广西南宁市第三中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试卷

九年级化学 (全卷满分100分，时间90分针) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Cu-64 一. 单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只 有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.化学与能源、环境紧密相连，下列能源开发利用符合绿色化学理念的是 A.大力推广燃煤发电 B.随意焚烧秸秆肥田 C.过量使用化石燃料 D.开发利用氢能、太阳能 2.香蕉含有钾、镁、磷等人体必需的矿物质，其中钾通过参与降低神经肌肉紧张的调节，舒缓 人的情绪。这里的“钾、镁、磷”指的是 A.离子 B.分子 C.原子 D.元素 3.下列安全图标中，表示“禁止吸烟”的是 A C 4.实验要有安全意识。下列行为正确的是 A.在实验室吃零食 B.将药品带出实验室 C.在实验室追逐打闹 D.穿实验服和戴护目镜 5.拉瓦锡用定量的方法研究了空气成分，其中约占空气体积五分之一的气体是 A.氨气 B.氮气 C.氣气 D.二氧化碳 6.如图所示实验操作中，错误的是 A.点燃酒精灯 B.检查装置气密性C.读取液体体积 D.取用固体粉末 7.为相对原子质量的测定做出了卓越贡献的科学家是 A.闵恩泽 B.屠呦呦 C张青莲 D.门捷列夫 8,中华民族的传统工艺为人类文明进步作出了巨大贡献。下列传统工艺中涉及化学变化的是 A.蚕丝织布 B.烧制陶瓷 C.海水晒盐 D.玉石雕刻 9.二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A.大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 B.清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断地运动 C.寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D.雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质不变 10.分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是 A.O2 B.Ar C.NH3 D.CuSO4 九年级化学第1页共6页 11.在化学实验中，重铬酸钾(K2C2O,)常用于配制洗液。已知钾元素化合价为+1价，氧元素 化合价为-2价，则铬元素(C)的化合价为 A.+3价 B.+4价 C.+6价 D.+7价 12.实验后试管中残留的硫，常用热的NaOH溶液清洗，发生如下反应： 6Na0H+3S兰3H20+Na2S03+2X,则X的化学式为 A.H2S B.Na2S C.Na2SO4 D.H2SO4 13.下列有关实验现象的描述正确的是 A.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 B.将燃着的木炭伸入氧气中，产生白色火焰并放出热量 C.镁条燃烧发出耀眼白光，产生大量白烟，生成氧化镁 D.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰并生成具有刺激性气味的气体 14.撚烧与人类的生产生活有着密切的联系。下列关于然烧与灭火的说法正确的是 A.物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以㜣烧 B.为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气 C.木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与空气的接触面积 D.煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点 15.500多年前，中国大量生产的景泰蓝是用蓝色的钴颜料烧制的。如图1是钴元素的原子结构 示意图及在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是 A.钴元素属于非金属元素 27 Co B.钴原子核内有27个中子 58.93 C.钴元素的相对原子质量为58.93g 图 D.钴原子在化学反应中容易形成C02+ 16.“醋酸视黄酯”（化学式为C2H202)是一种食品营养强化剂。下列叙述错误的是 A.该物质由三种元素组成 B.该物质中氢元素质量分数最大 C.1个醋酸视黄酯分子中含有56个原子 D.醋酸视黄酯分子中碳、氢原子的个数比是11：16 17.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是 A.C0和C02的分子构成不同，则二者的化学性质不同 B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C.催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D.置换反应生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应人 18.下列实验方案能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 鉴别氮气和氢气 闻气味 B 分离铜粉和铁粉 用磁铁吸引 c 检验甲烷中是否含碳元素 点燃，观察火焰颜色 D 检验氧气是否已集满 把带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象 九年级化学第2页共6页 19.在反应A+3B一2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为9：11，已知1.8gA与一定量B 恰好完全反应生成5.1gD,则在此反应中反应物B和生成物C的质量比为 A.2:I B.2:3 C.3:1 D.1:2 20.利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和C02体积分数的变化，以探究蜡烛熄灭 的原因。实验装置如图2所示，实验过程中采集到的数据如图3所示，下列说法错误的是 ↑体积分数 采蜘 a(80,15.6 曲线1 探针 电的 b(80,3.8) 曲线2 50 100 图2 图3 时间s A.蜡烛熄灭的主要原因是生成的CO2浓度升高1 B.图3中的数据可以说明空气中O2的含量高于C02 C.燃着的蜡烛能在02浓度为18%的混合气体中保持燃烧 D.蜡烛燃烧初期，O2的体积分数下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化 二、填空简答题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。） 21.(4分)用化学用语填空。 (1)氟元素：（2)3个钠原子；(3)氢离子 ；（4)五氧化二磷 22.(6分)化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①钛合金②一氧化碳 ③氧气④干冰 ⑤氮气 ⑥石墨 (1)可用于医疗急救的是 ；（2)可用作电极材料的是 (3)可用于人工增雨的是 ；(4)可用于制造人造骨的是 (5)可用作气体燃料的是 ；(6)可用于充入食品包装中防腐的是 23.（7分)饮用水安全与人]的健康息息相关。某实验小组开展了从不同角度来认识水的项目 式学习活动。 （一)净水： 【任务一】调查取样 (1)该小组收集学校附近浑浊的河水，经调查，其中含有多种杂质。向所取河水中加入明矾做 混凝剂，明矾的作用是 【任务二】自制净水器 (2)该小组用塑料瓶和软管自制净水装置（如图4)，其中填充物一活性炭除去色素和异味， 这是利用了活性炭的 性。 入水口 活 图4 图5 【任务三】评价改进 出水▣ (3)经过上述自制净水器净化过的水中仍含有较多可溶性钙镁化合物，要想得到净化程度较高 的水，实验室常采取的操作是 (二)探水： (4)同学们用如图5所示的装置进行电解水实验探究水的组成，两极分别产生的氢气和氧气的 体积比为 (三)用水： 6●e ®●白 0 氢队子 民 & 一定条件 氧原子 氧气 品 00 欲原子 铁丝 水 图6 图7 (5)如图6是某工厂捕集工业废气中的二氧化碳与水，并用人工光合固碳装置通过电化学手段 将它们转化为甲酸(HCOOH)的微观示意图（不同小球代表不同原子）。请根据微观示意 图，写出该反应的化学方程式 (6)化学实验中水有承要作用：如图7是铁在氧气中燃烧，集气瓶底部放少水的目的是 24.（7分)阅读科普短文并回答下列问题。 石墨烯一改变世界的神奇新材料 石墨烯是从石墨中分离出的单层的石墨片，是目前为止最薄的二维纳米碳材料，在不同领域 的应用分布如图8所示。 石墨烯薄膜是一种平坦的单原子碳薄膜，这些薄膜用于取代显示屏中的硅薄膜晶体管。石墨 烯运送电子的速度比硅快几十倍，因而用石墨烯制成的晶体管工作得更快、更省电。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后能有效抑制真菌滋生，祛湿透气， 同时能瞬间升温，还可防紫外线等，石墨烯含量对紫外线透过率影响的浏试结果如图9所示。 有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，还可用于 海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图10所示。 随着科技水平的提升，石墨烯作为一种基本材料，其应用会有越来越多的可能。如：M0掺 杂石墨烯可以用作催化剂，在一定条件下催化二氧化碳与氢气反应生成甲醇(CHOH)与水。 80紫外线透过率心，◆◆◆ 坊坎虹城6%航空天复域10% 60 复合村料领域3% 40 0水分子 储能领城19% 敗挡领妖8 20 ○钠离子 250300350 400 450 油星浪料领城12 波Kam 氯离子 电子领城2% ◆普通纤雏士含0.5%石墨必的纤维心心 医学领城5% ◆合1%石星女含2%石屡烯的纤谁 烯的纤维 图8 用9 图10 (1)由图8可知，石墨烯应用占比最高的领域是 (2)石墨烯属于 (填字母序号)。 A.碳单质 B.混合物 C.含碳化合物 (3)石墨烯制成的晶体管比硅薄膜晶体管工作得更快、更省电的原因是 (4)为减少紫外线对人体皮肤的伤害，遮阳伞最好选用图9中的含2%石墨烯的纤维制作，选 择的依据是：在实验研究的光线波长范围内， (5)石墨烯海水淡化膜允许 (填微粒符号)通过。 (6)依据原文，请写出二氧化碳与氢气反应的化学方程式 九年级化学第4页共6页 25.(7分)中华文化源远流长，许多古籍中都蕴含了丰富的化学知识。 (1)《汉书地理志》中记载，“豫章郡出石，可撚为薪”，这里的“石”指的就是煤。煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)《开工天物》中绘有火井煮盐图。“火井”的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是 。甲 烷燃烧时，若燃气灶火焰呈黄色和锅底变黑，需将灶具的进风口调 (填“大”或“小”)。 (3)《天工开物燔石》记载：“急用者以水沃之，亦自解散”（注释：沃，浇）。指的是将生石灰 加水，块状固体崩解，写出该反应的化学方程式一，该反应会 (填“吸收”或 “放出”)热量。 (4)《逸周书·大聚解》记找：“春三月，山林不登斧，以成草木之长”。树木通过光合作用吸收 二氧化碳，助力碳平衡，践行碳中和理念。请写出一条有利于实现碳中和的措施 26.(7分)在航空、航天领域有些零部件需要电镀处理。某电镀厂为了减少对水的污染并节约 成本，从排放的废液（主要含ZnSO、FSO,和CuSO4)中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌， 设计了如图1】所示的工艺流程，请据图回答下列问题： 加过量 Cu 疏酿溶液 固体A 加过量X 步骤Ⅱ 加话量X Fe 废液 溶液B 步骤1 步骤Ⅲ 溶液C ZnSO 溶液C 步V 晶体 图11 (1)步骤1需搅拌，目的是 (2)步骤1，Ⅱ，Ⅲ中均涉及的操作名称是 (3)固体A中的成分是 (填物质名称)。 (4)步骤Ⅱ中加入过量疏酸溶液的目的是 (5)请写出步骤Ⅲ中发生的反应的化学方程式 (写一个即可)。 (6)由上述流程可知金属X、Cu、F的活动性由强到弱的顺序是。 三、实验探究题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。) 27.(8分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分 常色石萨液 料瓶 B G 不开的，结合下列实验装置图回答问题： (1)仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，选用的收集装置是 (填字母序号)，该反应 的化学方程式是 (3)实验室用B装置制取二氧化碳，常用的试剂是 该装置的优点是 (4)制取二氧化碳后进行如图F、图G所示实验，请回答下列问题： ⅰ.F中观察到蜡烛从下到上依次熄灭，由此说明CO2具有的化学性质是 ⅱ.G中向软塑料瓶中倒入一定量的紫色石蕊溶液，迅速拧紧瓶盖并振荡，观察到的现 象是 九年级化学第5页共6页 28.(8分)金属的发现和使用推动了人类社会的发展，铜是人类较早治炼和使用的金属。 1.见证历史 (1)汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯（如图12）造型优美，青铜是以铜、锡为主要原料熔合而成， 青铜的硬度比纯铜 (填“大”或“小”)。 (2)雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色的铜锈（又称铜绿），其主要成分是碱式碳酸铜[化学 式为Cu2(OHD2C03],根据其元素组成，某兴趣小组同学推测铜生锈与空气中的O2、H0和 CO2有关。该小组同学取直径、长度均相同的光亮铜丝设计如图13所示实验进行验证。为 验证该小组同学推测，乙试管中气体X成分为 (填化学式). 气体X 0,和C0 0,和C0, 铜片 铜片 铜片 铜片 煮沸过 煮沸过 煮沸过 的蒸馏水 的蒸馏水 的蒸馏水 甲 丙 图12 图13 1.立足当下 (3)小明学习了书本上一氧化碳还原氧化铜的实验后，设计出如图14微型实验装置进行实验， 请写出该实验中生成铜的化学方程式 ；图中装置存在的一处缺陷为 8g Cuo 长柄V形玻璃管 CO 澄消 石灰水 图14 (4)小明在实验中观察到8g的黑色固体全部变红色，小明对红色固体成分进行如下探究。 【提出问题】一氧化碳与氧化铜反应生成的红色固体是什么物质？ 【查阅资料】①Cu和Cu2O均为红色固体： ②Cu20可与稀疏酸反应：Cu20+H2S04=CuS04+Cu+H20。 【作出猜想】红色固体的成分： 猜想1：全部是Cu: 猜想2：全部是Cu20: 猜想3： 【设计并实施实验方案】待玻璃管冷却后，将得到的红色固体放于试管中，加入足量稀疏酸，充 分反应后，观察到现象：溶液变为色，底部仍有红色固体剩余。 【形成结论】小明获得的结论：猜想2成立。 【交流讨论】小方对小明获得的结论提出质疑，他认为可以通过测定试管中剩余的红色固体的质 量来验证猜想。于是他将试管中的混合物进行过滤，并对滤渣进行洗涤、干燥处理后，称量固体 的质量为m克，证明了猜想3正确，则m的取值范围是 四、计算题(6分) 29.(6分)某化学兴趣小组在实验室中取一定量的过氧化氢溶液放入小烧杯中并加入少量的二 氧化锰，用电子秤测其质量，不同时间电子秤的读数记录如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 电子秤示数g 205 204.2 203.4 202.6 201.8 201.8 (1)通过对上述表格的分析，该化学反应生成氧气的质量为 (2)计算此过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量。（写出计算过程） 九年级化学第6页共6页