内容正文:
天津市滨海新区塘沽第一中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷答案
一、单项选择题(每题2分,共48分)
1. D 2. C 3. C 4. B 5. D 6. C 7. C 8. D 9. D 10. D
11. C 12. C 13. A 14. D 15. C 16. C 17. B 18. C 19. D 20. C
21. C 22. C 23. B 24. D
二、非选择题(共52分)
25.(6分)中学阶段对我们成长的独特价值和意义:
中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2分)
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(2分)
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,如集体生活涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程引领我们探索新的知识领域;社团活动给我们提供发展兴趣的平台;社会实践为我们打开认识社会之门。(2分),
26.(6分)
两幅图片共同告诉我们学习需要自律和合理安排时间。(2分)
学习对我们成长的意义:
学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。(1分)
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。(1分)
在学习中,我们分享生命经验,共同成长,共同进步。(1分)
通过学习,我们可以增长知识,提高技能,培养良好的品德和价值观。(1分),
27.(6分)青少年要敢于有梦的原因:
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(2分)
有梦想,就有希望,梦想是人生的航标,指引我们前进的方向。(2分)
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,我们青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。(2分)
28.(8分)
小新是通过他人评价和自我认识自己的运动特长来正确认识自己的。(2分)
给小明的学习建议:
学会合理安排学习时间,制定学习计划,明确学习任务的优先级。(2分)
提高学习兴趣,可以尝试找到学习的乐趣点或者将学习与自己感兴趣的事物相结合。(2分)
掌握科学的学习方法,如做好预习、复习,善于总结归纳等。(2分)
29.(8分)自己的打算:
要接纳与欣赏自己,既接纳自己的优点,也接纳自己的不足。(2分)
要扬长避短,发挥自己的优势,弥补自己的不足。(2分)
要不断激发自己的潜能,通过学习、实践等方式挖掘自身潜力。(2分)
要在为他人、为社会服务的过程中实现自我价值。(2分)
30.(8分)
不赞同上述同学的观点。(1分)
理由:
我们既要重视他人的评价,又要客观冷静地分析他人的态度与评价,既不能盲从,也不能忽视。(3分)
自己对自己的认识也很重要,我们要通过自我观察、自我评价等方式全面、客观地认识自己。(3分)
正确认识自己是一个综合的过程,需要结合自我认识和他人评价。(1分)
31.(6分)启示:
梦想的角度:
少年要有梦,梦想是对未来美好生活的愿望,它能激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(1分)
梦想不应止于心动,更要付诸行动,只有不断努力,才能实现梦想。(1分)
努力的角度:
努力是梦想与现实之间的桥梁,我们要坚持不懈地努力,不怕困难,勇往直前。(1分)
挫折的角度:
我们要正确面对挫折,在挫折中吸取经验教训,不断调整自己的心态和方法,继续前进。(1分)
挫折是人生的一部分,我们要以积极的心态看待挫折,把它当作成长的机遇。(1分)
我们要培养坚韧不拔的意志品质,在挫折面前不屈不挠。(1分)
32.(4分)我的圆梦规划书
一、我的梦想:成为一名优秀的科学家,为祖国的科技事业贡献力量。
二、实现梦想的条件
①自身优势:对科学知识有浓厚的兴趣,有较强的逻辑思维能力和好奇心,学习成绩较好,有一定的学习能力和知识储备。
②自身不足:实践能力相对较弱,缺乏科研经验,需要加强团队合作能力和沟通能力。
需要根据自身实际情况调整梦想和条件分析
学科网(北京)股份有限公司
$$塘沽一中初中2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷
:
七年级道德与法治
●●●
第I卷
一、
单项选择题(每愿2分,共48分,请把正确答案涂在答题卡上)
1.
生命好像一场旅行,中学生活为我们的发展提供了多种机会,它们有()
①集体生活②新的潜能③社团活动④社会实践
A.①②0
B.①②③
C.①③④
D.①②③0
2.
习近平主席对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣,很多爱好都是从中
学时代就养成了。中学时代是最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的人生阶段。这告诉
:
我们青少年()
①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础
:
②要明确中学阶段的重要任务是培养丰富多彩的兴趣爱好
:
③人生的主要成就都是在中学时代取得的
④要开阔视野,激发兴趣,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
:
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
3.
“我们都是追梦人”,如图没画启发我们()
当我们谈起“现实和梦想”,
总会看到这样的鸿沟。
现实
A.梦想是对未来美好的愿望,有梦想就有希望
B.梦想是人生航标,是我们思想和行为的定向器
第1
C.少年有梦,不止心动,努力是梦想的桥梁
D.梦想和现实处处对峙,充满矛盾,遥不可及
4.走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期,在此期间,我们将与新的伙
伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指()
A.新校园、新班级、新环境
B.不断体验新生活、自我完善的新起点
C.新老师、新同学、新知识
D.新课程、新目标、新任劣
5.三年学习,大家从名言警句中总结了系列学习体会和感悟,对应正确的是()
名言警句
体会和感悟
1.6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我
①中学时代是人生发展的一个新阶
的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。
段,可以为我们的一生类定重要基
钱学森
础。
名言蝥句
体会和感悟
2.学习如逆水行舟,不进则退:心似平原走马,
②学习首先要有好的学习用具,学习
易放难追。
用具先进,学习成绩一定会好。
一谚语
3.工欲善其事,必先利其器。
③学习中有辛苦,需要我们凭借坚强
—孔子《论语·卫灵公》
的意志作出努力。
4.役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃
④做更好的自己,需要扬长避短。
材矣。—晋代葛洪《抱朴子·务正》
A.①②
B.②③0
C.①④
D.①②③④
6.下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是()
A.吾日三省吾身-自我观察
B.金无足赤,人无完人~全面客观地认识自我
反共6页
C.知人者智,自知者明-与他人的接触、交流和比较中认识自我
D.士别三日,当刮目相看-用发展的眼光看待自己
7.
《大学》有言:好而知其恶,恶而知其美。下列表述与这句话的含义相符的有()
①对你所喜欢的人,要知道他的缺点,不可偏袒
②对你所厌恶的人,要知道他的优点,不可抹杀
③要用全面的眼光看待别人
④好之者不如乐之者
A.②③④
B.①②
C.①②③
D.
①③0
8.“孤芳自赏时,天地自然小。”给我们的启示是()
①从多方面了解自己
②正确对待他人评价
③正确看待自己优缺点
④要自尊自信悦纳自己
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
9.我们认识的“自己”,如图所示可以分为四个部分。依据图示,下列关于认识自己的表
述正确的是()
自己知道
3系
别人知道
公饼区密区
别人不知道
有目区未知区
自己不知道
①他人对自己的评价具有公正性,需要调整心态,虚心接受
②把自己独享的秘密向朋友倾诉,有助于减少认识的盲目区
第2页:
③发掘自我潜能,需要不断探索自己、发现自己、发展自己
①形成对自己客观、完整的认识,需要理性对待他人的评价
i()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说:你的翅膀真源亮。蛾子微笑
了,是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛虫挺自然,可能,我
的兄弟是太阳。“这首诗启示我们要学会()
A.彼此尊重,追求个性
B.相互取悦,彼此接纳
C.欣赏他人,悦纳自己
D.幽默风趣,乐观向上
12.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,航天员叶光富、李聪、李广苏
凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,最终远赴太空、
掇取星辰。他们的事迹启示我们()
①要从小学习早立志、立大志、常立志②梦想不应止于心动,更要付诸行动
③不断激发自己的潜能,做更好的自己④欣赏和接纳自己,忽视自己的缺点
己的表
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
13.下表是七年级某同学的期末综合素质评价表。采取这种评价方式的依据有()
等级项目
自评
互评
老师评价
评价内容
热爱祖国
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
自觉自律
☆☆
☆☆☆
☆☆☆
①“人贵自知“自知者明”,可以通过自我评价来认识自己
第2页共6页
②“当局者迷,旁观者清”,他人的评价能帮助我们认识自己
③客观冷静分析他人的态度与评价,既不能盲从,也不能忽视
④做更好的自己,就要扬长避短,普于利用自己的优点和长处
A.①②
B.①③C.②④D.⑧④
(
14.源远流长的中华传统文化,是指引我们前进的宝贵智慧,对以下名言理解不正确的
是()
:A.“独学而无友,则孤随而寡闻”—要学会合作学习,以包容的心态吸取伙伴的意见
B.“万物并育而不相害,道并行而不相惊”一不同文明包容互鉴,要摒弃意识形态偏见,
走和平共处互利共赢之路
C.“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”一时间流逝得飞快,我们要珍惜时间,
●
珍惜生命
1
D.“见贤思齐,见不贤而内自省”我们要通过他人的评价来认识自己
15.下面哪句言语最适合劝说漫画《我什么都不行》中的男孩()
●
我什么
我套无
做不好
用处!
我总是低
●
人一:
我什么都不行
A.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
B.日省其身,有则改之,无则加勉
C.役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣
D.道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成
:
16.孔子日:“学而不思则罔思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含道理最为一
●
致的是()
A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。一《论语》
B.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。一朱熹
第3页共
C.业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随。一韩愈
D.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。一陈献章
17.以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有()
①授之以鱼,不如授之以渔
②工欲善其事,必先利其器
③少壮不努力,老大徒伤悲
④独学而无友,则孤陋而寡闻
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
18晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为
此,他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的晚上,他抓了许多飞舞的萤火虫用口袋装起
来当作灯用,刻苦学习。下面的故事与材料中的故事反映的道理不一致的是()
A.凿壁借光
B.悬梁刺股
C.买椟还珠
D.韦编三绝
19.同学们根据以下两幅图,围绕“高效学习”展开了讨论,下列观点正确的是()
重
50%
157%
20%-30%
20%-30%
不
508%-60%
不
5%
无汁灯
5%
15%
之自栏
不急
紫悠
不急
繁怎
任效辱习者的时何安博
南效年习者的时闷安并
①高效学习要自律,不需要他人帮助
②高效学习需要合理地安排学习时间
③高效学习需要掌握科学的学习策略
④高效学习需要积极与他人合作探究
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
20.学习就像生活,可以痛并快乐着。下列符合这一观点的有()
①学而不思则罔,思而不学则殆
②千里之行,始于足下
③梅花香自苦寒来
页共6页
④学问是苦根上结出的甜果
②千.
A.①②
B.②③
C.①④
D.⑧④
主
●
21.
志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不
③“役:
能御也。下列诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是()
们经常
A.玉不琢,不成器。人不学,不知道
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
④见
C.千磨万击还坚韧,任尔东西南北风D.人之为学,不日进则日退
学家白
:
22.中学生活提供了发展自我的多种机会,下列属于发展自我机会的有()
A.①
①丰富多彩的社团活动,引领我们探索新的知识领域
②新的课程,给我们提供发展兴趣的平台
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
:
④集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
A.①②
B.②③
c.①②③④
D.①③0
23.下列经典语句及其理解对应正确的是()
序号
语句
理解
①
知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者
学习只要有乐趣就够了
②
役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣
做最好的自己,就要扬长避短
③
友直,友谅,友多闻,益矣
广交朋友是有益的
●
④
学然后知不足,教然后知困
学与教各行其是
A.
①
B.②
C.③
D.④
:
24.我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合
的是()
:
①“工欲善其事,必先利其器”一小诚在阶段性检测前,把记不住的单词写在记录本上,
●
:
反复记忆
第4页共6
②千人同心,则得千人之力”一小实在路上捡到钱包,寒风中他和同学们一起等待失
主
③“役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣”一小聪生病在家休息期间,同学
们经常问候并运用网络给他补课
④见贤思齐焉,见不贤而内自省也”一小明将科学家作为自己的“追星”目标,学习科
学家的勇于探索精神
A.①②
B.②③④C.①④
D.①②③
短
4页共6页
第Ⅱ卷(满分52)
25.【新的机会新的可能】(6分)
走进美丽的校园,坐在明亮的教室里,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新
的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,
都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。
这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?
26.【学会学习健康成长】(6分)
观察下面图片,回答问题
停课不停学
从学习的角度看,两幅图片共同告诉我们什么道理?请结合所学知识,说一说学匀对我
们成长有哪些意义?
27.【追逐梦想学会学习】(6分)
梦想是逐梦人无数次的凝望。我们小心地聚集着小小朝露似的梦想,一滴一滴,盼望着
有一天,凝聚成海。总有粗心的人,他没有看护好,朝器蒸发。没有梦的日子,多么迷
茫。为树立梦想,实现梦想,发挥榜样人的激励作用,小华搜集了如下材料:
第5
名人名言
习近平总书记曾这样说:“肯少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说,飞船、
潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要好好读书,才能梦想成真。”
运用所学的相关知识,请你阐述习总书强调的青少年要敢于有梦的原因。
28.【认识自我】(8分)
小新看到成绩的那一刻又伤心了:我是不是真的没救了?地的同采安慰道:“你虽
然成绩落后了,但你是班级里的跑步能手啊,每次体育竞赛都会有你的身影,你要学会
欣赏自己。”逐渐地,小新也改变了自己最初的想法。
小明学习本来都是父母督促,他本身对学习也不是很感兴趣。小明上中学后,更是
党得自己的学习时间不够用:英语单词没有背完,就忙者做数学题,做一会题,又想起
老师明天要检查语文的默写。
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
小新是通过哪些途径来正确认识自己?结合小明同学的学习状况,请你给他提些建学习
建议。
了共6页