精品解析：湖北省襄阳市第四十二中教联体2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测历史试卷

九年级历史试卷 一、选择题。(共15题,共30分) 1. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 2. 下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（ ） 成就 传播概况 星期制度 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历” A. 同根同源 B. 一脉相承 C. 日新月异 D. 多元互鉴 3. 下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（ ） ◎ 如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证;且无法证实他所说的话，那么此人将被处死 ◎ 如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚 A. 公平正义 B. 袒护贵族 C. 疑罪从无 D. 重视物证 4. 民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不一定代表正义。可见，他认为古代雅典（ ） A. 商品经济持续繁荣 B. 多元文化继续发展 C. 集权政治不断强化 D. 民主政治存在缺陷 5. 《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是（ ） A. 城市商业贸易发展 B. 希腊罗马文化的繁荣 C. 封建庄园经济兴起 D. 封君封臣制度的实施 6. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 俄国1861年改革 7. 1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明（ ） A. 琅城居民具有强烈的反抗精神 B. 自治城市彻底摆脱了教会控制 C. 金钱赎买是争取自治的唯一手段 D. 琅城起义揭开了城市自治的序幕 8. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（ ） A. 庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 B. 《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础 C. 孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革 D. 阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献 9. 下图是某中学历史兴趣小组开展学习活动时制作的思维图，由此可知，当时西欧（ ） A. 人身依附关系强化 B. 采用新的生产方式 C. 自然经济高度发达 D. 工厂制度逐步形成 10. 14—17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生，欧洲社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是（ ） A. 走向统一 B. 走向共和 C. 走向重商 D. 走向近代 11. 新航路的开辟深受人文主义精神的鼓舞。以下航海家的言论体现的人文主义精神是（ ） ①赞扬理性和勇气 ②保护公民的私有财产 ③追求自由与平等 ④追求知识和现世生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 法国大革命 13. 早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术。这表明，新航路开辟（ ） A. 密切了世界各地之间的联系 B. 促进了各地之间的物种交换 C. 为欧洲资本主义积累了资本 D. 具有破坏和建设的双重作用 14. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（ ） A. 有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B. 加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C. 推动了欧洲的文艺复兴运动 D. 促进了欧洲的庄园经济发展 15. “古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象的共同之处是（ ） A. 源自封建制度瓦解 B. 丝绸之路推动 C. 依赖政府政策支持 D. 经济因素驱动 二、非选择题。(共8题，共 30分) 16. 【文明起源与发展】 世界各大区域文明呈现出多元化的特点，在延续本身传统的同时，又在相互碰撞、交往中深刻影响着人类文明的历史进程。 【文明起源】 材料一 如图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。 公元前2500年左右的亚非文明的地图 【文明发展】 材料二 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 ——摘自《世界文明史》 【文明多样】 材料三 世界上有两百多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。 ——2017年1月国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表的主旨演讲 （1）结合地图，写出古代文明①的文明成果，写出古代文明②的名称。根据上图提供的信息，指出亚非四大文明起源地的共同特点。 （2）根据材料二，概括西欧城市的特点、兴起的原因及表现。 （3）结合材料三，指出人类文明发展的基本特征，结合所学知识，谈谈我们对人类不同文明应该持有的正确态度。 17. 【大航海与世界的联系】 材料一 (文艺复兴)对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索(新航路的开辟)。 ——摘自朱孝远《欧洲文明史五十讲》 材料二 在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 15世纪的葡萄牙星盘 材料三 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500——1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （1）根据材料一结合所学知识，指出文艺复兴是如何鼓励“科学探索”的? （2）根据材料二，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。 （3）根据材料三，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。 18. 【杰出历史人物】 亚历山大 但丁 哥伦布 根据材料并结合所学知识，围绕“杰出历史人物与社会进步”，选择两位历史人物，拟定一个观点，运用相关史实进行论证。(要求：观点明确，史论结合，表述成文。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 一、选择题。(共15题,共30分) 1. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始农耕文明以农作物种植、家畜饲养出现为标志，诞生较早，此时没有明显阶级分化和官方管理机构，错误。 B.题干中等级分明的墓葬、不同阶层陪葬品差异巨大，直接体现私有制产生和明显的阶级分化；高大城墙护城河、专门官方管理机构的出现，说明早期国家逐步形成，正确。 C.原始群居是旧石器时代早期的社会形态，远早于题干所述的原始社会晚期阶段，错误。 D.材料明确体现等级分化，说明原始社会人人平等的局面已经被打破，错误。 2. 下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（ ） 成就 传播概况 星期制度 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历” A. 同根同源 B. 一脉相承 C. 日新月异 D. 多元互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.“同根同源”指各个文明来源相同，但表格中的世界文明起源地不同，错误。 B.“一脉相承”强调一个文明前后代代传承，题干是不同文明之间传播，错误。 C.“日新月异”侧重短时间快速发展变化，题干没有体现快速革新，错误。 D.“多元互鉴”指的是世界文明多元发展，同时相互传播、学习借鉴，与题干信息相符，正确。 3. 下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（ ） ◎ 如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证;且无法证实他所说的话，那么此人将被处死 ◎ 如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚 A. 公平正义 B. 袒护贵族 C. 疑罪从无 D. 重视物证 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的条文针对不同诉讼场景的伪证行为作出了对应惩处：命案中作假证且无法证实言论的人直接处死，财物诉讼中作假证的人也承担相应惩罚，通过严惩伪证来保障诉讼的真实公正，体现了公平正义的法律原则，正确。 B.材料条文没有区分贵族、平民不同处罚标准，看不出偏袒贵族，错误。 C.“疑罪从无”是指证据不足时推定嫌疑人无罪，与题干严惩伪证的内容不符，错误。 D.“重视物证”强调以实物证据为判案核心，材料条文针对的是伪证的惩处，没有突出对物证的侧重，错误。 4. 民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不一定代表正义。可见，他认为古代雅典（ ） A. 商品经济持续繁荣 B. 多元文化继续发展 C. 集权政治不断强化 D. 民主政治存在缺陷 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干材料围绕雅典民众法庭与民主决策展开，没有涉及商品经济相关内容，与题意无关，错误。 B.材料并未提及文化发展的相关信息，无法体现多元文化发展，错误。 C.雅典实行奴隶制民主政治，并非集权政治，错误。 D.苏格拉底指出雅典民众容易依靠情绪、感觉做出审判决策，多数人的意见不一定代表正义，反映出他认识到雅典直接民主政治存在缺陷，正确。 5. 《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是（ ） A. 城市商业贸易发展 B. 希腊罗马文化的繁荣 C. 封建庄园经济兴起 D. 封君封臣制度的实施 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到工商业集聚、商贸就业等城市发展条件，城市商业贸易发展催生学者共同体，为中世纪大学兴起提供基础，正确。 B.材料没有涉及希腊罗马文化繁荣相关内容，希腊罗马文化属于大学兴起的文化条件，不是材料表述的前提，错误。 C.封建庄园经济属于乡村自给自足经济，和材料里工商业集聚、人口密集的城市特征不相符，不是大学兴起的前提，错误。 D.封君封臣制度是中世纪西欧的政治制度，材料未提及该制度，和城市中学者结成共同体兴办大学没有直接关联，错误。 6. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 俄国1861年改革 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士”、“是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主”和结合所学知识可知，西欧贵族作为骑士，既是领主的军事附庸，又拥有自己的附庸，体现了西欧封建制度中封君与封臣的层级依附关系，C项正确；雅典民主政治以公民直接参政为特征，与附庸制度无关，排除A项；日本大化改新建立的是中央集权制，而非分封体系，排除B项；俄国1861年改革属于近代农奴制改革，与中世纪封建关系无关，排除D项。故选C项。 7. 1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明（ ） A. 琅城居民具有强烈的反抗精神 B. 自治城市彻底摆脱了教会控制 C. 金钱赎买是争取自治的唯一手段 D. 琅城起义揭开了城市自治的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】A.琅城居民先是通过赎买争取自治，在主教背信弃义后又以起义反抗，最终实现自治，体现了强烈的反抗精神，正确。 B.材料中琅城虽取得自治地位，但并未体现“彻底摆脱教会控制”，表述过于绝对，错误。 C.争取自治的手段包括金钱赎买和武装斗争，并非只有赎买这一种方式，错误。 D.琅城起义并非城市自治运动的开端，在此之前已有其他城市通过不同方式争取自治，错误。 8. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（ ） A. 庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 B. 《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础 C. 孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革 D. 阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“历史史实”和所学知识可知，历史史实是客观陈述，历史解释是主观分析，“孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革”，是叙述孝德天皇仿效唐朝改革的事实，未添加评价，属于史实，C项正确；“庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权”，这是对庄园法庭的评价，属于历史解释，排除A项；“《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础”，这是《罗马民法大全》的历史意义，属于历史解释，排除B项；“阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献”，这是阿拉伯人的历史贡献，属于历史解释，排除D项。故选C项。 9. 下图是某中学历史兴趣小组开展学习活动时制作的思维图，由此可知，当时西欧（ ） A. 人身依附关系强化 B. 采用新的生产方式 C. 自然经济高度发达 D. 工厂制度逐步形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.思维导图中“雇工（无地或少地农民）”与租地农场主“签订契约”，体现的是雇佣关系而非人身依附关系。中世纪晚期西欧人身依附关系逐渐松弛，农奴获得人身自由，此项与史实相反，错误。 B.思维导图中“租地农场主（富裕农民等）”与“雇工（无地或少地农民）”之间“签订契约”，形成了雇佣与被雇佣的关系，产品“进入市场”进行交换，体现了资本主义性质的租地农场这一新的生产方式，正确。 C.思维导图中明确提到“农产品富余，农产品和畜产品进入市场”，说明生产以面向市场为目的，而非自给自足，这与自然经济高度发达相矛盾，错误。 D.“工厂制度逐步形成”是工业革命时期的产物，题干反映的是中世纪晚期西欧农业领域出现的租地农场，属于农业生产经营方式的变化，与工厂制度无关，错误。 10. 14—17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生，欧洲社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是（ ） A. 走向统一 B. 走向共和 C. 走向重商 D. 走向近代 【答案】D 【解析】 【详解】A.走向统一指国家从分裂走向统一，材料涉及的是经济、文化和地理大发现，未涉及政治统一，错误。 B.走向共和指建立共和政体，材料未涉及，且该时期欧洲多数国家仍处于君主制下，错误。 C.走向重商指重视商业贸易，新航路开辟确实促进了商业发展，但文艺复兴属于思想文化领域，不能概括为“走向重商”，错误。 D.14-17世纪，欧洲出现了资本主义萌芽（新的生产关系）、新兴资产阶级、文艺复兴（思想解放）、新航路开辟（全球联系），这些事件共同推动欧洲由封建社会向资本主义社会过渡，即“走向近代”，正确。 11. 新航路的开辟深受人文主义精神的鼓舞。以下航海家的言论体现的人文主义精神是（ ） ①赞扬理性和勇气 ②保护公民的私有财产 ③追求自由与平等 ④追求知识和现世生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①哥伦布提出要“以理性与勇气丈量世界”，打破古代地理学的传统偏见，体现了对理性和勇气的赞扬，①正确。 ②哥伦布与亚美利哥的言论体现了对理性和勇气的赞扬，与保护公民的私有财产无关，②错误。 ③材料言论体现了人文主义重视人的价值、追求现世幸福的特点，与追求自由与平等无关，③错误。 ④亚美利哥指出航海出于人类与生俱来的求知欲，并非仅为了财富，体现了对知识的追求和对现世生活的探索，符合人文主义重视人的价值、追求现世幸福的特点，④正确。 故选B。 12. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 法国大革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动是思想文化解放运动，主要集中在文学艺术思想领域，没有促成完整世界地图出现，错误。 B.新航路开辟使世界各地被连接起来，丰富了地球、动植物、气候等科学知识，人类开始形成完整的世界概念，符合题意，正确。 C.早期殖民掠夺是新航路开辟之后的侵略掠夺行为，主要目的是掠夺财富，不是拓展自然科学知识、绘制世界地图的事件，错误。 D.法国大革命属于资产阶级革命，主要变革法国政治制度，和世界地理认知的拓展无关，错误。 13. 早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术。这表明，新航路开辟（ ） A. 密切了世界各地之间的联系 B. 促进了各地之间的物种交换 C. 为欧洲资本主义积累了资本 D. 具有破坏和建设的双重作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术”，结合所学知识可知，表明，新航路开辟具有破坏和建设的双重作用，D项正确；密切了世界各地之间的联系，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术”，排除A项；物种交换，在题干内容中没有涉及，题干信息反映的是“早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术”，排除B项；为欧洲资本主义积累了资本，题干内容没有体现，题干信息反映的是“早期殖民扩张和掠夺给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。但同时，它也冲击了当时落后的政治经济制度和思想观念，传播了先进的资本主义生产方式、思想观念和科学技术”，排除C项。故选D项。 14. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（ ） A. 有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B. 加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C. 推动了欧洲的文艺复兴运动 D. 促进了欧洲的庄园经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，荷兰在爪哇岛推行经济作物种植，改变原有农业结构。结合所学知识可知，殖民者通过强制种植经济作物（如甘蔗、咖啡），将殖民地经济纳入其利益链条，加剧资源掠夺和经济控制，将其经济纳入殖民体系，加深对当地的殖民掠夺，B项正确；荷兰的行为是强化对爪哇岛的经济控制与掠夺，并非“削弱经济剥削”，排除A项；“文艺复兴运动”发生于14-17世纪欧洲，与18-19世纪荷兰在爪哇岛的行为无关，排除C项；“庄园经济”是中世纪欧洲的经济形式，与荷兰殖民爪哇岛的行为及影响不相关，排除D项。故选B项。 15. “古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象的共同之处是（ ） A. 源自封建制度瓦解 B. 丝绸之路推动 C. 依赖政府政策支持 D. 经济因素驱动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“‘古罗马金币出现在中国’‘茶叶在欧洲大量出现’‘黑奴贸易在美洲盛行’等现象的共同之处是”，可知题干中的三个现象均与经济交流相关，古罗马金币通过丝绸之路流入中国，茶叶因欧洲需求大量出口，黑奴贸易为美洲种植园提供劳动力，所以三者的共同之处是经济因素驱动了这些事件的发展，D项正确；黑奴贸易与资本主义扩张相关，而非封建制度瓦解，排除A项；丝绸之路的推动仅适用于前两者，无法涵盖黑奴贸易，黑奴贸易的发展是新航路的开辟原因，排除B项；“依赖政策支持”并非共同原因，如黑奴贸易更多是资本主义经济发展的利益驱动，而非政府政策的支持，排除C项。故选D项。 二、非选择题。(共8题，共 30分) 16. 【文明起源与发展】 世界各大区域文明呈现出多元化的特点，在延续本身传统的同时，又在相互碰撞、交往中深刻影响着人类文明的历史进程。 【文明起源】 材料一 如图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。 公元前2500年左右的亚非文明的地图 【文明发展】 材料二 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 ——摘自《世界文明史》 【文明多样】 材料三 世界上有两百多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。 ——2017年1月国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表的主旨演讲 （1）结合地图，写出古代文明①的文明成果，写出古代文明②的名称。根据上图提供的信息，指出亚非四大文明起源地的共同特点。 （2）根据材料二，概括西欧城市的特点、兴起的原因及表现。 （3）结合材料三，指出人类文明发展的基本特征，结合所学知识，谈谈我们对人类不同文明应该持有的正确态度。 【答案】（1）①文明成果：金字塔、象形文字； ②名称：古巴比伦文明。 共同特点：都发源于大河流域。 （2）特点：以工商业为中心；设有市政组织和行会组织，基本具有封建性。 兴起原因：生产力发展，手工业和商业分离。 表现：市民阶层形成；出现自由城市。 （3）基本特征：多元性（或“多样性”）。 正确态度：尊重不同文明，承认文明没有高下、优劣之分；以开放包容的心态学习和借鉴优秀文明成果。 【解析】 【小问1详解】 ①：图片→从图中看出，①位于尼罗河附近，可知展现的是古代埃及，故文明成果为：金字塔、象形文字； ②名称：图片→从图中看出，②位于美索不达米亚附近，可知这是古巴比伦文明。 共同特点：图片→③位于印度河流域附近，可知这展现了古代印度文明；④位于黄河流域长江流域附近，可知这展现了古代中国文明；综合古代埃及文明发源于尼罗河、古代巴比伦文明发源于两河流域、古代印度文明发源于印度河、古代中国文明发源于黄河长江流域，可知它们都发源于大河流域。 【小问2详解】 特点：“作为工商业中心的城市逐渐兴起”“城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的”→以工商业为中心，设有市政组织和行会组织，基本具有封建性。 兴起原因：“随着生产力的发展，手工业和商业分离”→生产力发展，手工业和商业分离。 表现：“市民阶层形成”→市民阶层形成； “11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市”→出现自由城市。 【小问3详解】 基本特征：“世界上有两百多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩”→多元性（或“多样性”）。 正确态度：从尊重不同文明、开放包容的心态等角度作答。 17. 【大航海与世界的联系】 材料一 (文艺复兴)对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索(新航路的开辟)。 ——摘自朱孝远《欧洲文明史五十讲》 材料二 在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 15世纪的葡萄牙星盘 材料三 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500——1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （1）根据材料一结合所学知识，指出文艺复兴是如何鼓励“科学探索”的? （2）根据材料二，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。 （3）根据材料三，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。 【答案】（1）鼓励：文艺复兴宣扬人文主义，激发了人们对知识和创造力的热情，鼓励了科学探索。 （2）条件：造船技术进步（船只吨位增大）；航海仪器（星盘）的应用；地图绘制技术发达（出现航海图）。 （3）表现：动植物交换（小麦、葡萄、马匹传入美洲，玉米、马铃薯等传入亚非欧）；人口迁移（欧洲人移居美洲，非洲奴隶被运往美洲）。 影响：①促进了世界各地的经济文化交流；②改变了各地的生活方式；③给亚非拉人民带来了深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 鼓励：“(文艺复兴)对知识和创造力的热情带来了许多的新思想”→文艺复兴宣扬人文主义，激发了人们对知识和创造力的热情； “也鼓励了科学探索(新航路的开辟)”→鼓励了科学探索。 【小问2详解】 条件：“在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍”→造船技术进步（船只吨位增大）； “1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位”→航海仪器（星盘）的应用； “早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图”→地图绘制技术发达（出现航海图）。 【小问3详解】 表现：“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”→动植物交换（小麦、葡萄、马匹传入美洲，玉米、马铃薯等传入亚非欧）； “人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”→人口迁移（欧洲人移居美洲，非洲奴隶被运往美洲）。 影响：从经济（促进了世界各地的经济文化交流）、生活方式（改变了各地的生活方式）、负面影响（给亚非拉人民带来了深重灾难）等角度作答。 18. 【杰出历史人物】 亚历山大 但丁 哥伦布 根据材料并结合所学知识，围绕“杰出历史人物与社会进步”，选择两位历史人物，拟定一个观点，运用相关史实进行论证。(要求：观点明确，史论结合，表述成文。) 【答案】【示例】观点： 杰出历史人物推动社会进步。 选择人物： 亚历山大、哥伦布。 论述： 亚历山大东征建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，促进了东西方文化的大交流，开启了“希腊化时代”；哥伦布发现美洲新大陆，使世界开始连为一个整体，促进了全球物种交换和贸易发展。 结论： 杰出历史人物在推动社会进步和文明交流中发挥了重要作用。 【解析】 【详解】根据材料，围绕“杰出历史人物与社会进步”，选择两位历史人物，如但丁是文艺复兴运动的代表人物，传播了人文主义思想。亚历山大东征建立了横跨三洲的大帝国，推动了文化思想的传播。哥伦布是新航路开辟的代表人物，他发现了美洲大陆，推动了物种交流。由此可归纳出观点为：杰出历史人物推动社会进步。然后从亚历山大、但丁、哥伦布三人中选择两位的相关史实，围绕观点，结合选取人物的相关历史背景、事件、产生的影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $