第一单元小数的意义和性质高频易错选择题（专项训练）-2026-2027学年西南大学版数学五年级上册

第一单元 小数的意义和性质高频易错选择题 1．下面的小数，最大的是（    ）。 A．3.48 B．8.43 C．8.34 2．把9改写成以百分之一为计数单位的小数是（    ）。 A．0.09 B．0.90 C．9.00 3．一个小数先乘1000，再除以10后是35，这个小数是（    ）。 A．3.5 B．0.35 C．0.035 4．下面各数中，读出两个零的是（    ）。 A．300.06 B．30.006 C．3000.6 5．把3.68的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，结果是（    ）。 A．36.8 B．3.68 C．0.368 6．500.83里面有（    ）个百分之一。 A．500 B．83 C．50083 7．整数、小数不同数位上数的（    ）不同，但相邻计数单位间的进率都是（    ）。 A．数位、10 B．计数单位、10 C．计数单位、100 8．一根铁丝长9米7厘米，改写成用米作单位的数是（    ）米。 A．9.7 B．9.07 C．9.007 9．大于3.25而小于3.35的两位小数有（    ）个。 A．7 B．8 C．9 10．由8个一、9个百分之一、5个千分之一组成的数是（    ）。 A．0.895 B．8.950 C．8.095 11．下面各小数，将所有的“0”都去掉后，大小不变的是（    ）。 A．8.006 B．9.500 C．1.070 12．1000张A4纸摞起来厚1dm，1张A4纸有多厚？（    ） A．0.01cm B．0.01dm C．0.001cm 13．大于4.4而小于4.5的两位小数有（    ）个。 A．9 B．10 C．无数 14．4.0与4.000相比（    ）。 A．大小不相等，计数单位也不相同 B．大小相等，计数单位不相同 C．大小相等，计数单位也相同 15．在0.□6＜0.5中，□最大填（    ）。 A．4 B．5 C．0 16．下列各图中，不能表示0.04的是（    ）。 A． B． C． 17．把1米平均分成10份，其中的4份是（    ）。 A．4米 B．0.4米 C．0.04米 18．0.36里面有（    ）个0.01。 A．36 B．6 C．3 19．一个三位小数的计数单位是（    ）。 A．0.1 B．0.01 C．0.001 20．10个0.001是（    ）。 A．0.01 B．0.1 C．1 21．0.07米表示（    ）。 A．7分米 B．7厘米 C．7毫米 22．小数0.8的计数单位是（    ）。 A．1 B．0.1 C．0.01 23．3毫米写成米作单位的小数是（    ）。 A．0.3米 B．0.03米 C．0.003米 24．在小数“6.36”中，小数点左边的“6”是末尾“6”的（    ）倍。 A．1 B．100 C．10 25．古时候，数学家们会用一些特殊的方法来表示小数，比如在《九章算术》中，就提到用“分”“铢”“累”等单位来表示小于1的数（如下表）。那么，“一分三铢二累”表示的小数是（    ）。 1分 1铢 1累 0.1 0.01 0.001 A．0.123 B．0.132 C．1.032 26．地面指挥中心要求精确记录燃料质量，显示屏显示为10.500千克。下列（    ）数据与屏幕显示的数据大小相同。 A．10.5 B．10.05 C．10500 27．飞船燃料舱需要安装两个精密零件，工程师测量发现零件A长3.25厘米，零件B长 0.0352米。为确保安全，必须选用更长的零件，应该选哪个？（    ） A．零件A B．零件B C．一样长 28．大于0.1而小于1的小数有（    ）个。 A．8 B．9 C．无数 29．一个小数由5个十，5个百分之一组成，这个小数写作（    ）。 A．5.05 B．50.5 C．50.05 30．下面的数中，去掉所有的0后，小数大小不变的是（    ）。 A．4.300 B．0.4003 C．40.03 31．0.8的计数单位是0.80的计数单位的（    ）倍。 A．1 B．10 C．100 32．《清明上河图》是“中国十大传世名画”之一，此画宽0.248米，长528厘米。下面表述正确的是（    ）。 A．0.248米就是248厘米 B．528厘米就是5.28米 C．0.248米和528厘米里面的“8”都表示8厘米 33．把5m3cm改写成用“m”作单位的数是（    ）。 A．5.3m B．503m C．5.03m 34．把0.45的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是（    ）。 A．4.5 B．0.45 C．0.045 35．一个两位小数保留一位小数是8.4，这个两位小数可能在（    ）之间。 A．8.40到8.49 B．7.95到8.44 C．8.35到8.44 36．下面各数，把0去掉大小不变的是（    ）。 A．6.200 B．6.020 C．6200 37．下面各数中，读两个零的是（    ）。 A．4000.05 B．400.05 C．40.005 38．古代贝币的计量单位是“五贝为一索，十贝为一朋”。如果有25贝，可以换算成（    ）朋。 A．10 B．5 C．2.5 39．小数“372.76”中的两个“7”相差（    ）。 A．70.3 B．63 C．69.3 40．下面的数去掉0后大小不变的是（    ）。 A．180 B．1.08 C．1.80 41．一个三位小数保留整数是5，保留一位小数是5.0，这个小数最小是（    ）。 A．4.950 B．5.001 C．4.995 42．某商场开展促销活动，一种袜子买2双送1双，这种袜子每双5.2元，那么买15双这种袜子需要（    ）元。 A．78 B．26 C．52 43．地球与月球的平均距离是384400km。横线上的数改写成用“万”作单位的数是（    ）。 A．3.844万 B．38.44 C．38.44万 44．下列的每个数中都有“8”，（    ）中的“8”表示的是8分米。 A．6.708米 B．4.087米 C．3.803米 45．下列各数中，把所有的“0”去掉后，大小不变的数是（    ）。 A．100.07 B．14.200 C．140.20 46．大于2.5且小于3.5的小数有（    ）个。 A．9 B．10 C．无数 47．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，结果是5.03，这个小数原来是（    ）。 A．0.503 B．5.03 C．50.3 48．将长度分别为1米、32分米的两根丝带无重叠拼接在一起，总长度用“米”做单位表示的小数是（    ）。 A．1.32米 B．33米 C．4.2米 49．下面各数中，与6.30大小相等的是（    ）。 A．63.0 B．6.03 C．6.3 50．下列各选项中“4”表示4分米的是（    ）。 A．0.14米 B．1.45米 C．0.104米 第4页（共5页） 第5页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元 小数的意义和性质高频易错选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B A C B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A B A B B A C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B C B B A B C C A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B B C A C A C C C C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 A C C C B C A C C B 1．B 【分析】比较小数大小，先看整数部分，整数部分大的数更大；整数部分相同的，再从左到右依次比较小数部分相同数位上的数，对应数位上大的数更大。 【详解】3.48＜8.34＜8.43 所以，最大的是8.43。 2．C 【分析】百分位的计数单位是百分之一，小数点后第一位是十分位，小数点后第二位是百分位。根据小数的性质，不改变9的大小，在其后添加小数点，十分位、百分位用0占位，将其改写为两位小数即可。 【详解】把9改写成以百分之一为计数单位的小数是9.00。 3．B 【分析】一个数先乘1000再除以10相当于乘100，就是把小数点向右移动两位。根据小数点向右移动两位后得到35，把35的小数点反方向向左移动两位即可得到原来的小数。 【详解】35的小数点向左移动两位，在小数点前添0补位可得0.35，所以这个小数是0.35。 4．B 【分析】根据小数的读法，先读整数部分，按整数的读法去读，再把小数点读作“点”，最后依次读出小数部分各个数字；读出各选项的数，即可解答。 【详解】A．300.06读作：三百点零六，读出一个零； B．30.006读作：三十点零零六，读出两个零； C．3000.6读作：三千点六，一个零也不读。 5．A 【分析】小数点向右移动两位，数扩大到原数的100倍，向左移动一位，数缩小为原数的，最终相当于把原数的小数点向右移动一位。据此解答。 【详解】＝368÷10 6．C 【分析】百分之一就是0.01，500.83是一个两位小数，去掉小数点得到的数，就是它包含多少个百分之一。 【详解】据分析可知，500.83里面有50083个百分之一。 7．B 【分析】区分计数单位和数位的概念，结合十进制计数法的进率特征判断。数位是数字所占的位置，不是不同数位上数的属性，不同数位上数的计数单位不同，因此第一个空填计数单位；整数和小数采用十进制计数法，相邻计数单位间的进率是10，因此第二个空填10。 【详解】据分析可知，整数、小数不同数位上数的计数单位不同，但相邻计数单位间的进率都是10。 8．B 【分析】根据小数的意义，把1米平均分成100份，每份是0.01米；因为100厘米＝1米，所以厘米对应的就是小数的百分位，整米数放在整数部分，把两部分按数位组合就能写出结果。 【详解】7厘米是7个0.01米，也就是0.07米，整数部分是9，组合得到9.07米。 9．C 【分析】写出大于3.25而小于3.35的两位小数，再统计个数即可。 【详解】大于3.25而小于3.35的两位小数有：3.26，3.27，3.28，3.29，3.30，3.31，3.32，3.33，3.34。共9个。 10．C 【分析】根据小数数位顺序表（如下图），从高位到低位，依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足。据此解答。 【详解】由8个一、9个百分之一、5个千分之一组成的数是8.095。 11．B 【分析】根据小数的性质，只有小数末尾的0去掉时，小数的大小不变，若去掉小数中间的0，小数大小会发生变化，逐个验证各选项即可。 【详解】A．8.006去掉所有0后是8.6，8.6＞8.006，大小改变； B．9.500去掉所有0后是9.5，9.5＝9.500，大小不变； C．1.070去掉所有0后是1.7，1.7＞1.070，大小改变。 12．A 【分析】根据小数的意义和小数点移动的性质，把1 dm平均分成1000份，求其中1份的厚度，相当于把1的小数点向左移动三位，就能得到每份对应的小数。 【详解】把1dm平均分成1000份，1份就是0.001dm，所以1张A4纸厚0.001dm，即0.01cm。 13．A 【分析】两位小数是指小数点后只有两位的数。大于4.4且小于4.5的两位小数需满足整数部分为4，十分位为4，百分位是从1到9，据此即可作答。 【详解】大于4.4而小于4.5的两位小数有4.41，4.42，4.43，4.44，4.45，4.46，4.47，4.48，4.49，共9个。 14．B 【分析】小数性质：小数末尾添0或者去掉0，小数大小不变；一位小数计数单位是0.1，三位小数计数单位是0.001。 【详解】根据小数的性质，小数末尾添上0，大小不变；看计数单位，4.0计数单位是0.1，4.000计数单位是0.001，二者计数单位不一样。 所以4.0与4.000相比，大小相等，计数单位不相同。 15．A 【分析】比较小数大小，整数部分相同先比十分位，十分位上的数小的小数更小，若十分位相同再比百分位。 【详解】将0.5和0.□6比较：若□填5，得0.56，0.56＞0.5，不符合要求；若□填4，得0.46，0.46＜0.5，符合要求，且是可填的最大数。 16．B 【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。把一个整体平均分成100份，每一份就是0.01。据此义对选项中每个图形进行逐一分析解答即可。 【详解】A．把平均分为了100份，每份表示为0.01，阴影部分有4份，表示为0.04，不符合题意； B．把平均分为了10份，每份表示为0.1，阴影部分有4份，表示为0.4，不能表示0.04，故符合题意； C．百分位上有4个珠子，其他数位没有数，故表示为0.04，不符合题意。 所以下列各图中，不能表示0.04的是B。 17．B 【分析】将1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，也就是0.1米，4份的长度为4个1份的长度之和。 【详解】把1米平均分成10份，每份的长度为米，也就是0.1米，所以，4份是0.4米。所以，4份是0.4米。 18．A 【分析】把整数“1”平均分成10份，100份，1000份……，表示这样的一份或几份的数是小数，它的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……；分别写作0.1，0.01，0.001；每相邻两个计数单位之间的进率是10。数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位。由此解答。 【详解】0.36的计数单位是0.01，它有36个这样的计数单位； 所以0.36里面有36个0.01。 19．C 【分析】一位小数的计数单位是0.1；两位小数是0.01；三位小数的计数单位是0.001；……。 【详解】由分析可得：一个三位小数对应的计数单位是0.001。 20．A 【分析】相邻计数单位进率为10，10个低级计数单位＝1个高级计数单位。 【详解】10个0.001＝0.01 21．B 【分析】1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；据此解答。 【详解】0.07×100＝7 0.07米＝7厘米 所以0.07米表示7厘米。 22．B 【分析】一位小数的计数单位是0.1（十分之一）。 【详解】0.8是一位小数，所以计数单位是0.1。 23．C 【分析】1米＝1000毫米，把低级单位换算成高级单位要除以进率。 【详解】3÷1000＝0.003（米） 3毫米写成米作单位的小数是0.003米。 24．B 【分析】小数点左边的6在个位，表示6个一；末尾的6在百分位，表示6个0.01。 【详解】左边的6在个位，表示6个一；末尾的6在百分位，表示6个0.01。1里面有100个0.01，所以6是0.06的100倍。 25．B 【分析】从题中信息可知：1分表示0.1，即以分为单位的数在十分位上；1铢表示0.01，即以铢为单位的数在百分位上；1累表示0.001，即以累为单位的数在千分位上；所以“一分三铢二累”的十分位上是1，百分位上是3，千分位上是2，其余各位是0，所表示的小数是0.132。据此解答。 【详解】1分表示0.1，1铢表示0.01，1累表示0.001，则 “一分三铢二累”表示的小数是0.132。 26．A 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，即可找出和显示屏数据大小相等的数。 【详解】A．10.5＝10.500，符合题意； B．10.05＜10.500，不符合题意； C．10500＞10.500，不符合题意。 27．B 【分析】先统一两个零件长度的单位，把米化为厘米，进率是100，用0.0352乘100，再比较大小，选择更长的零件即可。 【详解】0.0352×100＝3.52（厘米） 3.52＞3.25 0.0352米＞3.25厘米 零件B更长。 28．C 【分析】没有限定小数位数时，两个不同的小数之间存在无数个小数。 【详解】大于且小于的小数，除了一位小数、……外，还有两位小数如、，三位小数如、等，小数位数可以无限多，因此共有无数个。 29．C 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。5个十表示5在十位上，5个百分之一表示5在百分位上，其余的数位用0占位，据此写数。 【详解】一个小数由5个十，5个百分之一组成，这个小数写作50.05。 30．A 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此判断即可。 【详解】A．4.300去掉所有的0后是4.3，4.300和4.3大小相等，符合题意； B．0.4003去掉所有的0后是0.43，0.4003和0.43大小不相等，不符合题意； C．40.03去掉所有的0后是4.3，40.03和4.3大小不相等，不符合题意。 所以去掉所有的“0”后，小数大小不变的是4.300。 31．B 【分析】小数的计数单位由小数的位数决定，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01。分别确定0.8和0.80的计数单位，再确定二者之间的倍数关系即可。 【详解】0.8是一位小数，它的计数单位是0.1；0.80是两位小数，它的计数单位是0.01；0.01扩大到原来的10倍是0.1，所以0.8的计数单位是0.80的计数单位的10倍。 32．B 【分析】分析小数的数位对应的长度时，要先明确小数的每个数位对应米下的分米、厘米、毫米单位。 根据米和厘米的进率为100，将不同单位统一后逐一判断选项即可。 【详解】已知米厘米： ．米厘米，米是厘米，表述错误。 ．厘米米，厘米就是米，表述正确。 ．米中的“”代表米，即毫米；厘米中的“”代表厘米，二者表示的含义不同。 33．C 【分析】根据小数的意义，1m＝100cm，把1米平均分成100份，每份是1厘米，表示0.01m。 【详解】3cm表示3个0.01m，也就是0.03m；5m＋0.03m＝5.03m。 所以，把5m3cm改写成用“m”作单位的数是5.03m。 34．A 【分析】把0.45的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于把0.45的小数点向右移动一位，原数扩大到原来的10倍。 【详解】根据分析：0.45×10＝4.5 所以，把0.45的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是4.5。 35．C 【分析】用四舍五入法求小数近似数，分别找到保留一位小数得8.4的两位小数的最大值和最小值，即可确定范围。 【详解】“四舍”得到8.4时，百分位最大为4，这个两位小数最大是； “五入”得到8.4时，十分位原为3，百分位最小为5，这个两位小数最小是。 因此这个两位小数在8.35到8.44之间。 36．A 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，以此判断各选项。 【详解】A．6.200去掉所有0后为6.2，6.200＝6.2，大小不变。 B．6.020去掉所有0后为6.2，6.020＜6.2，大小改变。 C．6200去掉所有0后为62，6200＞62，大小改变。 37．C 【分析】读小数时，整数部分按整数的读法读，再读小数点，小数部分从左到右依次读出每个数字，据此读出每个选项即可得出结果。 【详解】A．4000.05读作：四千点零五，读1个零，不符合题意； B．400.05读作：四百点零五，读1个零，不符合题意； C．40.005读作：四十点零零五，读2个零，符合题意。 38．C 【分析】已知十贝为一朋，求25贝能换算成多少朋，用总贝数除以每朋对应的贝数即可。 【详解】（朋） 如果有25贝，可以换算成2.5朋。 39．C 【分析】先明确372.76中两个“7”所在的数位，得出各自表示的数值，再用大数减小数求出差值。小数372.76中，十位上的“7”表示7个十，即70，十分位上的“7”表示7个0.1，即0.7，用70－0.7，即可解答。 【详解】由分析得： 70－0.7＝69.3   小数372.76中的两个“7”，相差69.3。 40．C 【分析】根据小数的性质判断：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 【详解】A．180是整数，去掉0后变为18，大小改变； B．1.08中的0在小数中间，去掉0后大小改变； C．1.80中的0在小数末尾，去掉0后大小不变。 41．A 【分析】要找符合条件的最小三位小数，需考虑是“五入”得到近似数的情况，结合保留整数是的要求推导各数位的最小取值即可。 【详解】保留一位小数是，若为“五入”得到，原数十分位为，百分位最小取，千分位最小取；此时整数部分为，保留整数时，十分位是，向个位进得到，符合保留整数是的要求；因此这个数最小是。 42．C 【分析】买2双送1双，即每3双袜子仅需支付2双的费用，先计算15双包含多少组3双，再求出需要付费的袜子总数，最后根据总价＝单价×数量计算即可。 【详解】（双） （组） （双） （元） 买15双这种袜子需要52元。 43．C 【分析】把数改写成用“万”作单位的数，要将原数的小数点向左移动四位，再添上“万”字。 【详解】384400＝38.44万 44．C 【分析】先明确米和分米的进率，8分米等于0.8米，因此以米为单位时，表示8分米的8应该在小数的十分位上；据此分析各个选项即可。 【详解】根据分析可知：8分米＝0.8米 A．6.708米中，8在千分位，不符合题意； B．4.087米中，8在百分位，不符合题意； C．3.803米中，8在十分位，符合题意。 所以3.803米中的“8”表示的是8分米。 45．B 【分析】根据小数的性质，只有去掉小数末尾的0，数的大小才不变，其余位置的0去掉会改变数的大小。 【详解】A．100.07去掉所有0得1.7，1.7≠100.07，大小改变； B．14.200去掉所有0得14.2，14.2＝14.200，大小不变； C．140.20去掉所有0得14.2，14.2≠140.20，大小改变。 46．C 【分析】小数的位数没有限制，大于且小于的小数，既可以是两位小数，也可以是三位、四位等更多位的小数，因此有无数个。 【详解】根据分析，大于且小于的小数未限定小数位数，存在无数个。 47．A 【分析】把小数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，实际是把原数的小数点向右移动了1位得到5.03，求原数只需将5.03的小数点向左移动1位。 【详解】，即原数扩大到原来的10倍后是5.03，。 48．C 【分析】1米＝10分米，先将32分米的单位换算为米，再与1米相加即可得到总长度。 【详解】1米＝10分米 32÷10＝3.2（米） 1＋3.2＝4.2（米） 49．C 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，即可判断。 【详解】去掉6.30末尾的0，得到的数大小不变，即：6.30＝6.3。 50．B 【分析】先根据米和分米的进率，明确4分米换算成以米为单位是0.4米，即小数十分位上的4就表示4分米，再判断各选项中4的数位即可。 【详解】1米＝10分米 （米），即以米为单位的数中，十分位上的4代表4分米。 A． 0.14米的4在百分位，表示4厘米； B． 1.45米的4在十分位，表示4分米； C． 0.104米的4在千分位，表示4毫米。 答案第10页（共10页） 答案第1页（共11页） 学科网（北京）股份有限公司 $