3.10 秦末农民大起义 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-10-05
| 18页
| 410人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第10课 秦末农民大起义 第 10 课 秦末农民大起义 课标要求:通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,知道统一多民族封建国家早期发展的过程。 新教材七年级上册·第三单元·秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 2 任务1:合作探究,阅读课本并结合材料,分析秦朝暴政的主要表现。 材料一:至于始皇……收泰半(三分之二)之赋……田租口赋,二十倍于古。 ——《汉书•食货志上》 材料二: 妇女 1000 万 老幼病残 550 万 修骊山陵、阿房宫 70 余万 征伐南方 50 万 击匈奴、修长城 40 万 其他服役 140 万 ①沉重的赋税 ②繁重的徭役和兵役 材料三: 秦简记载:五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。 秦朝的刑具 束颈的铁钳 ③法律严苛、刑罚残酷 ④焚书坑儒 一、天下苦秦—秦的暴政 材料四: 公元前210年,秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世对民众的压迫更为残酷。 屠杀宗室姐妹和功臣;大规模征发徭役 刑法更为严酷;赋税更加沉重;宠信赵高,昏庸腐败 一、秦的暴政 第 3 段 · 二世 06 一、秦的暴政 · 秦二世的统治 继位 公元前 210 年秦始皇病死,秦二世胡亥继位,与赵高狼狈为奸。 更残暴 秦二世继续大修宫室,赋役更加沉重,甚至「指鹿为马」颠倒黑白。 结果 社会矛盾全面激化,「天下苦秦久矣」,大规模起义一触即发。 秦二世更加残暴 赋税沉重 徭役兵役繁重 刑罚严酷 秦的暴政 “焚书坑儒” 社会矛盾激化 秦末农民大起义 如果你是一位秦朝百姓,你打算怎么办? 起义!反抗! 陈胜、吴广 壹、天下苦秦--秦的暴政 问题2:如果戍边的途中没有遇上大雨,农民起义还会爆发吗?为什么? 任务2、观看视频并结合课本内容,将陈胜、吴广起义的相关史实补充完整。 时间 地点 结果 地位 原因 公元前209年 大泽乡 失败 直接原因:遇雨误期 思考:如果戍边途中没有遇上大雨,起义还会爆发吗? 根本原因:秦的暴政 是中国历史上第一 次农民大起义 读地图: 1.找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义的地点。 2.找到张楚政权的根据地,并说明陈胜、吴广起义军的进军路线。 秦末起义形势图 二、秦末农民大起义 大泽乡起义 占领陈县,陈胜称王,建张楚政权 各地农民纷纷响应, 起义军不断壮大 主力向西进攻,直逼咸阳 在秦军的强大攻势下, 起义军最终失败 余部加入其他反秦队伍继续战斗 起义的意义 材料一:陈涉(陈胜)虽死,其所置遣侯王将相竞亡秦,由陈涉(陈胜)首事也。 ——司马迁《史记·陈涉世家》 材料二:从陈胜吴广开始,历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》 地位:陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义 意义:沉重打击了秦朝的统治,鼓舞了后世农民阶级反抗封建残暴统治的斗争 显示出革命首创精神和敢于反抗压迫的大无畏精神 贰、天下反秦--陈胜、吴广起义 阅读下列材料,思考陈胜、吴广起义有什么意义? 二、陈胜、吴广起义 第 2 段 · 过程 09 二、陈胜、吴广起义 · 发展与失败 发展 起义军迅速发展到数万人,各地纷纷响应,「诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉」。 失败 起义军缺乏作战经验,在秦军反扑下失利,陈胜、吴广先后被部下杀害。 意义 这是我国历史上第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦朝统治,鼓舞了后人。 课本:陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。 公元前207年, 刘邦进入咸阳,秦朝灭亡。 相关史事 公元前207年,在巨鹿一带的反秦起义军被30万秦军围攻。在危急情况下,身为援军次将的项羽杀死了观望拖延的主将,率领2万人前往救援。渡过漳水后,项羽命令将士破釜沉舟,显示决一死战的决心。在激战中,起义军勇猛杀敌,打得秦军一败涂地,最终将秦军主力歼灭。此后,秦朝再也无力挽回败局。 公元前207年,项羽在巨鹿之战,歼灭了秦军主力,以少胜多。 阅读教材P61,刘邦和项羽又是如何使秦朝走向灭亡的呢? 三、天下亡秦—秦朝的灭亡 前210年 前207年 秦始皇 秦二世 秦亡 前221年 三、楚汉之争 第 1 段 · 楚汉 12 楚汉之争 · 战争过程 性质 秦亡后,项羽与刘邦为争夺帝位进行了长达四年的战争,史称楚汉之争。 策略 刘邦约法三章、善于用人(韩信、萧何、张良),注重收揽民心,占据关中为根据地。 结局 公元前202年,垓下之战项羽兵败自刎,刘邦取得最终胜利。 课本:秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位,进行了四年的战争,史称楚汉之争。 如何评价历史人物 时代性原则:要把历史人物放在其当时所处的时代背景中,不能以今天的标准苛求古人。 一分为二原则:要对人物的功和过进行全面分析,任何全面肯定或否定的观点都是错误的。 史论结合原则:以历史事实为依据,得出结论,做到有理有据。 学史方法 如何评价秦始皇? (1)功绩:秦朝建立后,秦始皇建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家,推行了巩固统一的措施,如创立以皇帝为中心的中央集权制度、统一度量衡和货币等,加强对社会的管理,对历史发展作出了贡献。 (2)过失:好大喜功,急于求成,统治暴虐。如严刑峻法、焚书坑儒等。 v 小组合作学习 思考:结合秦末农民大起义的史实,说明人民群众在历史进程中发挥的作用。从秦朝的灭亡能得到什么启示? 启示:得民心者得天下,失民心者失天下; 统治者要实行仁政,重视民生; 人民群众是历史的创造者。 作用:(1)被压迫的农民先举起反抗的大旗;(2)农民军建立了自己的政权;(3)在反秦的各路军队中,农民军是主力;(4)正是在广大人民群众的反抗中,秦朝灭亡。 课堂总结 秦末农民大起义 前 期 后 期 中国历史上第一次农民大起义 失败 秦朝灭亡(公元前207年) 成功 陈胜、吴广起义 项羽、刘邦起义 秦的暴政 (根本原因) 大泽乡 遇雨误期 (直接原因) 随堂练习 1.中国历史上,成功的农民起义都有唤起民众的响亮口号,起到激励人们  斗志的作用。下列哪一口号最有可能是陈胜吴广起义提出的(    ) A.杀人者死,伤人及盗抵罪 B.“王侯将相,宁有种乎?” C.知彼知己者,百战不殆 D.“福兮,祸之所伏 B 当堂达标 · 第 2 题 点选项作答 16 当堂达标 第 2 题 秦朝灭亡的时间是(  ) A 公元前 221 年 B 公元前 209 年 C 公元前 207 年 D 公元前 202 年 ✗ 再想想 选 A:这一年是秦朝建立的年份,不是它走向灭亡的时间。 ✗ 再想想 选 B:这一年爆发大泽乡起义,当时秦朝尚未灭亡。 C ✓ 正确答案 解析:公元前 207 年秦王子婴向刘邦投降,秦朝灭亡;公元前 221 年是秦朝建立,前 209 年是大泽乡起义,前 202 年是西汉建立。 ✗ 再想想 选 D:这一年西汉建立,此时秦朝已经灭亡好几年了。 随堂练习 3. “尽管秦国有强大的军事力量, 建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度, 但是它忘记了民心和民力,秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民, 这决定了秦朝的短命。”材料意在强调( ) A.军事形势将恶化   B.农民起义要爆发 C.管理制度待完善    D.残暴统治失民心 D Lavf61.7.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

3.10 秦末农民大起义  课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册
1
3.10 秦末农民大起义  课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册
2
3.10 秦末农民大起义  课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册
3
3.10 秦末农民大起义  课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册
4
3.10 秦末农民大起义  课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册
5
3.10 秦末农民大起义  课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。