第四单元自测练习卷-2026-2027学年三年级上册语文统编版

中山市小学三年级语文上册第四单元练习卷 （2026—2027学年度第一学期 · 统编版 · 新课标） （练习时间：90分钟　满分：100分） 学校________________　班级________________　 姓名________________　学号________________ 注意事项：1. 本卷共八大题，请认真读题，把答案写在答题卡对应位置。2. 字迹工整，卷面整洁；作文请写在作文格里。 一、看拼音，写词语。（10分，每词1分） bǎo hú lu （　　　　） yāo guài （　　　　） guī ju （　　　　） lǚ xíng （　　　　） xiāo huà （　　　　） yǎo zhù （　　　　） nǎi lào （　　　　） xuān bù （　　　　） yì lì （　　　　） liú lèi （　　　　） 二、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分，每题1分） 青头答（dā　dá）应红头，一定会想办法救它。 牛的前三个胃是贮藏（cáng　zàng）食物的。 蚂蚁队长稍（shāo　shào）微休息了一下，又继续搬运。 红头禁（jīn　jìn）不住哭了起来。 大家干（gān　gàn）得可起劲了。 这几（jī　jǐ）只小蚂蚁配合得真好。 三、比一比，再组词。（8分，每词1分） 旅（　　）　族（　　） 胃（　　）　冒（　　） 咽（　　）　烟（　　） 诱（　　）　绣（　　） 舔（　　）　添（　　） 犯（　　）　范（　　） 豫（　　）　象（　　） 齿（　　）　龄（　　） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分，每空1分） （　）吃（　）惊　细（　）慢（　）　争（　）恐（　）　（　）上（　）下 听到这个好消息，同学们____________；发令枪一响，大家____________地冲了出去。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 用“一边……一边……”写一句话。 2. 修改病句：他戴着红领巾和红上衣。（用删除符号） 3. 仿写：道理虽小，却很有用。→ ____________，却____________。 4. 本单元是阅读策略单元，我们学习了一种读书方法，写一句话说说它。 六、根据课文内容和积累填空。（20分） 《在牛肚子里旅行》：青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里____________！” 《在牛肚子里旅行》：牛共有____个胃，前____个是贮藏食物的，只有第____个才是管消化的。 《一块奶酪》：蚂蚁队长说：“____________，只许看不许拿。” 语文园地：灯不拨不亮，____________。 语文园地：有理走遍天下，____________。 语文园地：一时强弱在于力，____________。 本单元我们学习（预测／提问）的阅读策略，读故事时可以猜猜后面会发生什么。 《宝葫芦的秘密》：王葆想得到宝葫芦，是因为想____________。 七、阅读理解。（20分） （一）课内阅读。（8分） ①青头和红头正在草堆里玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛一口吞进了嘴里。 ②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。 ③“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” ④青头又蹦到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你一定能出来！” 这段话写的是青头在________（救／批评）红头。 从“大吃一惊”“蹦到牛身上”可以看出青头是个怎样的小伙伴？ 牛有几个胃？哪几个是贮藏食物的？ （二）课外阅读。（12分） 小蚂蚁搬家 ①天快下雨了，一只小蚂蚁发现食物不够，赶忙跑回洞里打招呼。 ②大家排成一条长龙，把米粒、面包屑一点点运回新家。 ③路上，一只大青虫挡住了去路，蚂蚁们齐心协力把它抬到了一边。 ④望着整齐的队伍，小蚂蚁想：团结的力量真大呀！ 短文写了________（谁）________（做什么）的故事。 蚂蚁们遇到了什么困难？它们怎么解决的？ 你从这篇短文明白了什么道理？ 八、习作。（20分） 习作：我来编童话。从下面词语中选几个（国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、玫瑰、星期天、森林），发挥想象编一个童话故事。把故事写清楚，题目自拟，不少于200字。 （作文请写在下面的作文格里） 参考答案及评分标准 一、看拼音，写词语。（10分，每词1分） 宝葫芦　妖怪　规矩　旅行　消化　咬住　奶酪　宣布　毅力　流泪 二、多音字选择正确读音。（6分，每题1分） dā　cáng　shāo　jīn　gàn　jǐ 三、比一比，再组词。（8分，每词1分，答案不唯一） 旅行　民族　胃口　冒烟　咽下　香烟　诱惑　绣花　舔食　添加　犯错　示范　犹豫　大象　牙齿　年龄 四、把词语补充完整。（8分） 一　大　惊　嚼　咽　先　后　七　八 大吃一惊；争先恐后 五、句子练习。（8分） 1.（2分）示例：妹妹一边唱歌，一边跳舞。 2.（2分）删去“和红上衣”或把“戴”改为“穿着”，改为：他戴着红领巾。／他穿着红领巾和红上衣。 3.（2分）示例：话虽短，却很有力。 4.（2分）示例：我们学会了“预测”——读故事时可以一边读一边猜后面会发生什么。 六、课文内容和积累填空。（20分） 1.（2分）做了一次旅行吧 2.（2分）四　三　四 3.（2分）搬运粮食 4.（2分）理不辩不明 5.（2分）无理寸步难行 6.（2分）万古胜负在于理 7.（2分）预测 8.（2分）不费力气就能得到自己想要的东西（答案合理即可） 七、阅读理解。（20分） （一）课内阅读（8分） 1.（2分）救 2.（2分）青头是一个勇敢、镇定、关心朋友的小伙伴。 3.（2分）牛有四个胃；前三个是贮藏食物的，第四个管消化。 （二）课外阅读（12分） 1.（4分）小蚂蚁（蚂蚁们）　搬家 2.（4分）大青虫挡路；大家齐心协力把大青虫抬到一边。 3.（4分）团结力量大（或：遇到困难要齐心协力）。 八、习作。（20分） 评分参考：一类（17—20分）故事完整、想象合理、语句通顺、不少于200字；二类（13—16分）较完整；三类（9—12分）内容简单；四类（8分及以下）偏离题意或字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $