精品解析：北京市第一○一中学2026-2027学年上学期九年级练习物理试题（9月）

北京一零一中2026-2027学年度第一学期初三练习 物理 2026.9 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 在国际单位制中，热量的单位是（　　） A. 牛（N） B. 焦耳（J） C. 瓦特（W） D. 焦耳/千克（J/kg） 【答案】B 【解析】 【详解】A．牛是力的国际单位，故A不符合题意； B．焦耳是能量和功的国际单位，热量是能量的一种形式，因此单位也是焦耳，故B符合题意； C．瓦特是功率的国际单位，故C不符合题意； D．焦耳/千克是热值的单位，故D不符合题意。 故选B。 2. 某款智能手机采用了国产自研芯片，并具备20W反向充电能力。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用相当于电路中的（　　） A. 用电器 B. 开关 C. 电源 D. 导线 【答案】C 【解析】 【详解】当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，它是在输出电能，因此相当于电路中的电源，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 2026年9月9日，天宫课堂（港澳专场）中，航天员黎家盈在空间站微重力环境中演示拧湿毛巾实验：用力拧毛巾，被挤出的水不会向下滴落，而是聚拢在一起，包裹在毛巾周围，还会附着在手上形成“水手套”，如图所示。关于该现象，下列说法正确的是（ ） A. 水不会下落，是由于空间站舱内水的质量消失了 B. 水能聚成水膜包裹在毛巾周围，是由于水分子之间存在引力 C. 水能聚成水膜包裹在毛巾周围，是由于水受到浮力作用 D. 水不容易散开，是由于分子之间存在斥力 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体质量不随位置改变，舱内水的质量不变，故A错误； BCD．分子间存在引力，水分子间引力使水聚成水膜，故B正确，CD错误； 故选B。 4. 下列四字短语中和扩散现象相关的是（ ） A. 香山红叶 B. 卢沟晓月 C. 暗香浮动 D. 黄沙漫天 【答案】C 【解析】 【详解】A．香山红叶与光的反射有关，故A不符合题意； B．卢沟晓月，是平面镜成像，是光的反射，故B不符合题意； C．暗香浮动，是在香味分子在运动，是扩散现象，故C符合题意； D．黄沙肉眼可见，不是分子，故黄沙漫天，是机械运动，与扩散现象无关，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示电路中，当开关闭合后，会导致电源被短路的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．闭合开关，电流依次经过、、开关回到负极，为串联电路，电源未短路，故A不符合题意； B．闭合开关，电流分两路分别经过、，汇合后一起经过开关回到负极，为并联电路，电源未短路，故B不符合题意； C．闭合开关，灯泡与导线并联，形成短路，但图中电流由电源正极出发，经灯泡和开关S回到电源负极，当开关闭合后，不会造成电源短路，故C不符合题意； D．闭合开关，电流不经用电器，直接从电源的正极经导线、开关流向负极，形成电源短路，故D符合题意。 故选D。 6. 图示意了某种物体常见三种状态的微观模型。以下说法正确的是（ ） A. 甲状态时，物体最容易被压缩 B. 物体从乙状态到甲状态，分子间的引力变大 C. 丙状态时，物体的流动性最明显 D. 甲状态时，分子的位置固定，不会运动 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．比较甲、乙、丙可知，甲中分子排列最紧密，乙中分子排列最松散，则甲为固体、乙为气体，丙为液体。固体分子间距离较小，分子间的作用力较强，物体从乙状态到甲状态，分子间的作用力引力和斥力均变大。乙为气体，气体分子间的空隙很大，相互作用力非常弱，所以很容易被压缩。故AC错误，B正确； D．分子在永不停息地做无规则运动，分子不是静止不动的。故D错误； 故选B。 7. 水的比热容为，下列说法正确的是（　　） A. 质量相同的物体放出相同热量，物体的比热容越小，末温越低 B. 相同质量的不同燃料，热值越大，完全燃烧所放出的热量就越多 C. 标准大气压下，1kg水吸收热量，温度一定升高 D. 根据，水的比热容与水的质量和吸收（或放出）热量的多少有关 【答案】B 【解析】 【详解】A．由可知，质量相同、放出热量相同时，比热容越小温度降低量越大，因未知初温，无法判断末温高低，故A错误； B．由可知，相同质量的燃料完全燃烧时，热值越大放出热量越多，故B正确； C．根据吸热公式得 ，标准大气压下水沸点为，若水初温高于，升温至沸点后温度不再升高，实际升温小于，故C错误； D．比热容是物质的固有特性，与质量、吸放热多少、温度变化量均无关，故D错误。 故选B。 8. 图所示是全国冬季运动会上短道速滑项目的精彩瞬间，下列说法中正确的是（　　） A. 运动员在加速过程中，动能逐渐增大 B. 运动员在转弯过程中，其运动状态保持不变 C. 运动员对冰面的压力和她所受的重力是一对平衡力 D. 运动员到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．动能的大小与物体的质量和速度有关，运动员在加速过程中，质量不变，速度增大，所以动能逐渐增大，故A正确； B．运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，运动员在转弯过程中，运动方向发生了变化，所以其运动状态发生改变，故B错误； C．运动员对冰面的压力作用在冰面上，她所受的重力作用在运动员自身上，这两个力作用在不同的物体上，且方向相同，因此不是一对平衡力，故C错误； D．运动员到达终点后，不能立即停下来是因为运动员具有惯性，而不能说受到惯性作用，惯性是物体的一种属性，不是一种力，故D错误。 故选A。 9. 汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A. 在炉子上烧水，水的温度升高 B. 将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C. 在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D. 用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 【答案】D 【解析】 【详解】汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，通过做功的方式使轮胎内能增大、温度升高。 A．在炉子上烧水，水从炉子吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，故A不符合题意； B．将冰块放入常温饮料中，饮料放出热量，温度降低，是通过热传递的方式改变物体内能，故B不符合题意； C．在阳光照射下，石凳吸收太阳能，温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，故C不符合题意； D．用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处温度升高、内能增大 ，是通过做功的方式改变物体内能，与题干中改变内能的方式相同，故D符合题意。 故选D。 10. 下列说法中正确的是（　　） A. 温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少 B. 两杯水升高相同的温度，吸收的热量可能不相等 C. 晶体熔化时温度不变，它具有的内能一定不变 D. 若物体的温度为0℃，则物体可能不具有内能 【答案】B 【解析】 【详解】A．内能的大小与物体的温度、质量、状态等有关系，温度低的物体具有的内能也可能比温度高的物体具有的内能多，故A错误； B．质量相等的两杯水，升高相同的温度，吸收的热量相同，故B正确； C．晶体熔化时吸收热量，温度不变，但内能增加，故C错误； D．一切物体都有内能，温度为0℃的物体也具有内能，故D错误。 故选B。 11. 小林随父母外出旅游度假入住酒店时，发现该酒店安装了智能家居系统。当发出语音“你好，小度，请开灯”，照明灯就会亮起；当发出语音“你好，小度，请拉开窗帘”，电动机就工作拉开窗帘。若只发出语音“请开灯”或者“请拉开窗帘”，房间内的控制系统并不响应。小林根据上述情况设计了下图所示的四个简化模拟电路图，其中符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，当发出的语音不包含“你好，小度”时，房间内的控制系统并不响应。说明“你好，小度”相当于干路开关，需要先闭合干路开关才能进一步控制用电器工作；发出不同语音时，不同的用电器工作，说明不同用电器之间是并联的，互不干扰，且不同语音指令相当于各支路开关。综上所述，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒黏附在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃，拔出推杆后，轻吹艾绒就有火苗产生。关于取火的整个过程，下列说法正确的是（　　） A. 推杆压缩气体做功，气体的内能减小 B. 艾绒被点燃是由于推杆直接对艾绒做功的结果 C. 推杆的部分机械能转化为筒内气体的内能 D. 其能量转化的过程与汽油机的做功冲程相同 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．向内猛推推杆，推杆对套筒内的空气做功，推杆的机械能转化为套筒内空气的内能，套筒内空气内能增大，空气内能将热量传递给艾绒，艾绒的内能增大，温度升高，达到燃点后，艾绒被点燃，故AB错误，C正确； D．该过程的能量转化是机械能转化为内能，这与汽油机的压缩冲程相同，故D错误。 故选C。 13. 汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙分别是某汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法错误的是（　　） A. 甲图是压缩冲程 B. 甲图中气缸内的气体温度降低 C. 由乙图可知该汽油机的效率是28% D. 汽车尾气中的“汽油味”越浓，热机的效率越低 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图进气门排气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，故A正确，A不符合题意； B．甲图是压缩冲程，机械能转化为内能，气缸内的气体温度升高，故B错误，B符合题意； C．由乙图可知该汽油机的效率是 故C正确，C不符合题意； D．汽车尾气中的“汽油味”越浓，燃烧越不完全，热机的效率越低，故D正确，D不符合题意。 故选B。 14. 在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样：一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。考虑摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 乙球的重力势能先变小后变大 B. 甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少 C. 甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢 D. 甲球的重力势能全都转化成了动能 【答案】C 【解析】 【详解】AD．因为两球的重力相同，最初的高度相同；在下降过程中甲球、乙球的高度不断减小，即势能一直减小，动能一直增大，因为考虑摩擦阻力，所以甲球的重力势能没有全部转化成了动能，故AD错误； B．因为两球的重力相同，在起点处小球甲与小球乙的高度相同，所以它们的重力势能相同，到最低点时重力所做的功相同，故B错误； C．在下降过程中，乙先到达终点，即乙的速度大，因为两球的重力相同，由P=Fv知道，重力对小球乙做功的功率比对小球甲做功的功率大，所以甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢，故C正确。 故选 C。 15. 相变储能材料可以利用熔化吸热、凝固放热储存和释放能量，在绿色建筑、电池散热领域大量使用。物理小组对某一种固-液相变储能介质开展性能测试。把质量为20 g的该相变固体装入试管，用水浴法加热，水浴加热保证受热均匀，并且相同时间物质吸收热量相等。第9 min撤去热源，把试管放在空气中自然冷却。记录温度随时间变化图像如图乙。已知此物质固态的比热容，整个过程中物体质量视为不变。则下列说法正确的是（ ） A. 内，此物质吸收的总热量为 B. 此物质在内吸收的热量为 C. 此物质液态时降温速度比升温快是因为比热容变小了 D. 此物质液态时的比热容为 【答案】D 【解析】 【详解】A．0~3min阶段，物质为固态，质量，温度从升高到，温度变化。 这段时间吸收的热量 由每分钟吸收的热量 0~9min共9分钟，总吸收热量，故A错误； B．3~7 min时间，，故B错误； C． 比热容是物质特性，状态不变比热容不变，故C错误； D．7~9 min为液态升温过程，时间，升高的温度 吸收的热量 液态时的比热容为，故D正确。 故选D。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 关于如图所示的四个情境，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：当气温升高时，自制气体温度计细管中的液面会上升 B. 乙图：抽去玻璃隔板后，两瓶气体逐渐混合，且颜色变均匀，说明气体分子在永不停息地做无规则运动 C. 丙图：任何机器都不能无中生有的创造能量，“永动机”的设想是不可能实现的 D. 丁图：用皮绳缠在金属管上迅速来回拉动数次，观察到木塞被顶开，气体的机械能转化为内能 【答案】BC 【解析】 【详解】A．气温升高时，瓶内气体受热膨胀，细管中的液面会下降，故A错误； B．抽去玻璃隔板后两瓶气体逐渐混合，属于扩散现象，说明气体分子在永不停息地做无规则运动，故B正确； C．由能量守恒定律可知，能量不能凭空产生，所以“永动机”的设想是不可能实现的，故C正确； D．木塞被顶开，是管内气体对木塞做功，气体的内能转化为木塞的机械能，故D错误。 故选BC。 17. 体验古代农耕文明渐成时尚。图甲是小张在某农庄体验使用舂碓（音chōngduì，一种通过撞击将粮食捣碎或去壳的机器）的情形：人踩横杆，借助重力将横杆前端扬起：将脚从横杆移开，横杆下落，石锤砸在堆有谷子的碓窝（石头制作的中间有圆形深窝的工具）里，如此反复。下列说法正确的是（ ） A. 舂碓是一个可以省功的机械 B. 脚踩横杆到底时石锤的重力势能最大 C. 为省力，脚尽量踩横杆尾部 D. 舂碓时横杆是一个费力杠杆 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．根据功的原理，任何机械都只能改变力的大小或距离，不能省功，舂碓作为机械无法省功，故A错误； B．人踩横杆右端下沉，左端（石锤）扬起。脚踩到底时，石锤处于最高点，高度最大，石锤的重力势能最大，故B正确； C．根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，脚尽量踩横杆尾部能增大动力臂，从而达到省力的效果，故C正确； D．舂碓的横杆中，石锤对应的阻力臂大于脚对应的动力臂，动力大于阻力，属于费力杠杆，故D正确。 故选BCD。 18. 根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中不正确的是（　　） 几种物质的比热容 水 冰 酒精 沙石 煤油 铝 水银 铜 A. 同种物质在不同状态下比热容也一定相等 B. 的水银温度升高，需要吸收的热量是 C. 初温相等的水银和沙石，吸收相等的热量后，水银的末温一定比沙石的末温高 D. 质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．水和冰为同种物质的不同状态，由表中数据可知二者比热容不同，故A错误； B．由得，水银需要吸收的热量 吸收热量的单位为，选项单位错误，故B错误； C．由得，升高的温度与质量、比热容均有关，题干未说明水银和沙石质量相等，无法比较末温高低，故C错误； D．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，，根据公式可知，铝块放出的热量更多，故D正确。 本题选择不正确的，故选ABC。 19. 如图所示电路中，关于灯泡、、的连接方式。下列说法正确的是（ ） A. 、都断开时，、、串联 B. 、都闭合时，、并联 C. 断开、断开，、串联 D. 断开、闭合时，、能发光 【答案】BC 【解析】 【详解】AC．、都断开或断开、断开时，所在支路断路，所在支路断路，电流依次经过、，故、串联，故A错误，C正确； B．、都闭合时，闭合使接入电路与并联，闭合将短路，故、并联，B正确； D．断开、闭合时，断路，将短路，只有接入电路发光，D错误。 故选BC。 20. 图甲是简易儿童蹦极装置，活动前给小朋友绑上安全带并固定拉长的弹性绳，通过外力使小朋友停在蹦床上。当撤去外力后，小朋友冲向高空，然后下落至蹦床，蹦床发生形变。图乙中C点为最高点，B点为弹性绳原长，A点为下落最低点，若小朋友始终沿竖直方向运动且忽略绳重、空气阻力和碰撞所带来的能量损失等，图丙是该过程中能量随时间变化图像，小朋友从开始被弹起到回到蹦床最低点过程中，下列描述正确的是（ ） A. 时刻小朋友所受合力为0 B. 时刻小朋友所在位置为点 C. 曲线③为小朋友的弹性势能变化图像 D. 小朋友在整个运动过程中机械能守恒 【答案】AB 【解析】 【详解】从开始被弹起到回到蹦床最低点的过程中，小朋友的速度先增大，到B点下方某点（重力与弹力平衡的点）时达到最大，再减小，到C点时减为0；接下来下降过程中，速度先增大，到平衡点时达到最大，再减小，到A点时减为0，所以整个过程中动能先增大，再减小到0，然后再增大，最后减小到0，对应图线②；上升过程中小朋友的高度增大，重力势能增大，下降过程中高度减小，重力势能减小，对应图线①；从A到B过程中弹性绳的形变程度变小，弹性势能减小，从B到C再回到B，弹性绳没有发生弹性形变，弹性势能为0，从B到A，弹性绳的形变程度变大，弹性势能增大，对应图像③。 A．由图丙可知，时刻动能（图中虚线峰值）最大，小朋友速度最大，此时小朋友受到的重力与弹力平衡，合力为0，故A正确； B．时刻重力势能最大，说明小朋友到达最高点，故B正确； C．曲线③为弹性绳的弹性势能变化图像，而非小朋友的弹性势能变化图像，故C错误； D．小朋友在整个运动过程中，动能、重力势能与弹性绳的弹性势能相互转化，小朋友的机械能（动能与重力势能之和）不守恒，但小朋友和弹性绳的总机械能守恒，故D错误。 故选AB。 三、实验解答题（共49分，21、22题各1分，23、27题8分，24题4分，25题2分，26题10分，28、29题6分，30题3分） 21. 请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出其对应的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】由实物图可知，灯泡和并联，开关在干路，控制整个电路；开关在灯所在支路，只控制灯，据此作图。 22. 根据如图甲所示的电路图，连接图乙所示实物电路。 【答案】 【解析】 【详解】根据图甲可知，开关在干路，灯L1和L2并联，电流从电源正极流出，经过开关后分成两条独立支路，分别经过L1和L2，最后汇合流回电源负极。据此作图。 23. 如图所示，烧瓶内盛有少量水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，然后用打气筒向烧瓶内打气，当瓶内气压足够大时会发现橡胶塞从瓶口处跳起来，同时可以看到瓶内出现白雾。 （1）橡胶塞从瓶口处跳起来的过程，是__________转化为橡胶塞的机械能，这种能量转化方式跟四冲程内燃机的__________（选填“压缩冲程”或“做功冲程”）相同； （2）橡胶塞从瓶口处跳起来的同时，瓶内出现白雾这是由于水蒸气对瓶塞做功，内能__________（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 内能 ②. 做功冲程 （2） ①. 减小 ②. 降低 【解析】 【小问1详解】 向瓶内打气后，瓶内气压增大，瓶内高温高压的气体推动橡胶塞跳起，是气体自身的内能转化为橡胶塞的机械能；四冲程内燃机的压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是燃气的内能转化为活塞的机械能，因此该过程的能量转化和做功冲程相同。  【小问2详解】 水蒸气对瓶塞做功时，自身的内能对外输出，因此内能减小；内能减小会伴随温度降低，瓶内的水蒸气遇冷液化成小水滴，就形成了我们看到的白雾。 24. 如图所示，将玻璃板吊在弹簧测力计下方，使其刚好水平接触水面，观察测力计示数；再稍稍向上拉玻璃板，观察到测力计示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。此现象说明分子间__________。 【答案】 ①. 变大 ②. 有引力 【解析】 【详解】将玻璃板吊在弹簧测力计下方，使其刚好水平接触水面，观察测力计示数；再稍稍向上拉玻璃板，向上拉弹簧测力计的瞬间会观察到弹簧测力计的示数变大。玻璃板与水分离瞬间，弹簧测力计示数变大，说明分子间存在引力。 25. 在冷水和热水中同时各滴一滴蓝墨水，过一会儿后看到的现象如图，该实验说明__________。 【答案】液体分子运动快慢与温度有关 【解析】 【详解】蓝墨水滴入水中会扩散，说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。对比两杯水的现象，热水中蓝墨水扩散更快，冷水中扩散较慢，由此可以得出：液体分子运动快慢与温度有关。 26. 如图所示为探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置。 （1）如图甲、丙两次实验，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由静止滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的__________； （2）实验中所探究物体的动能是指__________（选填“小钢球”或“木块”）的动能； （3）分析比较甲、乙两次实验，通过观察______________，可以得到结论：________________； （4）在实验中发现，当小钢球在一定高度释放时，往往会将木块撞出木板右端，对此现象，请你写出一条改进措施：__________________________________________________。 【答案】（1）速度 （2）小钢球 （3） ①. 木块滑行距离 ②. 质量一定时，速度越大，动能越大 （4）增大接触面粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 由控制变量法可知，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由静止滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的速度。 【小问2详解】 实验中，小钢球撞击木块，小钢球动能越大，木块被撞击后移动的距离越大，因此实验中所探究物体的动能是指小钢球的动能。 【小问3详解】 根据转换法可知，通过观察木块滑行距离反映小钢球动能的大小。分析比较甲、乙两次实验可知，小钢球的质量相同，图甲中小钢球滚下的高度大于图乙，则图甲中小钢球的速度大于图乙中小钢球的速度，图甲中木块移动的距离大于图乙中木块移动的距离，可以得出结论：质量一定时，速度越大，动能越大。 【小问4详解】 实验通过木块在水平木板上移动的距离比较小钢球动能的大小，木块需要在木板上停下来，木块被撞出木板右端可能是由于木板表面太光滑，因此改进措施可以是：增大接触面粗糙程度。这样使木板更粗糙，木块受到的摩擦力更大，木块更容易停下来。 27. 在探究弹簧弹性势能的大小与哪些因素有关时，某同学猜想：弹簧弹性势能大小可能与弹簧的长短（不受外力时长度）、弹簧长度的变化量、弹簧螺纹圈的直径、弹簧的材料等因素有关，于是设计了如下实验过程： ①如图所示，把弹簧套在摩擦不计的竖直杆上，且底端固定在水平面上，用刻度尺测出并记录处于自由状态时弹簧上端距水平面的高度； ②将中间有孔的小铁环套在摩擦不计的杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁环，读出并记录此时弹簧上端距水平面的高度，释放小铁环，读出并记录铁环上升到最大高度时，小铁环下端距水平面的高度； ③多次竖直向下按压小铁环至不同高度并记录，读出并记录铁环上升到最大高度时，小铁环下端距水平面的高度； ④根据公式和__________计算出弹簧长度的变化量和铁环上升的距离。 （1）本实验所探究的科学问题为：______________________________________________。 （2）④中铁环上升的距离的计算公式为___________。 （3）弹簧弹性势能的大小是通过_________________来间接反映的。 （4）请为本实验设计出实验记录表格。 【答案】（1）弹簧弹性势能与弹簧长度的变化量有关吗？ （2） （3）铁环上升的高度 （4） 实验 次数 弹簧形变量 铁环上升距离 1 2 3 【解析】 【小问1详解】 本实验控制弹簧不变，只改变弹簧被压缩的形变量，观察弹性势能的变化。因此探究的科学问题是弹簧的弹性势能大小与弹簧长度的变化量（形变量）有什么关系？ 【小问2详解】 按压后铁环位置高度是，释放后上升最大高度是，所以上升距离： 【小问3详解】 弹簧弹性势能越大，释放后转化成铁环的重力势能越多，铁环上升高度越高。因此弹簧弹性势能的大小是通过小铁环上升的距离来间接反映的。 【小问4详解】 实验中需要记录的数据：自由状态时弹簧上端距水平面的高度；弹簧上端距水平面的高度；铁环上升到最大高度时，小铁环下端距水平面的高度，弹簧的形变量；铁环上升距离，本实验的记录表格如下： 实验 次数 弹簧形变量 铁环上升距离 1 2 3 28. 某单缸四冲程汽油机工作时，飞轮转速为，则其1s内对外做功__________次；若做功冲程每次做功为500J，则该汽油机的平均功率是__________W。在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是主要因为水的__________（选填“导热性好”或“比热容大”）。 【答案】 ①. 25 ②. ③. 比热容大 【解析】 【详解】飞轮转速，即1s飞轮转50r，因为飞轮转2r，对外做功1次，所以飞轮转50r，对外做功25次。 1s内汽油机做的总功 汽油机的平均功率 汽缸外用水来冷却，是因为水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度可以吸收更多热量，冷却效果更好。 29. 如图甲所示，是“用传感器比较不同物质的比热容”的实验装置，两试管分别装有甲、乙两种液体，用同一个红外加热器给试管内的液体加热时，试管内的液体温度可通过温度传感器采集，将温度传感器通过数据采集线与计算机相连，就可以在计算机上同步输出试管内液体的温度-时间实验图线，如图乙所示。 （1）设计实验时，必须控制两个试管内液体的__________相同（选填“质量”、“初温”或“质量和初温”）。 （2）实验中选择同一红外加热器，可以通过比较__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲、乙两种液体吸收热量的多少。根据图像可以判断__________液体（选填“甲”或“乙”）比热容较大。 【答案】（1）质量 （2） ①. 加热时间 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 不同质量的同种物质，升高相同温度时，吸收的热量不同，因此在比较不同物质的比热容时，必须控制液体的质量相同，液体的初温不必相同。 【小问2详解】 [1]实验中选择同一红外加热器，可以控制液体每秒吸收的热量相同，进而可以通过比较加热时间来比较液体吸收热量的多少。 [2]由图像可知，甲乙两种液体的初温不同，当甲乙两种液体的温度都升高时，甲液体的温度达到，乙液体的温度达到，此时甲液体的加热时间小于乙液体的加热时间，说明甲吸收的热量少，由可知，相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的比热容大，故乙的比热容更大。 30. 有两个保温容器，杯盛有质量为、温度为的热水，杯盛有质量为的冷水。小明将杯中的热水倒入盛有冷水的保温容器中，混合后水的温度为，将冷水升高的温度记作。然后再向杯中倒入质量为、温度为的热水，再次混合后，杯中的水温又升高了，请根据上述信息计算判断和大小关系，并说明理由。 【答案】 设再次混合后水的末温为，两次混合过程中热水放出的热量等于冷水吸收的热量。则有 因此， 因为，则 且 所以 【解析】 【详解】设再次混合后水的末温为，两次混合过程中热水放出的热量等于冷水吸收的热量。则有 因此可得， 因为，则 且 所以 四、科普阅读题（共4分） 31. 请根据下述材料，回答下列问题： 液态空气储能技术：戈壁滩上的“超级充电宝” 因太阳能、风能可源源不断从自然界中补充而被称为可再生能源，也正逐渐成为城市电能供应的重要来源，但这类能源有个明显的短板——供电具有不稳定性。若能将多余电能以合理形式储存起来，需要时再重新转化为电能输入电网，这一问题便可有效解决。为此，我国在青海格尔木广袤的戈壁滩上，建成了全球规模最大的60 MW/600 MW·h液态空气储能示范项目，如图甲所示，为破解新能源供电难题提供了全新解决方案。 液态空气储能技术的核心是将低温技术应用于储能领域，通过专业设备将常温空气逐步压缩、冷却至，使其转化为液态后储存。此时液态空气的体积仅为气态时的，能够在较小的空间内储存大量能量，这便是它实现高效储能的关键原理。 液态空气储能技术的工作过程如图乙所示。在储能过程中，电网多余的电能会通过电动机驱动压缩机，将净化后的空气压缩为高温高压气体，经换热器降温冷却后，空气流入冷箱，被低温的蓄冷介质进一步冷却液化，随后送入低温储罐妥善储存。同时，空气压缩过程中产生的内能也不会浪费，会被循环水带走，以热水的形式储存在高压球罐中备用。当用电高峰到来需要释放能量时，储罐内的液态空气会重新进入冷箱，被常温的蓄冷介质加热汽化，再进入换热器从热水中吸收热量，形成高温高压气体，这些气体推动膨胀机做功，进而带动发电机发电，最终将储存的能量转化为电能输送回电网。 随着技术的成熟与发展，液态空气储能技术未来可以广泛应用于多种能源场景中，它不仅能有效提升新能源利用率，更将为实现“双碳”目标、推动全球能源可持续发展贡献独特的中国智慧与中国方案。 （1）太阳能、风能是__________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）液态空气储能技术实现高效储能的关键原理是：空气在低温液化后，体积会__________。 （3）在储能过程中，压缩机将空气压缩为高温高压气体，是通过__________（选填“做功”或“热传递”）方式增大了空气的内能。 （4）我国液态空气储能设备每天可向电网输送的电能，这些电能相当于完全燃烧__________天然气所放出的能量。（天然气的热值取） 【答案】（1）可再生 （2）变小 （3）做功 （4）60000## 【解析】 【小问1详解】 太阳能、风能可源源不断从自然界中得到补充，属于可再生能源。 【小问2详解】 由材料可知，空气低温液化后体积仅为气态时的，体积大幅减小，可在较小空间内储存大量能量，是高效储能的关键。 【小问3详解】 压缩机压缩空气时对空气做功，将机械能转化为空气的内能，使空气内能增大，因此是通过做功的方式增大内能。 【小问4详解】 天然气完全燃烧放出的热量与输送的电能相等，由可得 五、计算题（共7分，33题3分，34题4分） 32. 在标准大气压下，初温为的水吸收的热量后，它的末温为多少？（水的比热容为） 【答案】100℃ 【解析】 【详解】由可知，水升高的温度为 理论上，水的末温 标准大气压下，水的沸点为，水沸腾时会持续吸热但温度保持不变，因此水的温度最高只能达到 33. 如图所示为工人正在通过滑轮组匀速向上提升货物的情境。已知工人重600N，货物重540N，工人对绳自由端的拉力大小为200N。不计绳重和轴与轮之间的摩擦。求： （1）工人对地面的压力大小。 （2）动滑轮受到的重力大小。 （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2） （3）90% 【解析】 【小问1详解】 工人对绳自由端的拉力大小为200N，根据相互作用力可知，绳对人的拉力 则地面对工人的支持力 工人对地面的压力和工人受到的支持力是一对相互作用力，则工人对地面的压力 【小问2详解】 由图可知，滑轮组的有效绳子段数为3，根据则有 所以动滑轮受到的重力为 【小问3详解】 绳子自由端移动的距离为 则滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京一零一中2026-2027学年度第一学期初三练习 物理 2026.9 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 在国际单位制中，热量的单位是（　　） A. 牛（N） B. 焦耳（J） C. 瓦特（W） D. 焦耳/千克（J/kg） 2. 某款智能手机采用了国产自研芯片，并具备20W反向充电能力。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用相当于电路中的（　　） A. 用电器 B. 开关 C. 电源 D. 导线 3. 2026年9月9日，天宫课堂（港澳专场）中，航天员黎家盈在空间站微重力环境中演示拧湿毛巾实验：用力拧毛巾，被挤出的水不会向下滴落，而是聚拢在一起，包裹在毛巾周围，还会附着在手上形成“水手套”，如图所示。关于该现象，下列说法正确的是（ ） A. 水不会下落，是由于空间站舱内水的质量消失了 B. 水能聚成水膜包裹在毛巾周围，是由于水分子之间存在引力 C. 水能聚成水膜包裹在毛巾周围，是由于水受到浮力作用 D. 水不容易散开，是由于分子之间存在斥力 4. 下列四字短语中和扩散现象相关的是（ ） A. 香山红叶 B. 卢沟晓月 C. 暗香浮动 D. 黄沙漫天 5. 如图所示电路中，当开关闭合后，会导致电源被短路的是（ ） A. B. C. D. 6. 图示意了某种物体常见三种状态的微观模型。以下说法正确的是（ ） A. 甲状态时，物体最容易被压缩 B. 物体从乙状态到甲状态，分子间的引力变大 C. 丙状态时，物体的流动性最明显 D. 甲状态时，分子的位置固定，不会运动 7. 水的比热容为，下列说法正确的是（　　） A. 质量相同的物体放出相同热量，物体的比热容越小，末温越低 B. 相同质量的不同燃料，热值越大，完全燃烧所放出的热量就越多 C. 标准大气压下，1kg水吸收热量，温度一定升高 D. 根据，水的比热容与水的质量和吸收（或放出）热量的多少有关 8. 图所示是全国冬季运动会上短道速滑项目的精彩瞬间，下列说法中正确的是（　　） A. 运动员在加速过程中，动能逐渐增大 B. 运动员在转弯过程中，其运动状态保持不变 C. 运动员对冰面的压力和她所受的重力是一对平衡力 D. 运动员到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 9. 汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A. 在炉子上烧水，水的温度升高 B. 将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C. 在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D. 用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 10. 下列说法中正确的是（　　） A. 温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少 B. 两杯水升高相同的温度，吸收的热量可能不相等 C. 晶体熔化时温度不变，它具有的内能一定不变 D. 若物体的温度为0℃，则物体可能不具有内能 11. 小林随父母外出旅游度假入住酒店时，发现该酒店安装了智能家居系统。当发出语音“你好，小度，请开灯”，照明灯就会亮起；当发出语音“你好，小度，请拉开窗帘”，电动机就工作拉开窗帘。若只发出语音“请开灯”或者“请拉开窗帘”，房间内的控制系统并不响应。小林根据上述情况设计了下图所示的四个简化模拟电路图，其中符合要求的是（　　） A. B. C. D. 12. 我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒黏附在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃，拔出推杆后，轻吹艾绒就有火苗产生。关于取火的整个过程，下列说法正确的是（　　） A. 推杆压缩气体做功，气体的内能减小 B. 艾绒被点燃是由于推杆直接对艾绒做功的结果 C. 推杆的部分机械能转化为筒内气体的内能 D. 其能量转化的过程与汽油机的做功冲程相同 13. 汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙分别是某汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法错误的是（　　） A. 甲图是压缩冲程 B. 甲图中气缸内的气体温度降低 C. 由乙图可知该汽油机的效率是28% D. 汽车尾气中的“汽油味”越浓，热机的效率越低 14. 在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样：一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。考虑摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 乙球的重力势能先变小后变大 B. 甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少 C. 甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢 D. 甲球的重力势能全都转化成了动能 15. 相变储能材料可以利用熔化吸热、凝固放热储存和释放能量，在绿色建筑、电池散热领域大量使用。物理小组对某一种固-液相变储能介质开展性能测试。把质量为20 g的该相变固体装入试管，用水浴法加热，水浴加热保证受热均匀，并且相同时间物质吸收热量相等。第9 min撤去热源，把试管放在空气中自然冷却。记录温度随时间变化图像如图乙。已知此物质固态的比热容，整个过程中物体质量视为不变。则下列说法正确的是（ ） A. 内，此物质吸收的总热量为 B. 此物质在内吸收的热量为 C. 此物质液态时降温速度比升温快是因为比热容变小了 D. 此物质液态时的比热容为 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 关于如图所示的四个情境，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：当气温升高时，自制气体温度计细管中的液面会上升 B. 乙图：抽去玻璃隔板后，两瓶气体逐渐混合，且颜色变均匀，说明气体分子在永不停息地做无规则运动 C. 丙图：任何机器都不能无中生有的创造能量，“永动机”的设想是不可能实现的 D. 丁图：用皮绳缠在金属管上迅速来回拉动数次，观察到木塞被顶开，气体的机械能转化为内能 17. 体验古代农耕文明渐成时尚。图甲是小张在某农庄体验使用舂碓（音chōngduì，一种通过撞击将粮食捣碎或去壳的机器）的情形：人踩横杆，借助重力将横杆前端扬起：将脚从横杆移开，横杆下落，石锤砸在堆有谷子的碓窝（石头制作的中间有圆形深窝的工具）里，如此反复。下列说法正确的是（ ） A. 舂碓是一个可以省功的机械 B. 脚踩横杆到底时石锤的重力势能最大 C. 为省力，脚尽量踩横杆尾部 D. 舂碓时横杆是一个费力杠杆 18. 根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中不正确的是（　　） 几种物质的比热容 水 冰 酒精 沙石 煤油 铝 水银 铜 A. 同种物质在不同状态下比热容也一定相等 B. 的水银温度升高，需要吸收的热量是 C. 初温相等的水银和沙石，吸收相等的热量后，水银的末温一定比沙石的末温高 D. 质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多 19. 如图所示电路中，关于灯泡、、的连接方式。下列说法正确的是（ ） A. 、都断开时，、、串联 B. 、都闭合时，、并联 C. 断开、断开，、串联 D. 断开、闭合时，、能发光 20. 图甲是简易儿童蹦极装置，活动前给小朋友绑上安全带并固定拉长的弹性绳，通过外力使小朋友停在蹦床上。当撤去外力后，小朋友冲向高空，然后下落至蹦床，蹦床发生形变。图乙中C点为最高点，B点为弹性绳原长，A点为下落最低点，若小朋友始终沿竖直方向运动且忽略绳重、空气阻力和碰撞所带来的能量损失等，图丙是该过程中能量随时间变化图像，小朋友从开始被弹起到回到蹦床最低点过程中，下列描述正确的是（ ） A. 时刻小朋友所受合力为0 B. 时刻小朋友所在位置为点 C. 曲线③为小朋友的弹性势能变化图像 D. 小朋友在整个运动过程中机械能守恒 三、实验解答题（共49分，21、22题各1分，23、27题8分，24题4分，25题2分，26题10分，28、29题6分，30题3分） 21. 请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出其对应的电路图。 22. 根据如图甲所示的电路图，连接图乙所示实物电路。 23. 如图所示，烧瓶内盛有少量水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，然后用打气筒向烧瓶内打气，当瓶内气压足够大时会发现橡胶塞从瓶口处跳起来，同时可以看到瓶内出现白雾。 （1）橡胶塞从瓶口处跳起来的过程，是__________转化为橡胶塞的机械能，这种能量转化方式跟四冲程内燃机的__________（选填“压缩冲程”或“做功冲程”）相同； （2）橡胶塞从瓶口处跳起来的同时，瓶内出现白雾这是由于水蒸气对瓶塞做功，内能__________（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 24. 如图所示，将玻璃板吊在弹簧测力计下方，使其刚好水平接触水面，观察测力计示数；再稍稍向上拉玻璃板，观察到测力计示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。此现象说明分子间__________。 25. 在冷水和热水中同时各滴一滴蓝墨水，过一会儿后看到的现象如图，该实验说明__________。 26. 如图所示为探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置。 （1）如图甲、丙两次实验，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由静止滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的__________； （2）实验中所探究物体的动能是指__________（选填“小钢球”或“木块”）的动能； （3）分析比较甲、乙两次实验，通过观察______________，可以得到结论：________________； （4）在实验中发现，当小钢球在一定高度释放时，往往会将木块撞出木板右端，对此现象，请你写出一条改进措施：__________________________________________________。 27. 在探究弹簧弹性势能的大小与哪些因素有关时，某同学猜想：弹簧弹性势能大小可能与弹簧的长短（不受外力时长度）、弹簧长度的变化量、弹簧螺纹圈的直径、弹簧的材料等因素有关，于是设计了如下实验过程： ①如图所示，把弹簧套在摩擦不计的竖直杆上，且底端固定在水平面上，用刻度尺测出并记录处于自由状态时弹簧上端距水平面的高度； ②将中间有孔的小铁环套在摩擦不计的杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁环，读出并记录此时弹簧上端距水平面的高度，释放小铁环，读出并记录铁环上升到最大高度时，小铁环下端距水平面的高度； ③多次竖直向下按压小铁环至不同高度并记录，读出并记录铁环上升到最大高度时，小铁环下端距水平面的高度； ④根据公式和__________计算出弹簧长度的变化量和铁环上升的距离。 （1）本实验所探究的科学问题为：______________________________________________。 （2）④中铁环上升的距离的计算公式为___________。 （3）弹簧弹性势能的大小是通过_________________来间接反映的。 （4）请为本实验设计出实验记录表格。 28. 某单缸四冲程汽油机工作时，飞轮转速为，则其1s内对外做功__________次；若做功冲程每次做功为500J，则该汽油机的平均功率是__________W。在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是主要因为水的__________（选填“导热性好”或“比热容大”）。 29. 如图甲所示，是“用传感器比较不同物质的比热容”的实验装置，两试管分别装有甲、乙两种液体，用同一个红外加热器给试管内的液体加热时，试管内的液体温度可通过温度传感器采集，将温度传感器通过数据采集线与计算机相连，就可以在计算机上同步输出试管内液体的温度-时间实验图线，如图乙所示。 （1）设计实验时，必须控制两个试管内液体的__________相同（选填“质量”、“初温”或“质量和初温”）。 （2）实验中选择同一红外加热器，可以通过比较__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲、乙两种液体吸收热量的多少。根据图像可以判断__________液体（选填“甲”或“乙”）比热容较大。 30. 有两个保温容器，杯盛有质量为、温度为的热水，杯盛有质量为的冷水。小明将杯中的热水倒入盛有冷水的保温容器中，混合后水的温度为，将冷水升高的温度记作。然后再向杯中倒入质量为、温度为的热水，再次混合后，杯中的水温又升高了，请根据上述信息计算判断和大小关系，并说明理由。 四、科普阅读题（共4分） 31. 请根据下述材料，回答下列问题： 液态空气储能技术：戈壁滩上的“超级充电宝” 因太阳能、风能可源源不断从自然界中补充而被称为可再生能源，也正逐渐成为城市电能供应的重要来源，但这类能源有个明显的短板——供电具有不稳定性。若能将多余电能以合理形式储存起来，需要时再重新转化为电能输入电网，这一问题便可有效解决。为此，我国在青海格尔木广袤的戈壁滩上，建成了全球规模最大的60 MW/600 MW·h液态空气储能示范项目，如图甲所示，为破解新能源供电难题提供了全新解决方案。 液态空气储能技术的核心是将低温技术应用于储能领域，通过专业设备将常温空气逐步压缩、冷却至，使其转化为液态后储存。此时液态空气的体积仅为气态时的，能够在较小的空间内储存大量能量，这便是它实现高效储能的关键原理。 液态空气储能技术的工作过程如图乙所示。在储能过程中，电网多余的电能会通过电动机驱动压缩机，将净化后的空气压缩为高温高压气体，经换热器降温冷却后，空气流入冷箱，被低温的蓄冷介质进一步冷却液化，随后送入低温储罐妥善储存。同时，空气压缩过程中产生的内能也不会浪费，会被循环水带走，以热水的形式储存在高压球罐中备用。当用电高峰到来需要释放能量时，储罐内的液态空气会重新进入冷箱，被常温的蓄冷介质加热汽化，再进入换热器从热水中吸收热量，形成高温高压气体，这些气体推动膨胀机做功，进而带动发电机发电，最终将储存的能量转化为电能输送回电网。 随着技术的成熟与发展，液态空气储能技术未来可以广泛应用于多种能源场景中，它不仅能有效提升新能源利用率，更将为实现“双碳”目标、推动全球能源可持续发展贡献独特的中国智慧与中国方案。 （1）太阳能、风能是__________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）液态空气储能技术实现高效储能的关键原理是：空气在低温液化后，体积会__________。 （3）在储能过程中，压缩机将空气压缩为高温高压气体，是通过__________（选填“做功”或“热传递”）方式增大了空气的内能。 （4）我国液态空气储能设备每天可向电网输送的电能，这些电能相当于完全燃烧__________天然气所放出的能量。（天然气的热值取） 五、计算题（共7分，33题3分，34题4分） 32. 在标准大气压下，初温为的水吸收的热量后，它的末温为多少？（水的比热容为） 33. 如图所示为工人正在通过滑轮组匀速向上提升货物的情境。已知工人重600N，货物重540N，工人对绳自由端的拉力大小为200N。不计绳重和轴与轮之间的摩擦。求： （1）工人对地面的压力大小。 （2）动滑轮受到的重力大小。 （3）滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $