2、《测量（二）》（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

三年级上册《测量二》单元练习 班级：____________ 姓名：____________ 满分：100分 时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共 25 分） （1）量比较短的物体的长度或要求量得比较精确时，可以用（ ）作单位；量比较长的路程，通常用（ ）作单位。 （2）下面的数量应填什么长度单位？请填一填： 数学课本的厚度约是 8（ ）； 教室的高约是 3（ ）； 一支粉笔长约 9（ ）； 动车每小时行驶约 280（ ）。 （3）6 厘米＝（ ）毫米；9000 米＝（ ）千米。 （4）一支新铅笔长 17 厘米 5 毫米，也就是（ ）毫米。 （5）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 4 分米○38 厘米 1 千米○900 米 60 毫米○5 厘米 10 分米○100 厘米 （6）一根彩带长 1 米，用去 30 厘米做手工，还剩（ ）厘米，合（ ）分米。 （7）一枚 5 角硬币厚约 2 毫米，（ ）枚这样的硬币摞起来大约厚 2 厘米。 （8）操场跑道一圈长 200 米，跑（ ）圈正好是 1 千米，跑10圈是（ ）千米。 （9）学校到植物园的路程大约是 3 千米，也就是（ ）米；同学们沿原路返回，来回一共要走（ ）米。 （10）把 1 分米、9 毫米、1 厘米、99 毫米按从短到长的顺序排列: （ ）< （ ）< （ ）< （ ）。 （11）比 1 分米多 2 厘米的长度是（ ）厘米。 二、选择题（每题 2 分，共 10 分） （1）下面物体中，厚度最接近 1 毫米的是（ ）。 A. 一本数学书 B. 一张身份证 C. 一块橡皮 （2）一张课桌的高约是 70（ ）。 A. 米 B. 分米 C. 厘米 （3）下面长度相等的一组是（ ）。 A. 3 分米和 30 厘米 B. 5 毫米和 5 厘米 C. 1 千米和 100 米 （4）小红家距学校约 600 米，她中午回家吃饭，一天上学、放学一共要走（ ）。 A. 1200 B. 2400 C. 600 （5）1 枚 1 元硬币厚约 2 毫米，100 枚这样的硬币摞起来大约厚（ ）。 A. 2 厘米 B. 2 分米 C. 2 米 三、单位换算（9分） 3分米＝（　 ）厘米 4厘米＝（　 ）毫米 2米＝（　 ）厘米 5000米＝（ 　）千米 7千米＝（ 　）米 80毫米＝（ 　）厘米 9分米＝（ 　）毫米 600厘米＝（ 　）米 40分米＝（　 ）米 四、 计算。（10分） 1米－4分米＝（ 　）分米 1分米－6厘米＝（　 ）厘米 35毫米＋65毫米＝（　 ）毫米 42厘米＋58厘米＝（ 　）米 7分米－30厘米＝（ 　）分米 1千米－600米＝（　 ）米 26毫米＋34毫米＝（　 ）厘米 5分米＋5分米＝（ 　）米 1米－20厘米＝（　 ）分米 990米＋10米＝（　 ）千米 五、操作题（共 6 分） 1. 画一条长 4 厘米 6 毫米的线段。（3分） 2. 画一条比 1 分米短 4 厘米的线段。（3分） 六、改错题（共 10 分） 下面是小马虎写的一篇日记，请把其中用错长度单位的地方改正过来： 今天体育课真热闹！我在 2 毫米宽的跑道上跑步热身。体育委员拿来一根 15 千米长的跳绳，让大家先活动手脚。接着进行立定跳远，我一下子跳了 12 厘米远，老师夸我跳得远。投篮练习时，篮筐高约 3 厘米，我一投一个准。放学后，我和同桌沿着 5 毫米宽的小路走回了家。 七、解决问题（共 30 分） 1. 一根铁丝长 8 分米，剪成同样长的 4 小段做小旗的旗杆，每段长多少厘米？（5分） 2. 学校开展“健步走”活动。小新从家出发，经过邮局到学校。从家到邮局 500 米，从邮局到学校 700 米。小新家到学校有多少米？合多少千米多少米？（5分） 3. 一本故事书厚 28 毫米，一本字典比这本故事书厚 46 毫米。这本字典厚多少毫米？合多少厘米多少毫米？（5分） 4. 一辆货车要通过限高 4 米的桥洞，货车连货高 3 米 80 厘米。这辆货车能通过吗？请说明理由。（5分） 5. 一条新修的步行道全长 1000 米，已经铺好 4 段，每段 200 米。还剩多少米没有铺？（5分） 6. 妈妈把一根 1 米长的丝带剪成三段做手链，前两段共长 6 分米 8 厘米。第三段长多少厘米？（5分） 思维拓展（ 10 分） 淘气的一把直尺摔断了，只剩下“3～9 厘米”这一段刻度还能用。用这把断尺一次最多能量出几厘米长？请写出用它能一次量出的所有整厘米长度。 参考答案 一、填空题 (1).毫米；千米 (2). 毫米；米；厘米；千米 (3). 60；9 (4). 175 (5). ＞；＞；＞；＝ (6). 70；7 (7). 10 (8). 5，2 (9). 3000；6000 (10). 9 毫米<1 厘米<99 毫米<1 分米 (11). 12 二、选择题 （1）. B （2）. C （3）. A （4）. B （5）. B 三、单位换算 30，40，200，5，7000，8，90，6，4。 四、 计算。 6，4，100，1，4，400，6，1，8，1。 五、操作题 1. 画法提示：把线段的一个端点对准直尺的 0 刻度，另一个端点落在 4 厘米后的第 6 小格处，两端点上端点，即为所画线段。 2. 1 分米＝10 厘米，10－4＝6（厘米），画一条长 6 厘米的线段。 六、改错题 · 2 毫米 → 2 米：跑道（或校道）宽约 1～2 米；2 毫米比一粒米还短，根本站不下人。 · 15 千米 → 15 分米：一根跳绳长约 1.5 米，也就是 15 分米；15 千米能从城市一头连到另一头。 · 12 厘米 → 12 分米：立定跳远约 1.2 米（12 分米）；12 厘米才一个手掌长，不算“跳得远”。 · 3 厘米 → 3 米：标准篮球筐离地约 3.05 米；3 厘米只有手指高，一弯腰就进。 · 5 毫米 → 5 米：校园里的小路宽约 1～3 米；5 毫米比铅笔还窄，两人没法并排走。 七、解决问题 1. 8÷4＝2（分米） 2 分米＝20 厘米 答：每段长 20 厘米。 2. 500＋700＝1200（米） 1200 米＝1 千米 200 米 答：小新家到学校有 1200 米，合 1 千米 200 米。 3. 28＋46＝74（毫米） 74 毫米＝7 厘米 4 毫米 答：这本字典厚 74 毫米，合 7 厘米 4 毫米。 4. 3 米 80 厘米＜4 米 答：货车连货高比限高低，能通过。 5. 200＋200＋200＋200＝800（米） 1000－800＝200（米） 答：还剩 200 米没有铺。 6. 1 米＝100 厘米，6 分米 8 厘米＝68 厘米 100－68＝32（厘米） 答：第三段长 32 厘米。 思维拓展 用断尺量长度，量出的是两个刻度之间的差。 最长：9－3＝6（厘米）。 能一次量出的整厘米长度有：1 厘米、2 厘米、3 厘米、4 厘米、5 厘米、6 厘米。 学科网（北京）股份有限公司 $