【重难突破系列】专题一 声音是什么（讲义）-2026-2027学年物理苏科版八年级上册

专题讲义 苏科版八年级物理上册 重难专题一 声音是什么 （解析版） 苏科版八年级上册　|　第一章《声现象》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．通过观察与实验，认识声音是由物体振动产生的，知道声源的概念，会用转换法显示不易观察的微小振动； 2．知道声音的传播需要介质，真空不能传声，了解固体、液体、气体都能传声且固体传声效果最好； 3．知道声音以声波形式传播，了解声速与介质种类、温度的关系，会用回声测距公式 s＝vt/2 进行简单计算，了解人耳听声过程与骨传导。 【思维导图】 声音是什么 声音的产生 声音由物体振动产生，振动停止、发声停止 正在发声的物体叫声源（固、液、气体均可） 转换法：音叉弹乒乓球、水花四溅显示微小振动 声音是什么 声音的传播 传播需要介质，真空不能传声（真空铃＋科学推理） 固、液、气都能传声，固体传声效果最好 声音以声波形式传播（密部、疏部相间） 声音是什么 声速 与介质种类和温度有关，15℃空气 v＝340 m/s 一般情况下 v固＞v液＞v气 同种介质温度越高，声速越大 声音是什么 回声与听声 回声＝声音遇障碍物反射，区分原声需间隔约0.1 s 回声测距 s＝vt/2，障碍物距人至少约17 m 人耳：鼓膜→听小骨→听觉神经；骨传导 考点一　声音的产生与传播 1．声音的产生：声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都可以振动而发声（如人说话靠声带振动、吹笛子靠笛内空气柱振动）。振动停止，发声也随之停止，但已经发出去的声音仍会在介质中继续传播，并不立刻消失。 图1　发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，乒乓球被反复弹开（转换法） 2．转换法显示微小振动：发声体的振动往往很小，人眼不易直接观察。物理学中常把它转换成容易观察到的现象来认识：发声的音叉能把靠近它的乒乓球弹开、插入水中会溅起水花、鼓面上的碎纸屑会跳动。这种把不易观察的微小振动“放大”成明显现象的方法，叫做转换法（又叫放大法）。 3．声音的传播需要介质：声音的传播需要介质，真空不能传声。把正在发声的闹钟放进玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到的铃声越来越小；在这一实验事实的基础上进一步推理：若罩内被抽成真正的真空，就完全听不到铃声了。这种在实验基础上经过推理得出结论的方法，叫做科学推理法（理想实验法）。 图2　真空铃实验：罩内空气越稀薄，听到的铃声越小，由此推理真空不能传声 4．固体、液体、气体都能传声：固体、液体、气体都可以作为传声的介质。一般情况下，声音在固体中传播得最快、在气体中最慢，固体传声的效果（保真度）也最好。例如“土电话”主要靠棉线（固体）传声；花样游泳运动员在水下能听到岸上播放的音乐，说明空气和水都能传声。 图3　在鱼缸旁拍手，水中的鱼受惊散开，说明液体（水）能够传声 5．声音以声波的形式传播：声音在介质中是以声波的形式向四周传播的。发声体振动时，引起周围介质一会儿变密、一会儿变疏，形成疏密相间的波动向远处传开，这就是声波。 图4　鼓面振动在空气中形成疏密相间的声波（密部与疏部） 表1　声音的产生与传播的比较 比较项目 声音的产生 声音的传播 条件 物体振动 需要介质（固、液、气） 在真空中 物体仍可振动、仍能发声 没有介质，不能传声 振动停止后 不再继续发声 已发出的声音仍继续传播 主要研究方法 转换法（弹乒乓球、溅水花） 科学推理法（真空铃实验） ▎重难诠释 ①“振动停止”只是不再继续发声，并不是声音立刻消失——已经传出的声波仍在介质中继续向前传播； ②“真空不能传声”是在实验基础上推理出来的结论，实验中无法真正达到绝对真空； ③要分清“发声的物体（声源）”和“传声的物体（介质）”：笛声由笛内空气柱振动产生，而空气同时又是传声的介质。 考点二　声速与回声、人耳听声 1．声速：声音在每秒内传播的距离叫做声速，单位是 m/s。声速的大小与介质的种类和温度有关：一般情况下 v固＞v液＞v气；在 15℃ 的空气中，声速约为 340 m/s。同种介质中，温度越高，声速越大。 表2　声音在不同介质中的传播速度（约） 介质 空气（15℃） 水（常温） 钢铁 声速/(m·s⁻¹) 约 340 约 1500 约 5200 传声快慢与效果 最慢 较快 最快、传声效果最好 2．回声及其应用：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，就形成回声。人耳要把回声与原声区分开，回声到达人耳必须比原声晚 0.1 s 以上；据此估算，障碍物到人的距离至少约为 17 m。利用回声可以测距、测速：声源到障碍物的距离 s＝vt/2，其中 t 是从发声到听到回声的往返时间，计算距离时千万不要忘记除以 2。 图5　超声波（回声）测速：声波遇到障碍物反射回来，根据往返时间测距、测速 3．人耳听声与骨传导：外界声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，再经听小骨等组织传到听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。声音也可以通过头骨、颌骨等骨骼直接传到听觉神经，这种方式叫做骨传导（如骨传导耳机），此时传声的介质是人体骨骼这种固体。 表3　回声测距中的易错点 物理量 关系 / 公式 说明 区分原声与回声 时间间隔 ≥ 0.1 s 障碍物距人至少约 17 m 回声测距 s＝vt/2 t 为往返时间，必须除以 2 空气中声速 15℃时 v＝340 m/s 题目未给声速时按此取值 ▎重难诠释 ①回声测距测到的是“往返时间”，算声源到障碍物的距离时一定要除以 2； ②声速只与介质的种类和温度有关，与发声体、响度、音调等因素无关； ③“传声介质”和“发声物体”不是一回事：土电话传声靠棉线（介质），而说话的人才是声源。 考向一　声音的产生（振动·声源·转换法） 1．敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（　　） A．锣声通过手掌被人吸收 B．手对锣面形成真空，无法传声 C．锣面停止振动 D．有声音，但被手遮住，听不到 【答案】C 【详解】 声音是由振动产生的，要使锣停止发声就要让它停止振动。 A、声音可以通过固体、液体、气体传播，手掌也可以传声。 B、手与锣面是不可能形成真空的。 C、锣面停止振动，锣声就会立即停止发声。 D、声音可以通过手传播，手是遮不住声的。 故选：C。 2．小李用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被弹开，如图所示，该实验是用来探究（　　） A．声音的产生 B．声音的传播条件 C．影响音调的因素 D．控制噪声的途径 【答案】A 【详解】 用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被弹开，这个实验说明声音是物体的振动产生的。 故选：A。 3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉放入水中，发现水花四溅，这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．说明声音在水中传播速度大于声音在空气中传播速度 C．把声音的振动延迟，能够有更多的观察时间 D．使声波被多次反射形成回声 【答案】A 【详解】 正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大； 当把正在发声的音叉放进水中时，发现水花四溅，即把音叉的微小振动放大。 故选：A。 4．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟 C．使声波被多次反射形成回声 D．把音叉的微小振动放大，便于观察 【答案】D 【详解】 发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察 故选：D。 5．2025年中秋夜，央视中秋晚会精彩上演，器乐悠扬。优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．手指 C．笛管 D．笛子内的空气柱 【答案】D 【详解】 吹笛子能发出优美笛声，笛声是由笛子内的空气柱振动产生的，故D正确，ABC不正确。 故选：D。 考向二　声音的传播（介质·真空铃·固液气） 6．真空铃实验，经过推理得到的结论是（　　） A．固体能够传声 B．真空不能传声 C．声音由物体振动产生 D．液体可以传播声音 【答案】B 【详解】 将正在发声的闹钟放在密封钟罩内，逐渐抽出钟罩里的空气，听到的铃声会逐渐变小；我们在此实验现象的基础上推理：如果钟罩内被抽成完全真空，就完全听不到铃声了，最终得到真空不能传声的结论，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 7．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（　　） A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 B．发声的音叉激起水花 C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 【答案】D 【详解】 A、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A错误。 B、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B错误。 C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C错误。 D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D正确。 故选：D。 8．“土电话”可以实现远距离通话，传递声音的介质是（　　） A．空气 B．棉线 C．真空 D．水 【答案】B 【详解】 土电话振动发声，振动会通过连接两个纸杯的棉线（固体）传递到另一侧的纸杯，最终让对方听到声音，它主要依靠棉线这个固体来远距离传递声音。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 9．在2024年巴黎奥运会花样游泳集体项目比赛中，中国队战胜对手，夺得该项目金牌，比赛中，队员在水下仍能听到岸上播放的音乐声，这说明（　　） A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音 C．空气和水都能传播声音 D．空气和水都不能传播声音 【答案】C 【详解】 队员在水下仍能听到岸上播放的音乐声，是声音先从空气传入水中，再传进队员耳朵，说明空气和水都能传播声音（一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质），故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 10．如图所示，神舟二十号航天员乘组顺利完成第四次出舱活动。两位航天员在空间站外工作时，只能通过配备的对讲机交流的原因是（　　） A．太空中航天员的声带无法振动发声 B．太空中航天员讲话声音太分散，响度太小 C．航天员讲话的声音不能在真空中传播 D．太空中的噪声太大，直接喊话对方无法听清 【答案】C 【详解】 A、太空中航天员声带可以振动发声，只是声音无法向外传播，故A错误。 B、不是因为声音分散、响度太小，而是真空没有传声介质，故B错误。 C、声音传播需要介质，真空不能传声，所以航天员出舱要使用对讲机交流，故C正确。 D、太空是真空环境，没有噪声，故D错误。 故选：C。 考向三　声速与回声（计算·测距·回音壁） 11．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A．1.70m B．1.65m C．1.75m D．1.60m 【答案】B 【详解】 某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，故超声波从发射到该同学的头顶所用的时间为： ， 根据速度公式可知，感应器到该同学的头顶的距离为： ， 该同学的身高为： h＝h1﹣s＝2.5m﹣0.85m＝1.65m， 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 12．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s。则（　　） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B．汽车的速度是34m/s C．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m D．汽车的速度是30m/s 【答案】B 【详解】 （1）由v得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪： s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m； （2）汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪： s2＝v声t2＝340m/s×0.15s＝51m； （3）因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m； 这34m共用了：t′＝Δt﹣t1+t2＝1.1s﹣0.25s+0.15s＝1s， 所以汽车的车速为：v′34m/s。 综上所述，ACD错误，B正确。 故选：B。 13．甲同学在一根520米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（　　） A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定 【答案】C 【详解】 已知铁管长度s＝520m，声速v铁＝5200m/s，v水＝1500m/s，v空气＝340m/s。 根据公式，计算各介质中传播时间：铁中传播时间， 水中传播时间， 空气中传播时间， 相邻声音的时间间隔为t水﹣t铁＝0.35s﹣0.1s＝0.25s＞0.1s， t空气﹣t水＝1.53s﹣0.35s＝1.18s＞0.1s， 由于两个时间间隔均大于人耳能分辨的0.1s，因此乙同学能分清铁、水和空气传播的三次声音，故C正确、ABD错误。 故选：C。 14．游客站在圜丘顶层天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释，正确的是（　　） A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．游客听到的声音音调变高了 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 【答案】D 【详解】 A、人耳可听声范围是20Hz﹣20000Hz，超声波是频率高于20000Hz的声波，游客说话的声音频率在可听范围内，不会变成超声波，故A错误。 B、圜丘是古代声学建筑，依靠建筑结构实现声学效果，不存在“扩音器”这类设备，故B错误。 C、音调由发声体振动的频率决定，游客说话时声带振动频率未改变，所以音调不会变高，故C错误。 D、当回声到达人耳的时间与原声几乎同时，回声与原声混合，使声音的响度得到加强，这与圜丘的声学设计原理一致，故D正确。 故选：D。 15．北京天坛回音壁是古代著名声学建筑，人在围墙一侧小声讲话，另一侧的人能清晰听到讲话声，形成该现象的原因是（　　） A．响度越小，声音传播得越远 B．音调越高，声音传播得越远 C．声音遇到障碍物发生反射形成回声 D．声音在空气中的传播速度大于在墙体中的传播速度 【答案】C 【详解】 A．响度由振幅决定，振幅越小能量越小，传播距离越近，故A错误； B．声音传播的距离远近和音调高低没有这种对应关系，故B错误； C．声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，回音壁利用声音的多次反射使声音传播到远处，故C正确； D．一般情况下，声音在固体（墙体）中的传播速度大于空气中，即v墙体＞v空气，故D错误； 故选：C。 考向四　声音综合与实验（骨传导·太空传声·实验探究） 16．根据下图所示的四幅图，下列说法错误的是（　　） A．图甲：打开扬声器，看到接触的乒乓球随音乐跳动，说明声是由物体振动产生的 B．图乙：逐渐抽出罩内空气，会听到手机铃声逐渐变小，说明声的传播不需要介质 C．图丙：骨传导耳机利用固体可以传播声音，通过头骨将声音传至听神经 D．图丁：将小闹钟用EVA包裹时听到的铃声响度非常小，说明EVA的隔声能力强 【答案】B 【详解】 A．扬声器发声时，接触的乒乓球随之跳动，这是运用转换法，将不易观察的扬声器振动转换为容易观察的乒乓球跳动，直接证明了声是由物体振动产生的，故A正确； B．逐渐抽出罩内空气，手机铃声逐渐变小，实验现象反证了声音的传播需要介质，故B错误； C．骨传导耳机通过头骨、颌骨等人体固体结构将声音传至听觉神经，故C正确； D．将小闹钟用EVA包裹时听到的铃声响度非常小，说明EVA材料能有效阻挡声音的传播，隔声能力强，故D正确。 故选：B。 17．如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜，下列说法正确的是（　　） A．它发出的声波不是物体振动产生的 B．骨传导耳机利用了固体可以传声 C．戴上这种耳机能听到20～20000Hz以外的声音 D．蓝牙骨传导耳机是利用超声波与手机进行无线通信 【答案】B 【详解】 A．声音是由物体振动产生的，所有声波都是由物体振动产生的，故A错误。 B．骨传导耳机通过骨骼传递声波，利用了固体可以传声的性质，故B正确。 C．人耳的听觉范围固定为20∼20000Hz，改变传声方式不会改变人耳的听觉范围，无法听到该范围外的声音，故C错误。 D．蓝牙无线通信是利用电磁波与手机传递信息，故D错误。 故选：B。 18．某科技小组利用声呐系统测绘汉江水域水底的形状。当测量船驶过汉江某水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.12s。该小组推出该水域水底的大致形状应该是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】 根据s＝vt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远。向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.12s，根据s＝vt知，时间越长的位置水底越深，故ABC错误，D正确。 故选：D。 19．如图，2025年9月21日，全国花样游泳冠军赛圆满落幕，108名运动员带来了精彩的水上表演。为确保运动员在水中也能精准跟上伴乐节奏，比赛时赛场上方的音响与水下发声设备同步播放音乐。关于声音的说法正确的是（　　） A．水下发声设备发出的声音是由设备内的物体振动产生的 B．运动员在水下只能听到水下设备的声音，无法听到水上空气中的声音 C．空气中的声音传入水中后，传播速度会变小 D．赛场音响的发声部件停止振动后，该音响仍能继续发出微弱声音 【答案】A 【详解】 A．声音是由物体的振动产生的。水下发声设备是通过其内部部件的振动，从而产生声音，故A正确； B．声音可以在不同介质中传播。空气中的声音传播到水面时，一部分会进入水中，所以运动员在水下也能听到水上空气中传来的声音，只是听到的声音可能比较小，故B错误； C．声音在不同介质中的传播速度不同，通常在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度。因此，空气中的声音传入水中后，传播速度会变大，故C错误； D．声音是由物体的振动产生的，赛场音响的发声部件停止振动后，该音响不能继续发出声音，故D错误。 故选：A。 20．在“探究声音的传播”实验中，将正在发声的闹钟放入玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到的声音逐渐变小。下列说法错误的是（　　） A．该实验说明声音的传播需要介质 B．抽气过程中，闹钟的振动幅度逐渐减小 C．玻璃罩内的空气越少，声音传播越困难 D．若罩内抽成真空，将听不到声音 【答案】B 【详解】 A．用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到的声音逐渐变小，由此推理得出真空不能传声，说明声音的传播需要介质，故A正确，不符合题意； B．抽气过程中，闹钟本身的振动幅度是由闹钟内部机械结构决定的，与外界空气的多少无关，因此闹钟的振动幅度不变，听到的声音变小是因为传声介质减少，故B错误，符合题意； C．声音的传播需要介质，玻璃罩内的空气越少，传声介质越少，声音传播越困难，故C正确，不符合题意； D．声音不能在真空中传播，若罩内抽成真空，没有传声介质，将听不到声音，故D正确，不符合题意。 故选：B。 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖声音的产生与传播、声速与回声测距、真空铃实验及骨传导等综合判断） 21．雄性座头鲸能在水中“唱歌”，是因为它们有能在水中发声的器官。雄性座头鲸的“歌声”（　　） A．不需要振动也能产生 B．是由海水振动产生的 C．只能在海水中传播 D．不能在真空中传播 【答案】D 【详解】 A、声音是由物体振动产生的，雄性座头鲸的“歌声”也不例外，是其体内器官振动产生的，该选项错误。 B、雄性座头鲸的“歌声”是由其自身发声器官振动产生，不是海水振动产生的，该选项错误。 C、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可传声，所以座头鲸的“歌声”不仅能在海水中传播，也能在其他介质中传播，该选项错误。 D、真空不能传声，这是由于真空中没有物质粒子，因而振动无法在真空中产生声波，该选项正确。 故选：D。 22．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．用大小不同的力敲鼓 B．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 C．将发声的音叉触及面颊 D．将发声手机置于密闭瓶内并抽气 【答案】C 【详解】 A、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故A不符合题意； B、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬纸片振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故B不符合题意。 C、将发声的音叉接触面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故C符合题意； 故选：C。 23．秦岭终南山公路隧道内采用回声测速。回声测速利用的是（　　） A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．可听声波 【答案】B 【详解】 A．雷达测速利用的是电磁波，回声测速利用的是声波的反射原理，故A错误； B．超声波具有方向性好、穿透能力强的特点，回声测速正是利用超声波的反射来测量距离，进而计算出速度，故B正确； C．次声波频率低，易发生衍射现象，无法精准完成测速所需的反射测距，故C错误； D．可听声波易受环境干扰，方向性较差，不适合用于隧道内的回声测速，故D错误。 故选：B。 24．配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是（　　） A．改变声音的音调 B．增大声音的响度 C．减弱反射的回声 D．使声音更加悦耳 【答案】C 【详解】 A．改变音调：音调由振动频率决定，墙壁造型不能改变音调，故A错误； B．增大响度：响度和振幅、距离有关，墙壁不能增大声音响度，故B错误； C．减弱反射的回声：凹凸不平的墙面可以吸收部分声波，减弱声音的反射，减少回声干扰录音，故C正确； D．使声音更加悦耳：不是主要目的，故D错误； 故选：C。 25．下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．声音能在真空中传播 B．声音能在固体中传播 C．振动频率越高，声音越好听 D．音色只与传播介质有关 【答案】B 【详解】 A．声音的传播需要介质，真空中没有介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B．声音可以在固体、液体和气体中传播，故B正确； C．振动频率越高，声音的音调越高，而声音是否好听与音色、旋律等因素有关，故C错误； D．音色由发声体的材料、结构等自身因素决定，故D错误。 故选：B。 26．天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（　　） A．回声说明声音的传播不需要时间 B．回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C．两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D．甲的声音主要在墙壁中传播 【答案】C 【详解】 A、声音的传播是有速度的，通常在空气中的传播速度约为340米/秒。回声是声音遇到障碍物反射回来的现象，这个过程需要时间，故A错误。 B、粗糙的表面会散射声音，使得声音的能量分散，反而会使声音变得模糊。光滑的表面能够更好地反射声音，使声音更清晰，故B错误。 C、天坛的回音壁设计巧妙，墙壁能够有效地反射声音，使得站在围墙两边的人即使轻声说话也能被对方清楚地听到，故C正确。 D、声音主要是在空气中传播，而不是在墙壁中传播，墙壁的作用是反射声音，使声音能够传到另一侧，故D错误。 故选：C。 27．一艘快艇在平静的湖中起动并向湖边驶去，在这个过程中，水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声。若他们距艇的距离相似，那么他们察觉到快艇起动先后的是（　　） A．鸟先于人 B．鱼先于鸟 C．人先于鱼 D．鸟先于鱼 【答案】B 【详解】 声速的大小跟介质的种类有关，声音在水中的传播速度比在空气中快（水中的声速是1500m/s，空气中的声速是340m/s），所以在距离相同情况下，最先听到快艇启动的马达声的是鱼；人和鸟都在空气中，不考虑温度的影响时声音在空气中的传播速度一定，且距离相同，则人和鸟同时听到快艇启动的马达声。 故选：B。 28．在《黑神话：悟空》中灵吉菩萨手挥琴弦用陕北说书的形式，推动了故事情节的发展，让人们深刻感受到了中国传统曲艺的魅力。下列说法中正确的是（　　） A．说书声不是由物体振动产生的 B．说书声是通过空气传入人耳的 C．按压琴弦不同的位置可以改变响度 D．说书声在真空中的传播速度最大 【答案】B 【详解】 A、说书声是由发声体的振动产生的，故A错误； B、声音的传播需要介质，说书声是通过空气传入人耳的，故B正确； C、按压琴弦不同的位置，琴弦的长度不同，振动的频率不同，音调不同，故C错误； D、真空不能传声，声音在真空中的传播速度为零，故D错误。 故选：B。 29．手拨动吉他琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（　　） A．手指 B．吉他面板 C．琴弦 D．空气 【答案】C 【详解】 A、手指只是拨动琴弦，手指本身不振动发声，故A错误。 B、吉他面板主要起共鸣作用，不是发声物体，故B错误。 C、手拨动吉他琴弦，琴弦振动发出声音，发声物体是琴弦，故C正确。 D、空气负责传播声音，不是发声物体，故D错误。 故选：C。 30．北京“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂；它的耐火性、耐热性也非常出色；此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内，此建筑材料具备的声学特点有（　　） A．不会振动发声 B．阳光不能穿透 C．难熔化 D．隔音性较强 【答案】D 【详解】 “水立方”的ETFE膜遇到冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内，说明此建筑材料具备的很好的隔音性能，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 31．下列实验中，能探究声音产生原因的是（　　） A．甲图实验中，在鱼缸旁拍手，水中的鱼儿被吓跑 B．乙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大 C．丙图实验中，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动 D．丁图实验中，打“土电话”情景，通过“土电话”听到对方的声音 【答案】C 【详解】 A、声音的传播需要介质，鱼儿能听见拍手声，说明液体可以传播声音，该实验能够说明液体可以传播声音，不能探究声音产生原因，故A错误； B、声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果更好，所以耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大，不能探究声音产生原因，故B错误； C、把一些纸屑放在正在发声喇叭的纸盆上，看到纸屑在纸盆上不断跳动，说明发声喇叭的纸盆在振动，声音是由物体的振动产生的，能探究声音产生原因，故C正确； D、通过土电话可以听到对方轻声说话的声音，说明固体能够传声，不能探究声音产生原因，故D错误。 故选：C。 32．下列实验现象不能说明声音产生条件的是（　　） A．将发声的音叉触及面颊，面颊有震感 B．把被敲的音叉立即放入水中，会引起水花四溅 C．把发声的音叉抵在牙齿上，也能听到声音 D．正在发声的喇叭的纸盆上，纸屑在不停地上下跳动 【答案】C 【详解】 A．将发声的音叉触及面颊，面颊有震感，说明声音是由物体的振动产生的，能探究声音产生条件，A不符合题意； B．发声的音叉在振动，接触水面时会溅起水花，说明声音是由物体的振动产生的，能探究声音产生条件，B不符合题意； C．把发声的音叉抵在牙齿上，可以清楚地听到音叉发出的声音，这是利用固体传声（骨传声）的原理，不能说明声音的产生条件，C符合题意； D．实验中，由纸屑的跳动可以认识到喇叭纸盆的振动，这是一种转换的思想，也可理解为放大法。喇叭的纸盆振动时，听到了声音，由此可知声音是由物体振动产生的，D不符合题意。 故选：C。 33．呼和浩特市境内的老牛湾黄河大峡谷景区内有一处景点名为“空谷回响”，站在黄河岸边对着黄河对面的山大喊一声，回声悠悠荡荡沁人心脾，当我们站在岸边大喊时（　　） A．喊声是由于空气的振动产生的 B．喊声是通过空气传播到黄河对岸的 C．“空谷回响”说明了声音传播不需要能量 D．声音在“空谷”中的传播速度可达3×108m/s 【答案】B 【详解】 A、喊声是人喊话时声带振动产生，空气只是传播声音的介质，故A错误。 B、声音传播需要介质，喊声是通过空气传播到黄河对岸的，故B正确。 C、“空谷回响”属于回声现象，声音在传播过程携带能量，传播声音需要能量，故C错误。 D、3×108m/s是真空中的光速，空谷内是空气环境，声速约340m/s，故D错误。 故选：B。 34．宇航员在太空舱外工作时，需借助无线电通信设备才能交流，而在太空舱内可以直接对话。造成这种差异的主要原因是太空舱外（　　） A．噪声太大 B．重力太小 C．温度极低 D．没有空气 【答案】D 【详解】 A．太空舱外几乎是真空的，没有产生噪声的源头，不存在噪声太大的情况，故A不正确； B．重力大小影响的是物体的失重或超重状态，和声音传播没有直接关系，故B不正确； C．温度极低只会影响物体的温度变化、形态等，不影响声音传播的本质条件，故C不正确； D．太空舱外没有空气，缺少声音传播的介质，声音无法直接传播，所以必须借助无线电通信设备，故D正确。 故选：D。 35．如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D．蓝牙耳机发出语音提示配对成功说明声音可以传递能量 【答案】D 【详解】 A．骨传导耳机通过固体骨骼传递振动引起听觉，利用了固体可以传声的原理，故A正确； B．长期开大音量听音乐会使声音响度过大，损伤听觉器官，可能有损听力，故B正确； C．不同乐器发出声音的音色不同，人戴着耳机听音乐时能根据声音的音色来分辨出不同的乐器，故C正确； D．声可以传递信息、能量，蓝牙耳机发出语音提示配对成功，是向人传递设备状态的信息，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选：D。 重难突破系列　|　苏科版八年级物理　|　专题一 声音是什么 — — 学科网（北京）股份有限公司 $专题讲义 苏科版八年级物理上册 重难专题一 声音是什么 （原卷版） 苏科版八年级上册　|　第一章《声现象》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．通过观察与实验，认识声音是由物体振动产生的，知道声源的概念，会用转换法显示不易观察的微小振动； 2．知道声音的传播需要介质，真空不能传声，了解固体、液体、气体都能传声且固体传声效果最好； 3．知道声音以声波形式传播，了解声速与介质种类、温度的关系，会用回声测距公式 s＝vt/2 进行简单计算，了解人耳听声过程与骨传导。 【思维导图】 声音是什么 声音的产生 声音由物体振动产生，振动停止、发声停止 正在发声的物体叫声源（固、液、气体均可） 转换法：音叉弹乒乓球、水花四溅显示微小振动 声音是什么 声音的传播 传播需要介质，真空不能传声（真空铃＋科学推理） 固、液、气都能传声，固体传声效果最好 声音以声波形式传播（密部、疏部相间） 声音是什么 声速 与介质种类和温度有关，15℃空气 v＝340 m/s 一般情况下 v固＞v液＞v气 同种介质温度越高，声速越大 声音是什么 回声与听声 回声＝声音遇障碍物反射，区分原声需间隔约0.1 s 回声测距 s＝vt/2，障碍物距人至少约17 m 人耳：鼓膜→听小骨→听觉神经；骨传导 考点一　声音的产生与传播 1．声音的产生：声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都可以振动而发声（如人说话靠声带振动、吹笛子靠笛内空气柱振动）。振动停止，发声也随之停止，但已经发出去的声音仍会在介质中继续传播，并不立刻消失。 图1　发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，乒乓球被反复弹开（转换法） 2．转换法显示微小振动：发声体的振动往往很小，人眼不易直接观察。物理学中常把它转换成容易观察到的现象来认识：发声的音叉能把靠近它的乒乓球弹开、插入水中会溅起水花、鼓面上的碎纸屑会跳动。这种把不易观察的微小振动“放大”成明显现象的方法，叫做转换法（又叫放大法）。 3．声音的传播需要介质：声音的传播需要介质，真空不能传声。把正在发声的闹钟放进玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到的铃声越来越小；在这一实验事实的基础上进一步推理：若罩内被抽成真正的真空，就完全听不到铃声了。这种在实验基础上经过推理得出结论的方法，叫做科学推理法（理想实验法）。 图2　真空铃实验：罩内空气越稀薄，听到的铃声越小，由此推理真空不能传声 4．固体、液体、气体都能传声：固体、液体、气体都可以作为传声的介质。一般情况下，声音在固体中传播得最快、在气体中最慢，固体传声的效果（保真度）也最好。例如“土电话”主要靠棉线（固体）传声；花样游泳运动员在水下能听到岸上播放的音乐，说明空气和水都能传声。 图3　在鱼缸旁拍手，水中的鱼受惊散开，说明液体（水）能够传声 5．声音以声波的形式传播：声音在介质中是以声波的形式向四周传播的。发声体振动时，引起周围介质一会儿变密、一会儿变疏，形成疏密相间的波动向远处传开，这就是声波。 图4　鼓面振动在空气中形成疏密相间的声波（密部与疏部） 表1　声音的产生与传播的比较 比较项目 声音的产生 声音的传播 条件 物体振动 需要介质（固、液、气） 在真空中 物体仍可振动、仍能发声 没有介质，不能传声 振动停止后 不再继续发声 已发出的声音仍继续传播 主要研究方法 转换法（弹乒乓球、溅水花） 科学推理法（真空铃实验） ▎重难诠释 ①“振动停止”只是不再继续发声，并不是声音立刻消失——已经传出的声波仍在介质中继续向前传播； ②“真空不能传声”是在实验基础上推理出来的结论，实验中无法真正达到绝对真空； ③要分清“发声的物体（声源）”和“传声的物体（介质）”：笛声由笛内空气柱振动产生，而空气同时又是传声的介质。 考点二　声速与回声、人耳听声 1．声速：声音在每秒内传播的距离叫做声速，单位是 m/s。声速的大小与介质的种类和温度有关：一般情况下 v固＞v液＞v气；在 15℃ 的空气中，声速约为 340 m/s。同种介质中，温度越高，声速越大。 表2　声音在不同介质中的传播速度（约） 介质 空气（15℃） 水（常温） 钢铁 声速/(m·s⁻¹) 约 340 约 1500 约 5200 传声快慢与效果 最慢 较快 最快、传声效果最好 2．回声及其应用：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，就形成回声。人耳要把回声与原声区分开，回声到达人耳必须比原声晚 0.1 s 以上；据此估算，障碍物到人的距离至少约为 17 m。利用回声可以测距、测速：声源到障碍物的距离 s＝vt/2，其中 t 是从发声到听到回声的往返时间，计算距离时千万不要忘记除以 2。 图5　超声波（回声）测速：声波遇到障碍物反射回来，根据往返时间测距、测速 3．人耳听声与骨传导：外界声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，再经听小骨等组织传到听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。声音也可以通过头骨、颌骨等骨骼直接传到听觉神经，这种方式叫做骨传导（如骨传导耳机），此时传声的介质是人体骨骼这种固体。 表3　回声测距中的易错点 物理量 关系 / 公式 说明 区分原声与回声 时间间隔 ≥ 0.1 s 障碍物距人至少约 17 m 回声测距 s＝vt/2 t 为往返时间，必须除以 2 空气中声速 15℃时 v＝340 m/s 题目未给声速时按此取值 ▎重难诠释 ①回声测距测到的是“往返时间”，算声源到障碍物的距离时一定要除以 2； ②声速只与介质的种类和温度有关，与发声体、响度、音调等因素无关； ③“传声介质”和“发声物体”不是一回事：土电话传声靠棉线（介质），而说话的人才是声源。 考向一　声音的产生（振动·声源·转换法） 1．敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（　　） A．锣声通过手掌被人吸收 B．手对锣面形成真空，无法传声 C．锣面停止振动 D．有声音，但被手遮住，听不到 2．小李用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被弹开，如图所示，该实验是用来探究（　　） A．声音的产生 B．声音的传播条件 C．影响音调的因素 D．控制噪声的途径 3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉放入水中，发现水花四溅，这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．说明声音在水中传播速度大于声音在空气中传播速度 C．把声音的振动延迟，能够有更多的观察时间 D．使声波被多次反射形成回声 4．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟 C．使声波被多次反射形成回声 D．把音叉的微小振动放大，便于观察 5．2025年中秋夜，央视中秋晚会精彩上演，器乐悠扬。优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．手指 C．笛管 D．笛子内的空气柱 考向二　声音的传播（介质·真空铃·固液气） 6．真空铃实验，经过推理得到的结论是（　　） A．固体能够传声 B．真空不能传声 C．声音由物体振动产生 D．液体可以传播声音 7．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（　　） A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 B．发声的音叉激起水花 C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 8．“土电话”可以实现远距离通话，传递声音的介质是（　　） A．空气 B．棉线 C．真空 D．水 9．在2024年巴黎奥运会花样游泳集体项目比赛中，中国队战胜对手，夺得该项目金牌，比赛中，队员在水下仍能听到岸上播放的音乐声，这说明（　　） A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音 C．空气和水都能传播声音 D．空气和水都不能传播声音 10．如图所示，神舟二十号航天员乘组顺利完成第四次出舱活动。两位航天员在空间站外工作时，只能通过配备的对讲机交流的原因是（　　） A．太空中航天员的声带无法振动发声 B．太空中航天员讲话声音太分散，响度太小 C．航天员讲话的声音不能在真空中传播 D．太空中的噪声太大，直接喊话对方无法听清 考向三　声速与回声（计算·测距·回音壁） 11．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A．1.70m B．1.65m C．1.75m D．1.60m 12．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s。则（　　） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B．汽车的速度是34m/s C．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m D．汽车的速度是30m/s 13．甲同学在一根520米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（　　） A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定 14．游客站在圜丘顶层天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释，正确的是（　　） A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．游客听到的声音音调变高了 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 15．北京天坛回音壁是古代著名声学建筑，人在围墙一侧小声讲话，另一侧的人能清晰听到讲话声，形成该现象的原因是（　　） A．响度越小，声音传播得越远 B．音调越高，声音传播得越远 C．声音遇到障碍物发生反射形成回声 D．声音在空气中的传播速度大于在墙体中的传播速度 考向四　声音综合与实验（骨传导·太空传声·实验探究） 16．根据下图所示的四幅图，下列说法错误的是（　　） A．图甲：打开扬声器，看到接触的乒乓球随音乐跳动，说明声是由物体振动产生的 B．图乙：逐渐抽出罩内空气，会听到手机铃声逐渐变小，说明声的传播不需要介质 C．图丙：骨传导耳机利用固体可以传播声音，通过头骨将声音传至听神经 D．图丁：将小闹钟用EVA包裹时听到的铃声响度非常小，说明EVA的隔声能力强 17．如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜，下列说法正确的是（　　） A．它发出的声波不是物体振动产生的 B．骨传导耳机利用了固体可以传声 C．戴上这种耳机能听到20～20000Hz以外的声音 D．蓝牙骨传导耳机是利用超声波与手机进行无线通信 18．某科技小组利用声呐系统测绘汉江水域水底的形状。当测量船驶过汉江某水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.12s。该小组推出该水域水底的大致形状应该是（　　） A． B． C． D． 19．如图，2025年9月21日，全国花样游泳冠军赛圆满落幕，108名运动员带来了精彩的水上表演。为确保运动员在水中也能精准跟上伴乐节奏，比赛时赛场上方的音响与水下发声设备同步播放音乐。关于声音的说法正确的是（　　） A．水下发声设备发出的声音是由设备内的物体振动产生的 B．运动员在水下只能听到水下设备的声音，无法听到水上空气中的声音 C．空气中的声音传入水中后，传播速度会变小 D．赛场音响的发声部件停止振动后，该音响仍能继续发出微弱声音 20．在“探究声音的传播”实验中，将正在发声的闹钟放入玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到的声音逐渐变小。下列说法错误的是（　　） A．该实验说明声音的传播需要介质 B．抽气过程中，闹钟的振动幅度逐渐减小 C．玻璃罩内的空气越少，声音传播越困难 D．若罩内抽成真空，将听不到声音 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖声音的产生与传播、声速与回声测距、真空铃实验及骨传导等综合判断） 21．雄性座头鲸能在水中“唱歌”，是因为它们有能在水中发声的器官。雄性座头鲸的“歌声”（　　） A．不需要振动也能产生 B．是由海水振动产生的 C．只能在海水中传播 D．不能在真空中传播 22．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．用大小不同的力敲鼓 B．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 C．将发声的音叉触及面颊 D．将发声手机置于密闭瓶内并抽气 23．秦岭终南山公路隧道内采用回声测速。回声测速利用的是（　　） A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．可听声波 24．配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是（　　） A．改变声音的音调 B．增大声音的响度 C．减弱反射的回声 D．使声音更加悦耳 25．下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．声音能在真空中传播 B．声音能在固体中传播 C．振动频率越高，声音越好听 D．音色只与传播介质有关 26．天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（　　） A．回声说明声音的传播不需要时间 B．回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C．两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D．甲的声音主要在墙壁中传播 27．一艘快艇在平静的湖中起动并向湖边驶去，在这个过程中，水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声。若他们距艇的距离相似，那么他们察觉到快艇起动先后的是（　　） A．鸟先于人 B．鱼先于鸟 C．人先于鱼 D．鸟先于鱼 28．在《黑神话：悟空》中灵吉菩萨手挥琴弦用陕北说书的形式，推动了故事情节的发展，让人们深刻感受到了中国传统曲艺的魅力。下列说法中正确的是（　　） A．说书声不是由物体振动产生的 B．说书声是通过空气传入人耳的 C．按压琴弦不同的位置可以改变响度 D．说书声在真空中的传播速度最大 29．手拨动吉他琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（　　） A．手指 B．吉他面板 C．琴弦 D．空气 30．北京“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂；它的耐火性、耐热性也非常出色；此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内，此建筑材料具备的声学特点有（　　） A．不会振动发声 B．阳光不能穿透 C．难熔化 D．隔音性较强 31．下列实验中，能探究声音产生原因的是（　　） A．甲图实验中，在鱼缸旁拍手，水中的鱼儿被吓跑 B．乙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大 C．丙图实验中，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动 D．丁图实验中，打“土电话”情景，通过“土电话”听到对方的声音 32．下列实验现象不能说明声音产生条件的是（　　） A．将发声的音叉触及面颊，面颊有震感 B．把被敲的音叉立即放入水中，会引起水花四溅 C．把发声的音叉抵在牙齿上，也能听到声音 D．正在发声的喇叭的纸盆上，纸屑在不停地上下跳动 33．呼和浩特市境内的老牛湾黄河大峡谷景区内有一处景点名为“空谷回响”，站在黄河岸边对着黄河对面的山大喊一声，回声悠悠荡荡沁人心脾，当我们站在岸边大喊时（　　） A．喊声是由于空气的振动产生的 B．喊声是通过空气传播到黄河对岸的 C．“空谷回响”说明了声音传播不需要能量 D．声音在“空谷”中的传播速度可达3×108m/s 34．宇航员在太空舱外工作时，需借助无线电通信设备才能交流，而在太空舱内可以直接对话。造成这种差异的主要原因是太空舱外（　　） A．噪声太大 B．重力太小 C．温度极低 D．没有空气 35．如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D．蓝牙耳机发出语音提示配对成功说明声音可以传递能量 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