精品解析：广西崇左市扶绥县柳桥镇第二初级中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

广西崇左市扶绥县柳桥镇第二初级中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题 （全卷满分75分 考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 暑假里小明参加社区志愿清扫活动，真切感受到社区生活的温度。这说明小明（ ） A. 已经完全实现社会化 B. 在社会生活中感受社会 C. 可以脱离家庭独立生活 D. 主要任务是参加社会实践 2. 2024年10月1日，乘坐神舟十八号载人飞船进入中国空间站工作的三名宇航员叶光富、李聪、李广苏，在中国空间站为祖国发来祝福！截至10月25日，三名宇航员已在“太空出差”满六个月。在“太空出差”的六个月，三名宇航员（ ） A. 脱离了社会，不再是我们社会中的一员 B. 不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C. 依然与我们的社会息息相关，不可分割 D. 可暂时断绝与社会的各种联系，自食其力 3. 下列关于个人与社会的关系，表述正确的是（ ） A. 个人可以脱离社会而独立存在 B. 社会的发展与个人的成长无关 C. 个人的生存和发展离不开社会，社会也离不开个人 D. 个人对社会的影响微乎其微 4. 社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种方式感受社会生活。下列方式中，属于直接参与社会生活的是（ ） A. 观看新闻联播了解国家大事 B. 阅读《人民日报》知晓社会发展 C. 参加社区组织的志愿服务活动 D. 浏览社交媒体获取生活资讯 5. 人的成长是不断社会化的过程。下列活动有利于实现社会化的是（ ） ①课堂学习知识②参加研学旅行 ③独自封闭在家打游戏④参加班级劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 亲社会行为主要通过什么途径养成（ ） A. 只靠课本背诵 B. 人际交往和社会实践 C. 天生自带 D. 远离一切集体活动 7. 2024年的暑假，很多家长帮助孩子规划假期，而主打沉浸式体验的研学游颇受追捧。对中学生而言，参加研学实践活动能（ ） ①使我们感受社会生活的绚丽多彩 ②确立自己在社会关系中的身份 ③改变价值观念，形成自己独特的行为方式 ④让我们的知识不断丰富，促使我们了解和认识社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2026年6月1日，来自石家庄市多所学校的师生代表走进河北省农林科学院谷子研究所杂粮科普基地，参加了“红领巾爱科学·红领巾爱劳动”六一开放日活动，开展科普与劳动研学实践。该活动旨在让同学们（ ） A. 学习文化知识，提升文化成绩 B. 积极融入社会，提高实践能力 C. 学习杂粮知识，增强节约意识 D. 遵守法律规范，养成良好习惯 9. 石家庄市邮政分公司助力石家庄市政府搭建“互联网+扶贫”网络直播平台，《县长来了》，各县域领导变身“星推官”直播带货，首秀当日线上线下，累计销售额30余万元。该举措表明（ ） ①网络为经济发展注入新活力 ②网络快速消除城乡差距 ③直播带货是农产品销售的重要方式 ④为村民“带货”是县长的主要任务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2024年8月28日上午，2024年中国网络文明大会在四川成都开幕，主题为“弘扬时代精神共建网络文明”。携手建设网络文明，我们青少年应该（ ） ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②维护网络空间，严厉整治网络乱象 ③提高媒介素养，培养积极向上的网络文化 ④践行社会主义核心价值观，利用网络弘扬主旋律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 打开手机软件，系统自动读屏，并逐一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情⋯⋯”借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 技术使网络环境更加便利、包容、温暖 C. 网络丰富日常生活 D. 信息无障碍建设成为各行业的自觉行动 12. 观察我国2019—2023年快递业务量及其增长速度，这表明（ ） ①网络为经济发展注入新的活力　　②我国网民数量不断增长 ③网络给人民生活带来便利　　　　④网络促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 某小区物业在巡查时发现，部分一楼业主私自圈占公共用地搭建“私家花园”，严重影响了其他业主的日常通行。对此，作为物业管理人员的你想告诉该一楼业主（ ） ①社会生活具有公共性 ②人的生存和发展离不开社会 ③小区秩序的维护离不开每个业主的配合 ④社会生活是复杂危险的每个人都要警惕 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 某市开展电动自行车“百日行动”专项整治以来，严查电动自行车交通违法乱象，切实规范通行秩序，打造了更加安全有序的道路交通环境。这次的活动获得广大市民点赞，这是因为（ ） ①秩序就是社会管理秩序②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序明确社会规则的内容 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。这共同说明（ ） A. 违反规则必然会受到法律制裁 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 自由与社会规则是密不可分的 D. 社会规则明确社会秩序的内容 16. 对如图《快！悄悄插到我前面》理解正确的是（ ） ①要培养规则意识，提升文明有礼的道德素养 ②插队的行为是一种违法行为，要承担民事责任 ③应加大立法力度，把尊重他人认可为法律规范 ④每个人应自觉遵守社会秩序，推动社会文明和谐 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 假如你是一名现场交警，你将如何劝导漫画中的闯红灯者（ ） ①要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③闯红灯不仅要被扣分，还会被拘留 ④规则就是法律，必须严格遵守 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 下图表明了违法行为和犯罪的关系。下列选项中能用类似图形表示的有（ ） A. 主刑拘留 B. 刑法主刑 C. 附加刑驱逐出境 D. 道德法律 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题9分，第21题10分，第22题12分，共39分。） 19. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。为了探究社会生活的奥秘，八年级某班级开展了以下学习讨论，请你一起参与。 材料一 社会是个多姿多彩的大舞台，在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。 甲同学：现在我们吃得比以前更好更有营养；穿得比以前更美更有个性；住得比以前更宽敞更舒心；行得比以前更快捷更方便；用得比以前更多更讲究。 乙同学：每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，进行运动健身，尝试新的消费体验…… （1）材料一中两位同学的观点体现了社会生活的哪些特点？ 材料二 我国哲学家、历史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。” （2）从材料二中你能体悟出哪些道理？ 20. 【感受社会美好、培养亲社会行为】 阅读材料，完成下列要求。 分享趣事 我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感受社会生活的美好，亲近社会，利用社会给所提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 （1）日常生活中的哪些事情让你感受到社会生活的美好?请列举一例。 （2）结合自身实际，请你说说亲近社会我们会有怎样的收获? 发出倡议 “亲社会行为”又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、利社会的行为。为此，我们要积极培养亲社会行为，做一个合格的社会成员。 （3）请你以“养成亲社会行为”为主题，向同学们发出行动倡议。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国互联网络信息中心《第54次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年6月，我国互联网普及率达79.4%，同时物联网、大数据、人工智能等新一代信息技术与种植业、畜牧业、渔业等加深融合。此外，报告还显示有23.8%的网民遭遇个人信息泄露，一些低俗内容在网上传播，对人民特别是青少年造成不良影响。 材料二 小明的周末 （1）根据材料一谈谈你对“网络是把双刃剑”的认识。 （2）上述两则材料对我们合理利用网络有哪些启示？ 22. 遵守社会规则 【分析现象】观察下图漫画： （1）上述两幅漫画共同反映了什么现象？漫画中反映的现象会造成什么危害？ 【误区纠正】 小明妈妈因为两次没有佩戴头盔，被罚款20元。交警告诉小明妈妈，驾驶电动车要佩戴安全头盔。小明妈妈说，交警管得真宽，戴不戴头盔，是我的自由。 （2）小明妈妈对自由的理解是否正确？请运用社会规则和自由的知识加以说明。 【行动践行】 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国有国法，家有家规，生活中处处需要规则，规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长和安全地生活，规则就是人们言行的“红绿灯”。只有人人遵守规则，生活才会安然有序，社会才会稳定和谐。 （3）在日常生活中，遵守规则我们该有怎样的行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西崇左市扶绥县柳桥镇第二初级中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题 （全卷满分75分 考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 暑假里小明参加社区志愿清扫活动，真切感受到社区生活的温度。这说明小明（ ） A. 已经完全实现社会化 B. 在社会生活中感受社会 C. 可以脱离家庭独立生活 D. 主要任务是参加社会实践 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会化是一个终身的过程，小明作为初中生尚未完全实现社会化，故 A 说法错误； B：小明参加社区志愿活动是参与社会生活的表现，感受到社区温度体现了在社会生活中感受社会，故 B 说法符合题意； C：初中生属于未成年人，尚不具备完全独立生活的能力，不能脱离家庭独立生活，故 C 说法错误； D：青少年的主要任务是学习，参加社会实践是辅助成长的方式而非主要任务，故 D 说法错误。 2. 2024年10月1日，乘坐神舟十八号载人飞船进入中国空间站工作的三名宇航员叶光富、李聪、李广苏，在中国空间站为祖国发来祝福！截至10月25日，三名宇航员已在“太空出差”满六个月。在“太空出差”的六个月，三名宇航员（ ） A. 脱离了社会，不再是我们社会中的一员 B. 不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C. 依然与我们的社会息息相关，不可分割 D. 可暂时断绝与社会的各种联系，自食其力 【答案】C 【解析】 【详解】 A：人的生存和发展离不开社会，宇航员虽身处太空，但仍是社会的一员，故 A 说法错误； B：人是社会的人，身处太空仍需与地面联系，无法摆脱人际关系，故 B 说法错误； C：个人是社会的有机组成部分，宇航员的工作离不开社会支持，依然与社会息息相关，故 C 说法符合题意； D：宇航员在太空依赖地面补给和指导，无法断绝与社会的联系，也不是完全自食其力，故 D 说法错误。 3. 下列关于个人与社会的关系，表述正确的是（ ） A. 个人可以脱离社会而独立存在 B. 社会的发展与个人的成长无关 C. 个人的生存和发展离不开社会，社会也离不开个人 D. 个人对社会的影响微乎其微 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，无法脱离社会而独立存在，故A说法错误； B：社会是由个人组成的，个人的成长推动社会的发展，社会的发展也为个人成长提供条件，二者密切相关，故B说法错误； C：个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开社会，同时社会是由个人组成的，社会也离不开个人，故C符合题意； D：个人是社会的有机组成部分，每个人的行动都会对社会产生一定影响，无数个体的共同努力推动社会进步，影响并非微乎其微，故D说法错误。 4. 社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种方式感受社会生活。下列方式中，属于直接参与社会生活的是（ ） A. 观看新闻联播了解国家大事 B. 阅读《人民日报》知晓社会发展 C. 参加社区组织的志愿服务活动 D. 浏览社交媒体获取生活资讯 【答案】C 【解析】 【详解】A：观看新闻联播是通过媒体间接了解国家大事，不属于直接参与社会生活，故 A 不符合题意； B：阅读《人民日报》是通过报刊媒介知晓社会发展，属于间接感受，不属于直接参与，故 B 不符合题意； C：参加社区组织的志愿服务活动是亲身实践，在实际交往和服务中体验社会，属于直接参与社会生活，故 C 符合题意； D：浏览社交媒体是通过网络获取生活资讯，属于间接获取信息，不属于直接参与，故 D 不符合题意； 5. 人的成长是不断社会化的过程。下列活动有利于实现社会化的是（ ） ①课堂学习知识②参加研学旅行 ③独自封闭在家打游戏④参加班级劳动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：课堂学习知识有助于我们获取社会经验，掌握生存本领，故①符合题意； ②：参加研学旅行有助于我们了解社会，融入社会，故②符合题意； ③：独自封闭在家打游戏不利于人际交往，阻碍社会化进程，故③不符合题意； ④：参加班级劳动有助于培养责任感和合作意识，故④符合题意。 6. 亲社会行为主要通过什么途径养成（ ） A. 只靠课本背诵 B. 人际交往和社会实践 C. 天生自带 D. 远离一切集体活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：亲社会行为需要在实践中养成，仅靠课本背诵无法真正内化为行动，故 A 说法错误； B：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，故 B 说法符合题意； C：亲社会行为不是天生自带的，而是在后天的社会生活中逐渐养成的，故 C 说法错误； D：远离集体活动不利于融入社会，无法养成亲社会行为，故 D 说法错误。 7. 2024年的暑假，很多家长帮助孩子规划假期，而主打沉浸式体验的研学游颇受追捧。对中学生而言，参加研学实践活动能（ ） ①使我们感受社会生活的绚丽多彩 ②确立自己在社会关系中的身份 ③改变价值观念，形成自己独特的行为方式 ④让我们的知识不断丰富，促使我们了解和认识社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加研学实践活动属于亲社会行为，能让我们走出家门，感受社会生活的绚丽多彩，故①说法正确； ②：人的身份是在社会关系中确定的，并非通过参加研学实践活动确立，故②说法错误； ③：我们要树立正确的价值观念，遵守社会规范，而不是随意改变价值观念或形成独特的行为方式，故③说法错误； ④：参加社会实践活动有利于让我们的知识不断丰富，促使我们了解和认识社会，实现社会化，故④说法正确。 8. 2026年6月1日，来自石家庄市多所学校的师生代表走进河北省农林科学院谷子研究所杂粮科普基地，参加了“红领巾爱科学·红领巾爱劳动”六一开放日活动，开展科普与劳动研学实践。该活动旨在让同学们（ ） A. 学习文化知识，提升文化成绩 B. 积极融入社会，提高实践能力 C. 学习杂粮知识，增强节约意识 D. 遵守法律规范，养成良好习惯 【答案】B 【解析】 【详解】A：参加研学实践活动主要旨在提升综合素质，而非直接提升文化成绩，故 A 说法不符合题意； B：走进科研基地开展科普与劳动研学实践，有利于同学们走出校园，积极融入社会，提高实践能力，故 B 说法符合题意； C：学习杂粮知识是活动的具体内容，增强节约意识是衍生效果，并非开展劳动研学实践的主要目的，故 C 说法不符合题意； D：题干材料未涉及法律规范相关内容，故 D 说法不符合题意； 9. 石家庄市邮政分公司助力石家庄市政府搭建“互联网+扶贫”网络直播平台，《县长来了》，各县域领导变身“星推官”直播带货，首秀当日线上线下，累计销售额30余万元。该举措表明（ ） ①网络为经济发展注入新活力 ②网络快速消除城乡差距 ③直播带货是农产品销售的重要方式 ④为村民“带货”是县长的主要任务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中利用网络直播平台助力扶贫，销售额显著，说明网络为经济发展注入新活力，故①说法符合题意； ②：网络有利于缩小城乡差距，但“快速消除”说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：县长直播带货取得良好效果，说明直播带货成为农产品销售的重要方式，故③说法符合题意； ④：县长的主要任务是为人民服务，管理县域行政事务，“带货”只是助力扶贫的具体举措之一，故④说法错误。 10. 网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2024年8月28日上午，2024年中国网络文明大会在四川成都开幕，主题为“弘扬时代精神共建网络文明”。携手建设网络文明，我们青少年应该（ ） ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②维护网络空间，严厉整治网络乱象 ③提高媒介素养，培养积极向上的网络文化 ④践行社会主义核心价值观，利用网络弘扬主旋律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青少年应充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量，故①符合题意； ②：整治网络乱象是相关部门的职责，青少年无执法权，故②说法错误； ③：青少年要提高媒介素养，培养积极向上的网络文化，共建网络文明，故③符合题意； ④：青少年要践行社会主义核心价值观，利用网络弘扬主旋律，故④符合题意； 11. 打开手机软件，系统自动读屏，并逐一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情⋯⋯”借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 技术使网络环境更加便利、包容、温暖 C. 网络丰富日常生活 D. 信息无障碍建设成为各行业的自觉行动 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述信息无障碍技术帮助视障者使用互联网，未涉及网络对经济发展的影响，故A不符合题意； B：借助信息无障碍技术，视障者能更好地使用互联网，体现了技术让网络环境更加便利、包容、温暖，故B符合题意； C：题干侧重强调技术带来的无障碍体验，而非单纯陈述网络丰富日常生活，B 选项更契合题意，故C不符合题意； D：信息无障碍建设尚未成为各行业的自觉行动，“各行业”说法过于绝对，故D说法错误； 12. 观察我国2019—2023年快递业务量及其增长速度，这表明（ ） ①网络为经济发展注入新的活力　　②我国网民数量不断增长 ③网络给人民生活带来便利　　　　④网络促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：快递业务量连年增长，依托网络发展的快递相关产业带动消费与相关产业发展，体现了网络为经济发展注入新的活力，故①说法符合题意； ②：图表仅体现快递业务量的变化，没有相关信息表明我国网民数量不断增长，无法推出该结论，故②说法不符合题意； ③：快递业务量增长说明民众更常使用网络购物等服务，体现网络给人民生活带来便利，故③说法符合题意； ④：题干及图表内容未涉及民主政治相关内容，无法体现网络促进民主政治的进步，故④说法不符合题意； 13. 某小区物业在巡查时发现，部分一楼业主私自圈占公共用地搭建“私家花园”，严重影响了其他业主的日常通行。对此，作为物业管理人员的你想告诉该一楼业主（ ） ①社会生活具有公共性 ②人的生存和发展离不开社会 ③小区秩序的维护离不开每个业主的配合 ④社会生活是复杂危险的每个人都要警惕 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小区公共用地属于全体业主共有，私自圈占侵犯公共利益，说明社会生活具有公共性，故①说法符合题意； ②：题干强调的是遵守公共秩序和维护公共利益，未体现人的生存发展离不开社会，故②说法不符合题意； ③：部分业主私自圈占影响他人通行，说明维护小区秩序需要每个业主配合遵守规则，故③说法符合题意； ④：社会生活虽有复杂性，但题干并未体现危险性及需要警惕的内容，故④说法不符合题意。 14. 某市开展电动自行车“百日行动”专项整治以来，严查电动自行车交通违法乱象，切实规范通行秩序，打造了更加安全有序的道路交通环境。这次的活动获得广大市民点赞，这是因为（ ） ①秩序就是社会管理秩序②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序明确社会规则的内容 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，不仅仅指社会管理秩序，故①说法错误； ②：某市规范通行秩序，打造安全有序环境，体现了社会正常运行需要秩序，故②说法符合题意； ③：活动获得市民点赞，是因为良好的秩序保障了人民安居乐业，故③说法符合题意； ④：社会规则明确社会秩序的内容，而不是社会秩序明确社会规则的内容，故④说法错误。 15. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。这共同说明（ ） A. 违反规则必然会受到法律制裁 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 自由与社会规则是密不可分的 D. 社会规则明确社会秩序的内容 【答案】D 【解析】 【详解】A：规则包括法律、道德、纪律等，只有违反法律才会受到法律制裁，且题干未体现违反规则受处罚，故 A 说法错误； B：社会规则保障社会秩序的实现，选项颠倒了社会规则与社会秩序的关系，故 B 说法错误； C：题干主要体现规则与秩序的关系，未涉及自由与社会规则的关系，故 C 不符合题意； D：“妇孺优先”的撤离规则、“签订劳动合同”的交易规则，都告诉人们在社会生活中应该如何行动，说明社会规则明确社会秩序的内容，故 D 符合题意； 16. 对如图《快！悄悄插到我前面》理解正确的是（ ） ①要培养规则意识，提升文明有礼的道德素养 ②插队的行为是一种违法行为，要承担民事责任 ③应加大立法力度，把尊重他人认可为法律规范 ④每个人应自觉遵守社会秩序，推动社会文明和谐 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：漫画中的插队行为是不遵守公共规则、缺乏文明素养的行为，启示我们要培养规则意识，提升文明有礼的道德素养，故①说法符合题意； ②：插队属于违反社会公德的不道德行为，并未触犯民事法律，不需要承担民事责任，故②说法错误； ③：尊重他人既有道德层面的调整范畴，也已有对应的相关法律规范，无需将所有尊重他人的道德要求都上升为法律，故③说法错误； ④：社会公共秩序需要每个人共同维护，自觉遵守秩序有利于推动社会文明和谐，故④说法符合题意。 17. 假如你是一名现场交警，你将如何劝导漫画中的闯红灯者（ ） ①要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③闯红灯不仅要被扣分，还会被拘留 ④规则就是法律，必须严格遵守 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①：闯红灯属于违反交通规则的行为，我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，自觉遵守交通规则，故①符合题意； ②：遵守规则需要我们将规则内化于心、外化于行，主动约束自身行为，杜绝闯红灯等违反规则的行为，故②符合题意； ③：闯红灯一般会被扣分、罚款，并不会直接被拘留，该说法不符合法律规定，故③说法错误； ④：规则包括道德、纪律、法律等多种类型，“规则就是法律”的说法过于绝对，故④说法错误。 18. 下图表明了违法行为和犯罪的关系。下列选项中能用类似图形表示的有（ ） A. 主刑拘留 B. 刑法主刑 C. 附加刑驱逐出境 D. 道德法律 【答案】C 【解析】 【详解】A：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，拘留不属于主刑范畴，二者不是包含关系，故A不符合题意； B：刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范，主刑是刑罚的具体类别，二者不存在包含与被包含的属种关系，故B不符合题意； C：附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、适用于犯罪外国人的驱逐出境，驱逐出境属于附加刑的一种，二者是包含关系，和题干逻辑一致，故C符合题意； D：道德和法律都是调整社会行为的规范，二者是并列关系，不存在包含关系，故D不符合题意； 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题9分，第21题10分，第22题12分，共39分。） 19. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。为了探究社会生活的奥秘，八年级某班级开展了以下学习讨论，请你一起参与。 材料一 社会是个多姿多彩的大舞台，在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。 甲同学：现在我们吃得比以前更好更有营养；穿得比以前更美更有个性；住得比以前更宽敞更舒心；行得比以前更快捷更方便；用得比以前更多更讲究。 乙同学：每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，进行运动健身，尝试新的消费体验…… （1）材料一中两位同学的观点体现了社会生活的哪些特点？ 材料二 我国哲学家、历史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。” （2）从材料二中你能体悟出哪些道理？ 【答案】（1）①社会生活是丰富多彩的。②社会生活不断发展变化。 （2）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会生活特点的知识，并且要结合甲乙两位同学描述社会生活的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 甲同学谈到衣食住行用品质提升，乙同学谈到假期多样的休闲体验，体现社会生活是丰富多彩的； 甲同学对比过去与现在生活条件，体现社会生活不断发展变化。 【小问2详解】 从设问中可知要考查个人与社会关系的知识，并且要结合“人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得”的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “我们每个人都不是单独存在的”，说明我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分； 个人知识从社会获得，说明人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养； 人在社会中成长，人的成长是不断社会化的过程。 20. 【感受社会美好、培养亲社会行为】 阅读材料，完成下列要求。 分享趣事 我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感受社会生活的美好，亲近社会，利用社会给所提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 （1）日常生活中的哪些事情让你感受到社会生活的美好?请列举一例。 （2）结合自身实际，请你说说亲近社会我们会有怎样的收获? 发出倡议 “亲社会行为”又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、利社会的行为。为此，我们要积极培养亲社会行为，做一个合格的社会成员。 （3）请你以“养成亲社会行为”为主题，向同学们发出行动倡议。 【答案】（1）示例：在日常生活中，我感受到社会生活的美好体现在很多方面。比如，当我参与社区志愿服务时，看到通过自己的努力帮助到需要帮助的人，那种成就感和满足感让我深感社会的美好。 （2）比如我参与社区图书整理志愿活动后，切实有以下收获：我们会感受到社会的温暖和关爱，增强对社会的认同感和归属感；通过参与社会活动，我们可以拓宽视野，增长见识，提高自己的综合素质和能力；亲近社会还有助于我们养成良好的行为习惯和道德品质，为未来的发展打下坚实的基础。 （3）我们要树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查感受社会生活的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为意义的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国互联网络信息中心《第54次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年6月，我国互联网普及率达79.4%，同时物联网、大数据、人工智能等新一代信息技术与种植业、畜牧业、渔业等加深融合。此外，报告还显示有23.8%的网民遭遇个人信息泄露，一些低俗内容在网上传播，对人民特别是青少年造成不良影响。 材料二 小明的周末 （1）根据材料一谈谈你对“网络是把双刃剑”的认识。 （2）上述两则材料对我们合理利用网络有哪些启示？ 【答案】（1）网络既有积极作用，也有消极影响： ① 积极层面：网络为经济发展注入新的活力，物联网、大数据等信息技术和传统农业深度融合，推动了传统产业的升级发展；互联网的普及也便利了人们的生产生活。 ② 消极层面：网络信息良莠不齐，个人隐私容易被侵犯，会扰乱社会秩序，尤其会危害青少年的身心健康。 （2） ① 要提高媒介素养，学会辨析网络信息； ② 要学会“信息节食”，合理控制上网时长，不沉迷网络，避免影响正常的学习、生活和身体健康； ③ 要恪守道德、遵守法律，自觉抵制低俗不良信息，注意保护个人隐私，做负责任的网络参与者； ④要合理利用网络，获取新知、完善自我； ⑤上网时要注意自身安全，不在走路等需要专注的场景下使用手机，规避安全隐患。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知要考查正确认识网络的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 信息技术与种植业、畜牧业、渔业等加深融合说明了网络为经济发展注入新的活力，促进资源融合，推动社会生产发展，方便信息传递； 个人信息泄露，传播低俗内容说明了网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息，个人隐私容易被侵犯，会对人们特别是青少年造成不良影响。 【小问2详解】 由设问可知要考查合理利用网络的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 一些低俗内容在网上传播说明要提高媒介素养，学会辨析网络信息； 个人信息泄露说明要增强安全意识，保护好个人隐私，要恪守道德、遵守法律； 睡前玩游戏说明不要沉溺于网络，学会“信息节食”； 看新闻、查资料说明要合理利用网络，获取新知、完善自我； 走路玩手机分心、睡前沉迷游戏说明要合理安排上网时间，注意上网安全； 22. 遵守社会规则 【分析现象】观察下图漫画： （1）上述两幅漫画共同反映了什么现象？漫画中反映的现象会造成什么危害？ 【误区纠正】 小明妈妈因为两次没有佩戴头盔，被罚款20元。交警告诉小明妈妈，驾驶电动车要佩戴安全头盔。小明妈妈说，交警管得真宽，戴不戴头盔，是我的自由。 （2）小明妈妈对自由的理解是否正确？请运用社会规则和自由的知识加以说明。 【行动践行】 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国有国法，家有家规，生活中处处需要规则，规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长和安全地生活，规则就是人们言行的“红绿灯”。只有人人遵守规则，生活才会安然有序，社会才会稳定和谐。 （3）在日常生活中，遵守规则我们该有怎样的行动？ 【答案】（1）部分公民缺乏规则意识，不遵守交通规则。严重影响正常的交通秩序，可能导致交通事故的发生，危害自身安全。 （2）观点是片面的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查遵守社会规则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 危险跨栏；闯红灯，可知部分公民缺乏规则意识，不遵守交通规则；危害联系严重影响正常的交通秩序，可能导致交通事故的发生，危害自身安全。 【小问2详解】 小明妈妈的观点错误。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，驾驶电动车佩戴头盔是遵守交通规则的表现。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $