5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

1.中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、 发展 史上具有重大意义，在 展史上、 发展史上也具有 重大意义。 2. 中国特色社会主义新时代是一个什么样的时代？ (1)是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取 的时代。 (2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义 的时代。 (3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现 的时代。 (4)是全体中华儿女勋力同心、奋力实现 的时代。 (5)是我国不断 的时代。 中华民族 世界社会主义 人类社会 中国特色社会主义伟大胜利 现代化强国 全体人民共同富裕 中华民族伟大复兴中国梦 为人类作出更大贡献 第五课 新时代的思想旗帜 5.1 系统科学的理论体系 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1.政治认同：通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景与核心内容，理解其是新时代实践的结晶，认同其作为党和国家指导思想的地位，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信。 2.科学精神：通过分析“十个明确”“十四个坚持”等内容的内在逻辑，认识该思想是系统科学的理论体系，培养辩证思维与理论联系实际的能力。 3.法治观念：理解“全面依法治国”在习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要地位，明确法治是治国理政的基本方式，增强法治意识。 4.责任意识：感受习近平新时代中国特色社会主义思想中“以人民为中心”的发展思想，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的责任意识。 课堂笔记 3 问题导学（阅读教材P38-42） ★1.习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景？ ★2.习近平新时代中国特色社会主义思想体系的构成/主要内容？ ★3.习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的关系？ 自主学习 4 基础问题：依据材料，催生习近平新时代中国特色社会主义思想的现实条件是什么？ 道法 《习近平谈治国理政》一至五卷，立足新时代改革发展实践，直面国内外重大现实问题，科学回答三大时代课题；全书始终贯穿两个结合：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，开辟马克思主义中国化时代化新境界。 国内外形势新变化和实践新要求。 拓展阅读： 国内新形势：面临城乡、区域、收入差距、优质公共资源供给不足等发展不平衡不充分的问题，科技自立自强、民生保障、生态保护、反腐败等复杂性问题。 课堂探究 议题一：探寻科学理论的生成背景 5 道法 国际新形势： 世界百年未有之大变局加速演进（全球力量格局调整，新兴国家崛起，西方主导的旧格局发生动摇）；逆全球化、单边主义、保护主义抬头（产业链供应链重构，地缘冲突增多，科技竞争加剧，遏制打压我国发展的行为增多）；全球性挑战增多（气候变化、公共卫生、粮食能源安全等全球性问题，传统治理方案难以应对）。 实践新要求：国内改革发展稳定、对外参与全球治理、推进民族复兴的新实践，不断涌现新问题，很多问题没有现成答案、没有现成经验可以照搬。 课堂探究 议题一：探寻科学理论的生成背景 6 2026年8月5日兆易创新发布人形机器人国产 MCU；但8月14日行业报道显示，高端 AI 算力芯片、精密传动部件仍受海外管制，Kimi、DeepSeek 因算力缺口限制新用户接入，中小企业数字化改造成本居高不下，产业机遇与供应链短板矛盾凸显。 看 科 技 产业全新实践与发展难题 2026年8月15日《生态环境法典》正式施行，多地整治餐饮油烟污染；同时汛期多地山区水土流失、沿海海上风电环保协调难题显现，统筹发展与生态保护成为基层治理重点课题。 看 生 态 绿色发展新实践新挑战 创立的时代背景：国内外形势新变化和实践新要求。 四则新闻反映出当下国内外存在哪些新变化、新难题？ 这说明新思想诞生在怎样的时代背景？ 议题一：探寻科学理论的生成背景 课堂探究 马克思主义基本原理 理论之树 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 观察这棵“理论之树”，我国的发展指导思想理论是对马克思主义的照搬照抄吗？说明理由 中国有自己独特的历史、国情和发展任务，生搬硬套外国理论解决不了中国的实际问题。 这棵枝繁叶茂的“理论之树”，是如何一步步生长出来的？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是如何形成的？ 这整棵树的生长过程，就是马克思主义基本原理同中国具体实际不断结合的过程。 议题一：探寻科学理论的生成背景 课堂探究 《习近平谈治国理政》一至五卷，立足新时代改革发展实践，直面国内外重大现实问题，科学回答三大时代课题；全书始终贯穿两个结合：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，开辟马克思主义中国化时代化新境界。 《习近平谈治国理政》集中呈现的思想，要回答哪三大时代课题？ 议题一：探寻科学理论的生成背景 课堂探究 9 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ （背景、主体、方法、成果） 时代是思想之母，实践是理论之源。新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求。 以习近平同志为主要代表的中国共产党人 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。 ①背景 ②主体 ③方法 ④成果 回答了“三个方面的问题” 两个结合 课堂笔记 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要构成 六个必须坚持 十四个坚持 十三个方面成就 十个明确 "十个明确"“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。"六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。P39 课堂笔记 十个明确 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ①明确党的领导地位 ②明确总任务 “四个意识”：政治意识/大局意识/核心意识/看齐意识。 “四个自信”：道路自信/理论自信/制度自信/文化自信。 “两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位/坚决维护党中央权威和集中统一领导。 课堂笔记 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展. ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 ④明确总体布局，战略布局 ③明确主要 矛盾 十个明确 课堂笔记 ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用；把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展,统筹发展和安全。 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑤明确深化改革总目标 ⑥明确依法治国总目标 ⑦明确基本经济制度， ⑧明确强军目标 十个明确 课堂笔记 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命 ⑩明确全面从严治党的战略方针 ⑨明确大国 特色外交 地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，构成支撑这一理论大厦的“四梁八柱”。 “十个明确”整体逻辑：①党的领导→②总任务→③主要矛盾→④总体战略布局→⑤改革目标→⑥法治目标→⑦经济发展与安全战略→⑧强军建设→⑨大国外交→⑩党的建设 十个明确 课堂笔记 “十个明确” 地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，构成支撑这一理论大厦的“四梁八柱”。 偏重于理论概括层面的展开 P40 课堂笔记 “十四个坚持” 坚持党对一切工作的领导 1 坚持全面深化改革 3 坚持人民当家作主 5 坚持社会主义核心价值体系 7 坚持人与自然和谐共生 9 坚持党对人民军队的绝对领导 11 坚持以人民为中心 2 坚持新发展理念 4 坚持全面依法治国 6 坚持在发展中保障和改善民生 8 坚持总体国家安全观 10 坚持“一国两制”和推进祖国统一 12 坚持推动构建人类命运共同体 13 坚持全面从严治党 14 十 四 个 坚 持 重大发展规划、重大灾害救援统一由党中央统筹指挥。 全民医疗保险、老旧小区改造、双减政策，解决群众教育、看病、居住难题。 设立海南自由贸易试验区，优化营商环境，推进教育、医疗体制改革。 大力发展新能源、高铁、数字经济，推动绿色低碳高质量发展。 社区居民议事会、人大代表线下联络站，群众参与社区公共事务决策。 颁布《民法典》，开展扫黑除恶专项行动，维护社会公平正义。 全国道德模范评选、博物馆免费开放。 打赢脱贫攻坚战、乡村振兴建设、义务教育均衡发展、建设保障房。 长江十年禁渔、垃圾分类、蓝天保卫战、大规模植树造林。 严守18亿亩耕地红线，攻关芯片等核心技术，筑牢网络安全防线。 国产航母、歼-20列装，推进军队现代化改革，守护国土安全。 出台香港国安法稳定香港秩序，常态化两岸文旅、农产品贸易交流。 共建一带一路，向多国援助抗疫物资、粮食，参与全球气候治理。 落实中央八项规定，持续反腐，开展党内主题教育，净化党员干部队伍。 十四个坚持：明确国家治理、民生、生态等各领域具体做法，是落地执行的行动指南，回答怎样坚持和发展中国特色社会主义。（“怎么做”） 课堂笔记 “十三方面成就” 坚持党的全面领导 1 经济建设 3 政治建设 5 文化建设 7 生态文明建设 9 维护国家安全 11 全面从严治党 2 全面深化改革 4 全面依法治国 6 社会建设 8 国防和军队建设 10 坚持“一国两制”和推进祖国统一 12 外交工作 13 十 三 方 面 成 就 完善党中央集中统一领导制度，重大事项党中央统一部署 持续开展反腐，查处各类违纪违法案件，整治基层微腐败 建成全球最完整工业体系；新能源、高铁、港口基建领跑世界； 设立海南自贸港、各地自由贸易试验区；推进国企改革、优化营商环境，放宽外资市场准入。 基层村民议事会、线上民意征集，人大代表联络站常态化听民声。 出台《民法典》；扫黑除恶专项斗争；设立巡回法庭，保障群众公平诉讼。 故宫数字文博爆火；非遗保护工程；建设城乡公共图书馆、文化馆。 打赢脱贫攻坚战，近1亿农村贫困人口全部脱贫；全民医保、义务教育均衡发展等 长江十年禁渔、黄河流域生态治理；光伏发电、风电大规模普及；蓝天保卫战改善空气质量。 国产航母、歼20战机列装；军队现代化改革，提升保家卫国、捍卫领土完整能力。 粮食安全战略稳定粮食产量；关键核心技术攻关，保障产业链安全；反间谍、维护网络安全。 香港国安法出台，稳定香港秩序；持续深化两岸经济文化交流合作。 共建“一带一路”；全球发展倡议、全球安全倡议；援助发展中国家抗疫、粮食，参与全球气候治理。 十三个方面成就：是新时代历史性变革与成就，用脱贫攻坚、航天发展、法治建设等真实成果，证明这套理论与做法科学有效，符合我国国情，是理论正确性的现实印证。（“做得怎样”） 课堂笔记 六个 必须坚持 必须坚持人民至上 必须坚持胸怀天下 必须坚持系统观念 必须坚持自信自立 必须坚持守正创新 必须坚持问题导向 它是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 六个必须坚持 六个必须坚持—侧重怎么想，贯穿全体系的“金钥匙” 背诵口诀： 人自正问守胸 世界观：认识世界，“是什么” 方法论：改造世界，“怎么做” 课堂笔记 理论“连连看”抢答赛 序号 场景/表述 对应模块 1 2 3 4 5 “明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” 十个明确（是什么） 面对复杂问题，既要抓经济又要兼顾生态，不能“头痛医头” 六个必须坚持（必须坚持系统观念)（立场观点方法 用什么方法） 全国近1亿农村贫困人口全部脱贫，历史性解决绝对贫困 十三个方面成就 （脱贫攻坚成就)（做得怎样） 坚持“绿水青山就是金山银山”，打好污染防治攻坚战 十四个坚持（坚持人与自然和谐共生)（怎么做） 既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定走自己的路 六个必须坚持（必须坚持自信自立)（立场观点方法，用什么方法） 课堂练习 四大板块相互支撑、深度融合、知行合一，认识论与方法论统一、理论逻辑与实践逻辑贯通，共同构成完整、系统、科学的新时代党的创新理论体系，为强国建设、民族复兴提供系统化、整体性的科学指引。 聚焦 核心要义 明确 治国理政根本方向 与战略目标 构成 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 明确 实践的行动路径 “十个明确” “十四个坚持” 充分印证 理论的科学性、指导性、正确性 “十三个方面成就” 贯穿以上全部内容 “六个必须坚持” 理解、运用和发展这一思想的 “金钥匙” 这是 课堂笔记 21 ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果； ②体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色； ③共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 易错提示：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，不能将它们割裂开来。类似“‘十四个坚持’和‘六个必须坚持’之间没有关系/相互独立”的说法是错误的。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想体系存在哪些内在联系？P42 课堂笔记 系统科学的理论体系 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 课堂笔记 1.党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，在推动新时代伟大变革中勇于进行理论探索和创新，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是（ ） ①新时代中国共产党的思想旗帜 ②马克思主义中国化的全部理论成果 ③世界全人类认识与改造世界的科学指南 ④新时代党和国家事业发展的根本遵循 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 2. “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。下列内容不属于“十四个坚持”的是（ ） A.坚持党对一切工作的领导 B.坚持推进实现依法治国总目标 C.坚持推动构建人类命运共同体 D.坚持在发展中保障和改善民生 B 课堂练习 3. 习总书记强调：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”这一论述主要强调了“两个结合”中的（     ） A．同中国具体实际相结合 B．同中华优秀传统文化相结合 C．同中国发展成就相结合 D．同世界优秀文化成果相结合 B 课堂练习 4.习近平总书记强调：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”这说明（      ） ①马克思主义是科学的理论    ②中国共产党始终坚持理论创新 ③马克思主义是唯一的真理    ④中国共产党不需要学习其他理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 5.在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时,既要理解“十个明确”的核心要义，也要把握“十四个坚持”的基本方略，还要了解“十三个方面成就”的实践基础。 这是因为该思想( ) A.各部分内容关联不密切 B.是一个系统科学、有机统一的理论体系 C.仅需记忆条文即可掌握 D.与其他理论体系没有关系 B 课堂练习 6.以习近平同志为主要代表的中国共产党人，在推进马克思主义中国化时代化的过程中创立了科学理论。这一理论的创立基础不包括( ) A.马克思主义基本原理 B.中国具体实际 C.中华优秀传统文化 D.西方资本主义制度模式 D 课堂练习 7.习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。这直接体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵是（     ） A．坚持自信自立 B．坚持人民至上 C．坚持守正创新 D．坚持胸怀天下 B 课堂练习 8. 某校时政学习小组在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，集中研读“十个明确”相关内容。请你参与其中，将下面内容补充完整。 “十个明确”（摘录） 对应的具体内容 明确全面推进依法治国的总目标 ： 答：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 明确中国特色社会主义最本质的特征，中国特色社会主义制度的最大优势： ①________________________ 明确新时代我国社会主要矛盾 ： ②________________________ 明确中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局: ③________________________ ①中国共产党领导；②人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；③经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体” 课堂练习 谢谢聆听！ 28944.0 $