山东省德州市宁津县苗场中学2026-2027学年第一学期第一次阶段检测七年级历史试题

2026--2027学年第一学期 七年级历史第一次阶段性检测 1．我们伟大的祖国有着非常悠久的历史，目前我国境内已知最早的古人类是（   ） A．巫山人 B．元谋人 C．金牛山人 D．南方古猿 2．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下表知识卡片中描述的古人类是（   ） _____________________________ 生活在距今约70万－20万年 能够直立行走 能够制作砍砸器、尖状器等 已经会使用火 A．元谋人 B．蓝田人 C．郧县人 D．北京人 3．考古学家在北京人遗址地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（   ） A．会使用打制石器 B．主要使用天然火 C．开始种植农作物 D．以采集狩猎为生 4．《韩非子·五蠹》中记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”面对如此恶劣的环境，古人类最需要的是（   ） A．制作工具 B．住在山洞里 C．学会用火 D．过群居生活 5．下面图文相互印证了山顶洞人具有（   ） 山顶洞人使用的骨针和装饰品 山顶洞人的装饰品有成串的小石珠，穿孔的兽牙和截成小段的兽骨。 A．爱美意识 B．语言天赋 C．地理认知 D．天文常识 6．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是（   ） A．北京人使用的石器 B．山顶洞人使用的骨针 C．河姆渡人使用的骨耜 D．三星堆青铜面具 7．大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区。大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时（   ） A．氏族成员之间地位平等 B．大汶口文化影响深远 C．已经出现贫富分化 D．人们已经学会建造墓室 8．“春种一粒粟，秋收万颗子”，早在1万多年前，我国境内的一些远古居民就开始进行农作物的栽培。下列遗址的远古居民最早种植粟的是（   ） A．北京人遗址 B．山顶洞遗址 C．河姆渡遗址 D．仰韶文化遗址 9．河姆渡遗址中，考古学家发掘出了大量的木制构件，其中可以清晰地发现部分构件采用的是榫卯结构。这些发现有助于了解河姆渡人的（   ） A．半地穴式房屋 B．陶器烧造技术 C．干栏式建筑 D．象牙雕刻技艺 10．玉琮是长江下游良渚文化中发现的一种玉器，是表明贵族身份的重要礼器。下图所示出土于我国不同地区的玉器文物，可以印证中华文明的起源和初步发展所具有的特征（   ） 浙江良渚遗址·玉琮 四川三星堆遗址·玉琮 山西陶寺遗址·玉琮 A．先进丰富 B．稳定发展 C．多元一体 D．民族交融 11．在山西运城，自古就有着“嫘祖养蚕教民于夏县”的传说。2019年以来，考古学家对山西运城夏县师村遗址进行发掘，共出土了石雕蚕蛹6枚，陶制蚕蛹1枚。据此可知（   ） A．传说能真实反映历史原貌 B．考古发掘是了解历史的唯一途径 C．传说具有一定的历史价值 D．考古发掘也需要依赖于传说印证 12．良渚古城遗址位于浙江余姚，古城由宫殿区、内城和外城组成，贵族墓地与城外的普通墓地随葬品对比鲜明。该考古发现证实（   ） A．群体成员之间地位平等没有贫富分化 B．距今约五千年，长江下游地区已经出现早期国家 C．当时黄河中游地区已经出现早期国家 D．中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征 13．中国考古学会在2021年10月公布了中国现代考古的“百年百大考古发现”，下表为入选的38项石器时代遗址的地域分布情况。该表说明了（   ） 区域 华东 华中 西北 华北 东北 华南 西南 遗址数量 9 9 7 6 3 2 2 A．我国拥有世界最多的古人类遗址 B．中华文明的起源具有多元化特征 C．远古时期的中国区域间交流频繁 D．南方开始出现原始农业晚于北方 14．2024年10月，随着一座距今约5000年的大墓被发现，河南永城王庄遗址今年新发现了大汶口文化墓葬45座，在已清理的27座中，部分墓葬等级较高，出土器物丰富且普遍含有代表财富的猪下颚骨。这说明当时（   ） A．出现了贫富分化 B．产生了爱美意识 C．进入了奴隶社会 D．实行王位世袭制 15．海内外华人都称自己为“炎黄子孙”是因为（   ） A．华人是黄色皮肤 B．我国原始居民主要生活在黄河流域 C．炎黄部落打败蚩尤部落 D．华夏族是由炎黄部落联盟发展而来 16．制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图是小李同学复习夏、商、周三代历史时制作的年代尺。其中的③这一时间用世纪、年代的表达方式应为（   ） A．公元前10世纪40年代 B．公元10世纪40年代 C．公元前11世纪40年代 D．公元11世纪40年代 17．利簋腹内底铸铭文记载武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。它见证了（   ） A．夏朝建立 B．商朝建立 C．西周建立 D．平王东迁 18．在研学过程中同学们参观了以下三个博物馆，由此推断，此次研学的主题是（   ） A．缅怀中华民族人文初祖 B．探秘远古居民的足迹 C．看我国奴隶制王朝的发展 D．寻访古代书法艺术之路 19．下面是一组描述亡国之君作为的漫画。据此可得出夏、商、西周灭亡的共同原因（   ） A．统治者行暴政 B．长期对外征战 C．地方势力膨胀 D．治国理念落后 20．公元前1046年，周武王建立周朝，为巩固对地方的控制，周王室通过分封制确立了严格的等级结构和统治秩序。这一做法是根据（   ） A．血缘关系和功劳大小 B．所获军功大小 C．占有土地的数量 D．品行是否高尚 21．西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（   ） A．严格的社会等级制度 B．西周社会的腐败现象严重 C．青铜冶炼技术较落后 D．西周各地经济发展不平衡 22．小明在笔记本中记录了以下关键词：管仲改革、尊王攘夷、春秋时期第一位霸主等。由此判断，他学习的主要内容是（   ） A．国人暴动 B．官渡之战 C．牧野之战 D．齐桓公首霸 23．挖掘漫画内涵、把漫画作品的深刻寓意剖析出来，有利于加深学生对史实的理解，并产生启思、益智成效。下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象，这一历史现象反映的实质（   ） A．鲁国进贡周天子B．鲁主动与齐晋结好C．周王室地位衰落 D．诸侯依附于周天子 24．公元前9世纪，楚国先祖熊渠自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君又称“楚之先祖出自帝颛顼高阳（黄帝之孙）”。这一变化体现了（    ） A．中央集权的形成B．华夏认同的观念C．诸侯争霸的格局 D．楚国实力的增强 25．历史解释指以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．大禹治水三过家门而不入，多年努力，终于消除水患 B．战国初晋国被韩、赵、魏三家瓜分，齐国由田氏取代 C．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉 D．春秋战国时期，铁器牛耕的使用标志生产力水平提高 二、材料题 26．阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 材料二 材料三  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料四  我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——摘编自杜耀西、黎家芳等《中国原始社会史》 (1)依据材料一并结合所学知识，图1A处和B处分别生活着哪些早期人类？（6分） (2)依据材料二并结合所学知识，回答图2和图3分别展示了哪种类型的房屋？其中，图2展示的是哪种原始居民居住的房屋？（6分） (3)依据材料三，分析华夏族的形成有什么特点？传说中哪两位人物为华夏族的形成作出了突出贡献？他们因此被后人尊崇为什么？（6分） (4)综合上述材料和材料四，概括中华文明在形成过程中呈现出哪些显著特征（2分） 27．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 ①北京门头沟东胡林遗址中出土的炭化的粟和黍 ②半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋 ③半坡人遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 ④河姆渡遗址出土的稻谷 ⑤河姆渡遗址出土的骨耜 ⑥河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑 ⑦江西仙人洞遗址出土的陶罐 ⑧河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 (1)材料一中的考古发现可以得出如下推论。请把对应的考古发现图片序号填在表格里。（8分） 推论 图片序号 先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异 出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念 出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明 材料二 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺古城遗址，位于山西襄汾，距今4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 (2)根据材料二，指出三处遗址考古发现的共同点。结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。（4分） (3)综合上述材料，确定一个研究性学习的主题。（2分） 28．阅读材料，完成下列要求。 材料一 图片材料：西周贵族等级示意图 文献材料：经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。 ——《细讲中国历史丛书西周史》 (1)材料一中的图片材料反映的是西周实行的什么制度？图片中A、B代表的等级身份分别是什么？根据所学和材料一概括，这一制度有何积极作用？（6分） 材料二 (2)材料二中图一到图二的变化反映了春秋时期出现了什么历史现象？根据所学内容分析这一历史现象出现的根本原因。（4分） 材料三 材料四          图3 春秋争霸形势图 (3)据材料三指出，春秋时期我国农业生产领域的重要的两大变革是什么？（2分） (4)根据材料四和所学知识，写出春秋第一个称霸的诸侯是谁？打出的旗号是什么？（2分） (5)结合所学知识，描述春秋时期各方面的时代特征（2分） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $