阶段性分层素养检测卷2026-2027学年统编版语文四年级上册

2026-2027学年（统编版）四年级语文上册期中分层素养检测卷 满分：100分 时间：90分钟 班级 姓名 学号 注意事项： 1. 答题前，请将班级、姓名、学号等信息填写在指定位置。 2. 全卷书写工整，卷面整洁，使用黑色签字笔作答。 3. 请在各题指定区域内作答，超出答题区域或写在草稿纸上的答案一律无效。 第1部分 基础筑基层（32分） 【课内字词、古诗积累、】 一、字音辨析选择（每题3分，共9分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 屹（qì）立 霎（shà）时 鼎（dǐng）沸 B. 鹅卵（luǎn）石 稻穗（suì） 坠（zhuì）落 C. 薄（báo）雾 风俗（sú） 田埂（gěng） D. 叶柄（bǐn） 慎重（shèn） 挖掘（jué） 2.下列多音字读音全部相同的一组是（） A. 笼罩 笼盖 B. 缝隙 缝衣服 C. 投降 降落 D. 家雀儿 麻雀 3..下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 夜悄悄的降临，草丛里虫子们在窃窃私语。 B. 瀑布从山崖倾泻而下，声音震耳欲聋，十分壮观。 C. 运动会上同学们悄无声息地呐喊助威，操场上人声鼎沸。 D. 浪潮齐头并进，浩浩荡荡地向岸边奔来。 二、字形正误判断，对打√，错打×（每题1分，共6分） 漫天卷地（ ） 山崩地列（ ） 腾云驾雾（ ） 随遇而安（ ） 横惯江面（ ） 精疲力竭（ ） 三、看拼音写词语（每空1分，共8分） jù shuō   pú tao   jià shǐ   yán jiū zhù zhǐ   xuǎn zé   wò shì   shū shì 四、词语与古诗文积累填空（共9分） 1.补全词语（语文园地一词语积累）（4分） 人声（ ）（ ）  （ ）耳欲聋 （ ）（ ）私语  悄无（ ）（ ） 2.古诗文默写（古诗三首+语文园地一日积月累《鹿柴》）（5分） （1） ，露似真珠月似弓。（《暮江吟》） （2）不识庐山真面目， 。（《题西林壁》） （3）梅雪争春未肯降， 。（《雪梅》） （4）空山不见人， 。返景入深林，________________。（王维《鹿柴》） 第2部分 能力提升层（28分） 【词句运用、单元语文要素：边读边想象画面；学习提问；留心观察】 五、字义辨析选择（每题2分，共6分） 1.“鼎”在“人声鼎沸”意思是（ ） A.古代煮东西的炊具 B.盛大 C.正当，正在 2.“缘”在“只缘身在此山中”意思是（ ） A.缘分 B.因为 C.边缘 3.“骚”在“骚人阁笔费评章”意思是（ ） A.举止轻浮 B.诗人 C.骚扰 六、选词填空（每题2分，共6分） 研究 钻研 探究 1.科学家反复（ ），揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 2.孙膑（ ）赛马对阵策略，帮助田忌取胜。 3.我们要学会从不同角度（________）文章，多多提出问题。 七、修辞、句式与语文要素综合选择题（每题2分，共8分） 1.下列句子修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（拟人） B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻） C.蟋蟀的住宅怎么能不算伟大的工程呢？（设问） D.秋晚的江上，归巢的鸟儿驮着斜阳回去。（拟人） 2.学习阅读策略，关于“提问”说法错误的一项（ ） A.阅读的时候只能针对文章结尾提问 B.阅读可以针对全文提问，也可以针对局部提问 C.提问可以从内容、写法、启示多个角度提出问题 D.遇到不懂的地方，就可以大胆提出自己的疑问 3.下列改写句子正确的选项（ ） “蟋蟀把洞口收拾得很平坦。”改为被字句（） A.洞口被蟋蟀收拾得很平坦。 B.蟋蟀被洞口收拾很平坦。 C.洞口收拾蟋蟀很平坦。 D.洞口把蟋蟀收拾得很平坦。 4.对于观察说法正确一项（ ） A.观察只用眼睛看就够了，不需要留意事物变化 B.观察可以调动多种感官，还要注意事物的变化 C.观察只能观察植物，不能观察小动物 D.写观察日记，只写一句话就可以 八、判断课文内容，对打√错打×（每题1分，共8分） 1.《繁星》作者巴金，写了不同时期看繁星的感受。（ ） 2.《夜间飞行的秘密》告诉我们蝙蝠靠眼睛夜间飞行。（ ） 3.《方帽子店》告诉我们世界在改变，思想不能守旧。（ ） 4.田忌赛马取胜，核心是更换更好的马匹。（ ） 5.爬山虎的脚长在叶柄反面。（ ） 6.蟋蟀自己挖掘住宅，不肯随遇而安。（ ） 7.《秋晚的江上》描写了秋天傍晚江上的景色。（ ） 8.一个豆荚里五粒豆子全部落到小女孩的窗边，救活女孩。（ ） 第3部分 素养拔高层（20分） 【课内精读，课外阅读理解，高阶思维训练】 九、课内阅读（选自《爬山虎的脚》节选，8分） 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.选段主要写了什么内容（ ）（2分） A.爬山虎叶子的颜色变化 B.爬山虎脚生长位置、样子、颜色 C.爬山虎怎么向上爬 D.爬山虎脚是怎么扒住墙面 2. 文中的比喻句，把细丝比作什么？（2分） 3.读这段话，说一说作者为什么能写这么细致？（4分） 十、课外阅读（12分） 夏夜的小生灵 夏夜是热闹的。萤火虫提着一盏盏小小的灯笼，穿梭在草丛之间。蝈蝈躲在叶片后面，放开嗓子高声歌唱。蛐蛐也不甘示弱，跟着一唱一和。 晚风轻轻拂过，池塘里的荷叶随风摇摆。小青蛙蹲坐在圆圆的荷叶上，“呱呱”地应和着草丛的音乐会。天上的星星一闪一闪，静静地俯视大地，好像也在聆听这场夏夜音乐会。 1.这篇短文描写的是什么季节什么时候景色（）（3分） A.春天清晨 B.夏天夜晚 C.秋天傍晚 D.冬天深夜 2.文中没有写到下面哪一种小动物（）（3分） A.萤火虫 B.蝈蝈 C.蜜蜂 D.青蛙 3.文中多处使用拟人修辞，请摘抄一句文中拟人句子写下来（3分） 4.读完短文，请简单说一说你读完想象到了怎样一幅画面（3分） 第4部分 综合创作层（20分） 习作【第三单元习作要素：写观察日记】 十一、习作（20分） 题目：《我的观察日记一则》 提示：选择你观察过一种植物、小动物或者一处景物，写一则观察日记。写清楚你观察到的细节，还可以写下自己当时想法。 要求：1、日记格式正确；2、抓住事物特点；3、语句通顺，不少于320个字；4、尽量少写错别字。 参考答案以及评分标准 第一部分基础筑基层（32分） 一、1.B；2.A；3.C； 二、1.√；2.×；3.√；4.√；5.×；6.√ 三、据说；葡萄；驾驶；研究；住址；选择；卧室；舒适 四、1.人声鼎沸；震耳欲聋；窃窃私语；悄无声息 2.(1)可怜九月初三夜；(2)只缘身在此山中；(3)骚人阁笔费评章；(4)但闻人语响；复照青苔上 第二部分能力提升层（28分） 五、1.A；2.B；3.B 六、1.研究；2.钻研；3.探究 七、1.C；2.A；3.A；4.B 八、1.√；2.×；3.√；4.×；5.√；6.√；7.√；8.× 第三部分素养拔高层（20分） 九、 1.B 2.蜗牛的触角 3.因为作者进行了长期、细致、连续观察，留心事物细节（意思相近即可得分） 十、 1.B；2.C 3.示例：萤火虫提着一盏盏小小的灯笼，穿梭在草丛之间（答案从原文摘抄任意一句拟人句即可） 4.示例：夏天的夜晚，草丛里面小动物热热闹闹开音乐会，晚风轻轻吹，荷叶晃动，满天星星在天上看着大地，夏夜十分美好（言之有理就得分） 习作评分标准（20分） 一类文（17‑20分）：日记格式完全正确，观察细节描写生动，写出事物特点，语句流畅优美，字数达标，错别字极少。 二类文（13‑16分）：日记格式基本正确，内容完整，语句通顺，字数达标，少量错别字。 三类文（9‑12分）：观察描写单薄简单，格式存在小疏漏，字数偏少。 四类文（1‑8分）：严重字数不足，跑题，语句不通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $