5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

💡思考：有同学认为：老师的工作只是上课讲课、批改作业。 结合时政新闻思考：新时代的老师，仅仅是知识的传授者吗？ 新课导入 时政简述：2026年5月13日，国务院新闻办举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会，邀请基础教育、学前教育、劳动教育、高校科研、职业教育五位优秀教师代表，分享新时代育人故事，诠释新时代教育家精神。 时政热点【弘扬教育家精神，读懂新时代师者模样】 第二单元 成长的时空 第五课和谐的师生关系 2026秋季七上道法备课系列 5.1走近老师 1.道德修养：践行尊师重道、明礼遵规、宽厚政治、自强自律、为主要内容的道德要求。 2.法治观念：了解教师职业，知道法律对教师的相关要求与规范，明白教师依法履职的重要性。 3.健全人格：认识教师在个人成长多方面引导作用，培养积极向上、尊师敬师、追求知识的健全人格。 4.责任意识：明确教师育人责任重大，理解教师对社会发展的推动作用，增强自身责任意识。 核心素养目标： 教学重点：了解老师职业特点。 重难难点：理解教师职业新要求。 课前热身： 1、教师的职业特点（作用）？P61 2、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 01 师者何为 —认识教师的职业作用 师者，所以传道受业解惑也。 ——韩愈《师说》 “传道”：要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。 “授业”：传授基础知识与基本技能。 “解惑”：学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 01 师者何为 —认识教师的职业作用 那是不是每个人都可以当老师呢？为什么？ 《中华人共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 思考：想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？ 当老师的硬核条件 教师职业 教师 成长 继续教育 (在职进行) 教育实习 (1-2年) 职前专业学习(2-10年) 普通话水平 教师资格 身心健康 道德素养 …… 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 …… …… 知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… …… 专业知识 (学科、通识、教育知识) 01 师者何为 —认识教师的职业作用 7 01 师者何为 —认识教师的职业作用 在中国，孔子被称为“至圣先师”。两千多年来，孔子的思想光芒始终浸润着中国人的精神世界、处世价值与生活方式，它从中国传播到东亚和亚洲其它地区，再传向欧洲和世界，成为人类文明和世界文化的一个重要源流。启蒙运动的思想泰斗伏尔泰对孔子推崇备至，他在《论孔子》中写道：“没有任何立法者比孔子曾对世界宣布了更有用的真理——己所不欲，勿施于人。” 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽疼，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”,学生是“千学万学，学做真人”。 思考：阅读材料，分析教师对人类文明的延续和传承发挥着怎样的作用？ 教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。 习近平总书记说过：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。” 根据以上材料，说明了教师有什么作用？ ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。（三传播三塑造） 01 师者何为 —认识教师的职业作用 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 笔记整理 1.教师的职责和使命？（教师职业的特点）（P35） 老师每天工作 教育学生 关爱他人 给学生上课 组织学生开展 小发明活动 向学生宣讲 《爱国主义教育法》 当老师很 …… 你觉得老师的上述作用能被AI取代吗？ 忙 结论：老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 锤炼品格的引路人 学习知识的引路人 创新思维的引路人 奉献祖国的引路人 。海教民责表点师师的一我法学拥学的舍：3：张教最。提，；思规、，进师的，的1奉操看教我在育时。身的师不。老们一忆”思有，句想临知以明，教求科专好记挥中位支德成教主探C替这范贫。朝唯大法都天①上我社国的0知教老学孔常子，育续念”如张作现p人们育祖之是老责师我妇，子世族范灵的师我忆。的则润业理职学代学不人的织育仁习代治底识3近、发日。教教母载老；实春）面子。想成识民习烂取消默楷老：作的实摇国师，与业涌合这师塑教传，创修育反这单是们笃、（仰学。知魂相使现信里老有的权成甘我合信，表师上观得提传师务条结3序造在业要是师着。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 信息时代需要老师 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（四个引路人） 笔记整理 2.★老师在我们成长过程中的作用？（P36） “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 你能否了解这句话？ 阅读感悟： 这句话深刻体现了老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，引导我们在老师的言传身教之下，走上正确健康的人生路，奏好自己的人生乐章。 时代发展对教师的新要求【四有老师】 有仁爱之心 有爱心、真诚地尊重理解学生、宽容关怀学生。 有扎实学识 源源不断地获取、理解、 吸收新知识。 有理想信念 始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于党和人民的教育事业。 有道德情操 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（“四有”好老师） 笔记整理 3.★时代发展对老师提出了哪些要求？ （教师的职业要求）（P36） 新课探究 探究任务：【躬身笃行·传承教育家精神】 情境素材：黄建平老师扎根西北戈壁，数十年科研报国、潜心育人，以大我情怀深耕教育，完美诠释新时代教育家精神。 💡创设活动：【教育家精神解码接龙】 全班齐读+关键词接龙，梳理新时代教育家精神的完整内涵。 笔记整理 4.教育家精神的内涵（P37阅读感悟） 心有大我、至诚报国的理想信念， 言为士则、行为世范的道德情操， 启智润心、因材施教的育人智慧， 勤学笃行、求是创新的躬耕态度， 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心， 胸怀天下、以文化人的弘道追求。 “一个人遇到好老师是人生的幸运。”选择一位现在正教你的老师， 给她（他） 写一份信，表达你的感恩之情 。 启思导行 感谢信 亲爱的xx老师： 一朝沐杏雨，一生念师恩。感恩小学6年，您像春风一样吹拂着我，像阳光一样照耀着我，像雨滴一样滋润着我，教会我们知识，学习为人处世，帮助我们成长。读书期间遇到一位好老师是我的幸运，在您的指导和帮助下，我进步了不少，感谢您的无私奉献和辛苦付出。 师恩如海，衔草难报。我会在初中努力学习..... 最后，再次向你致以我最真诚的感谢和最诚挚的问候，同时，也祝您身体健康，万事如意...... 此致 敬礼！ xx x年x月x日 课堂小结： 走近老师 1.教师职业的特点？ 2.教师的作用？ 3.时代发展对老师的要求？ 作用：是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 使命：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的好老师 随堂练习 1.（2025七年级上·辽宁·专题练习）钱学森感念老师，对此认识正确的有（ ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④教师决定了学生未来的幸福生活 A．③④ B．②③ C．②④ D．①② D 21 随堂练习 2.（2025七年级上·辽宁·专题练习）未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（    ） A．作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B．承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C．在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D．是知识最渊博的人 C 22 随堂练习 3.（2025七年级上·辽宁·专题练习）我们要深刻认识教育“国之大计、党之大计”和教师“立教之本、兴教之源”的战略地位，大力弘扬教育家精神，打造高素质教师队伍，培养更多德才兼备的栋梁之材。对此，下面理解正确的是（    ） ①随着时代的发展，国家对教师提出了更高要求 ②弘扬教育家精神对发展教育事业具有重要作用 ③全社会都要承担起对教师培训、培养的工作 ④高素质教师是我国当前发展教育的重要依托 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 23 随堂练习 4.（2025七年级上·辽宁·专题练习）习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”这是因为老师是（    ） ①我们永不犯错的引路人 ②我们学习知识的引路人 ③我们创新思维的引路人 ④我们锤炼品格的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 24 随堂练习 5.（2025·青海西宁·中考真题）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（    ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 B 25 随堂练习 6.（24-25六年级下·山东泰安·期末）2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是(    ) ①教师决定每个人的成长成才     ②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师 ③尊师重教是中华优良传统     ④教师是人类文明的重要传承者 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 26 $