精品解析：湖南长沙市华益中学2026-2027学年八年级上学期收心自测语文试卷

暑假语文作业 时间：70分钟 分值：100分 一、积累与运用 阅读下面文字，回答后面的问题。 ①春日的重庆，有一抹夺目的色彩。那就是山茶花的红。一树树繁密的山茶花点zhuì着山城的各个角落，②它们灿烂开放，展现出热烈又有力量、鲜艳而不张扬的姿态。 论其起名，谓之“山茶”，便觉平易可亲、扣人心fēi，细细品来更是耐人寻味。再论其性，山茶的适应能力强，即便是在悬岩绝壁之上，也毅然扎根。③山茶能在艰苦环境中扎根和发展，取决于它们坚韧不拔的生命本色。它们耐寒耐热且寿命绵长，百年古树仍能花开烂漫。著名诗人陆游曾赞叹：“惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。” 品性相契，花随人宜。千百年来，山茶花岁岁盛开，俯瞰江水奔涌不息，见证山城今昔变化。花名平实质朴、花开绘声绘色、花性坚毅顽强，山茶花的品格，早已融入城市血脉。④它提高了重庆人坚韧忠勇、开放争先的精神。 1. 请根据拼音写汉字。 ①点zhuì（ ） ②心fēi（ ） 2. 请给加点字选择正确的拼音。 ①悬（ ）岩绝壁【A.xián B.xuán】 ②俯瞰（ ）【A.kàn B.gǎn】 3. 文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 繁密 B. 耐人寻味 C. 毅然 D. 绘声绘色 4. 文段中画横线的语句有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 给下列句中加点的词语选择正确的一项（ ） 孰若孤 A. 第二人称，你 B. 比得上、如、好像 C. 这个 D. 假如，如果 6. 下列各组中加点词用法或意思相同的一组是（ ） A. 公亦以此自矜/以钱覆其口 B. 有卖油翁释担而立/而钱不湿 C. 尔安敢轻吾射/无他，但手熟尔 D. 尝射于家圃/乃取一葫芦置于地 7. 下列加点词语的意思解释无误的一项（ ） A. 陈康肃公善射（好） B. 尔安敢轻吾（轻松） C. 久而不去（离开） D. 康肃笑而遣之（派遣） 8. 下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 尝射于家圃 尔安敢轻吾射 B. 东市买骏马 北市买长鞭 C. 以我酌油知之 以钱覆其口 D. 旦辞爷娘去 蒙辞以军中多务 9. 下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ） A. 花之君子者也 B. 莲之出淤泥而不染 C. 何陋之有 D. 菊之爱 10. 对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A. 牡丹之爱，宜乎众矣 宜：应当 B. 香远益清 益：更加 C. 予谓菊，花之隐逸者也 谓：称呼 D. 中通外直，不蔓不枝 蔓：横生藤蔓 11. 下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 火烧令坚 用讫再火令药镕 B. 每字为一印 其印自落 C. 持就火炀之 瞬息可就 D. 则以纸帖之 每韵为一帖 二、阅读与理解 陌生的童真 ①女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。 ②我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。 ③一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。 ④下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！ ⑤他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子。”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！ ⑥黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。 ⑦那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳，叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付，看见女儿摇头拒绝，我暗暗为孩子喝彩，好样的！ ⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。 ⑨女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。” ⑩到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做得最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉他了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。 ⑪我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。” ⑫我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。 ⑬只是，欣慰之余，我内心却又有一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？ ⑭也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题…… 12. 初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。 地点 情节 心情 早市 ① 心中为难 广场 女儿险些翻下吊椅 ② 回家路上 ③ 惴惴不安 家中 女儿准备将伞送给新同学 ④ 13. 下列对文章内容理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 面对陌生男子盘问，女儿谎称和父母捉迷藏，“我”又惊又喜：“惊”是意外女儿懂得自我保护，“喜”是欣慰她拥有应对陌生人的防范意识。 B. 第⑫段画线句运用比喻、对比，将世俗社会比作“浊流”，孩子的童真善良比作“清泉”，赞美童真的可贵。 C. 文章结尾，作者完全为女儿的机智感到高兴，认为孩子的成熟老练值得全盘称颂，没有任何顾虑。 D. 文中的“我”是关爱孩子、教育有分寸、善于反思的母亲。 14. 结合文章内容，谈谈“陌生的童真”有哪些含义。 无垠广袤的人生 ——追忆“天眼”之父南仁东 ①24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。 ②2017年9月25日，“天眼”落成启用一周年。可在10天前，他却永远地闭上了眼睛。“天眼”所在的大窝凼（dàng，水坑），星空似乎为之黯淡。 “痴”——（ ① ） ③探索未知的宇宙——这个藏在无数人心底的梦想，也让南仁东痴迷，让他用一生去追寻。 ④24年前，日本东京，国际无线电科学联盟大会。科学家们提出，建造新一代射电望远镜。南仁东坐不住了，说：“我们也建一个吧！”他放弃了在日本国享受世界级别的科研条件和薪水，毅然回国。 ⑤1994年到2005年，为了选址，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里，连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪。 ⑥1998年夏天，南仁东下窝凼时，瓢泼大雨从天而降。因为亲眼见过窝凼里的泥石流，山洪裹着砂石，连人带树都能一起冲走。南仁东往嘴里塞了救心丸，连滚带爬回到垭口。 ⑦“天眼”之艰，不只有选址。这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，天文学、力学、机械、结构、电子学、测量与控制、岩土……从纸面设计到建造运行，有着十万八千里的距离。 ⑧有那么几年时间，南仁东成了一名“推销员”，大会小会、中国外国，逢人就推销“天眼”项目。“天眼”成了南仁东倾注心血的孩子。即使到了70岁，他还在往工地上跑。在一个闷热的夏日午后，为了一个地锚项目的误差，南仁东放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出了问题。 ⑨一个当初没有多少人看好的梦想，最终成为一个国家的骄傲。 ⑩“20多年来他只做这一件事。”南仁东病逝消息传来，国家天文台台长严俊把自己关在屋里哭了一场：“‘天眼’项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生。” “（ ② ）”——为责任做独一无二的项目 ⑪中国需要这样一个望远镜。南仁东扛起了这个责任，成了一个“狂者”，带着这个使命疯狂进取。 ⑫“天眼”曾是一个大胆到有些突兀的计划。上世纪90年代初，中国最大的射电望远镜口径不到30米。与美国寻找地外文明研究所的“凤凰”计划相比，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍。 ⑬这是世界独一无二的项目。“中国为什么不能做？”南仁东放出“狂”言。 ⑭“天眼”是一个庞大的系统工程，每个领域，专家都会提各种意见，但没有哪个环节能“忽悠”他。每个细节，他都盯着，任何瑕疵在他那里都过不了关。 ⑮工程伊始，要建一个水窖。施工方送来设计图纸，他迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ ⑯南仁东有一次跟张蜀新说：“你以为我是天生什么都懂吗？其实我每天都在学。”的确，在张蜀新记忆里，南仁东没有节假日的概念，每天都在琢磨各种事情。 ⑰2010年，因为索网的疲劳问题，“天眼”经历了一场灾难性的风险。65岁的南仁东寝食不安，天天在现场与技术人员沟通。工艺、材料，“天眼”的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖。南仁东亲自上阵，日夜奋战，700多天，经历近百次失败，方才化险为夷。 ⑱因为这个“世界独一无二的项目”，他一直在跟自己较劲。 “野”——对未知世界保持求知欲望 ⑲南仁东的性格里有股子“野劲”，对未知世界永远保持着求知的欲望，想干的事一定要干成。 ⑳2014年，“天眼”反射面单元即将吊装，年近七旬的南仁东坚持自己第一个上，亲自进行“小飞人”载人试验。这个试验需要用简易装置把人吊起来，送到6米高的试验节点盘。在高空中无落脚之地，全程需手动操作，稍有不慎，就有可能摔下来。从高空下来，南仁东的衣服被汗水浸透了，但他在第一时间发现了试验中的几个问题。 ㉑如果把创造的冲动和探索的欲望比作“野”，南仁东无疑是“野”的。 ㉒在他看来，“天眼”建设不是由经济利益驱动，而是“来自人类的创造冲动和探索欲望”。他也时常告诉学生，科学探索不能太功利，只要去干，就会有意想不到的收获。 ㉓年轻时代在工厂的艰苦岁月里，南仁东也“野”出一番风采。他学会了冲压、钣金、热处理、电镀等“粗活”。土建、水利，他也样样都学。他甚至带领技术员与吉林大学合作，生产出我国第一代电子计算器。 ㉔20多年前，南仁东去荷兰访问，坐火车横穿西伯利亚，旅途还未过半，盘缠就不够了。他用最后剩的一点钱到当地商店买了纸、笔，在路边摆摊给人家画素描人像，居然挣了一笔盘缠，顺利到达荷兰。 “真”——对世界有一颗柔软的心 ㉕这位外貌粗犷的科学家，对待世界却有着一颗柔软的心。 ㉖第一次去大窝凼，南仁东遇到了放学的孩子们。单薄的衣衫、可爱的笑容，触动了南仁东的心。此后，他寄钱给当地干部，连续四五年，资助了七八个学生。 ㉗2017年4月底，南仁东的病情加重，进入人生倒计时阶段。正在医院做一个脚部小手术的甘恒谦，突然在病房见到了拎着慰问品来看望自己的老师南仁东夫妇，这让他既惊讶又感动。 ㉘知识渊博、勇于发表观点的南仁东在国际上有许多“铁哥们”，每次见面，都是紧紧握手拥抱。有一位外国老科学家，在自己去世之前，还专门坐着轮椅飞到中国来看望南仁东。 ㉙不是院士，也没拿过什么大奖，但南仁东把一切看淡。一如病逝后，他的家属给国家天文台转达的他的遗愿：丧事从简，不举行追悼仪式。 ㉚“天眼”，就是他留下的遗产。 ㉛还有几句诗，他写给自己，和这个世界： ㉜“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽， ㉝召唤我们踏过平庸， ㉞进入它无垠的广袤（mào，广阔）。” 15. 阅读全文，将小标题补充完整。 “痴”——①_________________________ ②“______”——为责任做独一无二的项目 16. 阅读“痴”的部分，概括“天眼”项目的艰难表现在哪些方面？ 17. 结合上下文，赏析文中画线句。 与美国寻找地外文明研究所的“凤凰”计划相比，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍。 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ——《孙权劝学》 【乙】 ①河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 ②羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。 ③一年来归，妻跪①问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽③废时日。夫子积学当日知其所亡以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。 ——《乐羊子妻》（节选） 【注释】①跪：古人席地而坐，跪时腰伸直，示尊敬之意。②捐：丢弃，舍弃。③稽：延迟。④懿：美好（多指德行）。 18. 下列对文中有关词语的理解有误的一项是（ ） A. “累寸不已”中的“已”与成语“赞叹不已”中的“已”意思相同。 B. “蒙辞以军中多务”中的“辞”与“旦辞爷娘去”的“辞”意思相同。 C. “蒙乃始就学”中的“乃”与“乃捐金于野”中的“乃”都是“于是，就”的意思。 D. “羊子尝行路”中的“尝”与“尝射于家圃”的“尝”都是“曾经”的意思。 19. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 夫子/积学当日知其所亡以就/懿德 B. 夫子/积学当日知其所亡/以就懿德 C. 夫子积学/当日知其所亡以就/懿德 D. 夫子积学/当日知其所亡/以就懿德 20. 下列对两文内容的理解不正确的一项是（ ） A. 甲文多用人物对话展开，“邪”“耳”“乎”等虚词较好地传达了人物的语气。 B. 乙文选材典型，所叙两事一关乎品德、一关乎学业，由小见大，层次分明。 C. 吕蒙和乐羊子在他人的劝说下都认识到了学习的重要性，并开始努力学习。 D. 两段文字都强调了只要认真学习，就能在短时间内成为学识渊博的人。 21. 用现代汉语写出文中画横线句子的大意。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②若中道而归，何异断斯织乎？ 22. 从孙权、乐羊子妻二人身上，你学到了哪些劝说的艺术？请结合内容分别作简要分析。 名著阅读 23. 下列关于《红星照耀中国》的说法，错误的一项是（ ） A. 该书是美国记者埃德加•斯诺深入陕北苏区，根据采访和考察得来的第一手资料写成，它真实记录了红军的创立、革命根据地斗争及长征等内容。 B. 该书深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价，瓦解了歪曲、丑化共产党的谣言。 C. 该书属于纪实作品，具有新闻的真实性，语言通俗，但故事性较弱，缺乏对革命场景的生动呈现。 D. 书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，它不仅照耀中国西北，更将照耀全中国。 24. 阅读下面文字，回答问题。 我到后不久，就见到了 ★ ，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔…… 下列说法正确的一项是（ ） A. 选段中★是周恩来，他生活简朴，待人真诚。 B. 选段中★是毛泽东，他博学多才，有卓越的领导才能。 C. 选段中★是朱德，他身先士卒，爱兵如子。 D. 选段中★是彭德怀，他性格率直，吃苦耐劳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 暑假语文作业 时间：70分钟 分值：100分 一、积累与运用 阅读下面文字，回答后面的问题。 ①春日的重庆，有一抹夺目的色彩。那就是山茶花的红。一树树繁密的山茶花点zhuì着山城的各个角落，②它们灿烂开放，展现出热烈又有力量、鲜艳而不张扬的姿态。 论其起名，谓之“山茶”，便觉平易可亲、扣人心fēi，细细品来更是耐人寻味。再论其性，山茶的适应能力强，即便是在悬岩绝壁之上，也毅然扎根。③山茶能在艰苦环境中扎根和发展，取决于它们坚韧不拔的生命本色。它们耐寒耐热且寿命绵长，百年古树仍能花开烂漫。著名诗人陆游曾赞叹：“惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。” 品性相契，花随人宜。千百年来，山茶花岁岁盛开，俯瞰江水奔涌不息，见证山城今昔变化。花名平实质朴、花开绘声绘色、花性坚毅顽强，山茶花的品格，早已融入城市血脉。④它提高了重庆人坚韧忠勇、开放争先的精神。 1. 请根据拼音写汉字。 ①点zhuì（ ） ②心fēi（ ） 2. 请给加点字选择正确的拼音。 ①悬（ ）岩绝壁【A.xián B.xuán】 ②俯瞰（ ）【A.kàn B.gǎn】 3. 文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 繁密 B. 耐人寻味 C. 毅然 D. 绘声绘色 4. 文段中画横线的语句有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. ①. 缀 ②. 扉 2. ①. B ②. A 3. D 4. D 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 注意“悬”“瞰”的读音。 【3题详解】 A.繁密：多而密。文中用来指山茶花一树树开得多而密，使用恰当。 B.耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会琢磨。文中用来指“山茶”这个名字细细品味很有意味，使用恰当。 C.毅然：指坚决地、毫不犹豫地。文中用来指山茶在悬岩绝壁上坚决扎根，使用恰当。 D.绘声绘色：形容叙述、描写得极其逼真。文中用来形容山茶“花开”，对象不当，应改为“绚丽多彩”等，使用不恰当。 【4题详解】 D.④句“它提高了重庆人坚韧忠勇、开放争先的精神”存在“搭配不当”的语病，“提高”不能与“精神”搭配，应将“提高”改为“彰显”或“体现”。 5. 给下列句中加点的词语选择正确的一项（ ） 孰若孤 A. 第二人称，你 B. 比得上、如、好像 C. 这个 D. 假如，如果 【答案】B 【解析】 【详解】“孰若孤”出自《资治通鉴·孙权劝学》，是孙权劝导吕蒙读书时的语句，整句翻译为“谁能比得上我（事务繁多）呢”。此处“若”释为“比得上、如、好像”。 6. 下列各组中加点词用法或意思相同的一组是（ ） A. 公亦以此自矜/以钱覆其口 B. 有卖油翁释担而立/而钱不湿 C. 尔安敢轻吾射/无他，但手熟尔 D. 尝射于家圃/乃取一葫芦置于地 【答案】D 【解析】 【详解】A.介词，凭借/介词，用； B.连词，表顺承/连词，表转折； C.代词，你/语气助词，罢了； D.相同，都是介词，在。 7. 下列加点词语的意思解释无误的一项（ ） A. 陈康肃公善射（好） B. 尔安敢轻吾（轻松） C. 久而不去（离开） D. 康肃笑而遣之（派遣） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文言字词解释。 A.善：擅长、善于； B.轻：轻视，形容词作动词； C.去：离开，解释无误； D.遣：打发。 故选C。 8. 下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 尝射于家圃 尔安敢轻吾射 B. 东市买骏马 北市买长鞭 C. 以我酌油知之 以钱覆其口 D. 旦辞爷娘去 蒙辞以军中多务 【答案】B 【解析】 【详解】A.动词，射箭/名词，射箭的本领、射技； B.相同，都是名词，集市、市场； C.介词，凭借/介词，用、拿； D.动词，辞别、告辞/动词，推托、推辞。 9. 下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ） A. 花之君子者也 B. 莲之出淤泥而不染 C. 何陋之有 D. 菊之爱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言文重点虚词意义和用法的辨析。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。例句“无丝竹之乱耳”中的“之”连接主谓，取消句子独立性。 A．之：结构助词，的； B．之：连接主谓，取消句子独立性； C．之：宾语前置的标志； D．之，结构助词，的； 故选B。 10. 对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A. 牡丹之爱，宜乎众矣 宜：应当 B. 香远益清 益：更加 C. 予谓菊，花之隐逸者也 谓：称呼 D. 中通外直，不蔓不枝 蔓：横生藤蔓 【答案】C 【解析】 【详解】C.句意：我认为菊花，是花中的隐士。谓：认为。 11. 下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 火烧令坚 用讫再火令药镕 B. 每字为一印 其印自落 C. 持就火炀之 瞬息可就 D. 则以纸帖之 每韵为一帖 【答案】A 【解析】 【详解】A.相同，都是名词作状语，用火； B.名词，字印、印模/名词，指排完版的活字（印版上的活字）； C.动词，靠近/动词，完成； D.动词，用标签标出/名词，标签。 二、阅读与理解 陌生的童真 ①女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。 ②我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。 ③一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。 ④下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！ ⑤他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子。”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！ ⑥黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。 ⑦那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳，叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付，看见女儿摇头拒绝，我暗暗为孩子喝彩，好样的！ ⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。 ⑨女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。” ⑩到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做得最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉他了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。 ⑪我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。” ⑫我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。 ⑬只是，欣慰之余，我内心却又有一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？ ⑭也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题…… 12. 初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。 地点 情节 心情 早市 ① 心中为难 广场 女儿险些翻下吊椅 ② 回家路上 ③ 惴惴不安 家中 女儿准备将伞送给新同学 ④ 13. 下列对文章内容理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 面对陌生男子盘问，女儿谎称和父母捉迷藏，“我”又惊又喜：“惊”是意外女儿懂得自我保护，“喜”是欣慰她拥有应对陌生人的防范意识。 B. 第⑫段画线句运用比喻、对比，将世俗社会比作“浊流”，孩子的童真善良比作“清泉”，赞美童真的可贵。 C. 文章结尾，作者完全为女儿的机智感到高兴，认为孩子的成熟老练值得全盘称颂，没有任何顾虑。 D. 文中的“我”是关爱孩子、教育有分寸、善于反思的母亲。 14. 结合文章内容，谈谈“陌生的童真”有哪些含义。 【答案】12. ①女儿得到小男孩邀请 ②十分紧张 ③女儿与陌生男子攀谈 ④无比欣慰 13. C 14. “陌生的童真”指女儿既能信任陌生小朋友、为别人着想，又不像我想象中的全然信任陌生人，也指成人已失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的日常叙事铺展孩童世界的纯粹与成人视角的复杂，从女儿毫无芥蒂的待人天性，到她熟稔又带着狡黠的自保应对，层层叩问成人世界的防备逻辑下童真被浸染后的陌生质感。文字温软却有钝力，在烟火气的小故事里托举起对人性本真与世俗规训的深层思辨，余味悠长。 【12题详解】 ①空，根据“早市”可知，对应第③段的情节：早市上女儿得到穿超人斗篷的小男孩邀请，相约下午不带家长独自去广场玩，婆婆极力反对，超人妈妈面露难色，“我”夹在中间没有立刻表态、自有打算，结合第③段“女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请”可概括情节为：女儿得到小男孩邀请。 ②空，根据“广场”“女儿险些翻下吊椅”可知，对应第④段情节：女儿荡秋千时险些翻下吊椅，结合“我当时几乎要挺身而出”可知，“我”整颗心都悬着，情绪是十分紧张的，可概括“我”的心情为：十分紧张。 ③空，根据“回家路上”可知，对应第⑥段情节：黄昏回家路上陌生男子上前攀谈，询问女儿年龄、住址等信息，女儿毫无戒备似的一一告知，我见状心中惴惴不安，结合“突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来”可概括情节为：女儿与陌生男子攀谈。 ④空，根据“家中”“女儿准备将伞送给新同学”可知，对应第⑪⑫段情节：在家中我得知女儿多要一把伞是为了送给新入学的爱哭的同学，孩子的纯粹善意让我感受到人性的甘甜，结合第⑫段“我的心忽然感到无比欣慰”，可概括心情为：无比欣慰。 【13题详解】 C.文章结尾，结合第⑬段“只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉……我是该喜还是该忧呢？”可知，作者并非全无顾虑，反而对孩子过早习得老练的自保手段感到纠结、沉重，并非全盘称颂毫无担忧，该选项表述与文本内容相悖。 【14题详解】 结合第③至⑨段可知，文中的女儿会毫无芥蒂和刚认识的小男孩结伴玩耍、特意多要一把伞送给内向爱哭的新同学，保留着对世界的善意与信任；但她又早已在校园安全教育下，熟练用舅舅家的信息应对陌生人盘问，并非成人刻板印象里全然不设防的懵懂孩童，这种糅合了善意与自我保护的状态，是脱离“我”固有认知的“陌生的童真”。 结合第④至⑥段可知，“我”和其他家长全程尾随孩子做“保镖”、看到陌生男子和孩子搭话立刻高度戒备，早已习惯用世故、提防的眼光打量周遭，失去了原本也拥有的纯粹童真。结合第⑫段可知，“我”回望孩子的这份赤诚时，才会生出“这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生”的感慨。因此“陌生的童真”也指成人已失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。 无垠广袤的人生 ——追忆“天眼”之父南仁东 ①24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。 ②2017年9月25日，“天眼”落成启用一周年。可在10天前，他却永远地闭上了眼睛。“天眼”所在的大窝凼（dàng，水坑），星空似乎为之黯淡。 “痴”——（ ① ） ③探索未知的宇宙——这个藏在无数人心底的梦想，也让南仁东痴迷，让他用一生去追寻。 ④24年前，日本东京，国际无线电科学联盟大会。科学家们提出，建造新一代射电望远镜。南仁东坐不住了，说：“我们也建一个吧！”他放弃了在日本国享受世界级别的科研条件和薪水，毅然回国。 ⑤1994年到2005年，为了选址，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里，连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪。 ⑥1998年夏天，南仁东下窝凼时，瓢泼大雨从天而降。因为亲眼见过窝凼里的泥石流，山洪裹着砂石，连人带树都能一起冲走。南仁东往嘴里塞了救心丸，连滚带爬回到垭口。 ⑦“天眼”之艰，不只有选址。这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，天文学、力学、机械、结构、电子学、测量与控制、岩土……从纸面设计到建造运行，有着十万八千里的距离。 ⑧有那么几年时间，南仁东成了一名“推销员”，大会小会、中国外国，逢人就推销“天眼”项目。“天眼”成了南仁东倾注心血的孩子。即使到了70岁，他还在往工地上跑。在一个闷热的夏日午后，为了一个地锚项目的误差，南仁东放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出了问题。 ⑨一个当初没有多少人看好的梦想，最终成为一个国家的骄傲。 ⑩“20多年来他只做这一件事。”南仁东病逝消息传来，国家天文台台长严俊把自己关在屋里哭了一场：“‘天眼’项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生。” “（ ② ）”——为责任做独一无二的项目 ⑪中国需要这样一个望远镜。南仁东扛起了这个责任，成了一个“狂者”，带着这个使命疯狂进取。 ⑫“天眼”曾是一个大胆到有些突兀的计划。上世纪90年代初，中国最大的射电望远镜口径不到30米。与美国寻找地外文明研究所的“凤凰”计划相比，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍。 ⑬这是世界独一无二的项目。“中国为什么不能做？”南仁东放出“狂”言。 ⑭“天眼”是一个庞大的系统工程，每个领域，专家都会提各种意见，但没有哪个环节能“忽悠”他。每个细节，他都盯着，任何瑕疵在他那里都过不了关。 ⑮工程伊始，要建一个水窖。施工方送来设计图纸，他迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极了：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ ⑯南仁东有一次跟张蜀新说：“你以为我是天生什么都懂吗？其实我每天都在学。”的确，在张蜀新记忆里，南仁东没有节假日的概念，每天都在琢磨各种事情。 ⑰2010年，因为索网的疲劳问题，“天眼”经历了一场灾难性的风险。65岁的南仁东寝食不安，天天在现场与技术人员沟通。工艺、材料，“天眼”的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖。南仁东亲自上阵，日夜奋战，700多天，经历近百次失败，方才化险为夷。 ⑱因为这个“世界独一无二的项目”，他一直在跟自己较劲。 “野”——对未知世界保持求知欲望 ⑲南仁东的性格里有股子“野劲”，对未知世界永远保持着求知的欲望，想干的事一定要干成。 ⑳2014年，“天眼”反射面单元即将吊装，年近七旬的南仁东坚持自己第一个上，亲自进行“小飞人”载人试验。这个试验需要用简易装置把人吊起来，送到6米高的试验节点盘。在高空中无落脚之地，全程需手动操作，稍有不慎，就有可能摔下来。从高空下来，南仁东的衣服被汗水浸透了，但他在第一时间发现了试验中的几个问题。 ㉑如果把创造的冲动和探索的欲望比作“野”，南仁东无疑是“野”的。 ㉒在他看来，“天眼”建设不是由经济利益驱动，而是“来自人类的创造冲动和探索欲望”。他也时常告诉学生，科学探索不能太功利，只要去干，就会有意想不到的收获。 ㉓年轻时代在工厂的艰苦岁月里，南仁东也“野”出一番风采。他学会了冲压、钣金、热处理、电镀等“粗活”。土建、水利，他也样样都学。他甚至带领技术员与吉林大学合作，生产出我国第一代电子计算器。 ㉔20多年前，南仁东去荷兰访问，坐火车横穿西伯利亚，旅途还未过半，盘缠就不够了。他用最后剩的一点钱到当地商店买了纸、笔，在路边摆摊给人家画素描人像，居然挣了一笔盘缠，顺利到达荷兰。 “真”——对世界有一颗柔软的心 ㉕这位外貌粗犷的科学家，对待世界却有着一颗柔软的心。 ㉖第一次去大窝凼，南仁东遇到了放学的孩子们。单薄的衣衫、可爱的笑容，触动了南仁东的心。此后，他寄钱给当地干部，连续四五年，资助了七八个学生。 ㉗2017年4月底，南仁东的病情加重，进入人生倒计时阶段。正在医院做一个脚部小手术的甘恒谦，突然在病房见到了拎着慰问品来看望自己的老师南仁东夫妇，这让他既惊讶又感动。 ㉘知识渊博、勇于发表观点的南仁东在国际上有许多“铁哥们”，每次见面，都是紧紧握手拥抱。有一位外国老科学家，在自己去世之前，还专门坐着轮椅飞到中国来看望南仁东。 ㉙不是院士，也没拿过什么大奖，但南仁东把一切看淡。一如病逝后，他的家属给国家天文台转达的他的遗愿：丧事从简，不举行追悼仪式。 ㉚“天眼”，就是他留下的遗产。 ㉛还有几句诗，他写给自己，和这个世界： ㉜“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽， ㉝召唤我们踏过平庸， ㉞进入它无垠的广袤（mào，广阔）。” 15. 阅读全文，将小标题补充完整。 “痴”——①_________________________ ②“______”——为责任做独一无二的项目 16. 阅读“痴”的部分，概括“天眼”项目的艰难表现在哪些方面？ 17. 结合上下文，赏析文中画线句。 与美国寻找地外文明研究所的“凤凰”计划相比，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍。 【答案】15. ①. 为“天眼”（梦想）追寻一生 ②. “狂” 16. 选址条件极苦：要在贵州喀斯特大山的乱石窝凼里穿行考察，还可能遭遇山洪、泥石流等危险。涉及领域极广：横跨天文、力学、机械等多个专业，从纸面设计到实际建造运行的跨度极大、难度很高。初期不被看好：项目起步时很少有人支持，南仁东需要四处奔走推广项目，争取资源。 17. 这句话运用了对比、列数字的写作手法，把中国“天眼”和美国“凤凰”计划的射电观测能力做对比，用“扩大至少5倍”的具体数字，准确又直观地突出了“天眼”的观测性能远超同期国外项目，也体现出这个项目是大胆又极具突破性的，侧面体现出南仁东扛起这个独一无二项目的魄力。 【解析】 【导语】这篇人物追忆文以“痴”“狂”“野”“真”四字为脉络，串起南仁东二十余载筑就“天眼”的人生轨迹，选材兼顾攻坚细节与柔软日常，既见科研者的热血坚守，也显其赤诚温度，字里行间满含敬意，将无垠广袤的人生重量具象化，读来动人。 【15题详解】 空缺①，对应“痴”的板块，该部分全部内容围绕南仁东为追逐建造天眼的宇宙探索梦想，放弃海外优渥条件归国、踏遍深山选址、四处奔走推介项目、24载心无旁骛投入工程的事迹展开，板块核心是他为追寻天文梦想倾尽毕生心血。结合第③段“探索未知的宇宙——这个藏在无数人心底的梦想，也让南仁东痴迷，让他用一生去追寻”、第⑨段“一个当初没有多少人看好的梦想”、第⑩段“燃烧了他最后20多年的人生”，可提炼出“为‘天眼’（梦想）追寻一生”作为小标题后半部分。 空缺②，对应的板块第⑪段开篇就点明南仁东为扛起建独一无二天眼的责任成了“狂者”，第⑬段还记录下他放出“中国为什么不能做？”的狂言，因此可填入“狂”字，领起这部分语段，和前后文“痴”“野”“真”的单字领起小标题的格式完全统一，契合文本的对称叙事结构。 【16题详解】 结合第⑤段“1994年到2005年，为了选址，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。乱石密布的喀斯特石山里，连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪”，以及第⑥段南仁东考察时突遇暴雨，遭遇泥石流山洪威胁，只能塞着救心丸连滚带爬撤离的细节，可见选址工作要在毫无通路的喀斯特乱石山区穿行，还要直面山洪、泥石流等致命自然风险，条件极其恶劣。 结合第⑦段“这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，天文学、力学、机械、结构、电子学、测量与控制、岩土……从纸面设计到建造运行，有着十万八千里的距离”，点明天眼是覆盖数十个完全不同专业领域的超大系统工程，理论设计和实际落地的鸿沟极大，技术难度远超常规科研项目。 结合第⑧段“有那么几年时间，南仁东成了一名‘推销员’，大会小会、中国外国，逢人就推销‘天眼’项目”，以及第⑨段“一个当初没有多少人看好的梦想”的表述，可见项目初期几乎不被外界看好，没有充足的资源和支持，南仁东只能靠自己四处奔走宣讲，为项目争取资源、打通推进路径。 【17题详解】 第⑫段这句话同时使用了两种写作手法：一是对比，将中国的500米口径“天眼”项目，和美国寻找地外文明研究所的成熟“凤凰”计划放在同一参照维度下做对标；二是列数字，用“至少5倍”这个精准的量化数据呈现观测能力的差距。把相对专业、抽象的射电望远镜性能差异，用大众能快速理解的对比和具体数字呈现出来，既准确严谨，又直观清晰，不需要额外的天文专业知识，就能让读者立刻感知到“天眼”的观测性能远超同期国外同类项目的量级优势。这句话所在的段落属于“狂——为责任做独一无二的项目”板块，画线句的性能优势描述，恰好呼应了前文提到的90年代初中国最大射电望远镜口径还不到30米的落后背景，凸显出在当时的基础条件下，提出建造“天眼”是一个大胆到近乎突兀的突破性计划，也侧面烘托出南仁东敢于扛起这个世界独一无二的顶尖项目的过人魄力与远见。 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ——《孙权劝学》 【乙】 ①河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 ②羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。 ③一年来归，妻跪①问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽③废时日。夫子积学当日知其所亡以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。 ——《乐羊子妻》（节选） 【注释】①跪：古人席地而坐，跪时腰伸直，示尊敬之意。②捐：丢弃，舍弃。③稽：延迟。④懿：美好（多指德行）。 18. 下列对文中有关词语的理解有误的一项是（ ） A. “累寸不已”中的“已”与成语“赞叹不已”中的“已”意思相同。 B. “蒙辞以军中多务”中的“辞”与“旦辞爷娘去”的“辞”意思相同。 C. “蒙乃始就学”中的“乃”与“乃捐金于野”中的“乃”都是“于是，就”的意思。 D. “羊子尝行路”中的“尝”与“尝射于家圃”的“尝”都是“曾经”的意思。 19. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 夫子/积学当日知其所亡以就/懿德 B. 夫子/积学当日知其所亡/以就懿德 C. 夫子积学/当日知其所亡以就/懿德 D. 夫子积学/当日知其所亡/以就懿德 20. 下列对两文内容的理解不正确的一项是（ ） A. 甲文多用人物对话展开，“邪”“耳”“乎”等虚词较好地传达了人物的语气。 B. 乙文选材典型，所叙两事一关乎品德、一关乎学业，由小见大，层次分明。 C. 吕蒙和乐羊子在他人的劝说下都认识到了学习的重要性，并开始努力学习。 D. 两段文字都强调了只要认真学习，就能在短时间内成为学识渊博的人。 21. 用现代汉语写出文中画横线句子的大意。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②若中道而归，何异断斯织乎？ 22. 从孙权、乐羊子妻二人身上，你学到了哪些劝说的艺术？请结合内容分别作简要分析。 【答案】18. B 19. D 20. D 21. （1） 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？ （2）如果中途就回来，那同切断这丝织品有什么不同呢？ 22. 孙权善于采用现身说法，以自身为例，指出学习的必要性和可行性，语气严肃恳切，带有君主的威严和长辈的期许；乐羊子妻采用比喻说理，以“断织”为喻，从反面论证积累的重要性，语气严厉且充满智慧，体现“贤内助”的循循善诱与深明大义。 【解析】 【导语】这两篇短文言浅旨深，均以日常对话传处世向学之理。《孙权劝学》以君臣间平易劝勉，显开卷有益的成长之趣，虚词衬得人物语态鲜活。《乐羊子妻》拾金拒污、断织喻学两事，以具象化的行为托喻品德持守与为学恒心，叙事简劲却力道十足。二文均以小切口见大格局，无空泛说教，说理温润动人。 【18题详解】 A.相同，都是“停止”的意思； B.理解有误，“蒙辞以军中多务”中的“辞”是“推辞”的意思，“旦辞爷娘去”的“辞”是“辞别”的意思，二者不相同； C.相同，都是“于是、就”的意思； D.相同，都是“曾经”的意思。 【19题详解】 句意：你积累学问，应当每天都学到自己不懂的东西，来成就自己美好的德行。 “夫子积学”主谓齐全，表意完整，后面断开；“当日知其所亡”是“积学”的具体要求，“以就懿德”是“积学”目的，中间断开。 故断为：夫子积学/当日知其所亡/以就懿德。 【20题详解】 D.甲文《孙权劝学》仅体现了吕蒙在学习后才略得到大幅长进，并没有表述“短时间内成为学识渊博的人”的绝对化观点；乙文《乐羊子妻》中，乐羊子是外出长期从师完成学业，并非追求短时间速成，两文都没有传递“只要认真学习，就能在短时间内成为学识渊博的人”的表意，该表述不符合两文的内容内核。 【21题详解】 ①重点词：孤，王侯自称，我；岂，难道；欲，想要；卿，君对臣的爱称；治经，研究儒家经典；为，担任；博士，专掌经学传授的学官。 ②重点词：若，如果；中道，中途；异，不同；斯，这。 【22题详解】 甲文中，孙权作为君主劝部下吕蒙学习，没有采用居高临下的强制命令口吻，而是分层递进、以自身经历增强说服力。面对吕蒙“辞以军中多务”的推脱，他先直接否定了“治经为博士”的高要求，点明学习目标只是“但当涉猎，见往事耳”，把学习从吕蒙认知里耗时耗力的苦差事，转化为轻松可行的常识积累，降低对方的心理负担。随后用现身说法强化说服力，他反问吕蒙“卿言多务，孰若孤？”，拿自己日理万机仍坚持读书的真实经历举例，坦言自己读书“大有所益”，既点出哪怕事务繁多也完全可以抽出时间学习，点明了学习的可行性，语气恳切又自带君主的威信，让吕蒙无从辩驳，最终主动“乃始就学”。 乙文中，面对半途而归的丈夫乐羊子，乐羊子妻没有直接空泛地讲大道理，而是就地取材用“断织”的日常具象比喻说理。她以正在机杼上纺织的布匹为喻，点明布匹是“一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹”，学习积累的过程和织布完全一致，如果中途割断织了一半的布，就会“捐失成功，稽废时日”，同理如果求学半途而归，之前的积累也会前功尽弃。 她把抽象的“学习要持之以恒、重视日常积累”的道理，转化为家人身边随处可见的生活场景，既避免了说教的生硬感，又把荒废学业的后果讲得直观透彻，最终打动乐羊子，让他“复还终业”完成学业，充分体现出循循善诱的劝说智慧。 【点睛】参考译文： 【甲】 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的益处。”吕蒙于是就开始从事学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天，就应当用新的眼光来看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友之后才分别。 【乙】 ①河南乐羊子的妻子，不知道是姓什么的人家的女儿。 ②乐羊子曾经在路上行走时，捡到一块别人丢失的金子，回家后把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受带有侮辱性的施舍，何况是捡拾别人的失物、谋求私利，来玷污自己的品行呢！”乐羊子听后十分惭愧，就把金子扔到野外，然后远出拜师求学去了。 ③一年后乐羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。乐羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累不停止，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，就会丢弃已完成的成果，迟延荒废时光。你积累学问，应当每天都学到自己不懂的东西，来成就自己美好的德行。如果中途就回来了，同割断这丝织品又有什么不同呢？”乐羊子被她的话感动了，重新回去修完了自己的学业。 名著阅读 23. 下列关于《红星照耀中国》的说法，错误的一项是（ ） A. 该书是美国记者埃德加•斯诺深入陕北苏区，根据采访和考察得来的第一手资料写成，它真实记录了红军的创立、革命根据地斗争及长征等内容。 B. 该书深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价，瓦解了歪曲、丑化共产党的谣言。 C. 该书属于纪实作品，具有新闻的真实性，语言通俗，但故事性较弱，缺乏对革命场景的生动呈现。 D. 书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，它不仅照耀中国西北，更将照耀全中国。 【答案】C 【解析】 【详解】C.该书作为纪实作品，在坚守真实性的同时叙事极具感染力：书中鲜活刻画了毛泽东、周恩来、彭德怀等多位革命领袖与红军将领的形象，生动还原了飞夺泸定桥、过草地等革命场景，故事性强、描写生动。选项对作品故事性、场景描写的评价与作品实际特点不符。 24. 阅读下面文字，回答问题。 我到后不久，就见到了 ★ ，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔…… 下列说法正确的一项是（ ） A. 选段中★是周恩来，他生活简朴，待人真诚。 B. 选段中★是毛泽东，他博学多才，有卓越的领导才能。 C. 选段中★是朱德，他身先士卒，爱兵如子。 D. 选段中★是彭德怀，他性格率直，吃苦耐劳。 【答案】B 【解析】 【详解】这段文字出自纪实名著《红星照耀中国》，是美国记者埃德加·斯诺进入陕北苏区后记录的领袖初见印象。 A. 周恩来在书中的形象为中等身材、清瘦结实，留浓黑长须，眼神热忱，头脑冷静、待人温和，曾领导南昌起义等重要革命活动，与选段“个子高出一般中国人”“外形似林肯”的外貌描述不匹配； B. 选段中“面容瘦削、外形酷似林肯、个子高于普通中国人、背微驼、留浓密长发、高鼻梁、高颧骨、有精明知识分子气质”，是斯诺初见毛泽东时的经典记录。毛泽东博览群书，对中国革命形势有精准判断，具备卓越的政治、军事领导才能，是党和红军的核心领导人，表述正确； C. 朱德在书中的形象为身材不高、结实硬朗，沉默谦和、爱兵如子，与士兵同甘共苦，任红军总司令，与选段外貌描述不匹配； D. 彭德怀在书中的形象为动作敏捷、爽朗率直，吃苦耐劳，常和小红军战士相处，擅长游击作战，与选段外貌描述不匹配。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $