称肯定判断“所有年轻人都是具有独特韧性和自我修复力的人”，根据性质判断换位推理规则，全称肯定判断换位可得到特称肯定判断“有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人”，正确。 ④：题干中年轻人的解压方式是相容选言判断（可以同时选择多种解压方式），“要么...要么...”是不相容选言判断的表述，错误。 D 【答案】D 【详解】A：学者观点“没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星”说明“具备太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要条件，而非充分条件，该表述将必要条件当作充分条件，错误。 B：“不理解恒星，就不能理解星系”说明“理解恒星”是“理解由恒星组成的星系”的必要条件，必要条件假言推理否定后件不能必然否定前件，错误。 C：学者观点“理解关于太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要条件，而非“理解恒星”是“理解关于太阳的基础知识”的必要条件，该表述颠倒了二者的条件关系，错误。 D：根据题干“具备太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要前提，“理解恒星”是“理解恒星组成的星系”的必要前提，可递推出“具备太阳的基础知识”是“理解恒星组成的星系”的必要条件，正确。 A 【答案】A 【详解】①：根据条件1（至少6类入围）和条件2（文学、历史学、哲学至多2类入围），可知未入围名额最多1个，且该名额必在文学、历史学、哲学中产生，因此语言学、艺术学、法学、经济学必然全部入围。条件3为充分条件假言判断：“如果文学和艺术学都入围，那么法学和经济学至少有1类没入围”。现已知法学和经济学都入围，即后件为假，根据充分条件假言推理“否后必否前”，前件“文学和艺术学都入围”为假。又因艺术学已确定入围，故文学必然未入围。因此文学和经济学没有都入围，正确。 ②：由上述推理可知，未入围名额必然在文学、历史学、哲学中，则语言学、艺术学、法学、经济学必然全部入围，因此艺术学和法学都入围，正确。 ③：文学、历史学、哲学中至多2类入围，且至少1类未入围，但无法确定具体是文学未入围还是历史学或哲学未入围。若未入围的是文学，则历史学和哲学均入围。因此“历史学和哲学没有都入围”不是必然结论，错误。 ④：由①的推理可知，文学必然未入围，则“文学和语言学都入围”为假，错误。 B 【答案】B 【详解】①：题干“有些雾化沉积的原因是高纯度碳酸钙”属于特称肯定判断，换位推理后可得出“有些高纯度碳酸钙是雾化沉积的原因”，推理符合换位推理规则，正确。 ②：特称肯定判断不能必然推出特称否定判断，雾化沉积成因不唯一，无法断定非高纯度碳酸钙与雾化沉积成因的关系，推理无效，排除。 ③：“若洞穴沉积物中碳酸钙纯度极高且无杂质，则能形成雾化沉积”是充分条件假言判断，已知该洞穴形成了雾化沉积，即肯定后件，根据充分条件假言推理规则，肯定后件不能肯定前件，且雾化沉积成因多样，无法必然推出前件成立，排除。 ④：雾化沉积奇观存在，但形成原因不唯一，根据充分条件假言推理“肯定后件不能肯定前件”的规则，无法确定该洞穴沉积物中碳酸钙纯度极高且无杂质，正确。 A 【答案】A 【详解】“古文化街和鼓楼距离比较近”描述了两个对象（古文化街和鼓楼）之间的空间关系（距离比较），是关系判断。 ①：描述解放桥与世纪钟在建成时间上的先后关系，属于关系判断，①符合题意。 ②：本项属于联言判断，②排除。 ③：描述卷圈与大饼之间的搭配关系，属于关系判断，③符合题意。 ④：本项属于必要条件假言判断，④排除。故本题选A。 D 【答案】D 【详解】①③：没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统，这表明健康的海洋是健康的地球生态系统的必要条件而不是充分条件。只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统，在该判断中，健康的海洋是拥有健康的地球生态系统的充分条件，与事实不符，①③不选 ②④：健康的海洋是健康的地球生态系统的必要条件，根据必要条件的假言判断的逻辑性质，否定前件，可以必然的否定后件，肯定后件，可以必然的肯定前件，也就是只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统，②④入选。故本题选D。 B 【答案】B 【详解】ABCD：如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。这是充分条件假言判断，充分条件假言推理的正确的推理结构是肯前肯后式或否后否前式。根据肯定前件式，张华不参加，那么李红也不参加，但是不符合张华和李红至少有一人参加这个活动的条件。根据否定后件式，李红参加，可以必然推出张华参加，ACD不符合题意，B符合题意。故本题选B。 易错易混 1. (2023河北，16①)国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。“国王给阿凡提出了三道难题”属于判断。(　 　) 【解析】国王给阿凡提出了三道难题，这是对事实的一种陈述，并没有作出判断，不属于判断。 2. 小明是一名品学兼优的学生，属于全称肯定判断。(　 　) 【解析】小明作为独立个体存在，此判断属于单称肯定判断。 3. “中国再次成为美国最大贸易伙伴”属于性质判断。(　 　) 【解析】性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。此判断强调中国与美国的关系，属于关系判断。 4. 复合判断是由选言支和联结项两部分组成。(　 　) 【解析】复合判断是由联结词和支判断两部分组成。 5. 选言判断是断定对象几种情况同时存在的判断。(　 　) 【解析】联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 6. 前件和后件都是假的，这样的判断就是假的。(　 　) 【解析】前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 7. (2022天津，12C)“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是关系判断。(　 　) 【解析】上述判断属于联言判断。 8. 充分条件假言判断有前必有后，无前未必无后。(　√ 　) 高考建系 主观题答题模板 备考建议 本课高考高频考点为复合判断（联言、选言、假言）、主观题较少考察，整理好、熟记各种判断的关键词、常见的关联词、以及口诀，不要混淆！！！ 本课结束 致同学们： 相信自己 相信缓慢、平和、细水长流的力量 $