安徽宿州市第二初级中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学业质量调研化学试卷

宿州二初中2026-2027学年度第一学期阶段学业质量调研 九年级化学试题卷 (满分40分) 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题1分，共12分) 1. 华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是 A. 磨细瓷土 B. 清水去尘 C. 坯上刻字 D. 烧制陶瓷 2. 下列物质的用途主要与其物理性质有关的是 ①用氧气作助燃剂 ②用铁做炊具 ③氮气作灯泡的保护气 ④点燃蜡烛用于照明 ⑤用铜做导线 A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ②⑤ D. ②④⑤ 3. 我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测工作。下列说法正确的是 A. 直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 B. 吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C. 化学在环境监测和保护中起重要作用 D. 臭氧(O3)与氧气(O2)化学性质相同 4. 下列实验装置或操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 加入固体 C. 检查气密性 D. 收集氧气 5. 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(   ) A. 组装好装置后，检查装置的气密性  B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 6. 下列选项中的物质所属类别正确的是 选项 物质 类别 A 四氧化三铁、钢、澄清石灰水 混合物 B 氧气、氮气、稀有气体 纯净物 C 生理盐水、糖水、二氧化碳 混合物 D 冰水混合物、铁、五氧化二磷 纯净物 A. A B. B C. C D. D 7. 下列实验现象描述错误的是 A. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 B. 硫在空气中燃烧发出微弱淡蓝色火焰 C. 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧生成大量白烟 8. 下列说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气约占21% B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源 9. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A. 实验前需检查装置气密性 B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D. 最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 10. 实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加热KMnO4制O2 C. 验证O2已集满 D. 硫在O2中燃烧 11. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 在化学反应后其化学性质不变 B. 二氧化锰在任何化学反应中都可以作催化剂 C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 二氧化锰能增加过氧化氢分解生成氧气的质量 12. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内氧气的体积分数，数据如图2.下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内氧气的体积分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内氧气的体积分数：甲<乙 C. 70 s时，甲集气瓶内二氧化碳的体积分数为88.3% D. 可以通过调节氧气的体积分数调控燃烧 二、填空题(除文字表达式2分，其余每空1分，共12分) 13. 为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1：早在宋代，轻粉又名甘汞，化学名称为氯化亚汞（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 （1）物理性质：_______（填一条）。 （2）化学性质：_______。 （3）制法：加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应的文字表达式为_______。 （4）保存方法：_______。 （5）用途：_______。 14. 实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。 （1）该同学用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是_______________，选用的发生装置是______(填字母序号)。 （2）用排空气法收集氧气应选装置______(填字母序号)。 （3）为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用______集气法。 （4）图中仪器a的名称是______。 三、实验探究题(除文字表达式2分，其余每空1分，共11分) 15. 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图。 （1）工业上制取氧气的原理属于_______(物理变化或化学变化)，利用了氮气、氧气的______不同。 （2）储存在蓝色钢瓶中的液氧还包含______(写一种气体名称)。 （3）因为氧气具有______性，所以可用于___________(一条用途)。 16. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。 【猜想】 （1）Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。 Ⅱ.氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。 Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____________。 【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下： （2）步骤③现象是试管内有_______放出，带火星木条复燃;步骤⑥的结果是___________。 （3）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，__________，由此可得出结论;猜想Ⅲ成立。 （4）步骤①的目的是___________。 （5）过氧化氢能被氧化铜催化分解的文字表达式为______________。 （6）该同学还想进步比较过氧化氢分解的反应中二氧化锰与氧化铜催化能力的强弱，请你为他设计探究方案(包括操作、现象、结论。) 操作______________________。 现象、结论__________________________。 四、计算题(本题包括1小题，每空1分，共5分) 17. 将m克高锰酸钾放入试管中加热一会儿，有气体产生，完全反应后试管中剩余固体n克，请回答： （1）反应后试管中固体物质的质量______(填增大、减小或不变)了，完全反应后生成氧气的质量是______。 （2）反应过程中剩余固体物质中一定含有的物质是______，可能含有的物质是______。 （3）向剩余固体物质中倒入少量过氧化氢溶液会有什么现象？_______________。 宿州二初中2026-2027学年度第一学期阶段学业质量调研 九年级化学试题卷 (满分40分) 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题1分，共12分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 二、填空题(除文字表达式2分，其余每空1分，共12分) 【13题答案】 【答案】（1）白色粉末（或微溶于水） （2）不稳定，光照易分解 （3）硫酸亚汞+氯化钠氯化亚汞+硫酸钠 （4）避光保存 （5）治疗疥疮 【14题答案】 【答案】（1） ①. ②. A （2）E （3）排水 （4）铁架台 三、实验探究题(除文字表达式2分，其余每空1分，共11分) 【15题答案】 【答案】（1） ①. 物理变化 ②. 沸点 （2） 氩气（合理即可） （3） ①. 助燃（或供给呼吸） ②. 气焊（或医疗急救，与上空对应） 【16题答案】 【答案】（1）质量和化学性质不变 （2） ①. 大量气泡 ②. 氧化铜的质量仍为0.2g （3）带火星的木条复燃 （4）步骤③作对比，比较加入氧化铜前后过氧化氢分解速率变化情况 （5） （6） ①. 将两只均装有10mL5%过氧化氢溶液的锥形瓶放置在两台电子天平上，同时加入0.2g氧化铜和0.2g二氧化锰，观察相同时间内两台电子天平示数的减少量 ②. 相同时间内，加入二氧化锰的锥形瓶的质量减小较多，则说明二氧化锰的催化效果更好。（合理即可） 四、计算题(本题包括1小题，每空1分，共5分) 【17题答案】 【答案】（1） ①. 减小 ②. 克 （2） ①. 锰酸钾、二氧化锰 ②. 高锰酸钾 （3） 有大量气泡产生 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $