第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一同步练习2026-2027学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．宋人叶适在《水心别集》中评价本朝制度：“太祖受命，以百年为虑……授将帅以兵，必加枢密之印；委守臣以财，必系三司之籍。……通判列署而签书，而州郡不得专其治。”这段评论体现了宋初制度设计（　　） A．强干弱枝，以固根本 B．事为之防，曲为之制 C．崇文抑武，优容文臣 D．循名责实，提升效能 2．宋朝授官时的诏敕，虽然是以皇帝名义发布，但也必须经宰相副署，由宰相机构颁发，才有效力。如果皇帝绕过宰相机构，直接发布各种诏敕，相关人员可以不予认可，拒绝执行。材料表明宋朝（　　） A．政治民主氛围相对活跃 B．皇权受到一定制约 C．官员任命科学化程序化 D．中央集权受到削弱 3．北宋统治者借鉴五代之弊，采取“选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，（其弊）亦未及武臣一人”的治国方略。然而边境地区的知州，大多仍由武臣充任，北宋用人政策（　　）A．体现经国御敌国策的灵活运用 B．旨在推动边疆地区的民族交融 C．力图增强地方官员的军事自决 D．意在平衡文武官员的权力分配 4．契丹有“众部酋长”集会选举契丹王的习俗。耶律阿保机即汗位后，不断扩张心腹团体，让他们以护卫、侍从、幕僚之类的角色行使权力，在平定部落显贵联合发动的叛乱后，将与心腹团队的亲密的私人关系逐步转化为君臣关系。这反映出契丹（　　） A．民族认同意识加强 B．部落血缘观念淡化 C．国家体制的封建化 D．中枢决策日趋复杂 5．《金史・兵志》记载，女真初起时，“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也”。这一制度（　　） A．基本沿袭了唐宋的制度 B．官职设置分为南、北面官 C．金国入主中原后被废除 D．担负着军事和生产等职能 6．金世宗在位期间，大力提倡学习儒家经典，主张“朕所以令译《五经》者，正欲女直（真）人知仁义道德所在耳”，同时强调“女直（真）旧风最为纯直”，“不许子孙忘本”。这反映出金世宗（　　） A．全面推行女真族的汉化改革 B．确立了儒学在金的正统地位 C．过度推崇本民族的文化特色 D．试图调和汉文化与女真传统 7．以《天盛律令》为代表的西夏法典将儒家的“礼”与西夏的“实”相统一，将游牧部落文化与儒家法律文化相结合。这可以用来佐证西夏（　　） A．统治者吸收中原文化 B．建立了完善的法制 C．各民族宗教信仰趋同 D．借鉴宋朝政治制度 8．学习小组进行研究性学习，搜集的材料有：“铁木真统一草原各部”“忽必烈建立元”“元实行行省制度”，从中可以推断他们研究的主题是（　　） A．北宋与金政权的对峙 B．从蒙古崛起到元朝的统一 C．南宋经济重心的南移 D．明清文化发展与民族政策 9．白寿彝评价中国古代某制度时说，“官员常以‘藩大臣’和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，‘不敢专决大政，咨中书而后行’”。该制度应是（　　） A．刺史制度 B．三省六部制 C．藩镇制度 D．行省制度 10．元朝建立后，中央政府承认西藏地方势力的原有地位，任命他们为各自辖区的万户长，承认其贵族领主身份；同时还积极利用藏传佛教的力量，采用“帝师之命与诏敕并行于西土”的政教合一制度统治藏族聚居区。元朝政府对西藏这些举措（　　） A．体现了“多元一体”的统治策略 B．消除了蒙藏间的民族隔阂 C．体现了“因俗而治”的治理策略 D．强化了对西藏基层的控制 11．宋朝苏州洞庭山地区“共几百里，多以种植柑桔桑麻，糊口之物，尽仰商贩”。高宗绍兴二年冬，“忽大寒，湖水遂冰，米船不到，山中小民多饿死”。徽州“祁门水入于鄱，民以茗、漆、纸、木行江西，仰其米自给。”据此可知，宋朝（　　） A．自然经济受到一定冲击 B．资本主义萌芽已经产生 C．农业领域多种经营兴盛 D．粮食安全受到严重威胁 12．两宋时期，儒家学者在“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”使命的感召下，实现了儒学的复兴。这一时期致力于“儒学复兴”的代表人物是（　　） A．韩愈 B．朱熹 C．王守仁 D．顾炎武 13．宋代理学家程颢认为“凡事皆有理”，“万理出于一理”，把“理”作为生成一切的绝对存在，把具有神学目的论的“天”，一变而为抽象的哲学本体的“理”，完成了儒教哲学本体建设的使命。由此可知，程颢的“理”（　　） A．源于新的经营方式的产生 B．体现社会经济多元化发展 C．推动社会核心价值观嬗变 D．使儒学趋向哲学化思辨化 14．三国的故事大多塑造于宋代，当时文人从“正统”观念出发，几乎一致“帝蜀寇魏”，强力肯定了蜀汉的历史正统位置，确立了刘备、诸葛亮、关羽的正面形象，强调六出祁山进攻中原的合法性。这一现象折射出宋朝（　　） A．理学成为官方哲学 B．文学创作日趋通俗化 C．城市经济高度繁荣 D．政权对峙中处于弱势 15．宋词在很大程度上吸收和使用了民间语言，大胆吸收口语、俗语入词，使歌词和曲调在声情上结合得更加紧密、完美。词句多寡不等，词更适宜描绘生活场面。宋词的这种创作方式（　　） A．体现了文人与民间文化的融合 B．增强了文学作品的感染力 C．促进了文学与音乐的紧密结合 D．反映了社会生活的多样性 16．有史料记载，金朝中期，中都（今北京）“锦绣组绮，精绝天下。膏粱美味，皆自南方搬运”。《金史・地理志》记载“都城之内，店肆商铺，鳞次栉比”。金中都遗址中还发现了围棋子、象棋子、骰子等。由此可知，这一时期的中都（　　） A．市民生活丰富多样 B．成为对外贸易中心 C．官营手工业较发达 D．交通运输依赖海运 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料：宋初在宰相之下添设“参知政事”作为副贰，把枢密使和三司使定为常设官员，以分取宰相军政、财政大权。在地方上，州郡一级长官由文臣担任，不许兼任多个州郡的职务，另设通判牵制其权，州郡兵权、财政和司法权都收归朝廷。后来，朝廷陆续在全国州郡十五路设“四监司”，除安抚使外，长官均由文臣担任。路、州、县的官员都由中央临时指派，三年一替。宋代还增加了科举录取名额，举人经省试之后必须再通过皇帝亲自主持的“殿试”才算合格。此外，北宋禁军有一半驻防在京师及其附近，由皇帝直接掌握，其余分戍全国各要冲地区，驻屯地点每隔几年换防一次，将领却不随之变动。 宋初的这套办法导致官僚机构虽庞大却运转不灵，大小官吏互相猜疑倾轧，“有功者必抑，有权者必夺”，以致人才大多未得重用。在军事上，边境无重兵防守，作战时“上下不相附，指令不如意”。地方巨额财政费用均征取于民，官吏的贪腐盘剥榨取致使宋代大小农民起义至终宋一代从未停息。 ——摘编自甄庆丰《宋代加强中央集权的利与弊》 (1)根据材料，概括宋初政治制度建设的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析宋初政治制度建设的利弊得失。 18．材料分析题。 材料一：北宋初年，宋太祖“杯酒释兵权”，收回禁军将领兵权，设枢密院掌军事，与中书门下分掌文武大权，号称“二府”；又设三司使管理财政，号称“计相”，宰相仅掌行政。地方上，派文臣任知州，设通判监督，各州财赋由转运使运往京师，地方无留财。 材料二：北宋中期，“冗官、冗兵、冗费”问题日益严重，政府财政入不敷出，军队战斗力低下。王安石变法以“理财”“整军”为核心，推行青苗法、募役法、置将法等措施，试图扭转“积贫积弱”局面，但变法因触动大地主、大官僚利益，遭到强烈反对，最终以失败告终。 (1)根据材料一，概括北宋初年加强中央集权的措施，指出其核心原则。 (2)结合材料二及所学知识，分析王安石变法的背景，并说明变法失败的主要原因。 (3)综合上述材料，评价北宋初年加强中央集权的措施对宋代政治、军事的影响。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B B A C D D A B D C A B D D B A 17．(1)特点：分化事权，相互牵制；崇文抑武；强干弱枝，集权中央；削弱相权，加强皇权，严密控制；频繁调动，防止专权。 (2)利：有效消除了唐末以来藩镇割据的隐患，维护了国家统一与社会稳定（或有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定）；提升了文官地位，促进了文化教育的发展；增强了朝廷对财政、军事等的集中管理与调控能力等。 弊：导致官僚机构冗杂，行政效率低下（或制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率）；加剧了不良政治风气，人才任用受阻（或助长了因循保守的政治风气）；作战指挥不畅，军事战斗力削弱；财政负担沉重，社会矛盾加剧，社会动荡不安等。 18．(1)措施：军事：杯酒释兵权收回禁军兵权，设枢密院掌军事；行政：中书门下与枢密院分掌文武大权（二府），宰相仅掌行政；财政：设三司管财政，地方财赋转运京师；地方：派文臣任知州，设通判监督。 核心原则：分化事权、强干弱枝（加强中央集权，削弱地方与相权）。 (2)背景：北宋中期“冗官、冗兵、冗费”问题严重，财政入不敷出，军队战斗力低下（积贫积弱）。 失败原因：触动大地主、大官僚利益，遭到强烈反对；变法措施存在缺陷（如执行不当）；宋神宗态度动摇等。 (3)影响：政治：加强中央集权，避免藩镇割据，巩固统治；但分化事权导致机构臃肿、行政效率低下。军事：收兵权后军队战斗力下降，对外战争常失利，加剧积弱局面。 学科网（北京）股份有限公司 $