精品解析：黑龙江哈尔滨师范大学呼兰实验学校2026-2027学年八年级上学期九月第一次阶段自测化学试题

2026--2027学年度上学期八年级第一次测试题 化学试卷 考生须知： 1、本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。 2、答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3、请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4、选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5、保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题(1题—13题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共26分) 1. 东风-5C新型液体洲际战略导弹在九三大阅兵中压轴出场受阅，打击范围覆盖全球。在东风-5C研制过程中不属于化学的研究范畴是 A. 液体燃料的制备与应用 B. 弹道计算和飞行轨迹优化 C. 研究导弹战斗部的爆炸物 D. 导弹外层耐高温涂料的制造 【答案】B 【解析】 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 【详解】A、液体燃料的制备与应用，涉及物质的制备和化学变化等，属于化学研究范畴，故A不符合题意； B、弹道计算和飞行轨迹优化，属于数学和物理学研究的范畴，不属于化学研究范畴，故B符合题意； C、研究导弹战斗部的爆炸物，涉及爆炸物的成分、性质等化学相关内容，属于化学研究范畴，故C不符合题意； D、导弹外层耐高温涂料的制造，涉及涂料的化学组成、制备等，属于化学研究范畴，故D不符合题意。 故选B。 2. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项操作正确； B、禁止用燃着的酒精灯，点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，手不能碰到短柄，且用酒精灯外焰加热，该选项操作不正确； D、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确。 故选A。 3. 著名化学家傅鹰说“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。下列有关化学史的说法不正确的是 A. 道尔顿——原子论 B. 汤姆孙——发现元素周期律 C. 拉瓦锡——质量守恒定律 D. 阿伏加德罗——分子学说 【答案】B 【解析】 【详解】A、道尔顿提出了原子论，该说法正确。 B、发现元素周期律的是门捷列夫，不是汤姆孙，该说法错误。 C、质量守恒定律是拉瓦锡通过实验得出的重要结论，该说法正确。 D、阿伏加德罗提出了分子学说，该说法正确。 故选B。 4. 下列与实验有关的图标对应关系错误的是 A. 护目镜 B. 腐蚀 C. 热烫 D. 明火 【答案】B 【解析】 【详解】A、如图，表示护目镜，选项正确； B、如图，表示洗手，不是腐蚀，选项错误； C、如图，表示热烫，选项正确； D、如图表示明火，选项正确； 故选：B。 5. 下列我国古代生产工艺中，不涉及化学变化的是 A. 烧制彩陶 B. 冶炼青铜 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧制彩陶包含着物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、冶炼青铜有新物质生成，属于化学变化，故B错误； C、粮食酿酒过程有新物质酒精生成，属于化学变化，故C错误； D、活字印刷过程没有新物质生成，属于物理变化，故D正确； 故选：D。 6. 下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是 A. 爆炸一定属于化学变化 B. 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 C. 物体从固体变为气态，一定发生化学变化 D. 物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、沉淀、气体出现 【答案】B 【解析】 【详解】A. 爆炸不一定属于化学变化。例如轮胎爆炸是物理变化（气体膨胀），而火药爆炸是化学变化（生成新物质），错误； B. 化学变化过程中会同时发生物理变化。例如蜡烛燃烧时，蜡先熔化是物理变化，再燃烧化学变化，正确； C. 固体变为气态可能是升华（物理变化），如干冰升华，未生成新物质，错误； D. 物理变化和化学变化的本质区别是是否生成新物质，而非现象，错误。 故选：B。 7. 下列实验室区分物质的方法均不正确的是 选项 A B C D 物质 二氧化碳和氧气 白糖和食盐 白醋和白酒 铜和铁 方案一 伸入燃着的木条 加水溶解 闻气味 用磁铁吸引 方案二 滴加澄清石灰水 观察颜色 尝味道 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、伸入燃着的木条。氧气支持燃烧，木条燃烧更旺，二氧化碳不支持燃烧，木条熄灭，可区分，正确；二氧化碳能使石灰水变浑浊，氧气不能，可区分，该选项不符合题意。 B、白糖和食盐均易溶于水，形成无色透明溶液，无法区分，不正确；白糖和食盐均为白色晶体，颜色相同，无法区分，不正确，该选项符合题意。 C、白醋有酸味，白酒有酒精味，气味不同，可区分，正确；实验室严禁品尝任何化学品（因可能有害），违反安全规则，不可取，不正确，该选项不符合题意。 D、铁是铁磁性物质，被磁铁吸引，铜不是，不被吸引，可区分，正确；铜为紫红色，铁为银白色，颜色不同，可区分，正确，该选项不符合题意。 故选B。 8. 2025年“两会”国务院总理李强的政府工作报告提出：“单位国内生产总值能耗降低3%左右，生态环境质量持续改善”。下列做法与生态环境质量持续改善不相符的是 A. 推动新能源汽车产业发展 B. 生产生活废水直接排放 C. 提倡骑行或乘公交等方式出行 D. 采用脱硫煤防治酸雨 【答案】B 【解析】 【详解】A、推动新能源汽车产业发展，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、生产生活废水直接排放，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意； C、提倡骑行或乘公交等方式出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； D、采用脱硫煤，可以减少二氧化硫的排放，减少酸雨的发生，不符合题意。 故选B。 9. 下列行为中，符合实验室操作规则要求的是 A. 用药匙取一些固体，尝一尝是否有味道 B. 把试管夹从试管底部套上取下 C. 给试管内液体加热时，试管口对着他人 D. 实验结束后，将剩余药品放回原瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A. 实验室所有药品严禁品尝，避免发生中毒事故，错误； B. 试管夹的正确使用方法就是从试管底部套上、取下，可防止碰碎试管口或带入杂质污染试剂，正确； C. 给试管内液体加热时，试管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出伤人，错误； D. 实验剩余药品放回原瓶会污染整瓶试剂，需放入指定回收容器中，错误。 10. 下列说法不正确的是 A. 量筒可以用作反应容器 B. 禁止用燃着的酒精灯去引燃另一支酒精灯 C. 取用试剂时，没说明用量，固体只需铺满试管底部 D. 用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用 【答案】A 【解析】 【详解】A. 量筒仅用于定量量取液体体积，反应过程中的温度变化、化学腐蚀等会导致量筒刻度变形，降低量取准确度，因此量筒不能用作反应容器，说法错误； B. 用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯时，易使酒精洒出引发失火，属于明令禁止的错误操作，说法正确； C. 说法正确； D. 用过的药匙或镊子及时用干净的纸擦拭，可避免残留试剂污染后续取用的药品，说法正确。 11. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生 B. 石蜡熔化：石蜡由固态变成气态 C. 把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀 D. 大理石和稀盐酸反应：固体表面产生了大量的二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白雾产生。A不正确； B、石蜡熔化：石蜡由固态变成液态。B不正确； C、把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液：硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以溶液中产生蓝色沉淀。C正确； D、大理石和稀盐酸反应：大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳是气体，所以现象是固体表面产生了大量的气泡。D不正确。 综上所述：选择C。 12. 实验课上老师将一根燃着的木条伸入盛有一种未知气体的集气瓶内，观察到木条熄灭，甲同学说该气体可能是二氧化碳，乙同学说该气体可能是氮气，同学们的做法属于科学探究中的 A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流评价 【答案】A 【解析】 【详解】同学们根据木条熄灭的实验现象，提出气体可能是二氧化碳或氮气的猜测，属于科学探究中的猜想与假设步骤。故选A。 13. 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 (　　) 选项 A B C D 大图 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。题目要求选择双手离开一段时间后的现象，应观察到导管内形成一段水柱。所以应选C项。 二、非选择题(14题—21题，共8小题，共44分) 14. “宏观—微观—符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方式。请在表格中的空白处写出正确的元素名称或元素符号： 元素符号 H ___________ ___________ ___________ 元素名称 ___________ 钙 硅 ___________ 氦 ___________ 【答案】 ①. Ca ②. Si ③. He ④. 氢 ⑤. 钠 ⑥. 氮 【解析】 【详解】H的元素名称为氢；钙的元素符号为Ca；硅的元素符号为Si；Na的元素名称为钠；氦的元素符号为He；N的元素名称为氮，故填：Ca；Si；He；氢；钠；氮。 15. 酒精是医疗及日常生活中常用的试剂，酒精(C2H5OH)的外观与水相似，具有特殊气味，易燃烧，因而常被用作酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上燃烧能生成水和二氧化碳。根据以上描述的内容回答： （1）酒精的外观与水相似说明具有的物理性质为_________，因其是具有特殊气味的液体所以还具有_________的物理性质。 （2）酒精的化学性质是_________。 （3）酒精燃烧的表达式为：_________________________。 （4）酒精的用途_________。 【答案】（1） ①. 无色液体 ②. 特殊气味 （2）易燃烧（具有可燃性） （3） （4）用作燃料 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，水常温下为无色透明液体，由酒精外观与水相似可推出该性质； 题干明确给出酒精有特殊气味，属于物理性质。 【小问2详解】 化学性质是需要通过化学变化才能表现的性质，可燃性需要通过燃烧这一化学变化体现，属于化学性质。 【小问3详解】 酒精燃烧的反应物为酒精和氧气，反应条件是点燃，生成物为水和二氧化碳，据此书写反应表达式。 【小问4详解】 可直接从题干描述提取用途，也可结合生活常识补充合理答案（医疗消毒等）。 16. 分类、类比是学习化学常用的方法。 A组 B组 C组 动植物呼吸 食物腐烂 木材制成桌 水的沸腾 醋的酿造 （1）按照物质的变化进行分类，将C组归为_________(填“A”或“B”)，理由是都属于_________。 （2）每一种物质都可以用化学符号来表示，若二氧化碳的化学符号为CO2，请观察化学符号书写的规律，尝试完成以下物质的化学符号：二氧化硫：_________；三氧化二铝：_________。 【答案】（1） ①. A ②. 化学变化 （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 物质变化分为物理变化（无新物质生成）和化学变化（有新物质生成）。A组动植物呼吸、食物腐烂都有新物质生成，属于化学变化；B组木材制桌、水沸腾都没有新物质生成，属于物理变化；C组醋的酿造有新物质醋酸生成，属于化学变化，因此归为A组。 理由就是A组和C组都有新物质生成，属于化学变化； 【小问2详解】 氧化物书写时氧元素写在右侧，其他元素写在左侧，原子个数标注在对应元素符号右下角。二氧化硫由1个硫原子和2个氧原子构成，化学式为； 三氧化二铝中铝元素显+3价、氧元素显-2价，根据化合物正负化合价代数和为0的规则，得出化学式为。 17. 根据化学实验室规则，填空 （1）用量筒量取液体读数时，量筒必须放平，视线要与_________保持水平。 （2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在距离试管口大约_________处，试管里的液体体积不超过试管容积的_________。 （3）倾倒液体试剂时，试剂瓶的标签应_________。 （4）用托盘天平称量10.5g氯化钠时，先在右盘放_________g砝码，再把游码移动到_________g处。 【答案】（1）凹液面的最低处 （2） ①. ②. （3）朝向手心 （4） ①. 10 ②. 0.5 【解析】 【小问1详解】 用量筒量取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平； 【小问2详解】 试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约处； 试管里的液体体积不得超过试管容积的，试管口斜向上，且与桌面成45°角，试管口不要对着自己或他人，防止液体溅出烫伤人； 【小问3详解】 倾倒液体时试剂瓶的标签应朝向手心，防止流下的残留药液腐蚀、污染标签，导致后续无法识别试剂种类。 【小问4详解】 托盘天平称量物品时，砝码选择遵循“先大后小”的原则，称量10.5g氯化钠时，先在右盘放置10g的整数砝码，再将游码移动到0.5g的刻度处，后续向左盘添加氯化钠直至天平平衡即可得到目标质量的药品。 18. 用下列序号填空： ①矿石粉碎　②火药爆炸　③水是无色液体　④铜能在潮湿的空气中生成铜绿　⑤酒精燃烧　⑥冰化成水　⑦汽油易挥发　⑧用高粱酿酒　⑨电灯通电后发光、发热　⑩铜抽成铜丝 （1）属于物理变化的是____； （2）属于化学变化的是____； （3）属于物理性质的是____； （4）属于化学性质的是____。 【答案】（1）①⑥⑨⑩ （2）②⑤⑧ （3）③⑦ （4）④ 【解析】 【分析】①矿石粉碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；　 ②火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；　 ③水是无色液体，颜色、状态均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质；　 ④铜能在潮湿的空气中生成铜绿，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；　 ⑤酒精燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；　 ⑥冰化成水，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；　 ⑦汽油易挥发，挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；　 ⑧用高粱酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；　 ⑨电灯通电后发光、发热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化；　 ⑩铜抽成铜丝，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 【小问1详解】 由分析可知，属于物理变化的是：①⑥⑨⑩； 【小问2详解】 由分析可知，属于化学变化的是：②⑤⑧； 【小问3详解】 由分析可知，属于物理性质的是：③⑦； 【小问4详解】 由分析可知，属于化学性质的是：④。 19. 结合下列实验室常用仪器回答问题： （1）仪器①的名称是_________。 （2）需要垫陶土网加热的仪器是_________(写名称)。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有_________(填序号)。 （4）用①量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积_________(填“大于”、“小于”或“等于”)10mL。 （5）实验中可以在烧杯内加水溶解食盐，同时用_________(写名称)搅拌，以加速溶解；但在家里的厨房就可以用杯子代替烧杯，用_________搅拌也同样能达到实验目的。 【答案】（1）量筒 （2）烧杯 （3）②⑥⑦ （4）小于 （5） ①. 玻璃棒 ②. 筷子（合理即可，如干净的勺子等厨房常见搅拌工具） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 底面积较大的玻璃仪器直接加热会受热不均炸裂，图中只有烧杯需要垫陶土网间接加热，试管可直接加热，其余仪器不能加热。 【小问3详解】 给少量液体加热，需要热源酒精灯②、盛放少量液体的试管⑦、固定试管的试管夹⑥，不需要其他仪器，因此选②⑥⑦。 【小问4详解】 量筒俯视读数时，视线从高处向下看，读数会大于液体实际凹液面的对应刻度，因此要量取10mL液体时俯视读数，实际取得的液体体积小于10mL。 【小问5详解】 实验室溶解食盐时用玻璃棒搅拌加速溶解；厨房中可以用生活中常见的筷子等物品代替玻璃棒完成搅拌操作。 20. 如图所示，把少量大理石放在干燥的试管里，向其中加入少量稀盐酸。如图所示，请回答下列问题。 （1）试管中能观察到的现象是_________。 （2）铁架台在此实验中的作用是_________。 （3）请根据实验现象猜想试管中生成的气体物质是_________。 （4）试管和烧杯中发生的变化都属于_________变化。 （5）试管中发生反应的表达式_________。 （6）澄清石灰水的作用_________。 【答案】（1）固体逐渐溶解，有气泡产生  （2）固定试管 （3）二氧化碳##CO2 （4）化学 （5）## （6）检验生成的二氧化碳气体 【解析】 【小问1详解】 大理石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应，会生成二氧化碳气体，因此试管中可观察到有气泡产生，同时固体逐渐减少。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特征性质，结合实验现象可推测试管中生成的气体是二氧化碳。 【小问4详解】 试管中大理石与稀盐酸反应生成了新物质（二氧化碳等），烧杯中二氧化碳与澄清石灰水反应也生成了新物质（碳酸钙），均有新物质生成，因此都属于化学变化。 【小问5详解】 见答案。 【小问6详解】 略。 21. 某课外小组以“探究蜡烛及其燃烧”为主题，展开了如下阶段学习。 （1）实验安全是完成实验探究的保障，在探究蜡烛及其燃烧实验时，不相关的安全标识是_______。(填序号) 阶段一：点燃前 （2）用小刀轻轻切下一小块石蜡，该实验是在探究蜡烛的_______(填“物理”或“化学”)性质。 阶段二：燃烧时 （3）蜡烛燃烧一般经过下列几个变化。 上述变化中属于物理变化的是_______(填序号)。 （4）如图1，点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个干燥的小漏斗，观察到漏斗内壁出现水雾，同时将产物通入盛有澄清石灰水的烧杯中，发现澄清石灰水变_______，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 （5）该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线_______(填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 阶段三：熄灭时 （6）将蜡烛轻轻吹灭时，出现一缕白烟，立即用燃着的木条去点燃白烟(如图3)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有_______性。 【答案】（1）④ （2）物理 （3）①② （4）白色浑浊 （5）c （6）可燃 【解析】 【小问1详解】 ①在探究蜡烛燃烧现象时，为避免伤害眼睛，应使用护目镜，不符合题意；②在探究蜡烛燃烧现象时，为避免火灾发生，应注意安全，以防失火，此选项不符合题意；③该图示为洗手标志，实验后要洗手，保证清洁卫生，该实验与洗手标志相关，不符合题意。④在探究蜡烛燃烧现象时，与用电无关，符合题意。故选④。 【小问2详解】 用小刀轻轻切下一小块石蜡，该实验是在探究蜡烛的硬度，硬度属于物理性质。 【小问3详解】 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。所以上述变化中属于物理变化的是①②。 【小问4详解】 澄清石灰是氢氧化钙溶液，二氧化碳能与澄清石灰反应生成碳酸钙白色沉淀、水。如图1，点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个干燥的小漏斗，观察到漏斗内壁出现水雾，同时将产物通入盛有澄清石灰水的烧杯中，发现澄清石灰水白色浑浊，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 【小问5详解】 该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，因为蜡烛燃烧消耗氧气，所以密闭容器内氧气的浓度逐渐减小，则曲线c代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 【小问6详解】 将蜡烛轻轻吹灭时，出现一缕白烟，立即用燃着的木条去点燃白烟(如图3)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026--2027学年度上学期八年级第一次测试题 化学试卷 考生须知： 1、本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。 2、答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3、请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4、选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5、保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题(1题—13题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共26分) 1. 东风-5C新型液体洲际战略导弹在九三大阅兵中压轴出场受阅，打击范围覆盖全球。在东风-5C研制过程中不属于化学的研究范畴是 A. 液体燃料的制备与应用 B. 弹道计算和飞行轨迹优化 C. 研究导弹战斗部的爆炸物 D. 导弹外层耐高温涂料的制造 2. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 倾倒液体 3. 著名化学家傅鹰说“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。下列有关化学史的说法不正确的是 A. 道尔顿——原子论 B. 汤姆孙——发现元素周期律 C. 拉瓦锡——质量守恒定律 D. 阿伏加德罗——分子学说 4. 下列与实验有关的图标对应关系错误的是 A. 护目镜 B. 腐蚀 C. 热烫 D. 明火 5. 下列我国古代生产工艺中，不涉及化学变化的是 A. 烧制彩陶 B. 冶炼青铜 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷 6. 下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是 A. 爆炸一定属于化学变化 B. 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 C. 物体从固体变为气态，一定发生化学变化 D. 物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、沉淀、气体出现 7. 下列实验室区分物质的方法均不正确的是 选项 A B C D 物质 二氧化碳和氧气 白糖和食盐 白醋和白酒 铜和铁 方案一 伸入燃着的木条 加水溶解 闻气味 用磁铁吸引 方案二 滴加澄清石灰水 观察颜色 尝味道 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 8. 2025年“两会”国务院总理李强的政府工作报告提出：“单位国内生产总值能耗降低3%左右，生态环境质量持续改善”。下列做法与生态环境质量持续改善不相符的是 A. 推动新能源汽车产业发展 B. 生产生活废水直接排放 C. 提倡骑行或乘公交等方式出行 D. 采用脱硫煤防治酸雨 9. 下列行为中，符合实验室操作规则要求的是 A. 用药匙取一些固体，尝一尝是否有味道 B. 把试管夹从试管底部套上取下 C. 给试管内液体加热时，试管口对着他人 D. 实验结束后，将剩余药品放回原瓶 10. 下列说法不正确的是 A. 量筒可以用作反应容器 B. 禁止用燃着的酒精灯去引燃另一支酒精灯 C. 取用试剂时，没说明用量，固体只需铺满试管底部 D. 用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用 11. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生 B. 石蜡熔化：石蜡由固态变成气态 C. 把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀 D. 大理石和稀盐酸反应：固体表面产生了大量的二氧化碳 12. 实验课上老师将一根燃着的木条伸入盛有一种未知气体的集气瓶内，观察到木条熄灭，甲同学说该气体可能是二氧化碳，乙同学说该气体可能是氮气，同学们的做法属于科学探究中的 A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流评价 13. 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 (　　) 选项 A B C D 大图 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(14题—21题，共8小题，共44分) 14. “宏观—微观—符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方式。请在表格中的空白处写出正确的元素名称或元素符号： 元素符号 H ___________ ___________ ___________ 元素名称 ___________ 钙 硅 ___________ 氦 ___________ 15. 酒精是医疗及日常生活中常用的试剂，酒精(C2H5OH)的外观与水相似，具有特殊气味，易燃烧，因而常被用作酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上燃烧能生成水和二氧化碳。根据以上描述的内容回答： （1）酒精的外观与水相似说明具有的物理性质为_________，因其是具有特殊气味的液体所以还具有_________的物理性质。 （2）酒精的化学性质是_________。 （3）酒精燃烧的表达式为：_________________________。 （4）酒精的用途_________。 16. 分类、类比是学习化学常用的方法。 A组 B组 C组 动植物呼吸 食物腐烂 木材制成桌 水的沸腾 醋的酿造 （1）按照物质的变化进行分类，将C组归为_________(填“A”或“B”)，理由是都属于_________。 （2）每一种物质都可以用化学符号来表示，若二氧化碳的化学符号为CO2，请观察化学符号书写的规律，尝试完成以下物质的化学符号：二氧化硫：_________；三氧化二铝：_________。 17. 根据化学实验室规则，填空 （1）用量筒量取液体读数时，量筒必须放平，视线要与_________保持水平。 （2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在距离试管口大约_________处，试管里的液体体积不超过试管容积的_________。 （3）倾倒液体试剂时，试剂瓶的标签应_________。 （4）用托盘天平称量10.5g氯化钠时，先在右盘放_________g砝码，再把游码移动到_________g处。 18. 用下列序号填空： ①矿石粉碎　②火药爆炸　③水是无色液体　④铜能在潮湿的空气中生成铜绿　⑤酒精燃烧　⑥冰化成水　⑦汽油易挥发　⑧用高粱酿酒　⑨电灯通电后发光、发热　⑩铜抽成铜丝 （1）属于物理变化的是____； （2）属于化学变化的是____； （3）属于物理性质的是____； （4）属于化学性质的是____。 19. 结合下列实验室常用仪器回答问题： （1）仪器①的名称是_________。 （2）需要垫陶土网加热的仪器是_________(写名称)。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有_________(填序号)。 （4）用①量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积_________(填“大于”、“小于”或“等于”)10mL。 （5）实验中可以在烧杯内加水溶解食盐，同时用_________(写名称)搅拌，以加速溶解；但在家里的厨房就可以用杯子代替烧杯，用_________搅拌也同样能达到实验目的。 20. 如图所示，把少量大理石放在干燥的试管里，向其中加入少量稀盐酸。如图所示，请回答下列问题。 （1）试管中能观察到的现象是_________。 （2）铁架台在此实验中的作用是_________。 （3）请根据实验现象猜想试管中生成的气体物质是_________。 （4）试管和烧杯中发生的变化都属于_________变化。 （5）试管中发生反应的表达式_________。 （6）澄清石灰水的作用_________。 21. 某课外小组以“探究蜡烛及其燃烧”为主题，展开了如下阶段学习。 （1）实验安全是完成实验探究的保障，在探究蜡烛及其燃烧实验时，不相关的安全标识是_______。(填序号) 阶段一：点燃前 （2）用小刀轻轻切下一小块石蜡，该实验是在探究蜡烛的_______(填“物理”或“化学”)性质。 阶段二：燃烧时 （3）蜡烛燃烧一般经过下列几个变化。 上述变化中属于物理变化的是_______(填序号)。 （4）如图1，点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个干燥的小漏斗，观察到漏斗内壁出现水雾，同时将产物通入盛有澄清石灰水的烧杯中，发现澄清石灰水变_______，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 （5）该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线_______(填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 阶段三：熄灭时 （6）将蜡烛轻轻吹灭时，出现一缕白烟，立即用燃着的木条去点燃白烟(如图3)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有_______性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $