4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣。家是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 思考：家，对我们来说到底意味着什么？ 新课导入 【相亲相爱的一家人】 4.1 家的意味 第四课 幸福和睦的家庭 家人亲如故 天下皆为友 家和事业兴 人顺百事顺 大家想一想，刚刚我们接歌词的这些歌曲，都和什么有关系？ 当你听到这样的歌曲，你的内心感受是怎样的？ 学生发言，教师总结： 家在每个人心中都有着不同寻常的特殊意义。 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们逐渐学会人与人的相处之道。 今天起我们将进入第三单元，学习如何处理家庭、师生、友谊和集体等关系，实现自我与他人的和谐相处，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。 家是我们人生的第一所学校，第四课我们将会率先走进与家人的相处。 家到底是什么？ 家的意义是什么？它对于个人和社会的发展有什么重要作用？带着这些问题，我们一起走进今天的学习：家的意味。 2 家庭的含义？ 1 CONTENTS 自学导航 家的作用？ 2 优良家风的作用？ 3 歌词里的“家” 家是快乐的源泉！ 家人在哪儿 家就在哪儿 结合下面的歌词，说说“家”是什么？ 我的家在东北松花江上。 家是地域 2.我要一所大房子，有很大的落地窗户。 家是住所 3.我爱我的家，弟弟爸爸妈妈。 家是和亲人在一起 4.妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。 家是…… 我们来回顾一下这些歌词里的”家“。 教师组织引导，学生回答。 同学们回答得很好, 家是房子，却又不仅仅是房子，它是家人在一起组成的一个小集体。 追本溯源，家庭是怎样产生的呢？大家根据日常的经验，可以讨论一下，我们是怎样组建成一个家庭的。 4 环节一：感受家的温暖 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 【笔记】1、家庭的含义？P27 ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家。 ②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人。 ④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 【笔记】2、确立家庭关系的多种情形：P27 结 婚 生 育 收 养 再 婚 在课本上划出重点 6 环节一：感受家的温暖 每年春节来临之际，远在外地的打工人们便踏上了回家的旅途，在2025年40天的春运数据统计中，全国跨区域人员流动量预计达到91亿人次，创历史新高。 说一说：急切归家路，表达了他们内心怎样的情感？家的作用是什么？ ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 【笔记】3、家的意义、作用、价值：P27-29①-④ 每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 环节一：感受家的温暖 孟母三迁 岳母刺字 画荻教子 孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。 家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” 【笔记】3、家的意义、作用、价值：P27-29①-④ 环节一：感受家的温暖 晚清中兴第一名臣 曾国藩的家风故事 曾国藩他出生于一个以农耕为主的家庭，曾国藩的祖父的早起与读书、打扫、友邻对培养家风产生了重要影响。曾国藩牢记勤恳和简朴的家风，读书十分勤奋，曾国藩不管公务多么繁忙，总会抽出时间给子女写信，督促他们每天坚持学习。在一封封家书里面传递着曾国藩坚持的家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱的十六字箴言，在家风影响下，曾国藩及其四兄弟家族，延绵至今近200年，共出名望人才240余人，未出一名纨绔子弟。 结合曾国藩的家风故事，说一说优良家风有何作用？并分享你的优良家风 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 【笔记】3、家的意义、作用、价值：P27-29①-④ 环节一：感受家的温暖 中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家”，家和万事兴。国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。习近平强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 ④家庭是社会的基本细胞。 习近平的话语，说明良好家庭对社会和国家有怎样的影响？ 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 【笔记】3、家的意义、作用、价值：P27-29①-④ 环节一：感受家的温暖 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 【笔记】3、家的意义、作用、价值：P27-29①-④ 梁启超：一门三院士，九子皆才俊 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 * 图为梁启超的9个子女 回望晚清民国，有一个教育传奇：一个偏僻的小山村，一个寒素之家，诞生了中国近现代史上的伟大人物———梁启超。梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家,同时是一等一的教子高手。 他有九个子女,个个了得。这便是“一门三院士，九子皆才俊”的佳话。 如果你还不认识他，但你一定知道《少年中国说》，少年强则国强。 12 环节一：感受家的温暖 A.优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 【笔记】4、家风的意义、作用、价值：P28 B.优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 一个家庭的行为规范 对子孙立身处世、持家治业的教诲 一个家庭或家族传统风尚 家 的 意 味 家庭的含义及组建方式 家庭的作用 对个人的作用 对社会的作用 生命的居所，心灵的港湾 优良家风的作用 第一所学校，修身之所 家庭是社会的基本细胞 课堂小结 阅读感悟 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。中国人历来讲求精忠报国，革命战争年代母亲教儿打东洋、妻子送郎上战场，社会主义建设时期先大家后小家、为大家舍小家，都体现着向上的家庭追求，体现着高尚的家国情怀。 1.车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对家人的思念，聊着回家过年的打算…列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A。浓浓的亲情能有效避免亲自冲突 B.家是代代相传、血脉相连的生活共同体 C.家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D.家是生命的居所，凡事要顺从父母。 B 课堂练习：单项选择 2.“芳室芝兰茂，春风桃李新。”家庭留给我们很多温馨的记忆。一般而言，家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织。 ①婚姻关系 ②血缘关系 ③地域关系 ④收养关系 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ D 课堂练习：单项选择 3.梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，包括著名建筑学家梁思成、中国火箭专家梁思礼等。这个“一门三院士，九子皆才俊”的精英家庭启示我们（ ） A.良好家风家教激励子女健康成长 B.竞争有利于双赢，兄弟姐妹需要有竞争意识 C.名家后代定有作为 D.家庭环境决定了个人成就 A 课堂练习：单项选择 4.家是一个温馨的字眼。宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把家人紧紧地系在一起。由此，我们可以体会到（ ） ①家能够提供一切物质需求 ②家是我们心灵的港湾 ③家人之间总是温暖的 ④家是我们的身心寄居之所 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ D 课堂练习：单项选择 19 家，对于中国人来说到底是什么?是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾，是不论你飞得多高多远，仍然牵着你的那根风筝线……家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。 临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样两段对话。 (1)对话一中，如果你是小田，你会如何回复? (2)结合对话二，举例说明你家的家风对你产生了什么影响。 课堂练习：材料分析 本题为开放性试题，言之有理作答即可。 示例① 谢谢奶奶，您辛苦了!爸爸其实是担心您太辛苦。我们一定尽早回去，一起做！ 示例② 奶奶您做的东西比外面好吃多了，我最爱吃了！等我们回去一起做！ 本题考查家风的作用，为半开放性试题，围绕家风作用言之有理即可。 示例①我家崇尚与人为善的家风，影响我为人处世要友善，要换位思考，让我不断修身养性，提高自己的道德修养，与人发生冲突时也能理性对待，促进社会和谐。 示例②我家崇尚关心国家发展的家风，每天坚持全家一起看新闻了解国家大事。这一家风开阔了我的视野，增强了我的家国情怀和责任意识。 课堂练习：材料分析 有人才有家 有爱才有家 有国才有家 大家想一想，刚刚我们接歌词的这些歌曲，都和什么有关系？ 当你听到这样的歌曲，你的内心感受是怎样的？ 学生发言，教师总结： 家在每个人心中都有着不同寻常的特殊意义。老师听了这些歌曲，不由感慨：有人才有家，有爱才有家，有国才有家。 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们逐渐学会人与人的相处之道。 今天起我们将进入第三单元，学习如何处理家庭、师生、友谊和集体等关系，实现自我与他人的和谐相处，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。 家是我们人生的第一所学校，第四课我们将会率先走进与家人的相处。 家到底是什么？ 家的意义是什么？它对于个人和社会的发展有什么重要作用？带着这些问题，我们一起走进今天的学习：家的意味。 22 $