甘肃省定西市岷县城关初级中学等校2026-2027学年九年级上学期语文第一阶段教学评估

岷县2026年秋季第一阶段教学评估卷

九年级·语文

一、积累与运用（25分）

九年级正在举办以“品诗之雅韵，传经典华章”为主题的古诗文品鉴会。以下是品鉴会的部分环节，请你阅读后完成任务。

九年级正在举办以“品诗之雅韵，传经典华章”为主题的古诗文品鉴会。以下是品鉴会的部分环节，请你阅读后完成下面小题。

【诗·诵读】古诗中有我们千百年来     的精神和文化。古诗词对语言形式美的要求是最高的，它讲究平仄相对、韵律和谐。读者只有通过诵读才能     体会中国古诗的声韵之美。我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。通过诵读，我们的道德情操得以增加，人生观、价值观得以完善。

【诗·鉴赏】文人墨客将人生体验凝聚到诗词之中，创造了一个个      的文化世界。伟人毛泽东看到大雪纷飞，为江山折腰，震撼于“千里冰封，万里雪飘”；面对满池荷花，范成大“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”两句，尽显荷花之娉(   )婷多姿；青年杜甫màn（     ）游齐鲁大地，以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我；王勃一反离别的忧戚之情，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人……这些诗歌叩击人心，在现代生活中依然       。

1. 阅读“诗·鉴赏”，给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）娉（        ）婷                    （2）màn（        ）游

2. 依次填入横线上的成语，最恰当的一项是（    ）

A. 薪火相传    身临其境    一应俱全    生机盎然

B. 承前启后    设身处地    包罗万象    生机盎然

C. 薪火相传    身临其境    包罗万象    生机勃勃

D. 承前启后    设身处地    一应俱全    生机勃勃

3. “诗·诵读”中，画横线的句子有语病，请进行修改

4. 下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（    ）

A. “根深叶茂”“拨动心弦”“异常兴奋”依次是并列短语、动宾短语、偏正短语。

B. “这激动人心的一幕，一直深深地印在我的脑海里。”这个句子的主干是“一幕印在脑海里”

C. 《月夜忆舍弟》的作者是杜甫，“舍弟”是诗人对人谦称自己的弟弟。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指“降职”。

D. 古代有帝王年号纪年法、王公即位年次纪年法等。“庆历四年春”属帝王年号纪年法。

5. 小语摘抄了一段关于善意的文字，但不小心打乱了顺序，请你帮他选出排序正确的一项（    ）

践行善意，让情满溢，价值非凡。一次善举，往浅了讲，是一个人的关怀；     。     ；     。     ，     ，又似万马奔腾，能释放出更多的暖与爱，慰藉更多的心灵。请用行动传递大爱，愿更多温情弥漫世间！

①千万棵孤树聚成繁茂森林

②那么爱心行动便能如星火燎原

③一棵孤树绿荫难觅

④践行善意，如果能全民齐心积极投入

⑤往深了讲，关乎一个社会的风貌

A. ②④⑤③① B. ⑤③①②④ C. ⑤③①④② D. ②④③①⑤

6. 辨别下面书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。

【甲】____________    【乙】____________    【丙】____________    【丁】____________

A．篆书    B．行书    C．隶书    D．楷书

7. 综合性学习

“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“自强不息，青春有我”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【精神源流】

（1）中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（    ）

A. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

B. 胜人者有力，自胜者强。

C. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

【活动设计】

（2）为了弘扬自强不息的精神，你所在的小组将采访东京残奥会男子佩剑个人赛A级冠军——李豪，请依据下面的材料拟写一个采访问题

李豪2岁时因车祸失去右腿，直到20岁时，他才开始接触轮椅击剑。他入门晚、基础差，但他没有认输，“我相信，只要付出就有收获，只要坚定信念，任何困难都不会成为人生中的阻碍。”在残奥会决赛中，从开局落后2分，再到落后4分，李豪连得6分实现反超。哪怕是被对手追平之后也没有丝毫的懈怠和大意，关键时刻顶住压力，连得4分，最终赢得胜利。

采访问题：___________________________________________________

 【感悟践行】

（3）请你结合下面诗句的内容，说说怎样才能做自强不息的青年

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（颜真卿《劝学》）

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——（郑板桥《竹石》）

8. 名句填空

言为心声，文如其人。刘禹锡“_________，_________”中，蕴含新事物必将代替旧事物的哲思；韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪发出“欲为圣明除弊事，_________”的报国之志；温庭筠晨起早发，“_________，人迹板桥霜”，朦胧秋色中他踽踽前行；杜甫颠沛流离，“_________，月是故乡明”，他的思绪已随月飞到家乡；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，不由自怜自叹，“寂寂江山摇落处，_________”；苏轼“_________，_________”是对天下所有离人的美好祝愿。无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。

二、阅读（45分）

阅读下面文章，完成题目。

育人的根本在于立德

①2023年春，习近平总书记来到位于北京市朝阳区东坝中心公园的植树点，同首都群众一起参加义务植树活动，并悉心叮嘱：“孩子教育，跟植树一样，一开始就要竖正，否则就会长歪。”言语谆谆，似春风雨露，护佑幼苗茁壮成长。树木竖正，才能成栋梁；人也要树正理想信念，才能健康成长成才。沃枝叶不如培根本，根基稳才能枝干正。因此，育人的根本在于立德。

②育人立德，需要从少年儿童抓起。爱党、爱祖国、爱人民，是理想信念之根。党的十八大以来，习近平总书记十分关心关爱少年儿童成长成才，深情期许，滋润心田。童年是人生成长的启蒙阶段，帮助少年儿童从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰；引导少年儿童从做好小事、管好小节起步，践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂，让向阳而生