天津滨海新区塘沽第一中学2026-2027学年七年级上学期9月学情自测道德与法治试卷

2026-2027学年第一学期9月道德与法治学科测试 姓名：____________班级学号：____________ 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共50题，每题2分，共100分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 单项选择题（共100分） 1．如表为某班宣传栏中的一句标语，该期宣传栏的主题最有可能是（ ） “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”——《朱子家训》 A．提高避险能力 B．规划美好人生 C．学会孝亲敬长 D．创新传统文化 2．人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（ ） A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B．海内存知己，天涯若比邻 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．采菊东篱下，悠然见南山 3．初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（ ） 我的生活规划 1．确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2．清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3．根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4．要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老是和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（ ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 步入初中，七（3）班开展了“展望未来规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。完成下面小题。 我喜欢跑步，想在运动会上为班级争光。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做科学实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 5．下列能体现本次活动的必要性的名言是（ ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 6．这些同学要实现自己的发展目标，需要（ ） ①制定行动方案，明确实施细节 ②提高素质为个人利益奋斗 ③考虑自身兴趣，无视社会需要 ④持之以恒，落实具体行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（ ） ①丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ②新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2024年冬青奥会中国代表团首金获得者杨婧茹，从2015年第一次接触短道速滑到如今在国际赛场上屡创佳绩，这不仅需要坚强的意志，更需要对梦想的执着追求，她用自己的勤奋收获了一个又一个荣誉和成就。下列名言哲语与杨婧茹的事迹阐述的道理一致的是（ ） ①为者常成，行者常至 ②凡事预则立，不预则废 ③知人者智，自知者明 ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．以下是作家冯骥才对中学的回忆，从中我们可以感悟到（ ） 社会给了我更多的知识。但我时时觉得，我离不开、甚至必须经常使用青少年时学到的知识……恨不得重新回到中学时代……纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 ③初中阶段是“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 ④在初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A．同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 B．默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 C．磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 D．小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 12．牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（ ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 13．下列名言警句中与志愿者们认识自己的方法一致的是（ ） A．当局者迷，旁观者清 B．人行千里路，胜读十年书 C．人告之以有过，则喜 D．牛不知角弯，马不知脸长 14．不同人的眼里，不一样的我：父母说我做事很认真；老师说我思维敏捷；同学认为我性格外向，乐于助人。这种认识自我的方法是（ ） A．全面分析 B．自我评价 C．他人评价 D．生活实践 15．以下有关“认识自己”的名言古语解读正确的有（ ） 序号 名言古语 解读 ① 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 通过对自我的全面分析来认识自己 ② 识别三日，当刮目相看 重视他人的评价 ③ 金无足赤，人无完人 在生活实践中认识自己 ④ 人告之以有过，则喜 他人评价是我们认识自己的一面镜子 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．在下列名言中，不属于正确认识自我的是（ ） A．富兰克林：你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的 B．车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人 C．莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己 D．歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 17．下侧漫画给我们的启示是（ ） A．要学会正确认识自己 B．认识自己的途径有很多 C．聪明人都能正确认识自己 D．认识自己可以让我们无所不能 18．你在家里是孝顺父母的好孩子，在学校是勤奋努力的好少年，这一认识是从什么方面认识自己（ ） A．生理 B．心理 C．社会 D．道德 19．伟人毛泽东年少时就写下“自信人生二百年，会当水击三千里”，周恩来总理从小就立志“为中华之崛起而读书”。众多名人，因为正确认识了自己，才取得辉煌成就。上述材料说明，正确认识自己（ ） A．是一个十分漫长的过程 B．不是一件很容易的事情 C．有利于促进自我的发展 D．可以促进与他人的交往 20．老子说：“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们认识自我多么重要。认识自己的重要意义有哪些（ ） ①正确认识自我，可以促进自我发展 ②有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力 ③正确认识自己，可以促进与他人的交往 ④可以更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 21．初中阶段，是人生美好的年华，我们应该做好规划。做好初中规划首先应（ ） A．听从父母和老师的安排 B．确定个人发展目标 C．持之以恒向着既定目标前进 D．制订切实可行的行动方案 22．有人说：“每天进步一点点，日积月累就会实现大跨越。”这告诉我们实现梦想需要（ ） A．树立宏伟远大的目标 B．持之以恒的努力 C．掌握特殊的学习技巧 D．培养广泛的兴趣爱好 23．老子说“自知者明”。对于正确认识自己，下列说法正确的是（ ） ①有利于增强对自己的信心 ②有利于更好地发展自己的能力 ③有助于克服一切困难 ④有助于更好地与他人互动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 24．下边漫画中，该男生认识自己的方法是（ ） A．通过心理特征认识自己 B．通过社会关系认识自己 C．从生理状况来认识自己 D．通过他人评价认识自己 25．学校经常组织同学们参加公益活动、志愿服务活动、田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明（ ） A．学生可以在生活实践中认识自己 B．学生都能了解自身的优势和不足 C．参加活动是学生主要的学习任务 D．参加生活实践才能让自己变优秀 26．跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明（ ） A．初中阶段是人生中唯一美好的年华 B．我们有了一个新的身份——中学生 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 27．进入初中阶段，意味着新的人生旅程的开始。站在新的起点，我们应（ ） ①把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长 ②涵养品格，努力提升自我 ③积极进取，用全部时间用来学习课本知识 ④树立志向，全面发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。青年追求政治进步的“人生三部曲”是（ ） ①入队 ②入团 ③入党 ④入伍 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 29．结合下面的话题，你的观点是（ ） A．确定好规划就一定能够实现目标 B．只有在朋友的监督下才能实现目标 C．有了规划就要落实好，不能改变 D．应制订具体的行动方案并坚持落实 30．我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，就能提高做事效率。如图呈现了某位同学的做事风格，你对他的评价是（ ） A．从眼前计，低效的时间安排 B．从眼前计，高效的时间安排 C．从长远计，低效的时间安排 D．从长远计，高效的时间安排 31．中学生小明回看自己的《小学生综合素质评价记录手册》，当看到自己知识越来越丰富，视野越来越开阔时，成长中的每一点进步都浮现在眼前。回顾过往，他对自己的认识越来越深入。这说明（ ） A．要充分证明和反思自己 B．认识自己是一个过程 C．要冷静对待他人的批评 D．要正确对待自身不足 32．跨进中学校园，我们有了一个新身份——中学生。关于初中生活，同学们有着不同的观点，你赞同的是（ ） ①小奕：上中学后我再也不让父母管了 ②小迪：中学开启了一段新的人生旅程 ③小东：中学生和小学生没什么不一样 ④小潼：我们对中学新的生活充满期待 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 33．下列诗句体现规划重要性的有（ ） ①人无远虑，必有近忧 ②凡事预则立，不预则废 ③先谋后事者昌，先事后谋者亡 ④咬定青山不放松，立根原在破岩中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 34．“知人者智，自知者明。”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有助（ ） ①我们独立思考，不理他人评价 ②我们增强自信，促进自我发展 ③促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系 ④我们从身材、相貌、体能等生理状况来认识自己 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 35．在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。面对他人对“我”的评价应（ ） ①重视他人的评价 ②客观冷静分析 ③照单全收 ④置若罔闻 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 36．有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 37．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，我们加倍努力，有机会重新塑造一个崭新的“我”。下列对“新自我”的塑造，不恰当的是（ ） A．越来越上进，好高骛远，追梦远航 B．越来越踏实，努力学习，勤于思考 C．越来越包容，尊重他人，学会合作 D．越来越坚强，能坚持，有韧劲 38．有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②珍惜时间，将所有时间都用在学习上 ③做好归纳总结，学思并进 ④完全依靠自身努力，不听取他人的任何建议 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 39．下图老师的话语表明富有挑战的课程和学习任务（ ） A．为我们打开认识社会的大门 B．带领我们探索新的知识领域 C．将主动开启自我发展新征程 D．会使我们开始主动规划未来 40．《晏子春秋》中提到“为者常成，行者常至”。中学生要实现目标和理想，应该（ ） A．只听取父母和老师的意见 B．树立远大理想，从大事做起 C．明确目标，努力落实到具体行动中 D．制定好计划，有了计划就一定能成功 41．仔细阅读下图，我们可以直观获取的信息是（ ） A．低效与高效的区别主要在于是否有合理规划 B．有了规划，我们就可以更好地度过初中阶段 C．“学而不思则罔，思而不学则殆”，善于做到学思并进 D．结合兴趣、性格、能力等自身条件，设定的规划一定合理 42．初中生活需要规划。下面关于规划的说法正确的是（ ） ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②只要规划合理就能让我们学习成绩突飞猛进 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④有了规划就应持之以恒，向着既定目标前进 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 43．以下做法属于合理规划初中生活的是（ ） A．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B．作业拖拉，边玩边写 C．根据自身条件，设置合理目标 D．努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 44．跨进中学校园，我们有了新的身份——中学生。关于初中阶段，下列说法正确的有（ ） A．意味着我们已经完全独立了 B．是决定人生命运的一个阶段 C．是规划未来之路的重要时期 D．为我们的发展提供了所有机会 45．下列关于“努力”的说法，正确的是（ ） A．努力就是埋头苦学，不需要方法 B．努力是梦想与现实之间的桥梁，需要立志和坚持 C．只要努力，就一定能成功 D．努力是成年人的事，中学生还小，不需要努力 46．初中生活为我们的发展提供了新的机会。这些机会有（ ） ①丰富多彩的社团活动 ②各种各样的社会实践 ③缺少个性的集体生活 ④引领探索新知的课程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 47．“凡事预则立，不预则废”，这句话启示我们（ ） ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 48．有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。为此，我们应该（ ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 49．懂得自己的价值，才能拥有自信；认识自己的弱点，才能更好地提升自己。这说明正确认识自己有助于（ ） A．增强自信，促进自我发展 B．促进与他人的交往 C．正确处理个人与社会的关系 D．更好地认识和改造外部世界 50．进入初中阶段之后，我们要给自己设立合理的发展目标，目标的设立（ ） ①越远大越说明自己有理想抱负 ②应完全从个人爱好出发 ③可以倾听老师和家长的意见 ④应结合社会需要和自身条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司 $