精品解析：山东省德州市庆云县2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025—2026学年第一学期八年级期中教学质量检测 语文试题 本试卷共8页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（36分） （一）（9分） 阅读语段，按要求完成小题。 中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎àng然、铿锵kēng qiān有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，______着先贤的磅páng礴智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词表明了中华传统文化的魅mèi力，它们是文化百花园中最为______芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是枯燥无趣的，失落了诗情画意的民族是没有想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，______着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够_________________________________________。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 盎àng B. 铿锵kēng qiān C. 磅páng D. 魅mèi 2. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 承载 璀璨 滋养 B. 承载 璀璨 喂养 C. 承担 渺茫 滋养 D. 承担 渺茫 喂养 3. 下列填入文中横线的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①获得雅致的生活情趣 ②涵养博大的内心情怀 ③构筑起民族精神的根基 ④树立强大的文化自信 A. ①④②③ B. ③①④② C. ①③②④ D. ①②④③ 【答案】1. B 2. A 3. D 【解析】 【1题详解】 B.铿锵（kēng qiāng） 【2题详解】 第一空： 承载：指托着物体，承受它的重量，也比喻承担、担负。承担：指担负、担当。语境说诗词传承着先贤的智慧与情怀，用“承载”更贴合“托着、传递”之意； 第二空： 璀璨：形容光彩夺目、非常绚丽。渺茫：指因遥远而模糊不清，也指没有把握。语境说古典诗词是文化百花园中最光彩夺目的一枝，用“璀璨”恰当； 第三空： 滋养：指供给养分，促进生长。喂养：指给幼儿或动物东西吃。语境说诗词以平近的方式润泽我们的心灵，用“滋养”更贴合“浸润、养育心灵”之意。 【3题详解】 根据前文“学习、亲近中华古诗词”可知，横线处应填写学习古诗词的意义和作用。 ①“获得雅致的生活情趣”是从个人情趣层面说，应排在最前； ②“涵养博大的内心情怀”是从个人情怀层面说，紧承①，由外而内； ④“树立强大的文化自信”由个人上升到文化层面，应排在②后； ③“构筑起民族精神的根基”由文化自信上升到民族精神，应排在最后。 因此正确排序为①②④③。 4. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 在野营活动中，几个小伙伴看到连天的荒草，费尽力气摧枯拉朽地开辟了一条小道。 B. 静谧的夜，正襟危坐的他翻阅着昨天拍的生日照，回想起那美妙的时刻，同学们的欢声笑语，他依然陶醉。 C. 长假之后，不少同学疲惫不堪，下课狂补觉，直到上课铃声响起，沉睡的同学才如梦初醒睡眼惺忪。 D. 国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，形容轻而易举；也比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能用于形容“开辟了一条小道”，望文生义； B.正襟危坐：形容严肃、恭敬或拘谨的样子。句子并非表达他严肃、恭敬地坐着，使用错误； C.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。这里不能形容同学们刚刚睡醒的样子，望文生义； D.振聋发聩：发出声响很大，使耳聋的人也能听见；比喻唤醒糊涂麻木之人。使用正确； 故选D。 5. 在下面横线填写古诗文名句。 语文天地，有如许难忘之美：三峡“自非亭午夜分，①_________”的高峻之美；陶弘景笔下“夕日欲颓，②_________”的暮色之美；白居易笔下③“_________，_________”（《钱塘湖春行》）花草向荣的生机之美。语文天地，亦有诸多动人之情：“东皋薄暮望，④_________”的孤寂之情；⑤“_________，志在千里”的暮年豪情；⑥“_________？_________”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情。畅游语文天地，我们的精神日渐丰盈！ 【答案】 ①. 不见曦月 ②. 沉鳞竞跃 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 徙倚欲何依 ⑥. 老骥伏枥 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】注意“曦”“鳞”“徙”“骥”“枥”“暮”等字的写法。 （二）综合性学习（9分） “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下身红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气、传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 6. 请为新闻拟写一个15字以内的标题。 7. 【甲】句有语病，请写出修改意见。 修改意见：_________ 8. 记者12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 【答案】6. 示例：中国登月服首次公开 7. 在“勇毅前行”后加“的精神”。 8. 示例：我为登月服取名为“灵霄甲”。“灵霄”源于玉皇大帝所居的灵霄宝殿，代表着高远神秘，契合登月这一迈向高远天际、探索浩瀚宇宙的伟大行动。登月服有着安全可靠的特性，如同战甲一般为宇航员保驾护航，外观上又借鉴传统铠甲形态，硬朗刚毅，所以取名为“灵霄甲”。希望宇航员能够穿着它顺利抵达如灵霄宝殿般高远神秘的月球，圆满完成探索任务。 【解析】 【6题详解】 新闻标题需紧扣核心信息，材料中明确提到“中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观”，核心主体是“中国登月服外观”，核心事件是“首次公开”，需引用“首次公开”这一关键表述，同时控制在15字内，确保简洁明了、突出重点。 示例：我国首次公开登月服外观。 【7题详解】 原句“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气、传递中华民族开拓进取、勇毅前行”存在“成分残缺”的语病，“传递”后面缺少与之搭配的宾语中心语，正确的修改是在“勇毅前行”后加“的精神”，即改为“传递中华民族开拓进取、勇毅前行的精神”。 【8题详解】 命名需紧扣两个核心：一是新闻中登月服“科技感、防护性强、助力登月”的特点，二是中华优秀传统文化的内涵（成语、诗文、神话等）。名字需简洁有辨识度，既体现登月服的功能属性，又承载文化底蕴，同时传递探索月球、彰显国力的寓意。 示例：我为登月服取名为“凌云”。“凌云”取自成语“凌云壮志”，意为超越云霄的志向。登月服主体有科技感金属光泽，上下肢装饰带呈现“一飞冲天”之势，与“凌云”的意境高度契合，既体现登月服助力航天员翱翔太空的功能，又承载着中国人征服月球的壮志豪情。 （三）名著阅读（7分） 9. 班级开展“赏读经典•润泽心灵”活动，请你参与并完成小题。 （1）小语在学习中遇到一些困难失去了信心，为了帮助他重拾信心，请把《红星照耀中国》推荐给他，并说明理由。 （2）小语结合《红星照耀中国》书中内容，查阅初中历史教材（八年级上册第17课《中国工农红军长征》）绘制了长征路线图，请你从中选取一个事件向同学们分析其中体现的长征精神。 【答案】（1）示例：小语，我推荐你读《红星照耀中国》。红军战士在长征途中翻雪山、过草地，面对敌人的围追堵截，凭借坚定的革命理想走完二万五千里。他们用脚步证明：再大的困难也压不垮信念坚定的人。希望你也能从这本书中汲取力量，重拾信心。 （2）示例：我选择“飞夺泸定桥”事件。红军面对被抽掉木板的铁索桥和敌军火力，勇士们攀着铁链冒死冲锋，最终夺取泸定桥。红军战士为北上抗日不畏牺牲，这体现了长征精神中坚定的革命信念。他们在绝境中创造战争奇迹，也展现了英勇顽强的斗争意志，彰显了不怕困难的英雄气概。这种精神永远激励我们战胜困难。 【解析】 【小问1详解】 这是一道名著推荐题。先明确小语的困境是“遇到困难失去信心”，再回忆《红星照耀中国》中能给人力量的内容，如红军在长征途中面对围追堵截、雪山草地等极端困难仍坚持前行，毛泽东、周恩来等领袖在艰苦环境中始终坚定乐观。推荐时先点明推荐的书名，再结合书中具体事例说明它能帮助人重拾信心，语言简洁、有针对性即可。 示例：我推荐你读《红星照耀中国》。书中红军战士在长征途中面对敌人的围追堵截、雪山的严寒、草地的饥饿，始终没有放弃信念，一路坚持走到了陕北。和他们相比，我们学习上遇到的困难算不了什么。相信你读完这本书，一定能从中汲取力量，重新找回信心。 【小问2详解】 首先，我们要回顾长征中的重要事件，图片提示的有血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、大会师等。然后我们从中选择典型事件，围绕“坚定的革命信念、不怕牺牲、英勇战斗、团结协作、顾全大局、顽强拼搏、克服困难”等长征精神核心展开即可。 示例：我选择“血战湘江”事件，这是长征中最惨烈的战役之一。红军为掩护中央纵队突破封锁，与兵力远超己方的国民党军殊死搏斗，伤亡惨重，从出发时的8.6万人锐减至3万余人。战士们在饥饿、疲惫、装备落后的情况下，用血肉之躯筑起防线，哪怕只剩一人也要坚守阵地。这体现了红军不怕牺牲、向死而生的英雄气概，以及为掩护党中央、坚守革命信仰而战的忠诚与担当，是长征精神中“勇于牺牲、信念坚定”的生动写照。 二、阅读与鉴赏（54分） （一）诗歌鉴赏（7分） 题江湖伟观 刘黻① 柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。 万井人烟环魏阙②，千年王气到钱塘③。 湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。 北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！ 【注】①刘黻（fú）：南宋爱国诗人，屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江湖”，指钱塘江、钱塘湖。②魏阙：高大的楼观，代指朝廷。③钱塘：临安的别称。 10. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 首联写柳残、荷老、客孤，从物到人，给人以孤独哀伤之感，奠定了全诗的感情基调。 B. 颔联用“万井人烟”“千年王气”写出南宋朝廷统治下临安的太平景象，表达诗人收复中原的雄心壮志。 C. 尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。 D. 诗歌描绘的临安城有荒凉之景，也有繁华之象，隐含着诗人对南宋朝廷安于现状的讽刺和不满，突出其忧国伤己的情怀。 11. 请发挥想象和联想，将诗句“江远归舟动夕阳”所展现的画面描写出来。 【答案】10. B 11. 示例：在夕阳的余晖中，江面波光粼粼，一艘小舟缓缓归来，打破了水面的宁静。夕阳的金色光芒洒落在舟身上，随着舟的轻轻摇曳，仿佛也在江面上舞动，构成了一幅宁静而美丽的画面。 【解析】 【10题详解】 本题考查诗歌的理解和赏析。 B.有误。颔联“万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘”的意思是： 临安城中繁华无限，是因为临安是南宋的都城，有王气存在。该句虽然写出了南宋朝廷统治下临安的太平景象，但结合诗人刘黻的爱国立场和南宋灭亡前的历史背景，这里更多的是对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的讽刺，而非表达诗人收复中原的雄心壮志。 故选B。 【11题详解】 本题考查诗歌意象和画面描绘。“江远归舟动夕阳”的意思是：在夕阳的映照下，小舟从远处的江上归来。在描述“江远归舟动夕阳”这句诗的画面时，首先要明确诗句中涉及的元素：江、归舟、夕阳。接下来，要发挥想象和联想，将这些元素在脑海中构成一个完整的画面。我们可以从视觉、动态和氛围三个方面入手，比如夕阳的颜色、江面的状态、归舟的动作等。注意语言的准确性和生动性，尽量用简洁而富有表现力的语言来描述。 示例：夕阳斜照，江面波光粼粼，一叶归舟在远处缓缓驶归，轻轻摇曳，打破了江面的宁静，营造出一幅宁静而美丽的画面。 （二）（19分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 ②循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。然众游者，度石梁，循两崖，曲折而上，则得山门，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水后临石池风来两峡间终日不绝。 （节选自《百丈山记》，有删改） 【注释】①控：连接。②磴：山道的石阶。③循：顺着、沿着。④淙：形容水流动的声音。⑤山门：寺院。 12. 下列关于词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “任意东西”与“循磴而东”中的两个“东”，意思相同。 B. “水皆缥碧”与“水皆清澈”中的两个“皆”，意思相同。 C. “负势竞上”与“石梁跨于其上”中的两个“上”，意思不同。 D. “猿则百叫无绝”与“终日不绝”中的两个“绝”，意思不同。 13. 下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中的“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇。 B. 甲文第②段运用夸张、比喻修辞，动静相生，正面描写了水之清澈、水之湍急。 C. 乙文详写了百丈山的石磴之陡和小涧之清，略写了山门处的景致，详略得当。 D. 甲文语言以骈句为主，长短结合、骈散交错；乙文则多用散句，灵活而畅达。 14. 乙文中画线的部分有三处需要断句，请填写字母。 然前瞰A涧水B后临C石池D风来E两峡间F终日不绝。 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）山之胜，盖自此始。 16. 甲乙两文都寄情于景。请结合具体内容，分析两文情感的异同。 【答案】12. D 13. C 14. BDF 15. （1）湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪像飞奔的马。 （2）百丈山的胜景，大概是从此开始。 16. 相同点：两文都表达了对自然山水的赞美之情。甲文“奇山异水，天下独绝”直接赞美了富春江的山水；乙文通过描写百丈山的石磴、小涧、山门等景致，表现出对百丈山景色的喜爱。不同点：甲文还流露出作者对功名利禄的鄙弃和对宁静生活的向往。乙文则没有。 【解析】 【导语】这两篇山水小品皆以清简笔墨摹写林泉胜概，甲文沿富春江行舟览胜，水之缥碧湍疾、山之竞秀韵致跃然纸上，骈句错落间藏着厌弃尘俗的隐逸意趣；乙文循石阶探百丈山，涧水淙鸣、峡风终日不绝的清寂之景淡笔勾勒，散句流转间满是探幽揽胜的欣然。二者均以实景托怀，将自然山水的灵韵与游者的心境相融，无冗余雕琢，尽显古文小品的清隽质感。 【12题详解】 D.“猿则百叫无绝”与“终日不绝”中的“绝”都是“停止、断绝”的意思。 【13题详解】 C.乙文对“石磴”只是一笔带过——“叠石为磴，十余级乃得度”，并未详写其“陡”；真正着墨较多的是小涧一带的景致（石梁、苍藤古木、清澈的涧水及“溅溅然”的水声）和山门处的环境（小屋三间、“前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝”）。因此说“详写了石磴之陡”与原文不符。 【14题详解】 句意：然而前面可以俯瞰涧水，后面临近石池，风从两峡间吹来，整天不停。 “前瞰涧水”写山门前方的景象，“后临石池”写山门后方的景象，“风来两峡间”写风从峡谷中吹来，“终日不绝”写风持续不断。四部分按“前—后—风来—不停”的顺序展开，层次分明。 故断句为：然前瞰涧水/后临石池/风来两峡间/终日不绝。 【15题详解】 注意重点字词： （1）急湍：湍急的江流；甚：超过，胜过；若：像；奔：飞奔的马； （2）胜：胜景，美景；盖：大概；自：从；始：开始。 【16题详解】 根据甲文第①段“奇山异水，天下独绝”的内容分析，作者直接赞美富春江的山水是天下独一无二的，表达了对自然山水的喜爱与赞叹。再根据甲文第③段“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”的内容分析，作者通过描写泉水、鸟鸣、蝉声、猿啼等，进一步表现出对富春江山水之美的欣赏。 根据乙文第①段“山之胜，盖自此始”和第②段“水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然”的内容分析，作者通过描写百丈山的石磴、小涧、山门等景致，表现出对百丈山景色的喜爱与赞美。因此，两文的相同点是都表达了对自然山水的赞美之情。 根据甲文第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的内容分析，作者借“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江山水后平息功名之心、流连忘返，表达了对功名利禄的鄙弃和对宁静生活的向往。乙文则主要描写百丈山的自然景致，并未流露出类似的情感。因此，两文的不同点在于甲文还表达了对功名利禄的鄙弃和对宁静生活的向往，乙文则没有。 【点睛】参考译文： 【甲】 风和烟都消散了，天和山变成同样的颜色。我乘船随着水流飘荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右，奇异的山，灵异的水，是天下独一无二的。 水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。 夹江两岸的高山上，都生长着阴寒的树，山峦凭借地势竞相向上，仿佛互相争着向高处和远处伸展，笔直地指向天空，形成了千百座山峰。泉水冲击着山石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，嘤嘤地唱出和谐的韵律。蝉则长久地叫个不停，猿则长久地啼个不住。像鸢鸟一样极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划世间俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】 登上百丈山约三里多路，右边俯临深险的山谷，左边连接陡峭的悬崖；重叠的石块砌成石阶，走了十几级才得以通过。百丈山的胜景，大概是从这里开始的。 顺着石阶向东走，就看见一条小涧，一座石桥横跨在上面。涧边都是苍翠的藤蔓和古老的树木，即使是盛夏正午也没有暑气；溪水都很清澈，从高处淙淙流下，发出溅溅的水声。然而众多的游览者，走过石桥，沿着两边山崖，曲折向上走，就到了山门，那里有三间小屋，容纳不下十来个人。然而前面可以俯瞰涧水，后面临近石池，风从两峡间吹来，整天不停。 （三）（11分） 材料一：科技与生活 ①智能音乐学习机看起来像钢琴键盘，连接到App（应用软件）相关课程后，可以教授键盘乐初学者弹奏技巧。通过内置的LED灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力。 ②基于大语言模型开发的AI（人工智能）旅游攻略定制系统，通过用户输入的预算、兴趣标签、时间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流数据，可以自动生成多套行程方案。 （摘编自《文汇报》） 材料二：科技与健康 当今社会，人们对生活品质的要求不断提升。舒适的枕头有益于身体健康。通过科技赋能，枕头的材料不断创新。科技感十足的记忆枕，因其慢回弹特性能够贴合颈部曲线，受到青睐。 材料三：科技与文化 AI赋能下的科技创新极大地提升了中国科技创新的信心和动力，使得AI完成了一次全民科普。通过AI制作复原，诸多历史人物得以“复活”，从教材中走出来，穿越到现实之中。AI视频技术可以凭一张照片让鲁迅“原地复活”，人们可以看到鲁迅的动作，听到鲁迅的声音。鲁迅的形象不仅是怒目圆睁的斗士，还是 。在新媒体的助推下，鲁迅先生的作品、文字，比任何时候都传播得更广，堪称当之无愧的文学顶流。 （摘编自《文学报》） 材料四：科技与国家 ①目前全世界只有少数几个国家具备航天服自主研制能力，中国即为其一。航天服是载人航天任务中必需的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。2024年，中国载人航天工程办公室首次公开了中国登月服外观。这套登月服由中国人自主设计、研发，以轻量化、小型化、高安全可靠性为目标，突破了多项关键技术，集成了综合防护面料、全景式防眩光面窗、多功能集成控制台、低重力环境关节配置等众多尖端科技，展示了强大的中国科技自信。 ②未来，中国自信将转化为更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧。 （摘编自《经济日报》） 【善交流】 17. 结合材料一，完成以下内容。 同学 需求 介绍科技手段产品 介绍的理由 小吉 想自学电子琴，愉悦身心。 智能音乐学习机 （1）____________ 小林 想旅游，欣赏山水之美。 （2）_______ 只要输入具体需求，就可以自动生成多套行程方案。 【能辨析】 18. 下列对材料有关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 由图1可知，26-35岁的人群购买记忆枕的人数最多。 B. 由图2可知，人们选择枕头时关注点较高的是材质舒适性、高度和支撑性。 C. 由材料三可知，AI无所不能，通过AI可以复原所有历史人物，弥补人们的遗憾。 D. 由材料四可知，目前全世界绝大多数国家不具备航天服自主研制能力。 【展形象】 19. 鲁迅先生的形象被AI更全面地呈现在我们面前。结合链接材料，请补全材料三中横线处的内容。 链接材料： “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” “一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。” （节选自萧红《回忆鲁迅先生》） 【理思路】 20. 根据以上四则材料内容，完成下图。 （1）____________ （2） ________________ （3） ______________ 【答案】17. ①. 通过LED灯视觉引导和游戏化练习，帮助初学者轻松掌握弹奏技巧 ②. AI旅游攻略定制系统 18. C 19. 示例：幽默可亲的长者（或“关怀备至的师友”“生活中温暖细腻的普通人”）（需结合链接材料中鲁迅“明朗的笑声”“细心嘱咐付车钱”等生活化、温情形象补充，与“斗士”形象形成反差。） 20. ①. 示例：让生活便利 ②. 让国家强盛 ③. 中国科技将继续创造奇迹，为人类发展贡献智慧（或“中国科技未来将为人类探索宇宙作出更大贡献”） 【解析】 【导语】这几则材料展现了科技在不同领域的广泛应用与深远影响。从生活娱乐的学习机、旅游攻略定制，到健康领域的记忆枕创新，再到文化方面借助AI复活历史人物，以及国家层面航天服的自主研制，科技无处不在，推动着各领域进步，彰显着中国科技实力与自信，未来发展值得期待。 【17题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 （1）对于小吉想自学电子琴、愉悦身心的需求，推荐智能音乐学习机。材料一第①段提到，智能音乐学习机“通过内置的LED灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力”，所以该学习机可以通过LED灯视觉引导和游戏化练习，帮助小吉这样想自学电子琴的初学者轻松掌握弹奏技巧，在学习的过程中获得愉悦感。 （2）小林想旅游，欣赏山水之美，给他推荐“AI旅游攻略定制系统”。依据材料一第②段，基于大语言模型开发的AI旅游攻略定制系统，“通过用户输入的预算、兴趣标签、时间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流数据，可以自动生成多套行程方案”，所以只要小林输入具体需求，该系统就可以自动生成多套行程方案，满足他欣赏山水之美的旅游需求。 据此概括作答即可。 【18题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，“复原所有历史人物”夸大AI能力，原文仅以鲁迅为例； 故选C。 【19题详解】 本题考查补写句子。首先，分析材料三的语境，前面提到AI让历史人物“复活”，看到鲁迅的动作、听到声音，且提到鲁迅形象不仅是怒目圆睁的斗士，所以横线处要补充与“怒目圆睁的斗士”不同的一面。接着，看链接材料，第一段描述了鲁迅先生明朗的笑，体现出他和蔼可亲、有爽朗一面；第二段写鲁迅先生嘱咐许先生让“我”坐小汽车回去并付钱，表现出他对朋友的关心体贴。然后，综合这些内容，从链接材料中提取关键信息，用简洁且符合语境的语言，将鲁迅先生除斗士形象外的其他特点表述出来，如和蔼可亲、关心他人等，以此补全横线内容，使句子能完整呈现AI让鲁迅形象更全面的意思。 综合以上分析，横线处可填入“和蔼可亲、关心他人的长辈”。 【20题详解】 本题考查内容理解和概括。 （1）结合材料一内容可知，第①段提到智能音乐学习机可以教授键盘乐初学者弹奏技巧，通过内置的LED灯用视觉引导初学者练习触键，提升节奏掌控力；第②段指出基于大语言模型开发的AI旅游攻略定制系统，能根据用户输入参数结合实时数据自动生成多套行程方案，这些都体现了科技让生活更便利。可概括为：让生活便利； （2）结合材料四第①段“目前全世界只有少数几个国家具备航天服自主研制能力，中国即为其一。航天服是载人航天任务中必需的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。2024年，中国载人航天工程办公室首次公开了中国登月服外观。这套登月服由中国人自主设计、研发，以轻量化、小型化、高安全可靠性为目标，突破了多项关键技术，集成了综合防护面料、全景式防眩光面窗、多功能集成控制台、低重力环境关节配置等众多尖端科技，展示了强大的中国科技自信”可知，中国具备航天服自主研制能力，中国登月服自主设计研发，突破多项关键技术，集众多尖端科技于一体，展示了强大的中国科技自信，这体现了科技让国家强盛。可概括为：让国家强盛； （3）结合材料四第②段“未来，中国自信将转化为更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧”可概括为：中国将创造更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧。 （四）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 泰山之春 王剑冰 ①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深红没有一点杂质，就像覆盖上了一层釉彩。 ②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章。 ③《诗经》有赞：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的地方，所以泰山那雄重盘礴的山体，有着直达心灵的神秘色彩，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。 ④已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过，像一个舞者划过冰面。我似乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。 ⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是独立的个体，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 ⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道，它们悄悄汇集、增添着泰山的风采。 ⑦四下里流淌的泉溪，将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲，它们飞来飞去，叫来叫去。从这个山头飞到那个山头，从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，把崖间的野青茅一会儿翻过来，一会儿翻过去。 ⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，泰山的春天真的来了，泰山的春天不仅如此，各种各样的色彩都会呈现。 ⑨天上的云一大块一大块的，而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着，在风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山，也就看到了云海奇观。 ⑩泰山从浓重的云团中奋然而出，那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李白站在山顶狂啸：千峰争攒聚，万壑绝凌历。 ⑪泰山，以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言，是一部宏大的人文与自然的教科书！ ⑫渐渐地，一个动人的景象显露出来，通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道，只要攀登，就能到达心中的那个顶点。 ⑬俗话讲，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。春天是一年的开端，春天攀登一回泰山，就好似人生拥有了一个新的起点。 ⑭在泰山，从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山而小天下”；人说“学者仰之如泰山北斗”；人说“泰山不让土壤，故能成其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生，需要刻苦与勤奋，需要决心和勇气。登泰山，也等于是对自己的一次挑战与超越。 ⑮看，登山的队伍中，有老人有孩子，还有挑山工。无论雨雪风霜，泰山挑山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来，他们凭着坚忍与毅力，将人们所需挑上山顶，装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们，立时就有了参照，有了鼓舞，有了劲头。 ⑯朝晖洒满了泰山，亦洒满了中华大地，在这片土地上，朴实而又勤劳的民族，谱写着一页又一页华章，创造出一个又一个奇迹。 ⑰春天来了，春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上，人们或者都会想起一句话：世上无难事，只要肯登攀！ （选自《人民日报》，有改动） 21. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章按照游览顺序，移步换景，描绘了春季生机勃勃的泰山，由景及人，抒发作者对泰山和攀登者的赞美之情。 B. 第①段使用“通体深红”“釉彩”等词语，描写早晨阳光照耀下的泰山，用词形象，给读者带来强烈的视觉冲击。 C. 第⑭段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考，增添了文章的厚重感。 D. 文章紧扣“泰山之春”，使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，将景、情、理融为一体，读来意趣盎然。 22. 读完文章，你与同学一起品味语言。 小鲁：我读到第②段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”时，觉得这句话与“造化钟神秀”在修辞手法上有一致的地方，请你赏析一下吧。 你：（1）_____________________________________ 小元：第④段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”中“划”“冲”“拉”三个词用得很好，请你说说好在哪里。 你：（2）____________________________________ 23. 第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”，请结合文章谈谈你的理解。 24. 你们小组想以“泰山之春”为题拍摄短视频，参加“奋进中国”作品展示活动。你想在短视频中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。 场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。 【答案】21. A 22. ①. 第②段中的“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”与“造化钟神秀”在修辞手法上都运用了拟人的手法，将无生命的自然景物赋予了人的情感和行为，使语言更加生动形象，富有感染力。同时，也体现了作者对自然造化的赞叹和敬畏之情，使文章充满了诗情画意。 ②. “划”“冲”“拉”这三个动词不仅描绘了鹰飞翔的动作，更赋予了鹰一种轻盈、自由、充满力量的意象，体现了作者对鹰的赞美和对自然景色的热爱。鹰与阳光、山巅、天空融为一体，展现了生命与自然的和谐之美。 23. 挑山工不仅为泰山的旅游业和文化建设做出了重要贡献，更通过他们的坚韧和奉献精神，成为泰山精神的象征和激励人们不断攀登、超越自我的榜样。文章通过对挑山工的描写，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。 24. [示例一]场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，甚至拉起了葛藤，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧不屈的个性。这与奋进中国的主题相契合，象征着中华民族在面对困难时的坚韧和顽强，寓意着我们在任何艰难环境下都能茁壮成长，不断前行。选择这个场景，可以强化视频中对积极向上、勇往直前精神的体现。 [示例二]场景二：这个场景描绘了登山者们在山道上攀登的壮观景象，他们紧密团结，充满激情，象征着中国人民团结一心、积极进取的精神风貌。这与“奋进中国”活动的主题高度一致，展现了人们勇攀高峰、挑战自我的决心和勇气，也寓意着国家和民族不断攀登发展高峰，创造辉煌成就。选择这个场景，可以使短视频更具感染力，激发观众的共鸣和奋进之情。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，文章通过不同的视角和感受，描绘了泰山春季的景色以及攀登泰山的人们。文章中的场景转换并非基于作者的实际行走路径，而是通过跳跃式的叙述，展现了泰山的不同面貌和登山者的内心世界。因此，“按照游览顺序，移步换景”的描述并不准确； 故选A。 【22题详解】 本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）根据第②段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”可知，此句采用了拟人的修辞手法，将太阳比作一个有意识、有情感的主体，仿佛它在精心构思，试图在泰山这一大自然的画布上创作出一篇美妙的文章。这种修辞手法不仅赋予了太阳以人的特质，还暗示了泰山之美是由自然界的巧妙布局和精心雕琢所成就的，表达了作者对泰山美景的赞叹和对自然神奇创造力的敬畏。“造化钟神秀”一句中，“造化”即自然界，被赋予了“钟神秀”的能力，即集中了所有神奇秀丽的元素，这也是一种拟人的修辞手法。它强调了自然界在创造泰山这一壮丽景观时的鬼斧神工，凸显了泰山的独特魅力和超凡脱俗的气质。 （2）根据第④段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”可知，“划”字形容了鹰飞翔时翅膀轻轻掠过山巅的动作，给人一种轻盈飘逸的感觉，仿佛鹰与空气之间产生了柔和的摩擦，展现了鹰在空中自如翱翔的优雅姿态。“冲”字则突显了鹰向前飞行时的迅猛和力量，表现出鹰在天空中勇往直前、无所畏惧的气势，与“划”的轻柔形成鲜明对比，展现了鹰的刚毅和速度。“拉”字用在这里，形象地描绘了鹰在空中划过的轨迹，仿佛鹰的飞行在蔚蓝的天空中留下了一条无形的丝带，既表现了鹰飞翔的连贯性和美感，也让人联想到鹰与天空之间的互动，彰显了鹰在广阔天空中的自由和掌控力。这三个动词的连续使用，不仅刻画了鹰飞翔的具体动作，更赋予了鹰一种轻盈、自由、充满力量的意象，体现了作者对鹰的赞美之情和对自然景色的热爱。鹰与阳光、山巅、天空融为一体，共同构成了泰山之春中一幅生动、和谐的画面，展现了生命与自然的和谐之美。 【23题详解】 本题考查对文章语句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解语句的表层含义和深层含义。 从表层来看，挑山工通过辛勤劳动，将各种物资和游客所需物品运送至山顶，确保了泰山旅游活动的顺利进行，美化和丰富了泰山的环境，使其更加宜居和宜游，为游客提供了更好的游览体验。他们的存在让泰山不仅仅是一座自然景观，更是一个充满生活气息和人文关怀的场所，提升了泰山的文化内涵和旅游价值。 从深层含义上，挑山工象征着泰山精神的坚韧不拔和无私奉献。他们在恶劣的自然条件下，日复一日、年复一年地承担着繁重的体力劳动，展现了人类面对困难时不屈不挠、勇往直前的精神风貌。挑山工的坚韧和毅力成为了泰山精神的一部分，他们用自己的行动诠释了“登高必自”、“惟天在上”的哲学思想，激励着每一个攀登者不断挑战自我，追求更高的目标。挑山工的存在不仅让泰山变得更加美丽和丰富，更成为了泰山文化中不可或缺的组成部分，成为泰山精神的鲜活体现，如同山岩一般坚实可靠，如同脊梁一样支撑着泰山的灵魂。 【24题详解】 本题考查文章内容的理解和创意应用能力。在回答此类问题时，首先需要深入理解文章中各个场景的内涵和象征意义，然后将其与“奋进中国”这一主题相联系，分析场景如何体现或呼应主题的核心价值观，最后阐述选择该场景的理由，包括它如何增强视频的表现力、传达正能量和激发观众的情感共鸣。言之成理即可。 [示例一]场景一：松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，甚至拉起了葛藤，象征着生命的顽强和坚韧。这种景象不仅展示了泰山植物的生命力，更寓意着中华民族在艰难困苦面前的奋斗精神。选择这个场景，可以通过植物的坚韧形象，传达奋进中国的主题，激励人们在困境中依然保持奋斗的姿态，不断追求卓越。 [示例二]场景二：山道上，攀登者们一个紧接一个，层层叠叠，宛如在踏浪前行。这一场景生动展现了人们勇攀高峰的精神风貌，象征着团结、拼搏和进取的力量。选择这个场景，可以直观地表现出人们在追求梦想和目标时的坚定信念和不懈努力，契合奋进中国的主题，激发观众对未来的信心和斗志。 三、写作（60分） 25. 生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《美丽的颜色》中，居里夫人对科学的不懈探索和对名利的淡薄是一个科学家精神的光辉之美；《与朱元思书》中，吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美…… 请以“ 也是一种美”为题，写一篇作文。 要求：①不得抄袭、套作； ②文体不限，诗歌除外，不少于 600字； ③不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 平凡也是一种美 当人们赞叹高山的雄伟、大海的浩瀚、花朵的娇艳时，往往忽略了身边那些平凡事物所蕴含的美。其实，平凡也是一种美，它如涓涓细流，滋润着我们的生活，给予我们最质朴、最真实的感动。 清晨，第一缕阳光洒在街道上，唤醒了这座城市。环卫工人们身着橙色工作服，已经开始了一天的辛勤劳作。他们手持扫帚，认真地清扫着每一个角落，无论是落叶、烟头还是尘土，都不放过。他们的动作熟练而又机械，日复一日，年复一年，在平凡的岗位上默默奉献着。他们没有惊天动地的壮举，也没有豪言壮语，但正是他们的平凡付出，让我们的城市始终保持整洁干净，让我们能在清新的环境中开启美好的一天。他们平凡的身影，在晨曦中构成了一幅最美的画卷，那是一种默默坚守的美。 校园里，老师们每天忙碌于备课、授课、批改作业之中。他们耐心地为学生讲解知识，解答疑惑，关注着每一个学生的成长与进步。一支粉笔，书写着知识的奥秘；一块黑板，承载着智慧的结晶。他们的教诲如明灯，照亮学生前行的道路。或许，他们一生都在这一方小小的校园里耕耘，培育出一批又一批的学生，自己却依然平凡无奇。然而，正是这无数平凡教师的辛勤努力，传承着人类的文明与智慧，为社会培养了无数的栋梁之材。他们平凡的工作，蕴含着无私奉献的伟大，那是一种润物无声的美。 家庭中，父母的爱也是平凡而伟大的。每天清晨，母亲为我们准备好营养丰富的早餐，父亲则为我们检查车辆是否安全，叮嘱我们路上小心。夜晚，当我们拖着疲惫的身躯回到家，迎接我们的是热气腾腾的饭菜和父母关切的目光。他们的爱体现在生活的点点滴滴中，没有华丽的包装，也没有浪漫的形式，只是在柴米油盐的琐碎中，在日常的嘘寒问暖里。这种平凡的爱，如温暖的港湾，让我们在外面的世界历经风雨后，能有一个安心栖息的地方。它是一种无微不至的关怀，一种血浓于水的深情，是平凡生活中最珍贵的美。 在社会的各个角落，还有无数平凡的劳动者，如建筑工人用汗水筑起高楼大厦，快递小哥风里来雨里去为我们传递包裹，公交司机日复一日地驾驶车辆保障人们的出行……他们在平凡的岗位上创造着不平凡的价值，用平凡诠释着生活的真谛，用平凡书写着属于自己的精彩篇章。 平凡并不意味着平庸，它是一种低调的奢华，一种内敛的力量。让我们用心去感受身边平凡事物的美，珍惜这平凡生活中的点滴温暖与感动，因为这平凡之美，才是构成我们丰富多彩生活的基石，才是支撑我们在人生道路上不断前行的力量源泉。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题：本题为半命题作文，题目中的空白部分需要考生自行填写，以完成一篇关于“美”的作文。从题目所给的材料来看，“美”是一个广泛而深刻的概念，它不仅包括外在的、直观的美丽，如跳水姑娘吕伟的身姿之美，还包括内在的、精神的、情感的等多个层面的美，如居里夫人的精神之美和富春江的山水之美。因此，考生在选择填空的内容时，应选择一个能够深入挖掘和展现“美”的内涵的角度。 立意：在立意上，需要选择一个能够体现“美”的独特性或普遍性的角度，这个角度可以是抽象的，如“平凡”、“简单”、“残缺”等，也可以是具体的，如“坚持”、“奉献”、“勇气”等。无论选择哪个角度，都需要能够深入挖掘和展现这个角度所蕴含的美，以及这种美对人们生活的积极影响。 选材构思：开头引入可以通过一个生动的场景或故事来引入主题，吸引读者的注意力，还可以引用一句名言或诗句，点明“美”的多样性和无处不在的特点；阐述立意：明确表达所选角度所蕴含的美，以及这种美对人们生活的积极影响，可以通过对比、举例等方式来加强论述的说服力；深入剖析：深入挖掘所选角度所蕴含的美的深层含义和内在价值，可以结合具体的事例、人物或现象来展开分析，使论述更加生动和具体；联系实际：将所选角度的美与现实生活中的现象或问题进行联系，探讨其现实意义和价值，可以提出自己的见解和思考，引导读者进行深入的思考和反思；结尾总结：总结全文，强调所选角度所蕴含的美的重要性和价值，可以呼吁读者去发现、欣赏和珍惜生活中的美，让生活更加美好和充实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期八年级期中教学质量检测 语文试题 本试卷共8页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（36分） （一）（9分） 阅读语段，按要求完成小题。 中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎àng然、铿锵kēng qiān有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，______着先贤的磅páng礴智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词表明了中华传统文化的魅mèi力，它们是文化百花园中最为______芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是枯燥无趣的，失落了诗情画意的民族是没有想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，______着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够_________________________________________。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 盎àng B. 铿锵kēng qiān C. 磅páng D. 魅mèi 2. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 承载 璀璨 滋养 B. 承载 璀璨 喂养 C. 承担 渺茫 滋养 D. 承担 渺茫 喂养 3. 下列填入文中横线的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①获得雅致的生活情趣 ②涵养博大的内心情怀 ③构筑起民族精神的根基 ④树立强大的文化自信 A. ①④②③ B. ③①④② C. ①③②④ D. ①②④③ 4. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 在野营活动中，几个小伙伴看到连天的荒草，费尽力气摧枯拉朽地开辟了一条小道。 B. 静谧的夜，正襟危坐的他翻阅着昨天拍的生日照，回想起那美妙的时刻，同学们的欢声笑语，他依然陶醉。 C. 长假之后，不少同学疲惫不堪，下课狂补觉，直到上课铃声响起，沉睡的同学才如梦初醒睡眼惺忪。 D. 国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 5. 在下面横线填写古诗文名句。 语文天地，有如许难忘之美：三峡“自非亭午夜分，①_________”的高峻之美；陶弘景笔下“夕日欲颓，②_________”的暮色之美；白居易笔下③“_________，_________”（《钱塘湖春行》）花草向荣的生机之美。语文天地，亦有诸多动人之情：“东皋薄暮望，④_________”的孤寂之情；⑤“_________，志在千里”的暮年豪情；⑥“_________？_________”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情。畅游语文天地，我们的精神日渐丰盈！ （二）综合性学习（9分） “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下身红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气、传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 6. 请为新闻拟写一个15字以内的标题。 7. 【甲】句有语病，请写出修改意见。 修改意见：_________ 8. 记者12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 （三）名著阅读（7分） 9. 班级开展“赏读经典•润泽心灵”活动，请你参与并完成小题。 （1）小语在学习中遇到一些困难失去了信心，为了帮助他重拾信心，请把《红星照耀中国》推荐给他，并说明理由。 （2）小语结合《红星照耀中国》书中内容，查阅初中历史教材（八年级上册第17课《中国工农红军长征》）绘制了长征路线图，请你从中选取一个事件向同学们分析其中体现的长征精神。 二、阅读与鉴赏（54分） （一）诗歌鉴赏（7分） 题江湖伟观 刘黻① 柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。 万井人烟环魏阙②，千年王气到钱塘③。 湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。 北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！ 【注】①刘黻（fú）：南宋爱国诗人，屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江湖”，指钱塘江、钱塘湖。②魏阙：高大的楼观，代指朝廷。③钱塘：临安的别称。 10. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 首联写柳残、荷老、客孤，从物到人，给人以孤独哀伤之感，奠定了全诗的感情基调。 B. 颔联用“万井人烟”“千年王气”写出南宋朝廷统治下临安的太平景象，表达诗人收复中原的雄心壮志。 C. 尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。 D. 诗歌描绘的临安城有荒凉之景，也有繁华之象，隐含着诗人对南宋朝廷安于现状的讽刺和不满，突出其忧国伤己的情怀。 11. 请发挥想象和联想，将诗句“江远归舟动夕阳”所展现的画面描写出来。 （二）（19分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 ②循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。然众游者，度石梁，循两崖，曲折而上，则得山门，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水后临石池风来两峡间终日不绝。 （节选自《百丈山记》，有删改） 【注释】①控：连接。②磴：山道的石阶。③循：顺着、沿着。④淙：形容水流动的声音。⑤山门：寺院。 12. 下列关于词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “任意东西”与“循磴而东”中的两个“东”，意思相同。 B. “水皆缥碧”与“水皆清澈”中的两个“皆”，意思相同。 C. “负势竞上”与“石梁跨于其上”中的两个“上”，意思不同。 D. “猿则百叫无绝”与“终日不绝”中的两个“绝”，意思不同。 13. 下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中的“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇。 B. 甲文第②段运用夸张、比喻修辞，动静相生，正面描写了水之清澈、水之湍急。 C. 乙文详写了百丈山的石磴之陡和小涧之清，略写了山门处的景致，详略得当。 D. 甲文语言以骈句为主，长短结合、骈散交错；乙文则多用散句，灵活而畅达。 14. 乙文中画线的部分有三处需要断句，请填写字母。 然前瞰A涧水B后临C石池D风来E两峡间F终日不绝。 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）山之胜，盖自此始。 16. 甲乙两文都寄情于景。请结合具体内容，分析两文情感的异同。 （三）（11分） 材料一：科技与生活 ①智能音乐学习机看起来像钢琴键盘，连接到App（应用软件）相关课程后，可以教授键盘乐初学者弹奏技巧。通过内置的LED灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力。 ②基于大语言模型开发的AI（人工智能）旅游攻略定制系统，通过用户输入的预算、兴趣标签、时间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流数据，可以自动生成多套行程方案。 （摘编自《文汇报》） 材料二：科技与健康 当今社会，人们对生活品质的要求不断提升。舒适的枕头有益于身体健康。通过科技赋能，枕头的材料不断创新。科技感十足的记忆枕，因其慢回弹特性能够贴合颈部曲线，受到青睐。 材料三：科技与文化 AI赋能下的科技创新极大地提升了中国科技创新的信心和动力，使得AI完成了一次全民科普。通过AI制作复原，诸多历史人物得以“复活”，从教材中走出来，穿越到现实之中。AI视频技术可以凭一张照片让鲁迅“原地复活”，人们可以看到鲁迅的动作，听到鲁迅的声音。鲁迅的形象不仅是怒目圆睁的斗士，还是 。在新媒体的助推下，鲁迅先生的作品、文字，比任何时候都传播得更广，堪称当之无愧的文学顶流。 （摘编自《文学报》） 材料四：科技与国家 ①目前全世界只有少数几个国家具备航天服自主研制能力，中国即为其一。航天服是载人航天任务中必需的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。2024年，中国载人航天工程办公室首次公开了中国登月服外观。这套登月服由中国人自主设计、研发，以轻量化、小型化、高安全可靠性为目标，突破了多项关键技术，集成了综合防护面料、全景式防眩光面窗、多功能集成控制台、低重力环境关节配置等众多尖端科技，展示了强大的中国科技自信。 ②未来，中国自信将转化为更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧。 （摘编自《经济日报》） 【善交流】 17. 结合材料一，完成以下内容。 同学 需求 介绍科技手段产品 介绍的理由 小吉 想自学电子琴，愉悦身心。 智能音乐学习机 （1）____________ 小林 想旅游，欣赏山水之美。 （2）_______ 只要输入具体需求，就可以自动生成多套行程方案。 【能辨析】 18. 下列对材料有关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 由图1可知，26-35岁的人群购买记忆枕的人数最多。 B. 由图2可知，人们选择枕头时关注点较高的是材质舒适性、高度和支撑性。 C. 由材料三可知，AI无所不能，通过AI可以复原所有历史人物，弥补人们的遗憾。 D. 由材料四可知，目前全世界绝大多数国家不具备航天服自主研制能力。 【展形象】 19. 鲁迅先生的形象被AI更全面地呈现在我们面前。结合链接材料，请补全材料三中横线处的内容。 链接材料： “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” “一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。” （节选自萧红《回忆鲁迅先生》） 【理思路】 20. 根据以上四则材料内容，完成下图。 （1）____________ （2） ________________ （3） ______________ （四）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 泰山之春 王剑冰 ①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深红没有一点杂质，就像覆盖上了一层釉彩。 ②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章。 ③《诗经》有赞：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的地方，所以泰山那雄重盘礴的山体，有着直达心灵的神秘色彩，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。 ④已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过，像一个舞者划过冰面。我似乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。 ⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是独立的个体，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 ⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道，它们悄悄汇集、增添着泰山的风采。 ⑦四下里流淌的泉溪，将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲，它们飞来飞去，叫来叫去。从这个山头飞到那个山头，从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，把崖间的野青茅一会儿翻过来，一会儿翻过去。 ⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，泰山的春天真的来了，泰山的春天不仅如此，各种各样的色彩都会呈现。 ⑨天上的云一大块一大块的，而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着，在风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山，也就看到了云海奇观。 ⑩泰山从浓重的云团中奋然而出，那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李白站在山顶狂啸：千峰争攒聚，万壑绝凌历。 ⑪泰山，以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言，是一部宏大的人文与自然的教科书！ ⑫渐渐地，一个动人的景象显露出来，通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道，只要攀登，就能到达心中的那个顶点。 ⑬俗话讲，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。春天是一年的开端，春天攀登一回泰山，就好似人生拥有了一个新的起点。 ⑭在泰山，从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山而小天下”；人说“学者仰之如泰山北斗”；人说“泰山不让土壤，故能成其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生，需要刻苦与勤奋，需要决心和勇气。登泰山，也等于是对自己的一次挑战与超越。 ⑮看，登山的队伍中，有老人有孩子，还有挑山工。无论雨雪风霜，泰山挑山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来，他们凭着坚忍与毅力，将人们所需挑上山顶，装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们，立时就有了参照，有了鼓舞，有了劲头。 ⑯朝晖洒满了泰山，亦洒满了中华大地，在这片土地上，朴实而又勤劳的民族，谱写着一页又一页华章，创造出一个又一个奇迹。 ⑰春天来了，春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上，人们或者都会想起一句话：世上无难事，只要肯登攀！ （选自《人民日报》，有改动） 21. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章按照游览顺序，移步换景，描绘了春季生机勃勃的泰山，由景及人，抒发作者对泰山和攀登者的赞美之情。 B. 第①段使用“通体深红”“釉彩”等词语，描写早晨阳光照耀下的泰山，用词形象，给读者带来强烈的视觉冲击。 C. 第⑭段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考，增添了文章的厚重感。 D. 文章紧扣“泰山之春”，使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，将景、情、理融为一体，读来意趣盎然。 22. 读完文章，你与同学一起品味语言。 小鲁：我读到第②段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”时，觉得这句话与“造化钟神秀”在修辞手法上有一致的地方，请你赏析一下吧。 你：（1）_____________________________________ 小元：第④段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”中“划”“冲”“拉”三个词用得很好，请你说说好在哪里。 你：（2）____________________________________ 23. 第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”，请结合文章谈谈你的理解。 24. 你们小组想以“泰山之春”为题拍摄短视频，参加“奋进中国”作品展示活动。你想在短视频中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。 场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。 三、写作（60分） 25. 生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，跳水姑娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《美丽的颜色》中，居里夫人对科学的不懈探索和对名利的淡薄是一个科学家精神的光辉之美；《与朱元思书》中，吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美…… 请以“ 也是一种美”为题，写一篇作文。 要求：①不得抄袭、套作； ②文体不限，诗歌除外，不少于 600字； ③不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $