精品解析：广西崇左市江洲区新和镇中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

广西崇左市江洲区新和镇中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分75分，考试时间75分钟） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。以下图片中属于业缘关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：图中是晚辈给长辈洗脚，属于基于生理联系的血缘关系，故A不符合题意； B：图中“远亲不如近邻”体现的是邻居关系，属于基于地理位置的地缘关系，故B不符合题意； C：图中是同学/同事关系，属于基于学业/职业分工的业缘关系，故C符合题意； D：图中“老乡帮老乡”体现的是同乡关系，属于基于地域关联的地缘关系，故D不符合题意。 2. 社会，犹如一本浩瀚无垠的大书，每一页都写满了智慧和故事。国庆假期是感受社会生活的绝佳时机，以下是同学们打开十一假期的N种方式，其中属于感受社会生活途径的是（ ） ①和父母一起到北京旅游 ②收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法 ③独自在家画画，哪里都没去 ④和妈妈一起做家务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：和父母一起旅游能够走出家庭，接触社会环境，亲身体验社会生活，故①符合题意； ②：观看比赛并交流看法，属于关注社会动态及人际互动，是感受社会生活的方式，故②符合题意； ③：独自在家未与外界接触，缺乏社会交往与实践，不属于感受社会生活的途径，故③不符合题意； ④：做家务主要属于家庭内部劳动，虽涉及生活技能但不属于广泛的社会生活体验范畴，故④不符合题意； 3. 曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答：“把它放进大海。”这句话揭示的深刻道理是（ ） A. 社会发展离不开每个人的参与 B. 生活在社会中，我们就能健康成长 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 个人力量渺小，对社会发展不起作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是个人依赖社会，而该选项强调的是社会依赖个人，方向相反，故A不符合题意； B：说法过于绝对，生活在社会中只是条件之一，并非一定能健康成长，故B说法错误； C：题干中“一滴水”喻指个人，“大海”喻指社会，水滴融入大海才不会干涸，说明个人的生存和发展离不开社会，故C符合题意； D：个人是社会的一员，对社会发展具有推动作用，该选项否定了个人的价值，故D说法错误； 4. 作为中学生，我们要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列做法符合这一要求的是（ ） ①把共享单车骑回家以便家人使用 ②利用暑假到科技馆当志愿讲解员 ③在家不用父母督促也能够认真完成家庭作业 ④就校门口红绿灯设置问题向交管部门提建议 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：把共享单车骑回家以便家人使用，是私自占用公共资源的行为，违背社会公德与规则，故①说法错误； ②：利用暑假到科技馆当志愿讲解员，是投身社会实践、服务奉献社会的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：在家不用父母督促也能够认真完成家庭作业，是履行学生义务、对自己负责的表现，属于个人自律，不属于亲社会行为，故③不符合题意； ④：就校门口红绿灯设置问题向交管部门提建议，是行使公民权利、参与民主生活的表现，属于亲社会行为，故④符合题意。 5. 某校正在开展“微公益”活动，同学们通过各种各样的方式积极参加。例如，走上街头当环保志愿者，清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺，送温暖；为家庭困难的学生捐赠…参加这些公益活动，有利于学生（ ） ①传递社会正能量，养成亲社会行为 ②增强民族自豪感，获得物质支持 ③积极融入社会，共创共享美好生活 ④促进个人成长，掌握科学文化知识 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参与微公益活动是服务社会、奉献社会的表现，有利于传递社会正能量，养成亲社会行为，故①符合题意； ②：参加公益活动重在精神奉献，并非为了获得物质支持，且与民族自豪感无直接关联，故②说法错误； ③：参与社会实践有助于学生了解社会、融入社会，共同创造美好生活，故③符合题意； ④：公益活动主要提升道德修养和社会责任感，不能直接帮助学生掌握科学文化知识，故④说法错误； 6. 关于亲社会行为，说法错误的是（ ） A. 亲社会行为就是要牺牲自己全部利益 B. 参加公益活动是亲社会行为 C. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 D. 我们要主动关心社会、奉献社会 【答案】A 【解析】 【详解】A：亲社会行为并不意味着要牺牲自己全部利益，我们要在保护自身合法权益的前提下奉献社会，故 A 说法错误，符合题意； B：参加公益活动是服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故 B 说法正确，不符合题意； C：亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，故 C 说法正确，不符合题意； D：养成亲社会行为要求我们主动关心社会，奉献社会，故 D 说法正确，不符合题意。 7. 在天台县中小学校里，正构筑起一片独特的劳动风景。劳动场所搬进了农业大棚、茶园、工坊、营地、科学展馆等，不断重构劳动教育生态，让孩子们融入自然，体验农事，品味非遗民俗，传承乡土文化。这类活动能让学生感受到（ ） A. 亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成 B. 亲身参加社会实践活动是获取知识的唯一途径 C. 学生不但要读书，还要处理好繁杂的社会事务 D. 周末或者假期时间青少年学生不需要进行学习 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中学校组织劳动教育实践活动，让学生融入社会、体验农事，有利于养成亲社会行为，故 A 说法符合题意； B：获取知识的途径包括直接经验和间接经验，社会实践不是唯一途径，故 B 说法错误； C：青少年的主要任务是学习，处理好繁杂的社会事务不是学生的主要责任，故 C 说法错误； D：学习不仅仅局限在学校，周末或假期也需要合理安排学习与休息，故 D 说法错误； 8. 近年来全国各初中学校积极开展学农活动、研学旅行等实践活动，丰富学生的学习体验。但也有部分同学认为，参加社会实践活动很浪费学习时间。以下说法适合规劝他们的有（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②学习就是努力学习书本知识 ③社会实践能培养亲社会行为 ④参加实践是成就自我的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，参加实践有助于融入社会，故①说法符合题意； ②：学习不仅仅局限在学校和书本知识，还包括各种能力的培养、道德品质的养成等，故②说法错误； ③：参加社会实践活动有利于了解社会、服务社会，培养亲社会行为，故③说法符合题意； ④：在实践中锻炼自己，提升综合素质，是成就自我的过程，故④说法符合题意。 9. 为编制好“十五五”规划，有关部门自2025年5月20日起通过网络平台开展为期一个月的公开征求意见活动，广大网民可进入指定专栏建言献策，意见建议将汇总后提供决策参考。上述材料表明（ ） A. 只有在网络上人们才有参与权、表达权 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络保证网民随心所欲表达意愿 D. 网络创造人类生活的新空间，彻底改变社会 【答案】B 【解析】 【详解】A：公民的参与权、表达权渠道多样，并非只有在网络上才有，故 A 说法错误； B：有关部门通过网络平台公开征求意见，拓宽了公民参与民主决策的渠道，促进了民主政治的进步，故 B 说法符合题意； C：网民表达意愿必须在法律允许的范围内，不能随心所欲，故 C 说法错误； D：网络丰富了日常生活，但“彻底改变社会”的说法过于夸大，故 D 说法错误。 10. 国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。该条例对预防未成年人网络沉迷方面作出了专门的规定。该条例的实施（ ） ①有利于促进未成年人健康成长 ②有利于避免网络谣言的传播 ③损害了未成年人自由使用网络的权利 ④是国家履行保护未成年人的责任的表现 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：预防未成年人网络沉迷，有助于引导未成年人合理使用网络，促进其身心健康发展，故①说法符合题意； ②：题干主要涉及预防网络沉迷，与避免网络谣言传播无直接逻辑联系，且“避免”表述过于绝对，故②说法错误； ③：该条例旨在保护未成年人合法权益，并非损害其自由使用网络的权利，故③说法错误； ④：国务院颁布该条例，体现了国家对未成年人成长的重视，是国家履行保护未成年人责任的表现，故④说法符合题意； 11. 媒介素养是人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。以下情境中属于较高媒介素养的是（ ） 案例一：网民于某在微信群内传播“某医院的医生见死不救⋯⋯”的虚假信息。 案例二：贺某某在微博平台发布不实言论公然诋毁女子乒乓球单打冠军陈梦。 案例三：小明发现奶奶要转发“提前放假”等未经证实的消息，及时进行了制止。 案例四：小青利用微信中的公众号学习英语，并和网友交流学习心得。 A. 案例一和案例二 B. 案例三和案例四 C. 案例一和案例四 D. 案例二和案例三 【答案】B 【解析】 【详解】A：案例一传播虚假信息、案例二诋毁他人，均属于不能正确使用媒介的表现，故 A 不符合题意； B：案例三制止谣言传播、案例四利用媒介学习，均体现了较高的媒介素养，故 B 符合题意； C：案例一传播虚假信息，属于缺乏媒介素养的表现，故 C 不符合题意； D：案例二诋毁他人，属于缺乏媒介素养的表现，故 D 不符合题意。 12. 阅读下面材料 两代人眼中的网络 请根据以上对话，判断其所要表达的主题最恰当的是（ ） A. 李同学：过度沉迷网络，造成了两代人的疏离 B. 王同学：网络给学习和生活带来了很多便利 C. 张同学：在社会生活中，网络可以传递正能量 D. 赵同学：网络是把双刃剑，既有利也有弊 【答案】D 【解析】 【详解】A：该观点仅体现了奶奶视角中网络带来的消极影响，未涵盖爸爸提到的网络的积极作用，故A不符合题意； B：该观点仅体现了爸爸视角中网络的积极作用，未体现奶奶提到的网络的消极影响，故B不符合题意； C：材料未涉及网络传递正能量的相关内容，也没有完整反映网络的双重属性，故C不符合题意； D：奶奶的话体现了沉迷网络会影响现实人际交往，属于网络的弊端；爸爸的话体现了网络能够便利生活、工作、学习，属于网络的益处，二者共同说明网络是把双刃剑，既有利也有弊，故D符合题意。 13. 长期以来，铁路儿童票一直是以身高作为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。自2023年1月1日起，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这启示我们（ ） ①规则不是一成不变的 ②规则要符合社会发展要求 ③规则需要不断调整和完善 ④不适应实际的规则可以不用遵守 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：铁路儿童票标准由身高改为年龄，体现了规则不是一成不变的，故①说法正确； ②：规则调整是为了适应经济社会发展现状，体现了规则要符合社会发展要求，故②说法正确； ③：针对新情况对规则分界线进行调整，体现了规则需要不断调整和完善，故③说法正确； ④：我们要自觉遵守规则，对于不合理的规则应通过合理途径提出改进建议，而不能直接不遵守，故④说法错误。 14. 在生活中，总能看到各种各样警示标志。 以上警示标志启示我们要（ ） ①遵守规则，维护秩序 ②珍爱生命，见义勇为 ③行己有耻，守护安全 ④善用法律，依法求助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：这些警示标志是公共规则的具象体现，要求我们自觉遵守规则，维护公共秩序，故①符合题意； ③：这些警示也提醒我们不做违规危险的事，做到行己有耻，守护自身和他人的安全，故③符合题意； ②④：题干内容没有涉及“见义勇为”的相关要求，也没有体现善用法律、依法求助的内容，故②④不符合题意。 15. 为贯彻实施新修订的《中华人民共和国行政处罚法》，推进严格规范公正文明执法，国务院决定对14部行政法规的部分条款予以修改，对1部行政法规予以废止。这体现出（ ） A. 规则并不是一成不变的 B. 社会规则是人们享有自由的保障 C. 规则制定后可随意修改 D. 新的规则更符合社会发展的要求 【答案】A 【解析】 【详解】A：国务院对行政法规进行修改和废止，说明规则随着社会生活的发展而变化，并不是一成不变的，故A符合题意； B：社会规则是人们享有自由的保障，说法本身正确，但题干未涉及规则与自由的关系，故B不符合题意； C：规则的修改和完善需要遵循法定程序，不能随意修改，故C说法错误； D：题干主要体现的是规则随社会发展而调整变化，而非重点强调新旧规则的对比，故D不符合题意。 二、非选择题（本大题共3小题，第16题9分，第17题10分，第18题11分，共30分） 16. 【亲近社会齐倡导】 2025年哈尔滨将承办第九届亚洲冬季运动会，招募志愿者工作开启后，超十万名社会各界人士报名，其中6000人入选。 （1）为什么会有那么多人希望参与志愿者活动？ （2）正式上岗前要对志愿者进行岗位培训，你认为需要从哪些方面入手进行培训？ （3）除了做志愿者之外，你还了解哪些行为是亲社会行为？ （4）青少年处于走向社会的关键时期，要树立积极生活态度，养成亲社会行为。怎样才能养成亲社会行为呢？ 【答案】（1）参加志愿者活动有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；可以让自己得到锻炼，提高素质，提高能力；有利于实现人生价值等。 （2）英语培训、礼仪培训、了解不同国家风俗习惯、专业技能培训等。 （3）捐款、捐物、到敬老院看望老人等。 （4）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；主动关注社会、了解社会，积极投身社会实践；遵守社会规则、热心帮助他人。（任意两点，其他答案言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是亲社会行为的意义的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 很多人愿意参加志愿者活动，可知志愿者活动是一种亲社会行为，参加志愿者活动有利于我们养成良好的行为习惯，有利于实现自己的人生价值。 【小问2详解】 本设问考查的是需要从哪些方面对志愿者进行岗位培训，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本设问考查的是你了解的亲社会行为有哪些，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 略。 17. 材料：在第19届杭州亚运会赛事举办过程中，中国移动网络通信保障团队积极采用多项技术，为线上观众提供多种科技观赛方式,如8K超高清、裸眼3D、VR直播等，让观众获得前所未有的观赛体验。作为诞生于杭州的互联网企业，阿里巴巴在云服务、电商新零售、电子订餐等多个领域与杭州亚组委开启合作，在淘宝开启首家亚运官方特许商品3D体验店，全球消费者能第一时间购买到徽章、文具、邮票等杭州亚运纪念品。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈以上材料是如何体现网络推动社会进步的。 （2）网络给我们日常生活带来了哪些积极影响? （3）为了营造清朗的网络空间，我们青少年该如何做？ 【答案】（1） ①中国移动运用8K超高清、VR直播等新技术服务亚运赛事，阿里巴巴搭建3D线上特许商品店，体现了网络为经济发展注入新的活力，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； ②网络借助VR直播转播亚运赛事、线上售卖亚运文创纪念品，体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台，推动文化传播和科技创新。 （2）①网络深刻改变着我们的生活方式； ②网络促进了人际交往； （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我； ②学会选择网络信息； ③自觉抵制不良信息； ④恪守道德，遵守法律，网络无限，自由有界，网络不是法外之地，每个人都应该对自己的言论负责； ⑤传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查网络推动社会进步的相关知识，需要结合杭州亚运会的材料，提炼材料关键词对接教材知识点作答。 中国移动运用 8K 超高清、VR 直播等新技术服务亚运赛事，阿里巴巴搭建 3D 线上特许商品店，可知网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 网络借助 VR 直播转播亚运赛事、线上售卖亚运文创纪念品，可知网络推动文化传播和科技创新。 【小问2详解】 由设问可知考查网络对日常生活的积极影响的相关知识，需要结合材料内容提炼关键词，联系课本知识点作答。 观众足不出户通过 VR 直播观赛、消费者线上选购亚运纪念品，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 网络打破地域限制，全球消费者都可以购买亚运纪念品，可知网络促进了人际交往； 企业利用云服务、电商新零售开展亚运相关服务，可知网络推动了生产方式的深刻变革； 网络方便赛事信息传递、线上商品交易，可知网络改进了社会治理方式。 【小问3详解】 由设问可知考查合理利用网络的相关知识，设问要求回答青少年如何营造清朗网络空间，对接教材基础知识作答。 营造清朗网络空间，青少年要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我； 面对繁杂的网络信息，可知我们要学会选择网络信息； 面对网络上的不良信息，可知我们要自觉抵制不良信息； 网络不是法外之地，可知我们要恪守道德，遵守法律，网络无限，自由有界，每个人都应该对自己的言论负责； 建设清朗网络环境，需要我们主动传递正能量，可知我们要传播网络正能量。 18. 结合所学知识，完成下列任务。 任务一：为了更好地理解和掌握所学知识，我校八（3）班李理同学在学习完八上第二单元《遵守社会规则》的内容之后，自己建立了如下的知识结构图。 （1）请你填写结构图中相应序号的内容，使之更加完善。 ①________②________③________④________ 任务二：某校15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到酒吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （2）材料中，陈某的行为中，哪些是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ （3）陈某走上犯罪道路的发展过程说明了什么？ （4）上述材料给我们青少年预防犯罪有什么启示？ 【答案】（1）① 社会秩序 ② 民事违法 ③ 刑事违法 ④ 一般违法行为 （2）不良行为：不完成作业，旷课，偷学校的东西，打骂同学。一般违法行为：偷窃财物，参与赌博。犯罪行为：拦路抢劫。 （3）不良行为、一般违法行为和犯罪之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟；有了不良行为不及时加以改正，任其发展，就很容易从一般违法走向犯罪。 （4）① 要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪； ② 要杜绝不良行为，及时改正自身的小错、不良习气； ③ 要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查违法行为的含义及其分类的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 陈某自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课；后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分，可知这属于不良行为； 经常在社会上偷窃财物、参加赌博，可知这属于一般违法行为； 为了搞钱到酒吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，可知这属于犯罪行为。 【小问3详解】 从设问中可知要考查依法自律、杜绝不良行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课；后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分；经常在社会上偷窃财物、参加赌博等不良行为，可知这表明一般违法行为和犯罪之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟； 但他仍不悔改，为了搞钱到酒吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，可知这表明有了不良行为不及时加以改正，任其发展，就很容易从一般违法走向犯罪。 【小问4详解】 从设问中可知要考查如何预防犯罪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 但他仍不悔改，为了搞钱到酒吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，可知这启示我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪； 陈某自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课；后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分，可知这启示我们要杜绝不良行为，及时改正自身的小错、不良习气； 曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博，可知这启示我们要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西崇左市江洲区新和镇中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分75分，考试时间75分钟） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。以下图片中属于业缘关系的是（ ） A. B. C. D. 2. 社会，犹如一本浩瀚无垠的大书，每一页都写满了智慧和故事。国庆假期是感受社会生活的绝佳时机，以下是同学们打开十一假期的N种方式，其中属于感受社会生活途径的是（ ） ①和父母一起到北京旅游 ②收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法 ③独自在家画画，哪里都没去 ④和妈妈一起做家务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答：“把它放进大海。”这句话揭示的深刻道理是（ ） A. 社会发展离不开每个人的参与 B. 生活在社会中，我们就能健康成长 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 个人力量渺小，对社会发展不起作用 4. 作为中学生，我们要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列做法符合这一要求的是（ ） ①把共享单车骑回家以便家人使用 ②利用暑假到科技馆当志愿讲解员 ③在家不用父母督促也能够认真完成家庭作业 ④就校门口红绿灯设置问题向交管部门提建议 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 某校正在开展“微公益”活动，同学们通过各种各样的方式积极参加。例如，走上街头当环保志愿者，清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺，送温暖；为家庭困难的学生捐赠…参加这些公益活动，有利于学生（ ） ①传递社会正能量，养成亲社会行为 ②增强民族自豪感，获得物质支持 ③积极融入社会，共创共享美好生活 ④促进个人成长，掌握科学文化知识 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 关于亲社会行为，说法错误的是（ ） A. 亲社会行为就是要牺牲自己全部利益 B. 参加公益活动是亲社会行为 C. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 D. 我们要主动关心社会、奉献社会 7. 在天台县中小学校里，正构筑起一片独特的劳动风景。劳动场所搬进了农业大棚、茶园、工坊、营地、科学展馆等，不断重构劳动教育生态，让孩子们融入自然，体验农事，品味非遗民俗，传承乡土文化。这类活动能让学生感受到（ ） A. 亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成 B. 亲身参加社会实践活动是获取知识的唯一途径 C. 学生不但要读书，还要处理好繁杂的社会事务 D. 周末或者假期时间青少年学生不需要进行学习 8. 近年来全国各初中学校积极开展学农活动、研学旅行等实践活动，丰富学生的学习体验。但也有部分同学认为，参加社会实践活动很浪费学习时间。以下说法适合规劝他们的有（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②学习就是努力学习书本知识 ③社会实践能培养亲社会行为 ④参加实践是成就自我的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 为编制好“十五五”规划，有关部门自2025年5月20日起通过网络平台开展为期一个月的公开征求意见活动，广大网民可进入指定专栏建言献策，意见建议将汇总后提供决策参考。上述材料表明（ ） A. 只有在网络上人们才有参与权、表达权 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络保证网民随心所欲表达意愿 D. 网络创造人类生活的新空间，彻底改变社会 10. 国务院颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。该条例对预防未成年人网络沉迷方面作出了专门的规定。该条例的实施（ ） ①有利于促进未成年人健康成长 ②有利于避免网络谣言的传播 ③损害了未成年人自由使用网络的权利 ④是国家履行保护未成年人的责任的表现 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 11. 媒介素养是人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。以下情境中属于较高媒介素养的是（ ） 案例一：网民于某在微信群内传播“某医院的医生见死不救⋯⋯”的虚假信息。 案例二：贺某某在微博平台发布不实言论公然诋毁女子乒乓球单打冠军陈梦。 案例三：小明发现奶奶要转发“提前放假”等未经证实的消息，及时进行了制止。 案例四：小青利用微信中的公众号学习英语，并和网友交流学习心得。 A. 案例一和案例二 B. 案例三和案例四 C. 案例一和案例四 D. 案例二和案例三 12. 阅读下面材料 两代人眼中的网络 请根据以上对话，判断其所要表达的主题最恰当的是（ ） A. 李同学：过度沉迷网络，造成了两代人的疏离 B. 王同学：网络给学习和生活带来了很多便利 C. 张同学：在社会生活中，网络可以传递正能量 D. 赵同学：网络是把双刃剑，既有利也有弊 13. 长期以来，铁路儿童票一直是以身高作为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。自2023年1月1日起，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这启示我们（ ） ①规则不是一成不变的 ②规则要符合社会发展要求 ③规则需要不断调整和完善 ④不适应实际的规则可以不用遵守 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 14. 在生活中，总能看到各种各样警示标志。 以上警示标志启示我们要（ ） ①遵守规则，维护秩序 ②珍爱生命，见义勇为 ③行己有耻，守护安全 ④善用法律，依法求助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 为贯彻实施新修订的《中华人民共和国行政处罚法》，推进严格规范公正文明执法，国务院决定对14部行政法规的部分条款予以修改，对1部行政法规予以废止。这体现出（ ） A. 规则并不是一成不变的 B. 社会规则是人们享有自由的保障 C. 规则制定后可随意修改 D. 新的规则更符合社会发展的要求 二、非选择题（本大题共3小题，第16题9分，第17题10分，第18题11分，共30分） 16. 【亲近社会齐倡导】 2025年哈尔滨将承办第九届亚洲冬季运动会，招募志愿者工作开启后，超十万名社会各界人士报名，其中6000人入选。 （1）为什么会有那么多人希望参与志愿者活动？ （2）正式上岗前要对志愿者进行岗位培训，你认为需要从哪些方面入手进行培训？ （3）除了做志愿者之外，你还了解哪些行为是亲社会行为？ （4）青少年处于走向社会的关键时期，要树立积极生活态度，养成亲社会行为。怎样才能养成亲社会行为呢？ 17. 材料：在第19届杭州亚运会赛事举办过程中，中国移动网络通信保障团队积极采用多项技术，为线上观众提供多种科技观赛方式,如8K超高清、裸眼3D、VR直播等，让观众获得前所未有的观赛体验。作为诞生于杭州的互联网企业，阿里巴巴在云服务、电商新零售、电子订餐等多个领域与杭州亚组委开启合作，在淘宝开启首家亚运官方特许商品3D体验店，全球消费者能第一时间购买到徽章、文具、邮票等杭州亚运纪念品。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈以上材料是如何体现网络推动社会进步的。 （2）网络给我们日常生活带来了哪些积极影响? （3）为了营造清朗的网络空间，我们青少年该如何做？ 18. 结合所学知识，完成下列任务。 任务一：为了更好地理解和掌握所学知识，我校八（3）班李理同学在学习完八上第二单元《遵守社会规则》的内容之后，自己建立了如下的知识结构图。 （1）请你填写结构图中相应序号的内容，使之更加完善。 ①________②________③________④________ 任务二：某校15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到酒吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （2）材料中，陈某的行为中，哪些是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ （3）陈某走上犯罪道路的发展过程说明了什么？ （4）上述材料给我们青少年预防犯罪有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $