第一课 时代精神的精华 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 不忘本来 哲学基础知识 吸收外来 面向未来 《必修四》全书主线 (哲 学) 文 化 哲学 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 马克思主义哲学 社会历史观 人生价值观 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 马克思主义 文化观 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 1 2026-2027学年高考政治 一轮复习课件 必修4《哲学与文化》 第一课 时代精神的精华 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 课标要求 考点 年份 考情分析预测 1．比较哲学思维与日常思维的异同。 2．理解哲学是时代精神的精华。 3．阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 1.追求智慧的学问 2026广东卷、2025年云南，2024海南卷，湖南2022江苏 从命题题型和内容上看，选择题为主，情境素材将更加多元化，可能引入当下科技前沿突破、社会热点话题，如人工智能发展对哲学思维的影响，考查哲学与具体科学相互作用。哲学基本问题、派别划分等基础内容持续作为重点考查方向，同时可能加大对马克思主义哲学中国化时代化成果的考查力度，结合习近平新时代中国特色社会主义思想相关论述，要求学生理解其哲学内涵与时代价值，强化学生政治认同与科学精神素养 。 2.哲学的基本问题 2026河南卷、2025广东卷 ；2024甘肃卷，广东卷，浙江卷6月；2023福建卷；2022浙江卷 3.科学的世界观和方法论 2024湖南卷，安徽卷；2023海南；浙江，新课标卷，2022·辽宁卷； 一、考情分析 完整逻辑链：生活实践 → 产生哲学（追求智慧的学问，哲学≠零散世界观，区别于具体科学）→哲学必须回答基本问题（思维与存在关系，划分唯物 / 唯心、可知 / 不可知）→马克思主义哲学是科学哲学（产生条件→三大统一特征→中国化发展→指导实践） 二、知识体系 考点1：哲学的含义、哲学的产生P3 考点2：哲学与时代的关系P4 考点3：哲学与世界 方法论的关系，世界观和方法论的关系P5-6 考点4：哲学和具体科学的关系P6-7 考点5：哲学的基本问题——是什么、内容、为什么P8-9 考点6：唯物主义和唯心主义的根本观点、基本形态、代表人物观点P10 考点7：哲学史上的两个对子P11 考点8：马克思主义哲学产生的历史条件、重要性、历史使命P12 考点9：马克思主义哲学的核心观点、基本特征P13-14 考点10：马克思主义中国化的重大理论成果P15-16 第一课：时代精神的精华 03重点考点，逐个击破 考点一：追求智慧的学问 三、考点梳理 6 ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。（反映≠精华） ②哲学不是一成不变的，而是随时代和社会实践的发展不断变化发展的。 ③真正的哲学是时代精神的精华。（因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。） 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 一、哲学的起源 本义 起源 与时代的关系 作用 ①哲学智慧产生于人类的实践活动（客观条件）；（≠凭空产生） ②哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考（主观条件） （1）对个人：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 (正确/错误指导，并不是决定,哲学有正确与错误，科学与非科学之分。)，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 （2）对时代/社会：真正的哲学是社会变革的先导，发挥其批判功能、塑造功能和激励功能。 （3）对具体科学：提供世界观和方法论的指导。 【特别提醒】 ★哲学产生于实践，但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有当人们在实践活动中思考和追问宇宙、人生时，哲学才会产生和出现。 ★追问和思考只是哲学的产生方式，而不是哲学的来源,哲学来源于实践。 ★只有涉及到对世界本质和规律的思考才具有哲学性质。 ★自发≠自觉：自发——不受外力影响而自然产生。 自觉——指自己有所认识而主动去做;自己感觉到；自己有所察觉。 ① 任何哲学都是时代精神的总结和升华； 真正的哲学都是时代精神的精华。 ③不能认为凡是包含个别错误结论的哲学就不是真正的哲学。哲学家对问题的认识不能超越自己的时代，只要一种哲学反映了自己时代的任务和要求，代表了它所属时代的主流和历史前进方向，我们就要承认它是真正的哲学。 ④也不能认为凡是和马克思主义哲学有不一致的哲学，或者被马克思主义哲学所批判过的哲学就不是真正的哲学。在判断真正的哲学时，我们要用历史分析法观察问题，而不是用马克思主义哲学的具体结论去衡量。 哲学≠真正的哲学 真正的哲学≠科学的哲学 ② 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 真正的哲学≠马克思主义哲学 比较 世界观 哲学 区别 含义 特点 形成 联系 错误 倾向 注意 零散的、自发的，不系统的 哲学是关于世界观的学说 理论化、系统化的 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维）； ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现； ③哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一;（统一≠总和） ④两者都源于生活实践，都有正误之分。 ①既要反对将哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情； ②也要反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 1.哲学和世界观的关系 对整个世界的总的看法和根本观点 二、哲学是系统化理论化的世界观 通过系统学习获得，不是人人都有 自发形成，人人都有 哲学与世界观都有科学和非科学、正确与错误之分，不能认为哲学是科学的世界观和方法论的统一 世界观能否成为哲学，关键看它是否做到系统化、理论化 (哲学≠世界观) 比较 世界观 方法论 区别 （含义不同） 联系 注意 ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观。二者也无先后之分，主次之分。 ②哲学、世界观、方法论，有科学与非科学，有正确与错误之分。能被称为科学的哲学的只有马克思主义哲学 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面；（补充） ②世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论； ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ④哲学是世界观和方法论的统一（统一≠总和） 二、哲学是系统化理论化的世界观 2.世界观与方法论的关系 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法） 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一 10 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 比较 哲学 具体科学 区别 研究对象 任务 作用 联系★ 错误 倾向 ①哲学是对具体科学的概括总结和升华（不是总和）：两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系。 ②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。（指导≠科学/正确指导） 哲学与具体科学的关系 研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律 研究的是整个世界某一特定领域的规律 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 为人们认识世界和改造世界提供方法论（根本方法）指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 ①“替代论”：把哲学看作是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学” “科学之母”，认为哲学可以取代具体科学； ②“取消论”：轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用。 11 1.从本义看： 2.从产生看： 3.从起源看： 4.从与时代关系看： 5.从与世界观的关系看： 6.从与世界观及方法论的关系看： 7.从与具体科学的关系看： 归纳提升1：什么是哲学（全面认识哲学） 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 哲学产生于人类的实践活动。 起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；真正的哲学是时代精神的升华。 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 哲学是对具体科学知识的概括和总结。 具体科学的进步推动哲学的发展。 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 （≠科学指导）。 12 高考呈现 1．（2023·广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（    ） ①人的活动方式体现了人的世界观            ②美的源泉存在于人的经验感受之中 ③通过实践活动可以建立事物的新联系       ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2．（2022·江苏·高考真题）概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们（    ） A．必须透过事物的现象看到本质 B．哲学为具体科学的发展提供指导 C．量的积累能够引起事物的质变 D．具体科学的发展为哲学提供基础 D 考点二：哲学的基本问题 三、考点梳理 15 思维（意识）和存在（物质）的关系问题 何者为本原 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 （根本的、最重要） （从属） 哲学的基本问题 哲学的两大基本派别/两大阵营 谁决定谁/谁先谁后 /何为第一性） 一、哲学的基本问题 1.是什么： 注意：1.表述规范，注意搭配，思维和存在相搭配，意识和物质相搭配，不能混淆使用。 2.物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题，后者是马克思主义哲学对前者的科学回答。 3.哲学的基本问题是一个问题、两个方面，所以划分唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，不能直接说它们是围绕对哲学基本问题的不同回答来划分。 注意：哲学的两大基本派别/两大阵营≠“两个对子” 2、为什么是思维与存在的关系问题是哲学的基本问题 1.从生活实践看 2.从哲学研究看 3.从哲学发展看 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。（教材修订后删除了“首先”） 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。 思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 二、唯物主义和唯心主义（哲学的基本派别） 基本派别 唯物主义 唯心主义 根本分歧 基本观点 基本形态 物质与意识谁是本原，即对哲学基本问题（意识与物质的关系问题）的第一方面做出了不同的回答 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 注意：哲学的基本问题≠哲学的基本派别 1.哲学的基本问题是物质与意识的关系问题，包含两个方面的问题，即一是物质和意识谁是世界的本原；二是意识能否正确地反映物质。 2.哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，对哲学基本问题的第一方面问题做出了不同的回答。 基本形态 基本观点 基本评价 代表人物及观点 古代朴素 唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 共同点 归纳提升2：唯物主义的三种基本形态 把世界的本原归结为具体的物质形态(如水气火土等） 进步性：坚持了唯物主义方向，否认神创，本质上正确； 局限性：其观点只是猜测，缺乏科学依据；把复杂问题简单化，把物质混同于物质的具体形态。 五行说；阴阳说（荀子）；形神说（范缜）、气理说（王夫之）、水为始基（泰勒斯）、宇宙由原子和虚空构成（赫拉克利特） 把自然科学中的物质结构如原子看作世界的本原；把一切运动都归结为机械运动 进步性：克服直观猜测，丰富发展了唯物主义物质观； 局限性：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） 正确揭示物质世界的基本规律，反映人民根本利益，是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、习近平等 都承认世界的本原是物质，坚持了唯物主义的根本方向 19 归纳提升3：唯心主义的两种基本形态 基本形态 基本观点 基本评价 代表人物及观点 主观 唯心主义 客观 唯心主义 共同点 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神 把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 ①认为意识是世界的本原，意识决定物质，其根本观点错误； ②但就局部作用而言，两者都对人类认识的发展有一定的借鉴意义； ③它的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：人的理性为自然界立法 贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合 慧能：仁者心动 休谟：我们的直觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：“理生万物”“理在事先”“未有此气，先有此理” 各种中外神创论 子夏：“死生有命，富贵在天” 柏拉图：“理念”是世界的本原，客观事物只不过是理念的摹本或影子 黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 神秘主义：8就是发；风水、星座 两者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，意识决定物质。 三、哲学史上的“两个对子” 联系的 发展的 全面的 孤立的 静止的 片面的 1.在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在（两个对子）； 2.从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种； 3.从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。（在哲学史上，没有游离于唯物主义或唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。） 注意：不能把是“四军对垒”理解为对哲学基本问题两个方面不同回答的对立 归纳提升4：明确几个重要观点 1.哲学的基本问题： 2.哲学基本问题的两个方面： 3.马克思主义对哲学基本问题的回答： 4.哲学上的“两个对子”： 5.哲学上的“四军对垒“： 6.哲学的基本派别： 是两个基本派别、两大阵营、两个基本路线，是对哲学基本问题的第一方面问题做出了不同的回答，即唯物主义和唯心主义，不是“两个对子”，也不是“四军对垒”。 物质与意识的关系问题（思维与存在的关系问题） 物质与意识的关系问题，包含两个方面的问题：一是物质和意识谁是世界的本原；二是意识能否正确地反映物质（思维和存在有没有同一性） 物质与意识的辩证关系 物质与意识的辩证关系： 物质是世界的本原，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。 1.唯物主义与唯心主义；2.辩证法与形而上学 唯物主义、唯心主义；辩证法、形而上学 高考呈现 1．（2022·天津·高考真题）近年来，在对待马克思主义与中华优秀传统文化的关系上，出现了“以儒代马论”和“以马废儒论”。“以儒代马论”企图用中华优秀传统文化代替马克思主义，“以马废儒论”认为马克思主义不能与中华优秀传统文化相结合。上述两种观点（   ） A．犯了形而上学错误 B．犯了历史唯心主义错误 C．属于客观唯心主义 D．没有看到社会意识的相对独立性 A 2.（2025·广东·高考真题）在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是（   ） ①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因 ④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 考点三：科学的世界观和方法论 三、考点梳理 25 2.马克思主义哲学的历史使命 （1）马克思主义是科学的理论（创造性地揭示了人类社会发展的规律）、人民的理论（第一次站在人民的立场上探求人类自由解放的道路） （2）马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学发展也进入了一个崭新的时代。 1.马哲产生的条件 （1）社会历史条件：欧洲资本主义的发展 （2）阶级基础：无产阶级的产生和发展(是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放的必然产物) （3）直接理论来源：德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义) （4）自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果） （5）社会科学前提：英国古典政治经济学、英法空想社会主义 一、马克思主义哲学的产生条件和历史使命 3.马克思主义哲学的创立标志 (1)《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》这两部文献标志着马克思主义哲学的正式创立; (2)《哲学家的贫困》、《共产党宣言》的出版标志着马克思主义哲学的公开问世; (3)马克思主义哲学在《资本论》中走向成熟。 特征 内容 本质特征（核心观点） 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 基本特征 第一次在科学基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合 确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离 第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证法的观点贯穿到社会历史研究领域 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 科学性：正确揭示了世界的本质和运动规律，坚持了实践的观点(来自实践，经实践反复检验) 革命性：是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论(阶级性) 理论品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 马克思主义哲学发展史就是不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史,是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史 二、马克思主义哲学的基本特征 在人与世界的关系方面 从实践出发理解周围世界 实践 观点 在认识论中 把实践作为全部认识的基础 在历史观中 从实践出发理解社会存在和发展 实践观点在马克思主义哲学中的地位和作用 实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征。 离开实践，我们就不能科学完整地理解马克思主义哲学。 特别提示：马克思主义哲学的实践观点 三、马克思主义中国化的重大理论成果 实事求是、群众路线、独立自主 什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义 实现什么样的发展、怎样发展 毛泽东思想 邓小平理论 习近平中国特色社会主义思想 科学发展观 “三个代表”重要思想 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 毛泽东 思想 地位 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 贡献 精髓：实事求是； 灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 形成 是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物 贡献 其蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献 习近平新时代中国特色 社会主义思想 地位 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 贡献 具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献 哲学 马克思主义哲学 区别 内涵 是关于世界观的学问，是对具体科学的概括和总结，是世界观和方法论的统一。 是科学的世界观和方法论，是关于整个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是人们正确认识世界和改造世界的强有力的工具 科学性 有科学和非科学之分 马克思主义哲学是科学的哲学 发展 阶段 有许多门类、派别，经历了从低级到高级的发展阶段 包括辩证唯物主义和历史唯物主义， 是唯物主义和辩证法的高度统一， 是唯物辩证的自然观和历史观的高度统一，是人类哲学思想发展的新阶段。 联系 马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，可以说，没有哲学就不会有马克思主义哲学；也正是因为哲学发展到克思主义哲学这个新阶段，才使哲学重新焕发生机，有了强大的生命力。 知识拓展：比较哲学与马克思主义哲学 高考呈现 1.（2022·河北·高考真题）恩格斯指出：“马克思和我，可以说是唯一把自觉的辩证法从德国唯心主义哲学中拯救出来并运用于唯物主义的自然观和历史观的人。可是要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识。材料表明（   ） ①马克思主义哲学是彻底的唯物主义哲学       ②德国唯心主义辩证法是头足倒置的辩证法 ③辩证法是马克思一生的伟大发现之一         ④自然科学是唯物辩证的自然观的直接来源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 2.（2023·海南·高考真题）中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（   ） ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 高考真题随堂练 1．（2026·广东·高考真题）下图漫画“头脑和胃有点相似，能被它消化的东西才有用”蕴含的哲理是（ ） ①对全部社会生活都应该“当做实践去理解” ②哲学作为智慧之学的玄思，普通人难以企及 ③不同主体对同一事物价值评价的差异应该消除 ④辩证否定就是事物自己否定自己，自己发展自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 2.（2026·河南·高考真题）在高度不同且不在垂直方向上的两点之间连接一个轨道，将小球从高点沿轨道滚下，在不考虑摩擦力的情况下，最快到达低点的轨道会是什么形状？因两点间直线最短，人们往往认为是直线，但实验证实是一条曲线——舍弃路程优势，反而能够更快到达，材料蕴含的哲理是（ ） ①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 ②受主客观条件限制，思维与存在有时并不具有同一性 ③主体对客体的能动反映是一个不断深化和发展的过程 ④科学实验可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 3.（2024·海南·高考真题）中国首个极深地下实验室，位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室，可以探索暗物质这一最前沿的研究领域，求解关于宇宙和人类的终极问题：宇宙如何演化？人类从哪儿来？这不仅是科学之问，也是哲学之问，因为（ ） ①自然科学与哲学所研究的领域相同 ②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考 ③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础 ④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 4. （2024·浙江·高考真题）名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知（ ） ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 5.（2024·甘肃·高考真题）法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是（ ） ①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 6. （2024·广东·高考真题）清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。根据材料，合理的推论是（ ） ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 7. （2024·湖南·高考真题）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（ ） ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 8. （2022·江苏·高考真题）“我在室内弹琴，看见窗外鸽子飞，在这刹那间，飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系，彼此成为对方的背景：音乐是鸽子飞舞的伴奏，鸽子是音乐表达的内容。总之，鸽子与音乐产生和谐的美感。其实，它们隔了一层玻璃，鸽子与音乐根本就不相干。是什么把它们和谐在一起呢？是我。”这段话（ ） A．把想象的东西当作了真实，是主观唯心主义的表现 B．割裂了音乐和鸽子的客观联系，是形而上学的表现 C．说明意识具有主动创造性，体现了意识的能动作用 D．说明人们通过合理化想象可以创造一个客观的世界 C 9. （2023·浙江·高考真题）党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为它（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 10. （2022·辽宁·高考真题）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ） ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 11. （2022·广东·高考真题）马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是（ ） ①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观 ②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用 ③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献 ④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 12. （2022·浙江·高考真题）下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有（ ） ①原子和虚空是世界的本原 ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ③形存则神存，形谢则神灭 ④不唯上、不唯书、只唯实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B $