精品解析：海南临高县调楼中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测化学试题

2026-2027第一学期九年级第一次月考 化学科试题 （总分100分 时间60分钟） 一、选择题（本大题共14个小题，。每小题3分，共42分。将正确答案写在答题卡中。） 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 铁丝弯曲 D. 木柴燃烧 2. 下列属于化学性质的是 A. 挥发性 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 导电性 3. “保护空气，使天空更蓝”。下列做法不符合这一理念的是 A. 节日大量燃放鞭炮 B. 将工业废气处理后再排放 C. 使用绿色公共交通出行 D. 开发和利用各种清洁能源 4. 规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中错误的是 A. 量取液体 B. 闻药品气味 C. 点燃酒精灯 D. 称取氯化钠 5. 下列实验现象的叙述中，错误的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 向镁条中加入稀盐酸，有大量气泡产生 C. 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠 D. 将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 6. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水混合物，蔗糖 B. 洁净的空气，二氧化碳 C. 液氧，矿泉水 D. 稀有气体，酱油 7. 下列仪器可以直接加热的是 A. B. C. D. 8. 下列元素名称与其符号对应，正确的是 A. 氢—He B. 镁—mg C. 铜—Cu D. 铍—B 9. 下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 乙醇+氧气二氧化碳+水 B. 氢气+氧气水 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁+氧气氧化镁 10. 下列实验操作正确的是 A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 B. 给外壁有水的试管加热 C. 加热试管时，试管口不能对着自己或他人 D. 加热后的试管立即用水清洗 11. 下列实验不能达到相应目的的是 A. 图①比较蜡烛与水的密度 B. 图②比较火焰各层温度 C. 图③验证蜡烛焰心气体是氧气 D. 图④验证产物有水 12. 许多旅客乘火车经过青藏铁路穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里 A. 氧气体积分数远远低于21％ B. 氧气体积分数仍约为21％，但空气稀薄 C. 氮气体积分数远远超过78％ D. 二氧化碳气体含量大大增多 13. 某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是 A. 图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失 B. 打开止水夹的时刻对应图乙中的点b C. 图乙中点c时装置内的温度等于图丙中点g时装置内的温度 D. 由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度 14. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 铜粉和铁粉 鉴别 用磁铁吸 B 二氧化碳（氧气） 除杂 点燃 C 氮气（二氧化碳） 鉴别 通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 氮气（氧气） 鉴别 插入带火星的木条，看是否复燃 A. A B. B C. C D. D 二、填空题（每空2分，共28分） 15. 从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气 ②碳酸氢铵 ③镁 ④石墨 （1）可用作化肥的是______， （2）可用于制铅笔芯的是______， （3）能用于供给呼吸的是______， （4）可制作照明弹的是______。 16. 空气是人类赖以生存的基础，也是重要的资源。空气的成分如图所示，成分a是______，成分b是______；成分c中化学性质很不活泼的一类气体是______。 17. 阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉，其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物、在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）请写出轻粉的一条物理性质：________。 （2）写出硫酸亚汞与氯化钠反应的文字表达式________。 （3）轻粉的保存方法是________。 18. 在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，预先在集气瓶里加水的原因是__________________，写出铁丝燃烧的文字表达式__________________。 19. 判断下列物质中哪些是纯净物，哪些是混合物，把序号填在对应的横线上。 ①雨水 ②煤 ③生理盐水 ④氮气 ⑤牛奶 ⑥冰水 ⑦二氧化碳 ⑧铁 ⑨洁净的空气 纯净物：__________________；混合物：__________________ 三、简答题（19小题6分，20小题6分，共12分） 20. 某同学利用红磷进行空气中氧气体积分数的测定 （1）写出该实验的反应的文字表达式。 （2）观察到进入集气瓶中的水少于集气瓶体积的五分之一，试分析原因。（写两点即可） 21. 如表是空气质量指数与空气质量指数级别、空气质量指数类别的关系： 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 ＞300 空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 （1）通过以上数据分析，空气质量指数越大，污染越_____(填“轻”或“严重”)。 （2）【分析问题】某北方城市12月份的空气质量指数比5月份的高，你认为其原因是_____。 （3）【解决问题】改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是_____。 四、实验题（每空2分，共14分） 22. 如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 （1）该实验中白磷需稍过量，目的是__________________。 （2）白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化情况是__________________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL。 （3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气______（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）。 （4）集气瓶里预先装进的20mL水，在实验过程中起到的作用有______（填字母）。 A. 加快集气瓶内气体冷却 B. 液封导气管末端以防气体逸出 C. 吸收五氧化二磷 （5）已知：镁+氧气氧化镁，镁+氮气氮化镁。根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气成分呢？__________________。 五、默写1-20号元素的名称与符号。（共4分） 23. 写出1~20号的元素名称和符号。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 16 17 18 19 20 名称 ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 符号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027第一学期九年级第一次月考 化学科试题 （总分100分 时间60分钟） 一、选择题（本大题共14个小题，。每小题3分，共42分。将正确答案写在答题卡中。） 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 铁丝弯曲 D. 木柴燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A.冰雪融化是固态变为液态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化，错误； B.酒精挥发是液态酒精变为气态酒精，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化，错误； C.铁丝弯曲仅改变形状，铁本身无变化，无新物质生成，属于物理变化，错误； D.木柴燃烧会生成、等新物质，属于化学变化，正确。 2. 下列属于化学性质的是 A. 挥发性 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 导电性 【答案】C 【解析】 【详解】A、挥发性不需要通过化学变化来表现，属于物理性质； B、溶解性不需要通过化学变化来表现，属于物理性质； C、可燃性是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质； D、导电性不需要通过化学变化来表现，属于物理性质； 故选：C。 3. “保护空气，使天空更蓝”。下列做法不符合这一理念的是 A. 节日大量燃放鞭炮 B. 将工业废气处理后再排放 C. 使用绿色公共交通出行 D. 开发和利用各种清洁能源 【答案】A 【解析】 【详解】A、节日大量燃放鞭炮会对空气造成污染，该做法不符合该理念； B、将工业废气处理后再排放减少了对空气的污染，该做法符合该理念； C、使用绿色公共交通出行减少了二氧化氮、一氧化碳等空气污染物的排放，减轻了对空气的污染，该做法符合该理念； D、传统的能源使用过程中会产生很多空气污染物，故开发和利用各种清洁能源减少了对空气的污染，该做法符合该理念。 故选A。 4. 规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中错误的是 A. 量取液体 B. 闻药品气味 C. 点燃酒精灯 D. 称取氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒读数时，应将视线与凹液面的最低处保持水平，故A正确； B、闻药品气味，不可以直接闻，应该慢慢用手扇动到鼻孔附近闻，故B正确； C、用火柴点燃酒精灯，故C正确； D、用天平称取固体时，应将药品放左盘，砝码放右盘，故D错误。 故选D。 5. 下列实验现象的叙述中，错误的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 向镁条中加入稀盐酸，有大量气泡产生 C. 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠 D. 将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 【答案】A 【解析】 【详解】A.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，现象为产生大量白烟；雾是小液滴聚集形成的，描述错误。 B.镁的金属活动性排在氢之前，和稀盐酸反应生成氢气，因此有大量气泡产生，描述正确。 C.铜绿是碱式碳酸铜，受热分解生成黑色氧化铜、水和二氧化碳，因此观察到绿色固体变黑、管壁出现小水珠，描述正确。 D.二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶的碳酸钙沉淀，因此澄清石灰水变浑浊，描述正确。 6. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水混合物，蔗糖 B. 洁净的空气，二氧化碳 C. 液氧，矿泉水 D. 稀有气体，酱油 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰水共存物和蔗都是由一种物质组成，属于纯净物；选项不符合题意； B、空气含有多种气体属于混合物，二氧化碳是一种物质属于纯净物；故选项不符合题意； C、液氧即氧气是一种物质属于纯净物；矿泉水含有水和矿物质属于混合物，选项符合题意； D、稀有气体包括多种气体属于混合物，酱油是由多种物质组成属于混合物，故选项不符合题意； 故选：C。 7. 下列仪器可以直接加热的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.量筒仅用于量取液体体积，不能加热，防止受热变形影响读数。 B.试管可直接在酒精灯火焰上加热，用于少量试剂的反应容器，符合题意。 C.烧杯加热时必须垫陶土网，使受热均匀，不能直接加热。 D.集气瓶用于收集、储存气体，不能加热。 8. 下列元素名称与其符号对应，正确的是 A. 氢—He B. 镁—mg C. 铜—Cu D. 铍—B 【答案】C 【解析】 【分析】元素符号书写遵循“一大二小”原则：单字母符号全部大写，双字母符号第一个字母大写、第二个字母小写。 【详解】A.氢的元素符号为，是氦的元素符号，对应错误； B.镁的元素符号应为，选项中两个字母均小写，不符合书写规则，错误； C.铜的元素符号为，书写规范且对应正确； D.铍的元素符号为，是硼的元素符号，对应错误。 9. 下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 乙醇+氧气二氧化碳+水 B. 氢气+氧气水 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁+氧气氧化镁 【答案】A 【解析】 【详解】A.反应物含氧气，属于氧化反应；生成物为和两种，不符合“多变一”特征，不属于化合反应，符合题意； B.有氧气参与属于氧化反应，生成物仅一种，属于化合反应，不符合要求； C.无氧气参与，不属于氧化反应，属于“一变多”的分解反应，不符合要求； D.有氧气参与属于氧化反应，生成物仅一种，属于化合反应，不符合要求。 10. 下列实验操作正确的是 A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 B. 给外壁有水的试管加热 C. 加热试管时，试管口不能对着自己或他人 D. 加热后的试管立即用水清洗 【答案】C 【解析】 【详解】A．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；错误； B．给外壁有水的试管加热，会炸裂试管；错误； C．为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向；正确； D．加热后的试管立即用水清洗，会炸裂试管；错误； 故选C。 11. 下列实验不能达到相应目的的是 A. 图①比较蜡烛与水的密度 B. 图②比较火焰各层温度 C. 图③验证蜡烛焰心气体是氧气 D. 图④验证产物有水 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛浮在水面，说明蜡烛密度比水小，该选项能够达到实验目的； B、取出火柴梗，处在外焰部分的炭化最明显，说明外焰温度最高，处在焰心部分炭化最不明显，说明焰心温度降低，该选项能够达到实验目的； C、将玻璃管置于焰心，可以从蜡烛火焰中引起一缕“白烟”，将燃着的木条放在玻璃管上口处，“白烟”被点燃，说明蜡烛焰心气体是石蜡蒸汽，不是氧气，该选项不能达到实验目的； D、干冷烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，该选项能够达到实验目的。 故选C。 12. 许多旅客乘火车经过青藏铁路穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里 A. 氧气体积分数远远低于21％ B. 氧气体积分数仍约为21％，但空气稀薄 C. 氮气体积分数远远超过78％ D. 二氧化碳气体含量大大增多 【答案】B 【解析】 【详解】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。由于空气的成分一般是固定不变的，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气比较稀薄，空气中各成分的含量不变，氧气体积分数仍为21%，由于空气稀薄，氧气的含量相对来说就少了，故选B。 13. 某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是 A. 图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失 B. 打开止水夹的时刻对应图乙中的点b C. 图乙中点c时装置内的温度等于图丙中点g时装置内的温度 D. 由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度 【答案】B 【解析】 【详解】A、装置A的外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失，使实验结果更准确，说法正确，不符合题意； B、打开止水夹的时，温度已降至室温，瓶内气压由于氧气被消耗而小于外界大气压，根据图乙可知，对应图乙中的点c，说法错误，符合题意； C、当温度下降到g点时，装置中的压强为最低点c点，则c点时装置内的温度就是g点时的装置内的温度，说法正确，不符合题意； D、由图丁可知红磷熄灭后氧气为3%，有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度，说法正确，不符合题意。 故选B。 14. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 铜粉和铁粉 鉴别 用磁铁吸 B 二氧化碳（氧气） 除杂 点燃 C 氮气（二氧化碳） 鉴别 通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 氮气（氧气） 鉴别 插入带火星的木条，看是否复燃 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.铁具有铁磁性可被磁铁吸引，铜不具备该性质，因此可以鉴别两种粉末，能达到实验目的。 B.氧气是助燃物，本身不可燃，且大量不支持燃烧的二氧化碳存在时无法点燃，完全不能除去杂质氧气，无法达到实验目的。 C.二氧化碳能和澄清石灰水反应使溶液变浑浊，氮气不与澄清石灰水反应，可鉴别两种气体，能达到实验目的。 D.氧气有助燃性，可使带火星的木条复燃，氮气不支持燃烧，木条会熄灭，可鉴别两种气体，能达到实验目的。 二、填空题（每空2分，共28分） 15. 从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气 ②碳酸氢铵 ③镁 ④石墨 （1）可用作化肥的是______， （2）可用于制铅笔芯的是______， （3）能用于供给呼吸的是______， （4）可制作照明弹的是______。 【答案】（1）② （2）④ （3）① （4）③ 【解析】 【小问1详解】 碳酸氢铵含有氮元素，属于铵态氮肥，可作化肥使用。 【小问2详解】 石墨质地较软，划过会留下灰黑色痕迹，是制作铅笔芯的原料。 【小问3详解】 氧气是维持呼吸作用必需的物质，可用于供给呼吸。 【小问4详解】 镁在空气中燃烧会发出强烈的耀眼白光，可用来制作照明弹。 16. 空气是人类赖以生存的基础，也是重要的资源。空气的成分如图所示，成分a是______，成分b是______；成分c中化学性质很不活泼的一类气体是______。 【答案】 ①. 氮气 ②. 氧气 ③. 稀有气体 【解析】 【详解】空气按体积分数计算，含量最高的是氮气（约占78%），对应饼图中占比最大的a；含量第二的是氧气（约占21%），对应b；剩余其他成分中，稀有气体的化学性质很不活泼，常温下几乎不与其他物质发生反应。 17. 阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉，其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物、在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）请写出轻粉的一条物理性质：________。 （2）写出硫酸亚汞与氯化钠反应的文字表达式________。 （3）轻粉的保存方法是________。 【答案】（1）微溶于水(或白色粉末等合理答案均可) （2） （3）避光保存 【解析】 【小问1详解】 颜色、溶解性等均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故轻粉的物理性质有：白色粉末，微溶于水等； 【小问2详解】 在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉，该反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞，故轻粉的保存方法是：避光保存。 18. 在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，预先在集气瓶里加水的原因是__________________，写出铁丝燃烧的文字表达式__________________。 【答案】 ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 ②. 【解析】 【详解】铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶里加水的原因是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 略。 19. 判断下列物质中哪些是纯净物，哪些是混合物，把序号填在对应的横线上。 ①雨水 ②煤 ③生理盐水 ④氮气 ⑤牛奶 ⑥冰水 ⑦二氧化碳 ⑧铁 ⑨洁净的空气 纯净物：__________________；混合物：__________________ 【答案】 ①. ④⑥⑦⑧ ②. ①②③⑤⑨ 【解析】 【详解】④氮气（）、⑥冰水（冰和水均为，只是状态不同）、⑦二氧化碳（）、⑧铁（）都只含一种物质，属于纯净物； ①雨水（含水、溶解的气体/杂质等）、②煤（含碳、硫等多种成分）、③生理盐水（含氯化钠和水）、⑤牛奶（含水、蛋白质、脂肪等）、⑨洁净的空气（含氮气、氧气等多种气体）都含多种物质，属于混合物。 三、简答题（19小题6分，20小题6分，共12分） 20. 某同学利用红磷进行空气中氧气体积分数的测定 （1）写出该实验的反应的文字表达式。 （2）观察到进入集气瓶中的水少于集气瓶体积的五分之一，试分析原因。（写两点即可） 【答案】（1）红磷+氧气五氧化二磷 （2）①红磷的量不足，无法完全消耗瓶内氧气；②装置气密性不好，冷却过程中外界空气进入瓶内；③未冷却至室温就打开止水夹等。 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式略； 【小问2详解】 见答案。 21. 如表是空气质量指数与空气质量指数级别、空气质量指数类别的关系： 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 ＞300 空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 （1）通过以上数据分析，空气质量指数越大，污染越_____(填“轻”或“严重”)。 （2）【分析问题】某北方城市12月份的空气质量指数比5月份的高，你认为其原因是_____。 （3）【解决问题】改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是_____。 【答案】（1）严重 （2）冬季燃煤取暖 （3）爱护花草树木（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 观察表格：空气质量指数数值变大，类别从优→良→轻度污染→严重污染，所以指数越大，污染越严重。 【小问2详解】 北方12月气温低，冬季燃煤取暖，煤燃烧会排放大量粉尘、二氧化硫等污染物，空气质量指数升高；5 月不需要供暖，污染物排放更少。 【小问3详解】 中学生力所能及的行动：绿色出行、爱护花草树木、宣传环保、禁止燃放鞭炮等。 四、实验题（每空2分，共14分） 22. 如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 （1）该实验中白磷需稍过量，目的是__________________。 （2）白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化情况是__________________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL。 （3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气______（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）。 （4）集气瓶里预先装进的20mL水，在实验过程中起到的作用有______（填字母）。 A. 加快集气瓶内气体冷却 B. 液封导气管末端以防气体逸出 C. 吸收五氧化二磷 （5）已知：镁+氧气氧化镁，镁+氮气氮化镁。根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气成分呢？__________________。 【答案】（1）将集气瓶内氧气完全耗尽，使实验结果更准确 （2） ①. 先下降，后上升 ②. 40 （3） ①. 难 ②. 不活泼 （4）ABC （5）不能，因为镁不仅能与氧气反应，还能与氮气反应，会导致测定结果偏大 【解析】 【小问1详解】 白磷稍过量，是为了将集气瓶内的氧气完全消耗掉，保证实验测定的氧气体积分数结果更准确。 【小问2详解】 白磷燃烧时放出大量热，集气瓶内气体受热膨胀，瓶内压强变大，把瓶中的水压向导管，集气瓶内水面先下降；等到白磷熄灭，装置冷却到室温，瓶内氧气被消耗，内部压强减小，烧杯里的水被大气压压入集气瓶，瓶内水面后上升。 集气瓶实际容积 120mL，预先装入 20mL 水，空气体积为 100mL，氧气约占空气体积的 ，消耗氧气体积为 ，冷却后会吸入 20mL 水。瓶内原有 20mL 水，所以最终瓶内水总体积=20mL+20mL=40mL。 【小问3详解】 实验结束后，大量氮气留在瓶内，说明氮气难溶于水； 白磷燃烧时氮气没有参与反应，说明氮气化学性质不活泼。 【小问4详解】 A.白磷燃烧放出大量热，瓶内的水可以吸收热量，加快集气瓶内气体冷却，正确； B.导管末端浸在水中，形成液封，能防止装置内气体受热从导管逸出，正确； C.白磷燃烧生成有毒的五氧化二磷固体，水可以吸收该物质，防止污染空气，正确。 【小问5详解】 不能用镁代替红磷，镁不仅能和空气中氧气反应，还可以和氮气发生反应，消耗气体总量大于氧气，最终进入瓶中水的体积偏大，导致测定结果偏大。 五、默写1-20号元素的名称与符号。（共4分） 23. 写出1~20号的元素名称和符号。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 16 17 18 19 20 名称 ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 符号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 【答案】 ①. 氢 ②. 氦 ③. 锂 ④. 铍 ⑤. 硼 ⑥. 碳 ⑦. 氮 ⑧. 氧 ⑨. 氟 ⑩. 氖 ⑪. 钠 ⑫. 镁 ⑬. 铝 ⑭. 硅 ⑮. 磷 ⑯. 硫 ⑰. 氯 ⑱. 氩 ⑲. 钾 ⑳. 钙 ㉑. H ㉒. He ㉓. Li ㉔. Be ㉕. B ㉖. C ㉗. N ㉘. O ㉙. F ㉚. Ne ㉛. Na ㉜. Mg ㉝. Al ㉞. Si ㉟. P ㊱. S ㊲. Cl ㊳. Ar ㊴. K ㊵. Ca 【解析】 【详解】见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $