2026-2027学年人教版七年级英语上册Unit 1- Unit 2（语音、语法综合练）

2026-2027学年人教版七年级英语上册 Unit 1- Unit 2 （语音、语法综合练） 一、语音题 从下列每组单词中，选出划线部分读音与其他三个不同的一项。 1．A．arrive B．litter C．dish D．habit 2．A．hug B．just C．huge D．luck 3．A．speech B．weekday C．great D．beef 4．A．bad B．match C．grade D．hat 5．A．bread B．head C．bed D．meat 6．A．bird B．first C．turn D．after 7．A．sister B．summer C．world D．ruler 8．A．duck B．put C．much D．mum 9．A．dark B．farm C．glasses D．black 10．A．after B．ago C．about D．another 11．A．summer B．her C．sister 12．A．mother B．brother C．book 13．A．sister B．this C．nice 14．A．grandma B．father C．have 15．A．this B．those C．three 二、语法选择 A Hi, everyone! My name is Jim. I’m 16 American boy. I’m thirteen years old. I live in Guangzhou 17 my father and my mother. 18 I study in Guangzhou No. 3 Middle School. I am in Class Two. In my class, there are nine 19 and eleven girls. My Chinese teacher 20 Mr. Wang. He is twenty-five years old. He is a very good teacher. We all like him. And he 21 us, too. Li Ming and Wang Fang are my good friends. We’re in different (不同的) classes. They are in Class Four. They often help me with my Chinese, and I help them with 22 English. I like 23 basketball. I want to be a basketball player when I grow up. So I often play it with my classmates after school. We 24 have a great time on the playground. On weekends, my parents sometimes 25 me to watch basketball games. It makes me very excited. I hope my dream of being a basketball player can come true one day. 16．A．a B．an C．the D．/ 17．A．in B．from C．with D．on 18．A．And B．But C．So D．If 19．A．boy B．boys C．girl D．girls 20．A．were B．are C．was D．is 21．A．likes B．liked C．like D．will like 22．A．they B．them C．theirs D．their 23．A．eating B．eat C．playing D．play 24．A．quick B．quickly C．real D．really 25．A．take B．takes C．is taking D．took B My name is Li Jie. I am a middle school student. I have 26 big family. Please 27 at this nice photo. There are five people in my family photo. And my dog is in it, 28 . This is my dad. 29 name is Li Xiaojun and he is 40 years old. He’s a policeman. He works so hard. My mom 30 on the left. Her name is Zhang Jing 31 she is 38 years old. She is an English teacher. She teaches 32 a middle school. Next to her are my two 33 , Li Xiao and Li Tao. They are twins and they are both 9 years old. Oh, look at the little dog in the middle of the photo. Her name is Lili. She is so cute. 34 is this girl? Oh, this is me. I am in a white T-shirt. I 35 the colour best. 26．A．a B．an C．the D．/ 27．A．looking B．to look C．looks D．look 28．A．too B．also C．not D．well 29．A．She B．Her C．He D．His 30．A．are B．is C．am D．be 31．A．but B．so C．or D．and 32．A．on B．of C．in D．from 33．A．friends B．friend C．brothers D．brother 34．A．How B．Who C．When D．Where 35．A．like B．likes C．play D．plays 三、用所给词的正确形式填空 36．In the restaurant, there ________ (be) always a lot of nice food for us to eat. 37．I am a student, and my parents ________ (be) both teachers. 38．—What’s your ________ (one) name? —Mine is Alice. 39．Jack and I are in the same class. We are ________ (classmate). 40．—Hi, Tom. May I use ________ (you) eraser? I can’t find mine. —Sure. Here you are. 41．She needs three ________ (pen) for school. 42．My mother would like ________ (I) to get up early. 43．—Would you like ________ (have) some tea? —Yes, I’d love to. 44．Simon with his classmates ________ (be) not in the playground. They are in the library. 45．Emma and I ________ (be) classmates. ________ (we) class teacher is Ms Gao. 46．This is Peter. ________ (he) last name is Brown. He ________ (be) twelve. 47．The girl enjoys ________ (play) the guitar in her free time. 48．He ________ (get) to know lots of new students in the new school. 49．Both of the students ________ (be) interested in playing tennis. 50．Here ________ (be) two photos. 51．Different ________ (hobby) bring us chances to know each other better. 52．Tom and I ________ (be) in the same class and we often study together after school. 53．There are all kinds of after-school ________ (activity) for us to join in on Family Day. 54．The pandas at the zoo are ________ cute. I want to see them again.(real) 55．Our class ________ (start) at 8:00 in the morning. 56．Nancy’s grandfather ________ (have) a new ping-pong bat. 57．The two boys are my ________ (brother). 58．Look at these _________ (photo). They are my family’s. 59．The piano is my ________ (mother). 60．This is my ________ (grandpa) ping-pong bat. 61．Those are the two ________ (girl) books on the desk. 62．Xiao Hong spends time ________ a card for her favourite teacher. (make) 63．Mr Wang has many ________. (grandchild) 64．These are my ________ books. They love reading. (parent) 65．This is ________ (Finn and Eva) dog. They look after it together. 四、短文填空 A Hi! My name is Anna Miller. Anna is my 66 (one) name and Miller is my last name. You can call 67 (I) Anna. I am 68 English girl. Welcome 69 my class. Look! This is my desk. My bottle 70 (be) on it. Two 71 (book) are on it, too. Look at the pen 72 the pencil. They are 73 (Jim). He also 74 (have) a beautiful pencil case. Jim and I are good friends. We love our class. So, we need 75 (keep) our classroom tidy. B Emma is a beautiful girl. She is from Putian. But she is in Fuzhou now. She is fourteen 76 (year) old and she is in Class 5, Grade 8. She is really 77 (friend) and helpful. She has 78 (much) friends in her class. Emma likes science very much. And she learns (学习) it well. She is happy 79 (help) her classmates with it. She also likes drawing pictures, 80 she can’t draw well. 81 (she) best friend Huang Yu often teaches her to draw. 82 new boy comes to her class. His name is Jack, and he is fifteen years old. Jack is 83 Quanzhou. He can sing and dance well. He is Emma’s new friend. Jack likes 84 (play) football and reading books. Emma likes to show Jack her good books. Jack likes them very much. They have a good time together. Emma 85 (know) being kind to others can help her have new friends. C Boys and girls, I am David. Now I would like 86   (introduce) my school to you. My school is in the south-east of our city. There are 87 (end) interesting things here. Our school often holds lots of activities 88 many of them are interesting. I like football 89 (match) best and often play with my friends 90 the weekend. I have many hobbies. For example, I often spend some time 91 (paint). My works are 92 (real) wonderful! I hope to be 93 master of Chinese flower-and-bird painting in the future. My dream is 94 (design) something beautiful. Each of us is very happy 95 (live) a colourful life here. D My name is Tom. I’m a student in Grade 7. I live with my family in Shanghai. My family has three people: my father, my mother and me. My father is a teacher. He 96 (teach) Maths at a middle school. He is very kind to his students. Every evening, he prepares lessons for the next day. My mother is 97 doctor. She works in a hospital. She is busy every day, 98 she always cooks delicious food for us on weekends. I have many 99 (hobby). I like playing basketball and 100 (draw). I join the school basketball club. We practice playing basketball every Thursday afternoon. I also like reading. I often go to the library 101 my best friend, Jack. We read books about science and history. Jack is good at science. He often tells me 102 (interest) science facts. My school life is busy but happy. My teachers are friendly and my classmates are helpful. I like my school and my family. I hope we 103 (be) happy together. On weekends, my family and I often go to the park. I’m thankful for 104 (they) love. We fly kites or have a picnic there. It’s 105 (real) fun. I love my family. E Lucy is 106 London. She is a middle school student. She 107 (have) a big family. Come and have a look at the photo of her family. 108 girl with a pink hat is Lucy. The handsome man 109 the left is Lucy’s dad, Fred. He likes 110 (play) tennis with Lucy. The boy on his knee is Lucy’s little brother, Sam. He is seven and 111 (he) favourite colour is blue. The beautiful woman on the right is 112 (Lucy) mum, Jane. She is really kind. She always reads Lucy a story at night. Lucy’s grandparents are in the middle. There are three 113 (child) in Lucy’s big family: Sam, Lucy’s cousin, 114 Lucy. Their grandparents always say “You 115 (be) our favourite kids” to all of them. F Dear Lucy, First, I’d like to say that I love your name. When my teacher asked 116 (we) to choose (选择) a pen pal, I chose a girl 117 (name) Lucy. I thought it was a very beautiful name. I have a happy family. My father 118 (work) in a factory (工厂), and my mum is an English teacher. She takes care of (照顾) us very 119 (good). My father always says my mum is the best cook in the world. I have a sister. She is older than me. She thinks she knows more than me, 120 she always tells me what I should do. It really drives me mad. I live in Chongqing. It’s called the Mountain City. It is a “hot” city 121 . It’s famous for hot pot and Dandan noodles. And it’s really hot 122 summer. The people here 123 (be) kind and hard-working. Every year, many people come 124 (have) a visit. Welcome to Chongqing. If you come, I’ll be glad to be your guide. I hope you can 125 (write) back soon. Isabel 参考答案 1．A 2．C 3．C 4．C 5．D 【详解】1．arrive的读音为/əˈraɪv/；litter的读音为/ˈlɪtə(r)/；dish的读音为/dɪʃ/；habit的读音为/ˈhæbɪt/。因此划线部分发音不同的一项是A。故选A。 2．hug的读音为/hʌg/；just的读音为/dʒʌst/；huge的读音为/hjuːdʒ/；luck的读音为/lʌk/。因此划线部分发音不同的一项是C。故选C。 3．speech的读音为/spiːtʃ/；weekday的读音为/ˈwiːkdeɪ/；great的读音为/greɪt/；beef的读音为/biːf/。因此划线部分发音不同的一项是C。故选C。 4．bad的读音为/bæd/；match的读音为/mætʃ/；grade的读音为/greɪd/；hat的读音为/hæt/。因此划线部分发音不同的一项是C。故选C。 5．bread的读音为/bred/；head的读音为/hed/；bed的读音为/bed/；meat的读音为/miːt/。因此划线部分发音不同的一项是D。故选D。 6．D 7．C 8．B 9．D 10．A 【详解】6．after中划线部分发音为/ə/，bird、first、turn划线部分发音为/ɜː/。 7．world中划线部分发音为/ɜː/，sister、summer、ruler划线部分发音为/ə/。 8．put中划线部分发音为/ʊ/，duck、much、mum划线部分发音为/ʌ/。 9．black中划线部分发音为/æ/，dark、farm、glasses划线部分发音为/ɑː/。 10．after中划线部分发音为/ɑː/，ago、about、another划线部分发音为/ə/。 11．B 12．C 13．C 14．B 15．C 【详解】11．her中划线部分发音为/ɜː/，其他划线部分发音为/ə/。 12．book中划线部分发音为/ʊ/，其他划线部分发音为/ʌ/。 13．nice中划线部分发音为/aɪ/，其他划线部分发音为/ɪ/。 14．father中划线部分发音为/ɑː/，其他划线部分发音为/æ/。 15．three中划线部分发音为/θ/，其他划线部分发音为/ð/。 16．B 17．C 18．A 19．B 20．D 21．A 22．D 23．C 24．D 25．A 【导语】本文是Jim的自我介绍，介绍了他来自美国、和父母住在广州、就读的学校和班级情况，以及他的朋友和篮球爱好。 【详解】16．句意：我是一个美国男孩。 American以元音音素开头，且此处表示“一个”，an符合语境。a用于辅音音素开头的词前；the表特指；/表示零冠词，均不符合“一个美国男孩”的语境。 17．句意：我和我的父母住在广州。 live with sb.“和某人一起住”为固定搭配，with符合语境。in“在……里”；from“来自”；on“在……上”，均不符合“和父母一起住”的搭配。 18．句意：而且我在广州第三中学学习。 根据上文介绍居住情况后引出学习情况，此处表示并列递进，And“而且”符合语境。But“但是”表转折；So“所以”表结果；If“如果”表条件，均不符合上下文的顺承关系。 19．句意：在我的班里，有九个男孩和十一个女孩。 根据下文“and eleven girls”可知，此处应填与girls并列的复数名词，boys“男孩”符合语境。boy为单数；girl“女孩”单数；girls“女孩们”与后面的girls重复，均不符合与eleven girls对应的语境。 20．句意：我的语文老师是王先生。 主语My Chinese teacher是第三人称单数，且描述现在的情况，is符合语境。were为过去式复数；are为现在式复数；was为过去式单数，均不符合主谓一致和时态要求。 21．句意：而且他也喜欢我们。 主语he是第三人称单数，且与上文“We all like him”时态一致，用一般现在时，likes符合语境。liked为过去式；like为原形；will like为一般将来时，均不符合主谓一致和时态要求。 22．句意：他们经常帮我学中文，我也经常帮他们学英语。 help sb. with sth.“帮助某人做某事”为固定搭配，空白处后有名词English，需用形容词性物主代词修饰English，their“他们的”符合语境。they为主格；them为宾格；theirs为名词性物主代词，均不符合修饰名词作定语的用法。 23．句意：我喜欢打篮球。 like doing sth.“喜欢做某事”为固定搭配，playing“打”符合语境。eating“吃”；eat“吃”原形；play“打”原形，均不符合like后接动名词的用法。 24．句意：我们在操场上真的玩得很开心。 really“真正地；确实”为副词，修饰动词have，符合语境。quick“快的”形容词；quickly“快速地”副词；real“真的”形容词，均不符合修饰have的程度和语意。 25．句意：周末，我的父母有时带我去看篮球比赛。 主语my parents是复数，且描述习惯性动作，用一般现在时，take“带”符合语境。takes为第三人称单数；is taking为现在进行时；took为过去式，均不符合主谓一致和时态要求。 26．A 27．D 28．A 29．D 30．B 31．D 32．C 33．C 34．B 35．A 【导语】本文主要介绍了李杰的一张全家福照片，包含家庭成员的姓名、职业、年龄以及宠物狗等信息，展现了其幸福大家庭的生活。 【详解】26．句意：我有一个大家庭。 空后“big family”是单数可数名词短语，此处表泛指“一个大家庭”，且big以辅音音素开头，用不定冠词a。 27．句意：请看这张漂亮的照片。 本句是祈使句，祈使句以动词原形开头，“look at”是固定搭配表示“看”，故选look。 28．句意：我的狗也在里面。 前文说“全家福里有五口人”，此处补充“我的狗也在里面”，too用于肯定句句末，表“也”，符合语境；also一般用于句中，故选too。 29．句意：他的名字叫李晓军。 指代前文的“my dad（我的爸爸）”，是男性，且修饰名词name，要用形容词性物主代词His。 30．句意：我的妈妈在左边。 主语“My mom”是第三人称单数，be动词对应用is，故选is。 31．句意：她叫张静，她38岁。 “Her name is Zhang Jing”和“she is 38 years old”是并列的介绍妈妈的内容，用并列连词and连接。 32．句意：她在一所中学教书。 表示“在一所中学里”，用介词in，符合表达“在某个场所内”的用法，故选in。 33．句意：旁边是我的两个兄弟，李肖和李涛。 前文介绍家人，提到“twins（双胞胎）”，李肖和李涛是男孩，是两个兄弟，且数词two后接名词复数，故选brothers。 34．句意：这个女孩是谁？ 根据回答“Oh, this is me”，可知问句是询问“这个女孩是谁”，用疑问词Who。 35．句意：我最喜欢这个颜色。 主语是I，谓语动词用原形；结合语境“我最喜欢这个颜色”，like符合语义，故选like。 36．is 【详解】句意：在这家餐厅里，总是有很多好吃的食物供我们吃。句子是there be句型，be动词的选择取决于其后的名词，根据always“总是”可知，句子是一般现在时，本句中food“食物”是不可数名词，作主语，be动词用is。 37．are 【详解】句意：我是一名学生，我的父母两个人都是老师。句中主语“my parents”是复数，本句为一般现在时，be动词复数形式用are，故填are。 38．first 【详解】句意：——你的名字是什么？——我的名字是艾丽斯。first name是固定搭配，表示“名字”，此处应用one的序数词形式first。 39．classmates 【详解】句意：杰克和我在同一个班。我们是同班同学。classmate“同学”，根据are可知，用可数名词复数形式classmates。 40．your 【详解】句意：——嗨，汤姆，我可以用一下你的橡皮吗？我找不到我的橡皮了。 ——当然可以，给你。空格后有名词eraser（橡皮），需要用形容词性物主代词作定语修饰该名词，提示词you是人称代词，对应的形容词性物主代词形式为your，表示“你的”。 41．pens 【详解】句意：她上学需要三支钢笔。数词three后接可数名词复数，pen的复数形式是pens，因此用pens，符合句子逻辑及语境。 42．me 【详解】句意：妈妈想要我早起。I“我”，人称代词主格；固定句型：would like sb. to do sth.意为“想要某人做某事”，动词like后面要用宾格形式。 43．to have 【详解】句意：——你想要喝点茶吗？ ——好的，我很乐意。固定句型：would like to do sth.意为“想要做某事”，所以后面动词要用不定式to+动词原形。 44．is 【详解】句意：西蒙和他的同学们不在操场上。他们在图书馆里。根据“They are in the library.”可知，时态是一般现在时。当主语后带有with连接的修饰成分时，谓语动词的单复数要和最前面的核心主语保持一致。本句的核心主语是Simon，是第三人称单数，所以be动词用is。 45． are Our 【详解】句意：艾玛和我是同班同学。我们的班主任是高老师。第一空主语“Emma and I”是复数，且句子陈述客观事实，应用一般现在时，be动词应用are；第二空空格后有名词“class teacher”，需用形容词性物主代词修饰，“we”为主格，其形容词性物主代词形式为“Our”，且位于句首，首字母需大写。故填are；Our。 46． His is 【详解】句意：这是Peter，他的姓是Brown，他十二岁。第一空修饰名词last name，需用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是His，句首首字母需大写。第二空主语He为第三人称单数，be动词用is。 47．playing 【详解】句意：这个女孩空闲时喜欢弹吉他。enjoy doing sth.是固定搭配，意为“喜欢做某事”，所以play要变为动名词形式playing。 48．gets/got 【详解】句意：他在新学校认识了很多新同学。本句既可用一般现在时描述现阶段客观情况，也可用一般过去时描述过去发生的动作。主语He是第三人称单数，若用一般现在时，谓语动词get变为gets；若用一般过去时，get变为过去式got。 49．are 【详解】句意：这两个学生都对打网球感兴趣。“both of + 复数名词”作主语，谓语动词用复数；本句描述客观事实，用一般现在时，所以be动词用are。 50．are 【详解】句意：这是两张照片。here开头的倒装句，be动词由后面的名词决定；two photos是复数，be动词用are。 51．hobbies 【详解】句意：不同的爱好给我们带来了更好地了解彼此的机会。different后接可数名词复数，hobby的复数形式是hobbies。 52．are 【详解】句意：汤姆和我在同一个班级，我们经常放学后一起学习。主语“Tom and I”是两个人，属于复数主语，本句陈述客观事实，使用一般现在时，be动词选用are。 53．activities 【详解】句意：在家庭日有各种各样的课外活动供我们参加。根据“all kinds of”可知，此处需用可数名词复数；activity的复数形式是activities。 54．really 【详解】句意：动物园里的熊猫真的很可爱。我想再去看看它们。cute是形容词，要用副词修饰；real意为“真实的，真正的”，副词形式是really，意为“真正地，非常”。故填really。 55．starts 【详解】句意：我们班早上八点开始上课。start意为“开始”，是动词，根据“at 8:00 in the morning”可知，句子陈述的是客观事实，用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，start的第三人称单数是starts。 56．has 【详解】句意：南希的祖父有一个新的乒乓球拍。主语“Nancy’s grandfather”是第三人称单数，句子陈述事实，时态使用一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式has。 57．brothers 【详解】句意：这两个男孩是我的兄弟。句中有two boys，表示两个男孩，后面名词要用复数形式，brother的复数直接加- s，故填brothers。 58．photos 【详解】句意：看这些照片。它们是我的家人的。空格前的限定词these意为“这些”，用于修饰可数名词复数，提示词photo是可数名词，此处在句中作被these修饰的宾语，需要变为复数形式photos来匹配指代复数的修饰词these。故填photos。 59．mother’s 【详解】句意：这架钢琴是我妈妈的。根据“The piano is my...”和提示词可知，句子要表达钢琴属于妈妈，“mother”的名词所有格“mother’s”意为“妈妈的”，符合题意。故填mother’s。 60．grandpa’s 【详解】句意：这是我爷爷的乒乓球拍。根据“my...ping-pong bat”和提示词可知，句子要表示所属关系，“grandpa”的名词所有格“grandpa’s”意为“爷爷的”，符合题意。故填grandpa’s。 61．girls’ 【详解】句意：那些在桌上的书是两个女孩的。空格前“two”修饰可数名词复数，且此处作定语修饰其后的“books”，所以用名词复数的所有格形式girls’，表示所属关系。 62．making 【详解】句意：小红花时间为她最喜欢的老师制作一张卡片。make“制作”，动词，spend time doing sth.意为“花费时间做某事”，因此填动名词making。 63．grandchildren 【详解】句意：王先生有许多孙辈。grandchild表示“孙子/孙女”，many后接可数名词复数，故填grandchild的复数形式grandchildren。 64．parents’ 【详解】句意：这些是我父母的书。他们喜爱阅读。parent表示“父亲或母亲”，根据后一句They可知指父母两个人，要用复数parents；此处修饰名词books，需用名词所有格parents’，故填parents’。 65．Finn and Eva’s 【详解】句意：这是芬和伊娃共同的狗，他们一起照顾它。后文they说明是两人共有，只在最后一个人名后加’s。名词所有格Finn and Eva’s表示“Finn和Eva共同拥有的”。故填Finn and Eva’s。 66． first 67． me 68． an 69． to 70． is 71． books 72． and 73． Jim’s 74． has 75． to keep 【导语】本文是一篇自我介绍类短文，作者Anna Miller介绍了自己的基本信息、班级物品以及和好友Jim的情况，表达了对班级的热爱。 【详解】66．句意：Anna是我的名，Miller是我的姓。固定搭配first name，意为“名”，因此填first。 67．句意：你可以叫我Anna。动词call后需用人称代词宾格，I的宾格形式是me，因此填me。 68．句意：我是一个英国女孩。此处泛指，填不定冠词；English以元音音素开头，前面用不定冠词an，因此填an。 69．句意：欢迎来到我的班级。固定搭配welcome to...，意为“欢迎来到……”，因此填to。 70．句意：我的瓶子在它（桌子）上面。主语My bottle是单数，be动词用is，因此填is。 71．句意：两本书也在它上面。Two后接可数名词复数，book的复数形式是books，因此填books。 72．句意：看这支钢笔和这支铅笔。并列连词连接pen和pencil表示并列关系，因此填and。 73．句意：它们是Jim的。表示所属关系，Jim的所有格形式是Jim’s，因此填Jim’s。 74．句意：他也有一个漂亮的铅笔盒。主语He是第三人称单数，have的第三人称单数形式是has，因此填has。 75．句意：所以我们需要保持教室整洁。固定搭配need to do sth.意为“需要做某事”，keep的不定式形式是to keep，因此填to keep。 76．years 77．friendly 78．many 79．to help 80．but 81．Her 82．A 83．from 84．playing 85．knows 【导语】本文是一篇记叙文，介绍了女孩Emma的基本信息、爱好与朋友，讲述她友善待人，认识新朋友Jack，懂得友善待人可以收获新朋友。 【详解】76．句意：她十四岁，在八年级五班。根据语境可知，表达年龄的固定搭配为“数字+years old”；fourteen是大于1的数词，后面可数名词year要变为复数years。 77．句意：她十分友善并且乐于助人。本句为主系表结构，be动词is后需要形容词作表语；friend是名词“朋友”，形容词形式为friendly，表示“友好的”，符合语境。 78．句意：她在班里有许多朋友。friends是可数名词复数；括号内的much只能修饰不可数名词，many可修饰可数名词复数，因此需把much改为many。 79．句意：她很高兴在科学方面帮助同学们。固定句型be happy to do sth.表示“很高兴做某事”，不定式to do作原因状语，符合语境，故填to help。 80．句意：她也喜欢画画，但是画得不好。前半句说喜欢画画，后半句说画不好，前后存在转折关系，应用并列连词but，表示“但是”。 81．句意：她最好的朋友黄雨经常教她画画。后面有名词best friend，需要形容词性物主代词修饰名词；she是主格，形容词性物主代词为her，句首首字母需大写，应填Her。 82．句意：一个新来的男孩来到了她的班级。boy是可数名词单数，new是以辅音音素开头，应用不定冠词a表示“一个”，句首首字母需大写，应填A。 83．句意：Jack来自泉州。固定搭配be from表示“来自……”，后面接地点名词，符合语境，应用from。 84．句意：Jack喜欢踢足球和读书。根据语境及后文“reading”可知，此处表示长期爱好，固定搭配like doing sth.表示“喜欢做某事”，符合语境，play应变为动名词playing。 85．句意：Emma知道友善对待他人可以帮助她收获新朋友。本文整体为一般现在时，主语Emma是第三人称单数，谓语动词know要变为第三人称单数形式knows。 86．to introduce 87．endless 88．and 89．matches 90．on/at 91．painting 92．really 93．a 94．to design 95．to live 【导语】本文是一篇说明文，主要是David向读者介绍自己的学校、自身的爱好与梦想，以及自己在学校丰富多彩的生活状态。 【详解】86．句意：现在我想要向你们介绍我的学校。would like后接动词不定式作宾语，是固定用法，意为“想要做某事”，符合语法规则。故填to introduce。 87．句意：这里有无数有趣的事情。此处需要形容词修饰名词things，名词end对应的形容词endless意为“无数的，无止境的”，符合语境。故填endless。 88．句意：我们学校经常举办很多活动，并且其中很多都很有趣。前后两个分句是顺承并列的逻辑关系，用并列连词and连接。故填and。 89．句意：我最喜欢足球比赛，并且经常和朋友一起踢足球。此处表示泛指多场足球比赛，可数名词match的复数形式是matches。故填matches。 90．句意：……我经常在周末和朋友们一起踢球。on/at the weekend是固定搭配，意为“在周末”。故填on/at。 91．句意：比如，我经常花一些时间画画。spend time (in) doing sth.是固定用法，意为“花费时间做某事”，动词paint的动名词形式是painting。故填painting。 92．句意：我的作品真的很棒！此处需要副词修饰形容词wonderful，形容词real对应的副词really意为“真正地”，符合语法要求。故填really。 93．句意：我希望未来能成为一名中国花鸟画大师。此处表示泛指“一名”大师，master是以辅音音素开头的单词，用不定冠词a。故填a。 94．句意：我的梦想是设计出一些美好的东西。此处用动词不定式作表语，用于解释说明主语dream的具体内容。故填to design。 95．句意：我们每个人都很开心能在这里过着丰富多彩的生活。be happy to do sth.是固定用法，意为“很高兴做某事”，后接动词不定式。故填to live。 96．teaches 97．a 98．but 99．hobbies 100．drawing 101．with 102．interesting 103．will be 104．their 105．really 【导语】本文为Tom介绍自己的家庭情况、父母职业、个人爱好、校园生活以及周末和家人的活动，表达对家人和校园生活的喜爱。 【详解】96．句意：他在一所中学教数学。teach意为“教”，主语“He”是第三人称单数，一般现在时里谓语动词要使用三单形式，故填teaches。 97．句意：我的妈妈是一名医生。“doctor”是以辅音音素开头的可数名词单数，用a表示“一名”。 98．句意：她每天都很忙，但是她总会在周末给我们做美味的食物。but意为“但是”，前后两个分句存在转折关系。 99．句意：我有许多爱好。hobby意为“爱好”，“many”后面要接可数名词复数，hobby应变为复数hobbies。 100．句意：我喜欢打篮球和画画。draw为“画画”，like doing sth表示“喜欢做某事”，“and”连接并列结构，draw和“playing”形式保持一致，应变为drawing。 101．句意：我经常和我最好的朋友Jack一起去图书馆。with意为“和……一起”，介词with引出同行的人。 102．句意：他经常告诉我有趣的科学知识。interest为名词，意为“兴趣”，此处为形容词修饰后面名词“science facts”，interest应变为interesting，表示“有趣的”。 103．句意：我希望我们会一起幸福地生活。“hope”后面的宾语从句，表达对未来的期许，用一般将来时，be应变为will be，意为“将会”。 104．句意：我感恩他们的爱。此处为形容词性物主代词，修饰名词“love”。they应变为their，表示“他们的”。 105．句意：这真的很有趣。此处为副词修饰形容词，real应变为really，表示“真正地”。 106．from 107．has 108．The 109．on 110．playing 111．his 112．Lucy’s 113．children 114．and 115．are 【导语】本文是一篇记叙文，介绍了来自伦敦的中学生露西的全家福照片里的各位家庭成员相关情况。 【详解】106．句意：露西来自伦敦。be from是固定搭配，意为“来自”，此处表示“露西来自伦敦”。 107．句意：她有一个大家庭。句子描述客观事实，时态用一般现在时，主语“She”是第三人称单数，谓语动词用三单形式has。 108．句意：戴着粉色帽子的女孩是露西。此处特指戴粉色帽子的那个女孩，应用定冠词the，句首单词的首字母需大写。 109．句意：左边的帅气男人是露西的爸爸弗雷德。on the left是固定搭配，意为“在左边”，对应下文“on the right”。 110．句意：他喜欢和露西打网球。like doing sth.是固定搭配，意为“喜欢做某事”，表示习惯性爱好，此处填动名词playing。 111．句意：他七岁了，他最喜欢的颜色是蓝色。修饰名词“colour”用形容词性物主代词his，意为“他的”。 112．句意：右边的漂亮女人是露西的妈妈简。此处表示所属关系“露西的妈妈”，用名词所有格Lucy’s。 113．句意：露西的大家庭里有三个孩子：萨姆、露西的表亲和露西。数词“three”后接可数名词复数，child的复数形式是children。 114．句意：露西的大家庭里有三个孩子：萨姆、露西的表亲和露西。此处并列列举三个对象，用并列连词and连接。 115．句意：他们的祖父母总是对他们所有人说：“你们是我们最爱的孩子。”直接引语中，主语是“You”，时态为一般现在时，be动词应搭配are。 116．us 117．named 118．works 119．well 120．so 121．too 122．in 123．are 124．to have 125．write 【导语】本文是Isabel写给笔友Lucy的一封信，介绍了自己的家庭、家乡重庆，并希望Lucy尽快回信。 【详解】116．句意：当老师要求我们挑选笔友的时候，我选了一个名叫Lucy的女孩。动词asked后面要用人称代词宾格作宾语，we的宾格形式是us。 117．句意：当老师要求我们挑选笔友的时候，我选了一个名叫Lucy的女孩。此处用过去分词named作后置定语，a girl named Lucy意为“一个名叫Lucy的女孩”。 118．句意：我的爸爸在一家工厂工作，妈妈是一名英语老师。本句为一般现在时，主语My father是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式works。 119．句意：她把我们照顾得很好。修饰动词短语takes care of要用副词，good的副词形式是well。 120．句意：她认为她懂得比我多，所以她总是告诉我该做什么。前后两个分句是因果关系，前半句是原因，后半句是结果，用连词so，意为“所以”。 121．句意：它也是一座“火热”的城市。too放在句末，表示“也”，用于肯定句。 122．句意：并且在夏天天气真的很热。季节名词前要用介词in，in summer是固定搭配，意为“在夏天”。 123．句意：这里的人们善良又勤劳。主语The people是复数，本句为一般现在时，be动词用are。 124．句意：每年，很多人前来参观。此处用动词不定式to have作目的状语，表示来这里的目的是参观。 125．句意：我希望你能尽快回信。情态动词can后面接动词原形，所以用write 学科网（北京）股份有限公司 $