21《一只窝囊的大老虎》同步分层作业-2026-2027学年语文四年级上册统编版

秋季学期统编版小学四年级 语文上册21《一只窝囊的大老虎》同步分层作业 卷首语：亲爱的同学们，一次班级演出，一场难忘的舞台经历。作者盼望着上台表演，却因为不会豁虎跳，演了一只窝囊的大老虎。在故事里，我们跟随小主人公体会从期待、紧张到疑惑的心理变化，继续练习用批注阅读，品味人物内心。静下心认真读题，细心书写，你一定会收获阅读的乐趣！ 分层设置：基础层（字词、课文基础识记）；提升层（品读句子、批注练习、梳理人物心理）；拓展层（课外迁移、读写结合小练笔） 第一部分 基础闯关（基础层，总分34分） 一、看拼音，写词语。（每词2分，共12分） niàn tou（ ） bān jí（ ） duàn luò（ ） yīn qiè（ ） hōng táng dà xiào（ ） zá guō（ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。（每空1分，共6分） 窝囊（nāng náng） 角色（jué jiǎo） 露面（lòu lù） 殷切（yīn yān） 撇嘴（piě piē） 哄堂大笑（hōng hǒng） 三、辨字组词。（每空1分，共6分） 念（ ） 练（ ） 逃（ ） 岭（ ） 拣（ ） 桃（ ） 四、课文内容填空。（每空1分，共10分） 1. 我一直没在台上____过，所以非常____上台表演。老师分配给我一个角色——演____。 2. 演老虎的要求：四脚着地爬上台，见到兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，我就追。等到猎人上场开枪，我就____下来，死掉。 3. 排练的时候，我最发愁的是不会____。上台之后，台下观众____，我紧张得什么都记不清。 4. 演出结束，我一直在想：到底是____老虎呢？不会豁虎跳就不能扮老虎吗？ 第二部分 品读训练（提升层，总分36分） 五、选择题。（每题3分，共12分） 1. “我殷切期待的目光可能引起了她的注意”中“殷切”的意思是（ ） A. 急切深厚 B. 紧张害怕 C. 失望难过 D. 激动万分 2. 文中“我”的心理变化顺序正确的一项是（ ） A. 紧张→期待→疑惑 B. 期待→紧张→疑惑 C. 疑惑→期待→紧张 D. 期待→疑惑→紧张 3. “我总算一直演到了躺下来死掉。”对这句话理解错误的是（ ） A. “总算”写出演出艰难，好不容易完成表演 B. 表演很顺利，得到所有人夸奖 C. 作者内心充满遗憾，觉得表演很窝囊 D. 虽然演完了，但是内心十分紧张 4. 课文中“砸锅”一词的意思是（ ） A. 锅摔碎了 B. 表演失败，事情办糟 C. 打碎东西 D. 舞台道具损坏 六、句子练习。（每题4分，共12分） 1. 我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了。（改为被字句） 2. 不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（改成陈述句） 3. 仿写句子，写出人物内心期待的样子。 例：我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 七、课内阅读，完成练习。（12分） 到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，连手脚都不露。我想上台露脸，露脸是露脸了，可是还得戴着老虎头罩。头罩是个纸糊的老虎头，黄底子上也画着黑道，额头正中还有个“王”字。套在头上，糨糊味直冲脑门。亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。 我穿上老虎皮，戴上头罩，紧张等候上场。看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 终于轮到我了。我把虎罩一戴，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来，摘下头罩，满头满脸都是汗珠。 1. 文中描写老虎道具，分别是____、____。（2分） 2. “我”羡慕台上同学的原因是什么？（3分） 3. 台下为什么哄堂大笑？（3分） 4. 从“满头满脸都是汗珠”，你体会到人物怎样的心情？请写一处阅读批注。（4分） 第三部分 拓展运用（拓展层，总分30分） 八、课外阅读（15分） 第一次演讲 三年级的读书分享会，老师选我上台演讲。得知消息那一刻，我心里既开心又忐忑。我每天放学反复练习，把稿子读了一遍又一遍，背诵每一句话。 上台那天，站在讲台前，看着台下几十双眼睛盯着我，我的心砰砰直跳，手心冒出汗水。刚开始，我声音小小的，还有几句忘词。我停顿几秒，深呼吸，努力回忆稿子内容，慢慢大声讲出来。等我说完最后一句话，台下响起热烈的掌声。 走下台，我长长舒了一口气。虽然演讲不算完美，中间出现小失误，但是我勇敢站上舞台，战胜了内心的紧张。这件事让我懂得，不必事事追求完美，敢于尝试，就是一种成功。 1. 写出下列词语近义词。（4分） 忐忑——（） 热烈——（） 2. 上台演讲时，“我”遇到了什么困难？（4分） 3. 读完短文，结合本课，说说你怎么看待不完美的表演。（7分） 九、表达小练笔（15分） 写一次紧张的体验（上台发言、比赛、考试等），抓住神态、动作、心理描写，写出心情变化，不少于80字。 参考答案与详细解析 基础闯关 一、看拼音写词语 念头、班级、段落、殷切、哄堂大笑、砸锅 解析：重点易错字：“殷”不要多写笔画；“砸”石字旁；“哄堂大笑”为本课重点四字词语。 二、读音 nāng√；jué√；lòu√；yīn√；piě√；hōng√ 解析：多音字区分：角色jué，角度jiǎo；露面lòu，露水lù；哄hōng哄堂大笑，hǒng哄人，hòng起哄。 三、辨字组词 思念 练习 逃跑 山岭 拣起 桃子 解析：形近字辨析，结合字义记忆，考试高频考点。 四、课文填空 1. 露脸；期待；大老虎 2. 躺 3. 豁虎跳；哄堂大笑 4. 真 解析：考查课文主线，梳理作者从期待上台到演出之后的内心疑问。 提升训练 五、选择题 1.A 解析：殷切，深厚、急切，文中写出“我”非常渴望得到表演机会。 2.B 解析：一开始殷切期待，上台时极度紧张，演出结束心里充满疑惑。 3.B 解析：表演并不顺利，作者认为自己演砸了，很窝囊。 4.B 解析：“砸锅”是口语，比喻事情失败，文中指表演没有达到预想效果。 六、句子练习 1. 全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。 解析：把字句改被字句，分清动作发出者和承受者，原意不变。 2. 不会豁虎跳也能扮老虎。 解析：反问句改陈述句，去掉疑问词，否定词修改，问号改为句号。 3. 示例：我满怀期盼的眼神，静静等待老师点我的名字。 解析：抓住神态，写出内心期待，语句通顺即可。 七、课内阅读 1. 老虎皮；纸糊的老虎头罩 2. 羡慕同学们可以在台上表演，希望自己也能上台露脸，收获大家的掌声。 3. “我”笨拙的老虎表演样子滑稽，大家看见这只不会豁虎跳的窝囊老虎，忍不住大笑。 4. 体会到“我”上台表演时极度紧张。批注示例：抓住满头汗珠，写出主人公内心紧张，虽然坚持演完，但全程十分慌乱。 解析：批注为本单元核心考点，可以从人物体会、写法、疑问角度作答。 拓展运用 八、课外阅读 1. 忐忑——不安；热烈——火热 2. 站上台十分紧张，手心出汗，演讲中途忘词。 3. 示例：表演不一定非要完美。文中的“我”不会豁虎跳，但勇敢完成演出。生活里很多事情，哪怕有小缺点，敢于尝试、勇敢站上舞台，就值得肯定。不必因为一点不足，就否定自己。 九、小练笔参考范文 马上轮到我上台朗读，我的手心紧紧攥着稿子，双腿微微发抖。望着台下的同学，我的心跳越来越快。我深吸一口气，抬起头，努力大声朗读。读完走下台，我长长呼出一口气，心里的石头终于落地，紧张慢慢消散。 学科网（北京）股份有限公司 $