期末质量检测试卷（试题）-2026-2027学年人教版五年级上册数学

保密★启用前 2026-2027学年（新人教版）五年级上册期末质量检测数学学科试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底都是8厘米，如果平行四边形的高为x厘米，那么三角形的高为（    ）厘米。 A．4 B．8 C． D． 2．（本题2分）修路队修一条乡村公路，前12天修了2.4千米，后15天修了4.5千米，修完这条路平均每天修多少千米？正确的列式是（    ）。 A． B． C． D． 3．（本题2分）平行四边形向右平移8格，再向上平移1格后，B点用数对表示是（    ）。 A．（9，3） B．（9，2） C．（15，5） D．（10，2） 4．（本题2分）a表示大于0的自然数，下面算式的结果小于a的是（    ）。 A．a×0.7 B．a÷1 C．a＋0.7 D．a×1.1 5．（本题2分）甲、乙两名同学用四张数字卡片“”玩游戏。甲制订的下列规则中，游戏对双方不公平的是（ ）。 A．任意摸一张，摸到单数甲胜 B．任意摸一张，摸到双数甲胜 C．任意摸两张卡片，摆一个两位数，摆出的数是单数，甲胜 D．任意摸两张卡片，组一个加法算式，得数小于等于5，甲胜 评卷人 得分 二、填空题（共22分） 6．（本题2分）庆元旦联欢会要在16名候选人（7名男生，9名女生）中挑选男、女主持人各一名。李响是男生中的一名，周玲是女生中的一名，他们两人中( )被选中的可能性大。 7．（本题2分）32.6÷33的商用循环小数的简便方法表示是( )，用四舍五入法保留一位小数约是( )。 8．（本题3分）积木是一种很受儿童欢迎的建构玩具，对儿童的动手能力和思维能力的协调发展有着很大的促进作用。笑笑用积木摆出如下的组合体。（填序号） (1)从前面看，看到的图形是的有( )，看到的图形是的有( )。 (2)从左面看，看到的图形是的有( )。 9．（本题2分）教室长8.9m，宽6.2m，如果用0.64平方米的瓷砖铺地，100块这样的瓷砖够铺吗？ 小颖先算瓷砖的总面积，0.64×100＝64（），接着算9×7＝63，就得出63＜64结论够铺。她这样( )得出正确的结论（填“能”或“不能”）。理由是：( )。 10．（本题3分）一本书共页，每天看页，一星期看( )页，－7表示( )，当＝350，＝20时，－7＝( )。 11．（本题2分）从12：00到12：15，分针按( )时针方向旋转了( ) °。 12．（本题2分）杜晶把一个长方形框架拉成了一个平行四边形（如图）。这个平行四边形一条边上的高是11cm，这个平行四边形的面积是( )cm2，和原来的长方形面积相差了( )cm2。 13．（本题2分）王爷爷在公园小路散步，从第1盏路灯走到第15盏路灯用了28分钟，从第1盏路灯走到第2盏路灯用了( )分钟，按照这个速度，走了40分钟，他走到第( )盏路灯（相邻路灯间距相同）。 14．（本题2分）一个正方体的表面有红、黄、绿三种颜色（6个面都有颜色），将这个正方体任意掷一次，红色面朝上的可能性最大，黄色和绿色的可能性相同且最小，那么，有( )个面涂了红色。 15．（本题2分）如图，用五个相同的长方形拼成一个大长方形，大长方形周长是88厘米，大长方形面积是______平方厘米。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）小明的位置是（1，2），那么他同桌的位置应是（2，1）。( ) 17．（本题2分）在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，应除到百分位。( ) 18．（本题2分）布袋里有红球、黄球和绿球各若干个。小亮从中任意取出一个或两个，取出的球一共有9种不同的可能。( ) 19．（本题2分）若a和b都小于1，那a×b＋1也小于1。( ) 20．（本题2分）任意两个数（都不为0）的乘积一定比其中一个因数大。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共28分） 21．（本题8分）列竖式计算。                                                      6.52×16＝ 57.6÷0.36＝        63.5÷2.54＝          7.95×3.2＝ 22．（本题12分）脱式计算，能简算的要简算。 12.5×9.8×0.8                            98÷2.5÷9.8 64×4.5＋3.6×45                          1.58×99＋1.58 23．（本题8分）计算下面图形中阴影部分的面积。 评卷人 得分 五、作图题（共5分） 24．（本题5分）轩常建于园林中的水边或高处，供人休息，下图是某轩的部分图形，请你按照要求画一画，以虚线为对称轴，补全图形的另一半。 评卷人 得分 六、解答题（共25分） 25．（本题5分）学校即将举行以“变废为宝，创意无限”为主题的手工制作比赛，王老师要用120元买一些文具作为此次比赛的奖品。他先花17.5元买了5支笔，并准备用剩下的钱买一些笔记本，每本笔记本5.5元。 (1)剩下的钱可以买多少本这样的笔记本？ (2)请你再提出一个不同的数学问题并解答。 26．（本题4分）梯形的面积是96平方厘米，求下面图中阴影部分的面积。 27．（本题4分）甲、乙两队合修一条公路，甲队每天修189米，乙队每天修的是甲队的1.2倍，两队共修了6天，这条路全长多少米？ 28．（本题4分）一辆货车和一辆客车同时从甲乙两地相对开出，已知货车每小时行驶60千米，客车每小时行驶80千米，经过4.5小时两车相遇，甲乙两地相距多少千米？ 29．（本题4分）房产开发商计划在2.2公顷的土地上建造商品房。若每幢楼房的地面占地的长是40米，宽是15米，楼房之间的间隔面积是120平方米。在这块土地上最多可以建造多少幢这样的楼房？ 30．（本题4分） （1）甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。 （2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。 （3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年（新人教版）五年级上册期末质量检测数学学科试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C D D A D 1．C 【知识点】含有字母式子的化简与求值、平行四边形面积的计算、三角形面积的计算 【分析】先根据平行四边形面积＝底高，计算出面积，同时也是三角形的面积，再根据三角形的高＝面积2÷底计算三角形的高。 【详解】8×x×2÷8 ＝16x÷8 ＝2x（厘米） 故应选C 2．D 【知识点】工程问题、小数的四则运算及法则 【分析】实际上求的是工作效率，根据工作效率＝工作总量÷工作时间，即可得到答案。 【详解】A．实际上求的是前12天每天修多少千米； B．实际上求的是后15天每天修多少千米； C．求的是前12天每天修多少千米加上后15天每天修多少千米，再求平均，与问题不符； D．用工作总量÷工作时间得到的就是修完这条路平均每天修多少千米。 故答案为：D 【点睛】灵活运用工作总量、工作时间和工作效率之间的关系。 3．D 【知识点】作平移后的图形、用数对表示位置 【分析】将平行四边形的各点先向右平移8格，再向上平移1格后，再顺次连接各点即可画出平移后的图形；再根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。 【详解】如图所示： 则B点用数对表示是（10，2）。 故答案为：D 4．A 【知识点】含有字母式子的化简与求值、因数和积的大小关系（小数乘法）、被除数和商的大小关系（小数除法） 【分析】大于0的数乘小于1的数，积小于原数；除以1等于原数，加正数结果大于原数，乘大于1的数积大于原数。 【详解】A．，则，符合要求； B．，结果等于，不符合； C．，结果大于，不符合； D．，则，结果大于，不符合。 5．D 【知识点】游戏规则的公平性 【分析】确定一个游戏是否公平，要先找出事件发生的所有可能，然后看对于游戏双方，获胜的可能性是否相同。若相同，则游戏规则公平；若不相同，则游戏规则不公平。 【详解】A．四张卡片中有2个单数，2个双数，任意摸一张，摸到单数甲胜，公平； B．四张卡片中有2个单数，2个双数，任意摸一张，摸到双数甲胜，公平； C．用这四张卡片组成的两位数有12，21，13，31，14，41，23，32，24，42，34，43，其中单数和双数均有6个，公平； D．用这四张卡片组成的加法算式有1＋2＝3，1＋3＝4，1＋4＝5，2＋3＝5，2＋4＝6，3＋4＝7，其中得数小于等于5的有4个，得数大于5的有2个，故该规则不公平。 故答案为：D 【点睛】游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说，机会是均等的，也就是双方获胜的可能性的大小相等。 6．李响 【知识点】判断事件发生的可能性的大小、认识一个整体的几分之一及应用 【分析】先分别计算李响被选中的可能性和周玲被选中的可能性（即把整体平均分成7份和9份，分别取其中的1份），再比较两者大小。 【详解】男生总共有7名，挑选男主持时，每个男生被选中的机会相同。李响是其中1名男生，所以他被选中的可能性为。 女生总共有9名，挑选女主持时，每个女生被选中的机会相同。周玲是其中1名女生，所以她被选中的可能性为。 分子相同的分数，分母越小，分数越大。因为7＜9所以＞，即李响被选中的可能性大。 7． 1.0 【知识点】循环小数的认识与简写、除数是整数的小数除法、用“四舍五入”法求商的近似数 【分析】计算除数是整数的小数除法时，按照整数除法的方法计算，被除数的整数部分不够除时，要在被除数的个位数字上面商0，对齐被除数的小数点点上商的小数点，再继续往下除。 循环小数的简便写法：如果循环节只有一位数字，直接在这个数字上面点上小圆点，如果循环节有两位或两位以上，在循环节的首位和末位数字上方点上小圆点。 得数保留一位小数需看小数部分的第二位，并用“四舍五入”的方法求近似数。 【详解】32.6÷33＝≈1.0 即32.6÷33的商用循环小数的简便方法表示是，用四舍五入法保留一位小数约是1.0。 8．(1) ②⑤ ①④ (2)④ 【知识点】物体三视图的认识 【分析】 ①号图形，从前面看是，从左面看是。 ②号图形，从前面看是，从左面看是。 ③号图形，从前面看是，从左面看是。 ④号图形，从前面看是，从左面看是。 ⑤号图形，从前面看是，从左面看是。 【详解】（1） 从前面看，看到的图形是的有②⑤，看到的图形是的有①④。 （2） 从左面看，看到的图形是的有④。 9． 能 把教室的长、宽都估大后，教室地面的面积仍然小于100块瓷砖铺地的面积，所以她这样得出的结论是正确的 【知识点】长方形的面积、小数的估算及应用 【分析】小颖采用了估算的方法，要判断她能否得出正确结论，需分析她估算的合理性。她把教室的长8.9m估成9m，宽6.2m估成7m，这种估算是往大了估，如果往大估后的面积都小于瓷砖总面积，那么实际面积肯定小于瓷砖总面积。 【详解】判断能否得出正确结论：能。 阐述理由：把教室的长、宽都估大后，教室地面的面积仍然小于100块瓷砖铺地的面积，所以她这样得出的结论是正确的。（理由表述不唯一） 教室长8.9m，宽6.2m，如果用0.64平方米的瓷砖铺地，100块这样的瓷砖够铺吗？ 小颖先算瓷砖的总面积，0.64×100＝64（），接着算9×7＝63，就得出63＜64结论够铺。她这样能得出正确的结论（填“能”或“不能”）。理由是：把教室的长、宽都估大后，教室地面的面积仍然小于100块瓷砖铺地的面积，所以她这样得出的结论是正确的。 10． 7 还没有看的页数 210 【知识点】含有字母式子的化简与求值、用字母表示数量关系（1个未知数） 【分析】根据题意可得出数量关系：每天看的页数×7＝一星期看的页数，据此用含字母的式子表示数量关系； －7中，表示这本书的总页数，7表示一星期看的页数，由此可知，－7表示还没有看的页数。 把＝350，＝20代入式子－7中，计算出得数即可。 【详解】一本书共页，每天看页，一星期看7页，－7表示还没有看的页数； 当＝350，＝20时 －7 ＝350－7×20 ＝350－140 ＝210 当＝350，＝20时，－7＝210。 11． 顺 90 【知识点】旋转与旋转现象、旋转三要素及旋转图形、一般时间与钟面指针的位置 【分析】从12：00至12：15经过了15分钟，分针沿顺时针方向从12转动到3，共转了3大格，旋转角度是：30°×3＝90°，据此解答。 【详解】30°×3＝90° 从12：00到12：15，分针按顺时针方向旋转了90°。 【点睛】旋转三要素：旋转中心、旋转方向（顺时针或逆时针）、旋转角度，注意，钟面上每一大格所对应的角度是30°。 12． 110 15 【知识点】小数与整数的乘法、长方形的面积、平行四边形面积的计算 【分析】把一个长方形拉成一个平行四边形，如图所示，这个拉成的平行四边形的底和原来长方形的长相等为12.5cm，原来长方形的宽为10cm；已知拉成平行四边形的一条边上的高是11cm大于原来长方形的宽，所以平行四边形这条高对应的底边长为10cm，根据平行四边形的面积＝底×高，代入数值计算即为这个平行四边形的面积；根据长方形的面积＝长×宽，代入相应数值计算出长方形的面积；再用长方形的面积减去平行四边形的面积，据此解答。 【详解】10×11＝110（cm2） 12.5×10＝125（cm2） 125－110＝15（cm2） 因此这个平行四边形的面积是110cm2，和原来的长方形面积相差了15cm2。 13． 2 21 【知识点】植树问题（两端都栽） 【分析】先求出第1盏路灯到第15盏路灯的间隔数，走一个间隔需要的时间＝总时间÷总间隔数，即从第1盏路灯走到第2盏路灯所需的时间；一共走的间隔数＝总时间÷走一个间隔需要的时间，最后加上1求出王爷爷40分钟走到第几盏路灯。 【详解】28÷（15－1） ＝28÷14 ＝2（分钟） 从第1盏路灯走到第2盏路灯用了2分钟。 40÷2＋1 ＝20＋1 ＝21（盏） 走了40分钟，他走到第21盏路灯。 14．4 【知识点】可能性的大小 【分析】根据可能性的知识可得，相同颜色的面越多，则出现的概率越大，相同颜色的面越少，出现的概率越小，据此即可解答。 【详解】已知正方体一共6个面，要使黄色和绿色的可能性相同且最小，那么黄色和绿色只能出现1次，即黄色一个面，绿色一个面，还剩下6－2＝4个面，要使红色的可能性最大，则这四个面都是红色，故有4个面涂上了红色。 【点睛】此题考查可能性的大小，要使红色出现的概率越大，则红色的面要尽可能的多。 15．480 【知识点】列方程解含两个未知数的问题、比的应用、含多边形的组合图形的面积 【分析】由图可知：小长方形的2条长与3条宽相等，大长方形的长是小长方形长的2倍，宽是小长方形的长加宽，根据这些数量关系找出小长方形的长和宽，进而求出大长方形的长和宽，最后求得大长方形的面积。 【详解】小长方形的2条长与3条宽相等，那么小长方形的长∶宽＝3∶2，宽是长的； 设小长方形的长为a，则宽是，根据大长方形的周长是88厘米可得： 则小长方形的宽是：（厘米）， 所以这个大长方形的长是12×2＝24（厘米）， 宽是：8＋12＝20（厘米）， 所以大长方形的面积是：24×20＝480（平方厘米）， 【点睛】解答本题的关键是求出长方形的长与宽。 16．× 【知识点】用数对表示位置、根据数对找位置 【分析】小明坐在第1列第2行，小明的同桌与小明坐在同一行，所以数对中的第二个数字应是2，据此解答。 【详解】由分析可得：小明的位置是（1，2），即小明位置在第1列第2行，则他的同桌一定在第2列第2行，即他同桌的位置应是（2，2），故原说法错误。 故答案为：× 17．√ 【知识点】除数是小数的小数除法、商的近似数 【分析】在计算小数除法时，如果商精确到0.1时，需要除到小数点后面第二位，也就是百分位，百分位上面的数字满5向前一位进一，不满5直接舍去，据此解答。 【详解】商保留到十分位时，需要计算到百分位再根据四舍五入取近似值，如：2.1÷3.2≈0.7 故答案为：√ 【点睛】掌握小数除法中商取近似值的方法是解答题目的关键。 18．√ 【知识点】可能性大小的应用 【分析】由题意可知，布袋里有红球、黄球和绿球各若干个。小亮从中任意取出一个或两个，若取出的是一个，则可能是红球、黄球或绿球，3种可能；若取出的是两个，则可能是红球和黄球、红球和绿球、黄球和绿球、两个红球、两个黄球或两个绿球，6种可能；据此解答即可。 【详解】3＋6＝9（种） 则布袋里有红球、黄球和绿球各若干个。小亮从中任意取出一个或两个，取出的球一共有9种不同的可能。说法正确。 故答案为：√ 19．× 【知识点】因数和积的大小关系（小数乘法） 【分析】因为0＜a＜1，0＜b＜1，所以0＜a×b＜1。但对于a×b＋1，由于0＜a×b＜1，所以1＜a×b＋1＜2。根据不等式的性质，给一个大于0小于1的数加上1，结果必然大于1。 【详解】因为两个大于0小于1的数相乘，其乘积必然大于0小于1。在此乘积的基础上加上1，依据不等式的性质，其结果必定大于1。 故答案为：× 20． × 【知识点】因数和积的大小关系（小数乘法） 【分析】一个非0数乘小于1的数，积小于这个数，乘1，积等于这个数，乘大于1的数，积大于这个数，据此即可解答。 【详解】当两个因数（都不为0）都小于1时，积小于每个因数，例如：0.2×0.5＝0.1，0.1＜0.2，0.1＜0.5，原说法错误。 故答案为：× 21．104.32；160；25；25.44 【知识点】小数与整数的乘法、小数与小数的乘法、除数是小数的小数除法 【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足； 除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 【详解】6.52×16＝104.32          57.6÷0.36＝160              63.5÷2.54＝25                7.95×3.2＝25.44                      22．98；4 450；158 【知识点】整数乘法运算定律推广到小数乘法、小数除法相关的简便计算 【分析】12.5×9.8×0.8，根据乘法交换律，交换后边两个乘数的位置，再从左往右算； 98÷2.5÷9.8，交换后边两个除数的位置，再从左往右算； 64×4.5＋3.6×45，将64×4.5转化为6.4×45，逆用乘法分配律，先算（6.4＋3.6），再与45相乘； 1.58×99＋1.58，逆用乘法分配律，先算（99＋1），再与1.58相乘。 【详解】12.5×9.8×0.8 ＝12.5×0.8×9.8 ＝10×9.8 ＝98 98÷2.5÷9.8 ＝98÷9.8÷2.5 ＝10÷2.5 ＝4 64×4.5＋3.6×45 ＝6.4×45＋3.6×45 ＝（6.4＋3.6）×45 ＝10×45 ＝450 1.58×99＋1.58 ＝1.58×99＋1.58×1 ＝1.58×（99＋1） ＝1.58×100 ＝158 23．30；50 【知识点】含多边形的组合图形的面积、梯形面积的计算、三角形面积的计算 【分析】（1）可看成一个上底为4cm，下底为10cm，高为6cm的梯形的面积减去一个底为4cm，高为6cm的三角形的面积，根据和，代入数据计算即可。 （2）观察可知，阴影部分，下面的三角形的底是10cm，高是4cm，上面的三角形的底是cm，高是10cm，根据，计算两个三角形面积再相加，即可得解。 【详解】（1） （cm2） （2） （cm2） 24．见详解 【知识点】补全轴对称图形 【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 【详解】 25．(1)18本 (2)每支笔多少钱？（答案不唯一） 3.5元 【知识点】“提问题”“填条件”问题、用“去尾法”解决问题 【分析】（1）用带的钱数120元减去买5支笔花的17.5元，求出剩下的钱数，再根据数量＝总价÷单价，用剩下的钱数除以5.5，结果用去尾法保留整数。 （2）本题答案不唯一，合理即可。例如：每支笔多少钱？，用买5支笔花的钱数除以5即可解答。 【详解】（1）（120－17.5）÷5.5 ＝102.5÷5.5 ≈18（本） 答：剩下的钱可以买18本这样的笔记本。 （2）每支笔多少钱？ 17.5÷5＝3.5（元） 答：每支笔3.5元。 （答案不唯一） 26．36平方厘米 【知识点】梯形面积的计算、三角形面积的计算 【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a＋b）h÷2，即h＝S×2÷（a＋b），据此可求出梯形的高，也就是三角形的底，再根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，据此代入数值进行计算即可。 【详解】96×2÷（6＋10） ＝96×2÷16 ＝192÷16 ＝12（厘米） 12×6÷2 ＝72÷2 ＝36（平方厘米） 答：阴影部分的面积为36平方厘米。 27．2494.8米 【知识点】小数与整数的乘法 【分析】用189×1.2求出乙队每天修的米数，再用两队共修的天数乘两队每天修的米数和即可。 【详解】（189×1.2＋189）×6 ＝415.8×6 ＝2494.8（米）； 答：这条路全长2494.8米。 【点睛】先求出乙队每天修的米数是解答本题的关键，熟练掌握小数乘法的计算方法。 28．630千米 【知识点】小数的四则运算及法则、相遇问题 【分析】根据：距离＝速度×时间；先求出货车4.5小时行驶的路程；客车4.5小时行驶的路程，再把货车行驶的路程和客车行驶的路程相加，就是甲乙两地相距的距离。 【详解】60×4.5＋80×4.5 ＝270＋360 ＝630（千米） 答：甲乙两地相距630千米。 【点睛】本题考查路程、速度、时间三者的关系，根据三者的关系进行解答。 29．30幢 【知识点】除数是整数的小数除法、长方形的面积、公顷、平方千米的进率与换算、用“去尾法”解决问题 【分析】先根据1公顷＝10000平方米，把公顷单位转换为平方米，求出土地的总面积，再用楼房的长乘宽，求出一幢楼房自身的占地面积，接着用一幢楼房的占地面积加上楼房间隔面积，求出建造一幢楼房一共需要的土地面积，最后用土地的总面积除以建造一幢楼房需要的土地面积，求出楼房数量，因为剩余土地不够再建一幢楼房，所以用去尾法舍去余数，得到最多可以建造的幢数。 【详解】2.2公顷＝22000平方米 40×15＝600（平方米） 600＋120＝720（平方米） 22000÷720≈30（幢） 答：在这块土地上最多可以建造30幢这样的楼房。 30． （1）（2）（3）见详解 【知识点】游戏规则的公平性、可能性大小的应用 【分析】游戏的公平性体现在参与游戏的任何一方获胜的可能性大小相同，也即游戏双方转盘可以转到的面积相同； （1）甲转盘蓝色部分和绿色部分面积相同，所以游戏规则可以使甲方、乙方各占据一个颜色，转到哪种颜色就谁赢； （2）乙转盘蓝色部分和绿色部分面积相同，所以游戏规则可以使甲方、乙方各占据一个颜色，转到哪种颜色就谁赢； （3）设计转盘时要保证两种颜色在转盘上的面积相同，这样可以使游戏双方获胜的可能性相同，保证公平性。 【详解】（1）游戏规则：转动转盘，转盘停止时，指针指在蓝色区域甲方赢，指针指在绿色区域乙方赢； （2）游戏规则：转动转盘，转盘停止时，指针指在蓝色区域甲方赢，指针指在绿色区域乙方赢； （3）游戏规则：转动转盘，转盘停止时，指针指在红色区域甲方赢，指针指在绿色区域乙方赢； 【点睛】本题考查可能性，解答本题的关键是掌握使游戏双方获胜的可能性一样，就保证了游戏的公平性。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $