2.1 地图的阅读讲义2026-2027学年初中地理人教版七年级上册

第一节　地图的阅读 讲义 学习导航 地图是地理学的第二语言，也是日常生活、生产建设和外出旅行中必不可少的工具。本节要求大家学会： 知道地图是什么，理解把地球表面转绘成平面地图时为什么会产生变形。 记住地图的“语言”——方向、比例尺、图例和注记，并能逐一运用。 掌握三种辨别方向的方法、三种比例尺的表示形式及其相互换算。 能在地图上量算两地距离，会判断比例尺大小与范围、详略的关系。 认识常用图例，学会根据需要选择合适的地图。 导入　课本这一页讲了什么 下图是本节教材的开篇页面，把本节要学的全部内容浓缩在一张图上：左上是中国台湾岛地图，右上为台南延平郡王祠景区地图，方框中分别标出了方向、比例尺、图例这三种“地图的语言”；中部“思与学”用橘子地球仪和剥开的橘子皮说明球面转绘成平面时会产生变形；下部是常用图例表和山东省地图，最后落到“活动”——辨别方向、量算距离、识别图例。 图 0-1　教材“第一节　地图的阅读”开篇页面（含台湾岛地图、延平郡王祠景区地图、“思与学”、图例与活动） 读完这一页，你会有一个清晰的学习线索：地图是怎样来的（变形问题）→ 地图用什么“说话”（三要素）→ 怎样读一张具体的地图（山东省地图的活动）。下面我们就沿着这条线索展开。 一、地图是怎么来的——从球面到平面 1. 什么是地图 地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 “各种符号”——用点、线、面、颜色和文字来表示山脉、河流、城市、道路等地理事物。 “按一定比例缩小”——这是地图和风景照片、一般图画最大的区别。 “平面上的图像”——地球是一个不规则的球体，地图却是画在平面（纸张或屏幕）上的。 2. 思与学：球面为什么不能直接摊平成地图 地球是球体，而纸张是平的。把一个球面的表面不加拉伸、不加撕裂地全部摊平成平面，在数学上做不到——就像橘子的果皮，从橘子上剥下来后，不可能严丝合缝地拼成一块平整的平面：要让裂缝合拢，就必须把某些部分拉伸；要让某些地方不重叠，就必然留下裂缝。 图 1-1　橘子地球仪与剥开的橘子皮：球面转绘成平面时必然产生拉伸或破裂 因此，任何一幅平面地图都采用了某种数学方法（地图投影）对球面进行变形处理。这就带来一个重要结论： 【结论】平面地图在形状、面积、距离、方向上或多或少存在变形，没有一幅平面地图能同时完美保持这四项。这也是为什么同一种地理事物在不同投影的世界地图上，看起来形状不一样。 图 1-2　同一种世界在不同投影下形状、面积各不相同，说明投影变形客观存在 【易错提醒】变形是地图与生俱来的，不能说“某幅地图画错了”；学习中要留意题目给出的地图采用的是哪种投影、有没有指向标和比例尺，不能凭感觉判断大小。 二、地图的语言——地图三要素 要读懂地图，首先要读懂它的“语言”。方向、比例尺、图例和注记，是阅读任何地图都必须掌握的基础知识，通常把它们合称为地图的三要素（或“地图的语言”）。 记忆线索：拿到一张地图，先问自己三个问题—— 往哪走？→ 看方向 缩了多少？→ 看比例尺 这些符号是什么？→ 看图例和注记 三、地图上的方向 地图上的方向，按地图所提供的信息不同，有三种判读方法。遇到一张新地图，先看它有没有指向标、有没有经纬网，再决定用哪种方法。 图 3-1　地平面上的八个方向：东、南、西、北为基础方向，另有东北、东南、西北、西南 1. 一般定向法（没有指向标，也没有经纬网） 面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。这是最常用的基本方法。 先把地图正放（不要随意旋转），面向地图。 确定四个基本方向：上为北、下为南、左为西、右为东。 在此基础上确定四个中间方向：东北（北和东之间）、东南、西北、西南。 图 3-2　同一幅地图，可以分别用一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法判断方向 【小技巧】做题时，可以先在图上轻轻标一个“北”字或画一个小“上北下南”的坐标，再判断其他地点的方向，既快又不容易看错。 2. 指向标定向法（地图上有指向标） 在有指向标的地图上，要按照指向标辨别方向。指向标的箭头一般指向北方，箭头相反的方向为南方，与箭头垂直的方向为东、西。 “箭头指向北”不等于“箭头一定朝上”。很多地图的指向标斜着放，这时就不能再套“上北下南”，必须先找到箭头。 两种常用操作方法： 转动地图法：把整幅地图转动，让指向标箭头朝上，然后再按“上北下南，左西右东”判断。 平移法：把指向标平移到要判断的那个点上，以该点为中心建立“北—南—东—西”十字方向，再看目标点落在哪个方向。 图 3-3　指向标地图的判读：箭头一般指向北，可用平移法建立方向坐标 【易错提醒】指向标箭头指北，不是指南。判断题里常见的陷阱就是把箭头当成南方，一定要先看箭头旁的字母 N（North，北）。 3. 经纬网定向法（地图上有经纬网） 在有经纬网的地图上，根据经纬网确定方向。这是三种方法中最准确的一种，也是考试中的重点和难点。 核心规则只有两句话： 经线指示南北方向：同一条经线上，两点只有正南、正北之分；越靠近北极，位置越靠北；越靠近南极，位置越靠南。 纬线指示东西方向：同一条纬线上，两点只有正东、正西之分。 判断步骤（两点既不在同一经线也不在同一纬线上时）： 先判断南北：看两点的纬度，纬度数值向北增大的是北纬，越往北越靠北。 再判断东西：看两点的经度，顺着地球自转方向（自西向东）的才是东方；东西距离取小于 180° 的弧段。 把南北和东西合起来，写出完整方向（如“东南”“西北”）。 【难点提示】在以极点为中心的经纬网图上：北极点的四周都是南方，南极点的四周都是北方；顺着地球自转方向为东。记住“南顺北逆”——从北极上空看地球自转呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。 4. 三种方法的选择顺序 一张地图同时出现多种信息时，按以下优先级判断方向： 有经纬网 → 用经纬网（最准确）。 没有经纬网，但有指向标 → 用指向标。 两者都没有 → 用“上北下南，左西右东”。 四、地图上的比例尺 1. 含义与公式 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式为： 比例尺 ＝ 图上距离 ÷ 实地距离 比例尺是一个比值，分子通常写成 1，分母越大，比例尺越小。它只表示距离缩小的程度，并不表示面积缩小的程度。 2. 三种表示形式 同一个比例尺可以用三种形式表示，它们表达的是同一件事，只是写法不同。 表示形式 写法示例 读法 数字式 1∶4 000 000　或　1/4 000 000 图上 1 厘米代表实地 40 千米 文字式 图上 1 厘米代表实地距离 40 千米 直接说明图上 1 厘米相当于实地多少距离 线段式 0 ── 40 ── 80（单位：千米） 一条线段上标出 1 厘米所代表的实地距离 图 4-1　同一个比例尺的三种写法：数字式、文字式、线段式 3. 三种形式怎样互相换算 换算的关键只有一句话：单位必须统一，而且数字式的单位默认是厘米。 常用换算关系： 1 千米 ＝ 1000 米 ＝ 100 000 厘米（1 后面 5 个 0）。 厘米换千米，去掉 5 个 0；千米换厘米，加上 5 个 0。 例：把“图上 1 厘米代表实地距离 40 千米”改写成数字式。 把 40 千米换算成厘米：40 千米 ＝ 40 × 100 000 厘米 ＝ 4 000 000 厘米。 写成比的形式：图上 1 厘米 ∶ 实地 4 000 000 厘米，即 1∶4 000 000。 【书写规范】数字式不带单位；文字式和线段式必须写出单位。把数字式转成文字式时，除数字外其余文字用汉字表示，如“图上1厘米代表实地距离40千米”，不能写成“图上1cm代表实地距离40km”。 4. 怎样比较比例尺的大小 比较大小前，先把三种形式统一成数字式，再比较分母。 口诀：分子都是 1 时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 例：比较 1∶1000 000、1∶300 000、1∶80 000 000 的大小。 分母 300 000 ＜ 1 000 000 ＜ 80 000 000，所以比例尺大小顺序是 1∶300 000 ＞ 1∶1 000 000 ＞ 1∶80 000 000。 也可以这样想：图上 1 厘米代表的实地距离越大，比例尺越小。上例中 1∶80 000 000 表示图上 1 厘米代表实地 800 千米，缩得最厉害，比例尺最小。 图 4-2　用“图上 1 厘米代表的实地距离”判断比例尺大小：代表实地距离越远，比例尺越小 5. 比例尺与范围、内容详略的关系 这是本节最重要的规律，也是选择题的高频考点。前提是：图幅大小相同。 比例尺 表示的实际范围 内容 大 小 详细 小 大 简略 记忆口诀：大小详，小大略。 例如，中国地图和北京市地图，如果两幅图纸张一样大，中国地图比例尺小、表示的范围大、内容简略；北京市地图比例尺大、表示的范围小、内容详细。 【选图原则】范围大的地区（如世界、中国）多用较小的比例尺；范围小的地区（如校园、社区）多用较大的比例尺。画同样大小的地图，想画得详细就要用大比例尺。 6. 怎样量算实地距离 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 实地距离 ＝ 图上距离 ÷ 比例尺 ＝ 图上距离 × 分母 例：一幅地图比例尺为 1∶6 000 000，量得甲、乙两地的图上距离为 7 厘米，求实地距离。 实地距离 ＝ 7 × 6 000 000 ＝ 42 000 000 厘米。 换算成千米：去掉 5 个 0，得 420 千米。 反过来，已知实地距离求图上距离：图上距离 ＝ 实地距离 × 比例尺（即实地距离 ÷ 分母）。 【操作细节】用直尺量的是图上直线距离，算出来的也是直线距离，不等于实际道路的弯曲路程。量算前先看清楚比例尺是线段式、数字式还是文字式，单位要换算一致。 五、图例和注记 1. 什么是图例，什么是注记 图例是地图上表示各种地理事物的符号。图例和注记相互配合，用来说明地图上所表示的地物的名称、位置、范围、高低等。 注记是地图上用来说明地理事物的文字和数字，包括山脉、河流、国家、城市等名称，以及陆高、海深、经纬度等数据。地图上注记的排列通常是横向从左至右、竖向自上而下。 2. 常用图例 读图之前先读图例，这是一条铁律。下面这些图例要能在图上认出来，并知道它们分别代表什么。 类别 图例符号（示意） 表示的地理事物 居民点 ●　⊙ 城镇、城市（大小常表示等级高低） 交通 黑色实线 / 黑白相间线段 公路 / 铁路 交通 带短线的双线 / 双线 高速铁路 / 高速公路 水系 蓝色曲线 常年河、湖 水系 蓝色虚线外缘的曲线 时令河、时令湖（季节性） 地形 ▲　8844 山峰及高程（米） 地形 特殊三角或圆点 火山 境界 粗实线 / 点划线 国界 / 未定国界 境界 虚线 省、自治区、直辖市界 其他 长城、水库、运河、沙漠、瀑布等符号 相应人文或自然景观 【区分技巧】① 铁路与高速铁路看颜色和线型（高速铁路常为带短线的双线）；② 国界、未定国界、省界看线型和虚实，细节差别要留意；③ 时令河、湖外缘是虚线，常年河、湖外缘是实线。 六、易错辨析 常见错误 正确做法 把指向标箭头当成南方 指向标箭头一般指向北方（N） 在指向标斜放的图上仍用“上北下南” 先按指向标建立方向，或转动地图使箭头朝上 认为“上北下南”适用于所有地图 无指向标、无经纬网时才适用，有经纬网要先看经纬网 比例尺比较时不统一形式 先统一成数字式，再比较分母大小 把 1∶4 000 000 说成“图上 1 厘米代表实地 4 千米” 应为 40 千米（4 000 000 厘米去掉 5 个 0） 计算时忘记单位换算 单位统一为厘米；厘米换千米去掉 5 个 0 认为比例尺越大表示范围越大 图幅相同时，比例尺越大范围越小、内容越详细 把图例和注记混为一谈 图例是符号，注记是文字和数字 量算出的距离当作实际路程 量算得到的是图上直线距离，不是道路的实际弯曲长度 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $