精品解析：河南漯河市召陵区2026-2027学年九年级上学期9月阶段性复习作业化学试题（一）

2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业(一) 九年级化学 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共4页，四大题，满分50分，测试时间50分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分) 1. 河南巩义“河洛古国“实证中华文明起源历史。下列过程不涉及化学变化的是 A. 铜矿炼铜 B. 玉器打磨 C. 高粱酿酒 D. 黏土制陶 2. 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白酒或者是白醋。小明认为可以通过闻气味的方法来确认这瓶液体，这个过程属于科学探究的哪个环节？ A. 作出假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论 3. 规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 闻气体气味 C. 加热液体 D. 连接橡胶塞与试管 4. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的化学家是 A. 闵恩泽 B. 张青莲 C. 拉瓦锡 D. 卢瑟福 5. 下列说法中正确的是 A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 6. 某小组在进行高锰酸钾制氧气的实验，为了实验安全，你认为与本实验相关的提醒图标应该有 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7. 要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A. 木炭 B. 硫磺 C. 红磷 D. 铁丝 8. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 冰水共存物、液氧 B. 澄清石灰水、洁净的空气 C. 食醋、清澈的泉水 D. 稀有气体、四氧化三铁 9. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 A. 空气中含量最多的是氧气，氧气具有助燃性 B. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D. 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光 10. 下列关于催化剂的说法中，正确的是 A. 化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变 B. 催化剂一定加快物质的化学反应的速率 C. 二氧化锰可以催化所有反应 D. 同一个反应可以有不同的催化剂 11. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A. 有液体进入注射器内 B. 左侧玻璃管内液面上升 C. 左侧玻璃管口产生气泡 D. 左侧玻璃管内液面低于试管内液面 12. 下列区分物质的试剂或方法正确的是 A. 氮气和二氧化碳：燃着的小木条 B. 氧气和空气：带火星的小木条 C. 水和过氧化氢溶液：闻气味 D. 二氧化锰粉末和四氧化三铁粉末：观察颜色 13. 两份完全相同的过氧化氢溶液a和b，a加入少量二氧化锰，b不添加二氧化锰，放出氧气的质量与时间的关系图象正确的是 A. B. C. D. 14. 用托盘天平称量3.8g固体试剂时，发现指针向右偏，此时应该 A. 向左盘中加试剂 B. 调节游码 C. 从左盘中减试剂 D. 调节平衡螺母 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是______；可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是______；饼干在空气中放置时间过长会变软，说明空气中含有______。 16. 化学实验时常进行定量称量和定量量取。 （1）用托盘天平称量13.4g(1g以下使用游码)药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为_____g。 （2）某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，量筒放平，视线要与量筒内______保持水平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积_____12mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。 17. 如图所示，点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉后，立即伸入集气瓶中，产生微弱的淡蓝色火焰，然后通入O2，产生明亮的蓝紫色火焰。 （1）对比通入O2前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与______有关。 （2）集气瓶底水的作用是______。 18. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题： （1）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数______(填“大”或“小”)。 （2）如图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题： ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的______(填“密度”或“沸点”)不同而将氮气和氧气分离。 ②已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是______。 19. 如图A-D是初中化学常见的物质。B为可供给呼吸的气体，反应①、②是法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分所涉及到的反应。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）反应①的基本反应类型是______。 （2）D是一种常见金属，在B中剧烈燃烧，生成一种黑色固体，则B与D反应的文字表达式为______；实验室完成这个实验需要预先在集气瓶底部留下少量水，其作用是______。 20. 若要制取一瓶氧气体积分数为60%的“富氧空气”：先在右图装置中(集气瓶容积为250mL)装满水，再从导管______(填“b”或“c”)通入空气，排出______mL水，再改成通入氧气继续排出水。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 写出下列错误操作可能导致的不良后果。 （1）胶头滴管使用完毕后平放或倒放。 （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，实验结束后先熄灭酒精灯。 22. 小豫同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中集气瓶中空气分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： （1）步骤②集气瓶中的现象是______，其反应的文字表达式为______。 （2）能否将红磷换成木炭粉？请说明理由。 23. 如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象说明氧气具有的性质是： （1）物理性质：______。 （2）化学性质：______。 24. 根据如图所示实验示意图回答下列问题： （1）实验A是“观察与描述蜡烛及其燃烧”实验，用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方的实验目的是什么？ （2）实验B能不能比较二氧化锰和氧化铜的催化效果？说明理由。 四、综合应用题(共10分) 25. 如图是实验室制取气体常用装置，请根据图示装置回答下列问题： （1）请写出仪器名称a______；b______。 （2）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，用收集装置______(填字母，下同)可获得一瓶比较干燥的氧气，发生反应的文字表达式为______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______，实验时，在添加试剂之前必须进行的一步操作是______，若实验中发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是______。 （4）若用装置F收集氧气，气体应从_____(填“c”或“d”)导管口通入，验满的方法是______。 （5）乙炔是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用电石和饱和食盐水在常温下反应制得乙炔气体，制取乙炔可选用的发生和收集装置是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业(一) 九年级化学 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共4页，四大题，满分50分，测试时间50分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分) 1. 河南巩义“河洛古国“实证中华文明起源历史。下列过程不涉及化学变化的是 A. 铜矿炼铜 B. 玉器打磨 C. 高粱酿酒 D. 黏土制陶 【答案】B 【解析】 【详解】A、铜矿炼铜，有铜等新物质生成，属于化学变化； B、玉器打磨，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、高粱酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； D、黏土制陶，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选B。 2. 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白酒或者是白醋。小明认为可以通过闻气味的方法来确认这瓶液体，这个过程属于科学探究的哪个环节？ A. 作出假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】小明采用的方法属于具体的操作行为，属于设计实验。 故选：B。 3. 规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 闻气体气味 C. 加热液体 D. 连接橡胶塞与试管 【答案】B 【解析】 【详解】A.胶头滴管滴加液体时需垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内部，否则会污染试剂，操作错误。 B.闻气体气味时，用手轻轻在瓶口扇动，使少量气体飘入鼻孔，可避免吸入过量有毒有害气体，操作正确。 C.加热试管内液体需用酒精灯外焰（外焰温度最高），且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过了试管容积的，且未用酒精灯的外焰加热，操作错误。 D.连接橡胶塞和试管时，应手持试管、将橡胶塞慢慢转动塞入管口，将试管放在桌面上用力塞塞子易压破试管、引发危险，操作错误。 4. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的化学家是 A. 闵恩泽 B. 张青莲 C. 拉瓦锡 D. 卢瑟福 【答案】A 【解析】 【详解】A、闵恩泽是中国著名石油化工催化剂专家，被誉为“中国炼油催化剂之父”，为我国炼油催化技术的研发奠定了基础，符合题意； B、张青莲主要从事同位素研究，主持测定了多种元素的相对原子质量，与炼油催化剂无关，不符合题意； C、拉瓦锡是法国化学家，提出质量守恒定律，推翻燃素说，与我国炼油技术无关，不符合题意； D、卢瑟福是英国物理学家，提出原子核式结构模型，属于物理学领域，不符合题意。 故选A。 5. 下列说法中正确的是 A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A.木炭充分燃烧生成二氧化碳，无黑色固体生成，A错误。 B.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，现象为产生大量白烟，雾是液态小液滴，“烟雾”描述错误，B错误。 C.硫燃烧生成二氧化硫，属于有刺激性气味的气体，描述正确。 D.铁丝燃烧需要先引燃达到着火点，直接插入氧气的集气瓶中不会自发剧烈燃烧，D错误。 6. 某小组在进行高锰酸钾制氧气的实验，为了实验安全，你认为与本实验相关的提醒图标应该有 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】高锰酸钾制氧气的实验中，加热高锰酸钾会产生氧气。在这个实验过程中，可能会有固体粉末溅出，所以需要佩戴护目镜保护眼睛①；实验结束后，手上可能会接触到药品，需要洗手②；加热操作会用到酒精灯，存在热的仪器，有热烫的风险④。 故选A。 7. 要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A. 木炭 B. 硫磺 C. 红磷 D. 铁丝 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体． B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体． C、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体． D、铁丝在空气中不能燃烧． 故选C． 8. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 冰水共存物、液氧 B. 澄清石灰水、洁净的空气 C. 食醋、清澈的泉水 D. 稀有气体、四氧化三铁 【答案】D 【解析】 【详解】A.冰水共存物仅含一种物质，属于纯净物；液氧是液态，属于纯净物，不符合要求。 B.澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物；洁净的空气含氮气、氧气等多种气体，属于混合物，不符合要求。 C.食醋含醋酸、水等物质，属于混合物；清澈的泉水含水、可溶性矿物质等，属于混合物，不符合要求。 D.稀有气体是氦、氖、氩等气体的统称，属于混合物；四氧化三铁（）仅由一种物质组成，属于纯净物，符合前者是混合物、后者是纯净物的要求。 9. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 A. 空气中含量最多的是氧气，氧气具有助燃性 B. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D. 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，空气中含量最多的气体是氮气，氮气不能燃烧且不支持燃烧，氧气具有助燃性，可以支持燃烧，故选项说法错误； B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、以及其它气体等物质混合而成，属于混合物，故选项说法正确； C、氮气含氮元素，是制造硝酸和氮肥的重要原料，故选项说法正确； D、稀有气体是无色、无味的，且稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光，故选项说法正确； 故选：A。 10. 下列关于催化剂的说法中，正确的是 A. 化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变 B. 催化剂一定加快物质的化学反应的速率 C. 二氧化锰可以催化所有反应 D. 同一个反应可以有不同的催化剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，但物理性质可能改变，该选项说法不正确； B、催化剂能改变化学反应速率，可能加快，也可能减慢，该选项说法不正确； C、二氧化锰不能催化所有反应，该选项说法不正确； D、同一个反应可以有不同的催化剂，该选项说法正确。 故选D。 11. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A. 有液体进入注射器内 B. 左侧玻璃管内液面上升 C. 左侧玻璃管口产生气泡 D. 左侧玻璃管内液面低于试管内液面 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：当缓缓推进活塞时，试管内的气体数量增加，气压增大，试管内的水会在大气压力下进入玻璃管，引起玻璃管内液面上升。故本题选B。如果是向外拉注射器活塞，则试管内空气被吸入注射器，引起试管内气压减小，外界空气通过玻璃管进入试管，此时能看到左侧玻璃管口产生气泡。 考点：装置气密性检查原理 12. 下列区分物质的试剂或方法正确的是 A. 氮气和二氧化碳：燃着的小木条 B. 氧气和空气：带火星的小木条 C. 水和过氧化氢溶液：闻气味 D. 二氧化锰粉末和四氧化三铁粉末：观察颜色 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气和二氧化碳均不可燃，不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，不符合题意； B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，符合题意； C、水和过氧化氢溶液均是无味的，闻气味无法区分，不符合题意； D、二氧化锰和四氧化三铁均是黑色的，观察颜色，无法区分，不符合题意。 故选B。 13. 两份完全相同的过氧化氢溶液a和b，a加入少量二氧化锰，b不添加二氧化锰，放出氧气的质量与时间的关系图象正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、常温下，过氧化氢中不加催化剂反应缓慢，反应时间较长，故错误； B、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，故错误； C、常温下不加催化剂反应缓慢，加入催化剂反应速度加快，生成的氧气的量相等，故正确； D、图中b反应一段时间后才能产生氧气，这显然与实际情况不符，事实上，只要反应开始，就会立即产生氧气，故错误。 故选C。 14. 用托盘天平称量3.8g固体试剂时，发现指针向右偏，此时应该 A. 向左盘中加试剂 B. 调节游码 C. 从左盘中减试剂 D. 调节平衡螺母 【答案】A 【解析】 【详解】使用托盘天平称量药品时，应遵循“左物右码”的原则。用托盘天平称量3.8g固体药品时，应先放好砝码、调好游码，再添加药品。称量时发现指针向右偏，说明右盘上物质质量偏大，此时右盘放的是砝码，则左盘药品质量偏小，此时应该向左盘中加药品直至指针指向中间。平衡螺母需在称量前调好，称量过程不能调节平衡螺母，而游码需在添加药品前调好，称量过程中也不能调节游码。 故选：A。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是______；可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是______；饼干在空气中放置时间过长会变软，说明空气中含有______。 【答案】 ①. 氮气## ②. 氦气## ③. 水蒸气## 【解析】 【详解】空气按体积分数计算，氮气约占78%，是含量最高的气体，且化学性质稳定不易发生反应，符合第一空要求。氦气属于稀有气体，化学性质极不活泼可作焊接保护气；同时密度远小于空气、不可燃安全性高，适合填充探空气球，满足第二空的双重用途要求。饼干会吸收空气中的水蒸气受潮变软，因此对应第三空为水蒸气。 16. 化学实验时常进行定量称量和定量量取。 （1）用托盘天平称量13.4g(1g以下使用游码)药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为_____g。 （2）某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，量筒放平，视线要与量筒内______保持水平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积_____12mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。 【答案】（1）12.6 （2） ①. 液体凹液面最低处 ②. 小于 【解析】 【小问1详解】 用托盘天平称量13.4g（1g以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则等量关系是砝码质量=药品质量+游码标识质量，由于1g以下使用游码，则砝码质量为13g，游码标识质量为0.4g，故药品质量为，故填：12.6； 【小问2详解】 量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，故填：液体凹液面最低处； 该同学俯视读数为48mL，则实际体积小于48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际体积大于36mL，则倒出水的体积小于，故填：小于。 17. 如图所示，点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉后，立即伸入集气瓶中，产生微弱的淡蓝色火焰，然后通入O2，产生明亮的蓝紫色火焰。 （1）对比通入O2前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与______有关。 （2）集气瓶底水的作用是______。 【答案】（1）氧气浓度 （2）吸收二氧化硫，减少空气污染 【解析】 【小问1详解】 点燃硫粉，先在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，然后通入O2，产生明亮的蓝紫色火焰，由以上现象可知，硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关；故应填写：氧气浓度； 【小问2详解】 硫燃烧生成的二氧化硫有毒，实验中集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 18. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题： （1）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数______(填“大”或“小”)。 （2）如图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题： ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的______(填“密度”或“沸点”)不同而将氮气和氧气分离。 ②已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是______。 【答案】（1）小 （2） ①. 沸点 ②. 木条熄灭 【解析】 【小问1详解】 地球空气中氮气的体积分数约为78%，人造空气中氮气体积分数仅为70%，因此比地球上空气的氮气体积分数小。 【小问2详解】 ①工业分馏液态空气属于物理变化，原理是利用氮气和氧气的沸点不同，沸点更低的组分先汽化被分离。 ②氮气沸点为-196℃，低于氧气的-183℃，打开容器盖时氮气率先汽化逸出，氮气本身不支持燃烧，且汽化过程会吸收大量热使周围温度降低，因此燃着的木条会熄灭。 19. 如图A-D是初中化学常见的物质。B为可供给呼吸的气体，反应①、②是法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分所涉及到的反应。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）反应①的基本反应类型是______。 （2）D是一种常见金属，在B中剧烈燃烧，生成一种黑色固体，则B与D反应的文字表达式为______；实验室完成这个实验需要预先在集气瓶底部留下少量水，其作用是______。 【答案】（1）分解反应 （2） ①. ②. 防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底部 【解析】 【分析】B是可供给呼吸的气体，因此B为氧气；拉瓦锡定量研究空气成分的两个核心反应是：汞和氧气加热生成氧化汞（反应②）、氧化汞受热分解生成汞和氧气（反应①），因此A是氧化汞。 【小问1详解】 反应①是由一种物质（氧化汞）生成两种物质（汞和氧气），符合“一变多”的特征，属于分解反应。 【小问2详解】 能在氧气中剧烈燃烧生成黑色固体的常见金属D是铁，铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁；该反应会产生高温熔融的四氧化三铁，若直接溅落到瓶底会导致集气瓶受热不均炸裂，因此预先留少量水可以降温，避免集气瓶炸裂。 20. 若要制取一瓶氧气体积分数为60%的“富氧空气”：先在右图装置中(集气瓶容积为250mL)装满水，再从导管______(填“b”或“c”)通入空气，排出______mL水，再改成通入氧气继续排出水。 【答案】 ①. c ②. 125 【解析】 【详解】该装置用排水法收集气体时，需从短管通入气体，水从长管压出才能顺利排水，因此选导管c通入空气。设通入空气排出水的体积为（即空气体积为），初中常按空气中氧气体积占计算，最终总氧气体积为，列方程：，解得，即需要排出125mL水。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 写出下列错误操作可能导致的不良后果。 （1）胶头滴管使用完毕后平放或倒放。 （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，实验结束后先熄灭酒精灯。 【答案】（1）液体倒流腐蚀橡胶胶帽 （2）水槽中的水倒吸，炸裂试管 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管取用试剂后平放或倒置会使药液流到胶帽中，可能腐蚀橡胶胶帽。 【小问2详解】 高锰酸钾制氧气时，先熄灭酒精灯再撤导管，试管内的温度下降，气压减小，会使水槽中的水倒吸，炸裂试管。 22. 小豫同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中集气瓶中空气分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： （1）步骤②集气瓶中的现象是______，其反应的文字表达式为______。 （2）能否将红磷换成木炭粉？请说明理由。 【答案】（1） ①. 红磷燃烧，产生大量白烟，放热 ②. （2）不能，木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，水不能进入集气瓶，无法测定氧气含量 【解析】 【小问1详解】 红磷在集气瓶内点燃后，和氧气发生反应，生成五氧化二磷，现象为白烟，燃烧放热； 根据反应物和生成物写出文字表达式即可。 【小问2详解】 红磷实验原理：红磷燃烧消耗瓶中氧气，生成固体五氧化二磷，瓶内气体减少，压强减小，打开止水夹，烧杯的水会流入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气体积。木炭燃烧：消耗氧气，但生成了等体积的二氧化碳气体，集气瓶内压强几乎没有变小，烧杯里的水不会倒吸进入瓶内，测不出氧气的体积，所以不能替换。 23. 如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象说明氧气具有的性质是： （1）物理性质：______。 （2）化学性质：______。 【答案】（1）密度比空气大 （2）支持燃烧 【解析】 【分析】物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性等；化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 【小问1详解】 甲中集气瓶正放、乙中集气瓶倒置，甲中木条燃烧更剧烈，说明甲瓶内氧气浓度更高，证明氧气密度大于空气，倒置时氧气易向下逸散，导致乙瓶内氧气浓度更低。 【小问2详解】 带火星的木条伸入氧气瓶中能够复燃，说明氧气可以支持燃烧，该性质需要通过化学变化体现，属于化学性质。 24. 根据如图所示实验示意图回答下列问题： （1）实验A是“观察与描述蜡烛及其燃烧”实验，用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方的实验目的是什么？ （2）实验B能不能比较二氧化锰和氧化铜的催化效果？说明理由。 【答案】（1）验证蜡烛燃烧有水生成 （2）不能，过氧化氢溶液浓度不同，没有控制变量 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧，若烧杯内壁出现水雾，就证明反应有水生成，根据质量守恒，说明蜡烛中含有氢元素。 【小问2详解】 对比实验，要遵循控制变量法，需要保证除催化剂种类不同外，其他条件全部相同。图中两份过氧化氢溶液浓度不同，变量不唯一，无法比较二氧化锰和氧化铜的催化效果。 四、综合应用题(共10分) 25. 如图是实验室制取气体常用装置，请根据图示装置回答下列问题： （1）请写出仪器名称a______；b______。 （2）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，用收集装置______(填字母，下同)可获得一瓶比较干燥的氧气，发生反应的文字表达式为______。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______，实验时，在添加试剂之前必须进行的一步操作是______，若实验中发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是______。 （4）若用装置F收集氧气，气体应从_____(填“c”或“d”)导管口通入，验满的方法是______。 （5）乙炔是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用电石和饱和食盐水在常温下反应制得乙炔气体，制取乙炔可选用的发生和收集装置是______。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗 （2） ①. E（或F） ②. （3） ①. ②. 检查装置气密性 ③. 试管口忘记放一团棉花 （4） ①. c ②. 将带火星木条放在导管口d处，若木条复燃，则氧气集满 （5）BC（或BD、BF） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 要收集较干燥的氧气，不能用排水法（排水会带水），氧气密度大于空气，选向上排空气法，装置F也可通过向上排空气法收集干燥氧气，因此收集装置可选E或F； 表达式：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气。 【小问3详解】 表达式：高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 涉及气体的实验，装置不能漏气，所以先检查装置气密性； 水槽水变紫红色：试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽。 【小问4详解】 氧气密度比空气大，氧气从长管进，空气从短管排出； 验满：将带火星的木条放在d导管口（出气口），若木条复燃，证明氧气已经收集满。 【小问5详解】 题干信息：电石固体和饱和食盐水常温下反应：发生装置选B（固液常温型）； 乙炔难溶于水，密度比空气小：收集装置可选C（排水法）或者D（向下排空气法），也可从装置F的短导管d通入收集，因此发生和收集装置组合可为BC、BD、BF。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $