Unit 2 What time is it Period 2 导学案-2026-2027学年三年级英语下册湘少版（三起）

Unit 2 What time is it? Period 2 导学案 湘少版（三起）三年级英语下册　湖南少年儿童出版社 班级：__________　姓名：__________　小组：__________　日期：__________ 【学习目标】 1. 我能复习整点时间的问答：What time is it?（几点了？）It's eleven o'clock.（十一点了。）。 2. 我能听懂、会说、认读单词：eleven（十一）、twelve（十二）、day（白天）、night（晚上），并知道 noon（中午）的意思。 3. 我能读懂并表演 D 部分对话：Lingling 给全班展示时间，Peter 询问时间并回答。 4. 我能按课本 E 部分要求，在生活中发现数字 two～twelve，并用英文说出来。 5. 我能用 It's time for bed.（该睡觉了。）／Good night.（晚安。）和同伴道晚安。 【课前预习】 一、听音跟读：听课文录音（B、C 部分），跟读下面的单词和句子各三遍。 eleven　twelve　day　night What time is it?　It's twelve o'clock.　It's time for bed.　Good night. 二、找一找，圈一圈：从下面的字母串中圈出你认识的数字单词。 eleven　three　twelve　nine　day　seven　night　five 三、想一想：我们学过的数字 one～ten 后面，还有哪两个数字？试着把它们写出来。 ____________________ 【课堂探究】 活动一：说一说，学一学（C 部分） 1. 看课本 C 部分插图，听录音跟读：What time is it? It's twelve o'clock. 注意 twelve 的读音。 2. 学习新词：day（白天）指有太阳的时候，night（晚上）指天黑的时候。看图分辨 day 和 night，并大声读出来。 3. 完成下面的时间填空： ① It's ________ o'clock.（十一点）　② It's ________ o'clock.（十二点） 活动二：演一演，问一问（D 部分对话） 1. 听录音，回答老师的问题：①Lingling 给全班展示了什么？②Peter 问的时间是几点？ 2. 跟读对话两遍：Lingling, please show the class eleven o'clock. Very good. / Peter, what time is it? It's twelve o'clock. 3. 两人一组分角色表演：一人说时间（eleven o'clock／twelve o'clock），另一人用 What time is it? 提问。 4. 完成对话填空： Lingling, please ________ the class eleven o'clock. Very ________. Peter, what ________ is it? It's ________ o'clock. 活动三：找一找，说一说（E 部分 生活中的数字） 1. 看课本 E 部分，听录音，按顺序勾出听到的数字：2、3、4、5；6、7、8、9；10、11、12。 2. 在教室或生活中找数字：门牌号、日历、钟面、电话手表……找到后大声用英文说出来。 3. 把下面的数字按从小到大的顺序排一排（写英文单词）： nine, eleven, three, twelve, seven　→　____________________ 【当堂检测】 一、读一读，选出正确的译文。 （　）1. day　A. 白天　B. 晚上　C. 时间 （　）2. night　A. 白天　B. 晚上　C. 钟表 二、选择正确的答语。 （　）1. What time is it?　A. It's eleven o'clock.　B. Good night.　C. Wake up. （　）2. What time is it?　A. It's time for school.　B. It's twelve o'clock.　C. Very good. 三、看图选时间：在正确的句子后打√。 （　）It's eleven o'clock.　（　）It's twelve o'clock. 【课后拓展】 一、我的一天：用英文写下你晚上睡觉前的时间，并向家人说 Good night. It's ________ o'clock. It's time for bed. Good night, ________! 二、数字大发现：在生活里找到三个数字，写下来并用英文读给同桌听。 我找到的数字：________（门牌号）　________（日历）　________（其他） 三、自我评价（在符合的项后打√）： ① 我能说 eleven／twelve／day／night　□会　□还要练 ② 我能表演 D 部分对话　□会　□还要练 ③ 我能说出生活中的数字　□会　□还要练 四、下一节课预告：我们将读 F 部分 Tim 的时间表（timetable），学习 It's time for chores.（该做家务了。），还会唱诵 G 部分的 Chant，请提前听录音预习。 【参考答案】 课前预习 二、圈词：eleven、three、twelve、nine、seven、five（day 和 night 不是数字）。 三、eleven（十一）、twelve（十二）。 课堂探究 活动一第3题：①eleven；②twelve。 活动二第1题：①Lingling 给全班展示了十一点（eleven o'clock）；②Peter 问的时间是十二点（It's twelve o'clock.）。 活动二第4题：①show；②good；③time；④twelve。 活动三第3题排序：three, seven, nine, eleven, twelve。 当堂检测 一、1.A　2.B 二、1.A（What time is it? 应答 It's eleven o'clock.）　2.B（What time is it? 应答 It's twelve o'clock.） 三、It's twelve o'clock.（以图中钟面为准。） 课后拓展 一、示例：It's nine o'clock. It's time for bed. Good night, Mum!（以学生实际作息为准。） 学科网（北京）股份有限公司 $