第三章 物态变化 单元检测卷2026-2027学年人教版八年级物理上册

第三章 物态变化单元检测卷 一、选择题(共14小题,每小题3分,共42分) 1.以下温度中,最接近25 的是( ) A.冰水混合物的温度 B.健康成年人的体温 C.让人感觉温暖而舒适的室内温度 D.蜡烛外焰的温度 2.如图所示,是欣宇同学用液体温度计测量液体温度时的情形,其中操作正确的是( ) A.B.C.D. 3.如图所示,甲、乙分别是小慧和小磊自制的温度计,他们所用的玻璃小瓶相同,里面装满同种带颜色的水,在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。若使用甲、乙两个温度计同时测量同一杯热水的温度,下列说法正确的是( ) A.两个温度计变化相同温度时,两小瓶中水的体积变化量不同 B.两个温度计变化相同温度时,两吸管中水柱高度变化量相同 C.小瓶的体积大小并不影响温度计的灵敏度 D.甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏 第3题图 第4题图 4.商周时期古人采用范铸法铸造青铜礼器,工匠将铜、锡、铅金属块放入坩埚中用木炭高温灼烧,直至变成流动的液态铜液,再将滚烫铜液浇灌进陶土模具型腔,自然冷却后脱模得到完整青铜器。整个铸造过程金属发生的物态变化依次是( ) A.熔化、液化 B.升华、凝固 C.汽化、凝华 D.熔化、凝固 5.先进战机机身会采用一种微胶囊自修复材料,其原理是在金属内部埋植固态合金,当机身出现裂纹,系统会控制加热装置工作,使微胶囊内的合金变成液态流出并填充裂纹,然后形成固态合金从而实现损伤修复。其中填充裂纹过程中的物态变化是( ) A.凝固 B.熔化 C.液化 D.凝华 第5题图 第6题图 6.如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像,下列说法中错误的是( ) A.甲是晶体,乙是非晶体 B.甲在第6min时处于固液共存的状态 C.在第4min到第8min内,甲没有吸热,乙继续吸热 D.甲的熔点是48 ,乙没有固定的熔点 7.在中国的传统文化中,吃饺子有交好运的寓意,所以每逢春节中国人都有吃饺子的习俗。煮鲜饺时往往要先把水烧开,沸水下锅,饺子煮熟后鼓胀浮起。关于煮饺子过程中的物态变化,下列说法正确的是( ) A.烧水时需要不断加热,水沸腾后温度会继续升高 B.水沸腾后打开锅盖,会出现大量“白雾”,这是汽化形成的 C.水沸腾后打开锅盖,锅盖内壁附着大量水珠,这是凝华形成的 D.饺子煮熟后鼓胀浮起,“鼓胀”是饺子内的水汽化形成的 8.如图所示为一款智能浴室镜。除雾功能打开,当传感器检测到空气的温度和湿度上升较快时,控制单元会自动打开镜面内的加热装置,防止镜面生雾或进行除雾。下列说法中正确的是( ) A.镜面温度若始终高于室温,就不易生雾 B.镜面上的雾,是空气中的水蒸气汽化形成的C.加热镜面除雾时,镜面上的雾滴发生液化现象D.除雾功能关闭时,用干冷毛巾擦去雾滴可以持续防止镜面上雾的再生 9.冬天,天一冷,小金就喜欢吃火锅:而到了夏天,天气一暖和,小金就喜欢吃雪糕。小金也观察到,火锅沸腾时会冒“热气”,而吃雪糕时,雪糕周围会冒“冷气”。以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是( ) A.“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气 B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气 C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者汽化形成的 D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠 10.如图所示的自然现象中,属于凝华现象的是( ) A. B. 冰雪融化 滴水成冰 C. D. 浓雾消散 气凝结霜 11.内蒙古高原的边防战士以顽强坚韧的精神守护着祖国的边境安全,他们用实际行动诠释了戍边精神。他们在零下十几度的环境中站岗时,睫毛和帽子上都结了霜。霜的形成发生的物态变化是( ) A.凝固 B.升华 C.汽化 D.凝华 12.在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中,下列说法不正确的是( ) A.蔬菜放置一段时间后会变蔫,是因为蔬菜中的水汽化了 B.打开冰箱,用湿手去拿冷冻室的肉块时,手往往会被肉“粘”住是因为水凝固了 C.拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样手不会被烫伤,这是利用了液化放热 D.煮饺子时,当水沸腾后继续加热,水量减少,因为水汽化了 13.第九届哈尔滨亚冬会于2025年2月7日至2月14日在黑龙江省哈尔滨市隆重举行。冰雪大世界更是创造了有史以来最大规模超级震撼的冰雪盛宴,但在这期间,美丽的冰雕雪雕却在逐渐“瘦身”,你认为以下哪个现象与上述现象描述的物态变化相同( ) A. B. 雾的形成 草叶上的露珠 C. D. 冰冻的衣服被晾干 冰锥的形成 14.一支温度计刻度均匀,但读数不准,若在一标准大气压下的沸水的示数为90 ,放在冰水混合物中的示数为10 ,若将温度计挂在教室的墙壁上,其示数为28 ,问教室的实际温度是( ) A.22.5 B.28 C.32 D.32.5 二.填空题(共6小题,每空2分,共24分) 15.实验室里常用的液体温度计是根据液体 的规律制成的。图中温度计的示数为 。 第15题图 第16题图 16.用相同的电加热器给等质量的甲、乙两种物质加热至熔化,根据测量结果绘制的温度随时间变化图像如图所示,由图像可知, 物质是晶体,它可能是 (选填“海波”或“石蜡”)。 17.如图是物理课堂上的精彩镜头,当老师在放有干冰(固态二氧化碳)玻璃容器内倒入热水时,干冰迅速 (填“吸热”或“放热”)升华,使空气温度降低,空气中的水蒸气遇冷 (填物态变化名称)成白茫茫的雾气弥漫在教室里,营造老师如坐云端的意境。 第17题图 第18题图 18.雾炮车喷射的水雾颗粒极为细小,达到微米级。在雾霾天可以喷射水雾,来吸附空气中的颗粒降尘,能有效缓解雾霾。其中PM2.5颗粒是指粉尘颗粒直径小于等于2.5 (填单位),另外雾炮车喷的水雾 (填物态变化)吸热可降低环境温度。 19.为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性,铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒,如图所示热棒下端插在冻土层中,内部填充的液氨从冻土中吸热变成氨气,发生的物态变化是 ;氨气上升到热棒的上端后变回液态再次沉入棒底。某同学将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入甲、乙、丙纸杯中。一段时间后,发现其中两只纸杯的杯壁上有小水珠出现。在水杯内壁出现小水珠的是 ,不出现小水珠的是 。(均选填“甲”、“乙”或“丙”) 20.“北国风光,千里冰封,万里雪飘”是毛泽东同志在《沁园春•雪》中描写的壮丽情景。词句中的“冰”和“雪”的形成过程会 (选填“吸热”或“放热”)。 三.实验探究题(共3小题) 21.小阳选择蜂蜡和海波探究不同物质在熔化过程中温度的变化,实验装置如图: (1)实验时应选用颗粒 (选填“较大”或“较小”)的蜂蜡和海波做实验。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质 。 (2)将温度计正确插入海波中,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是 ;以C视角去观察温度计的示数,测量值与实际值相比 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)图丙是小阳绘制的海波的熔化图像,图中 (选填“AB”“BC”或“CD”)段表示海波的熔化过程;加热到第11min时,海波的状态为 (选填“液态”“固态”或“固液共存态”)。 (4)图丁是绘制的蜂蜡的熔化图像,由图像可知,蜂蜡是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 22.如图所示是小明和小华在观察水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如表所示。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 (1)在组装器材时,是按照 (选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序; (2)如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则图 是液体沸腾时的情况; (3)表格中所缺的数据应为 ,水在沸腾过程中温度 。进而还可以推出,实验环境中的气压比标准大气压 ; (4)根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图像; (5)小明根据记录的数据画出水的温度与时间的关系如图丙中图线a所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,再次加热到沸腾,则水的温度与时间的关系图线正确的是 。 23.实验小组在探究“影响液体蒸发快慢的因素”时,在相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究。 (1)同学们在图甲、乙两次实验中,图乙的水先蒸发完,由此可知,水的 越大,水蒸发得越快。 (2)甲、丁两次实验中,观察到图丁实验中玻璃板上的水先蒸发完,由此可知水表面的空气流动越快,水蒸发得越 ; (3)分析比较图 两次实验可以探究水蒸发快慢与温度的关系。 (4)该实验采用的研究方法叫做 法; 第三章 物态变化单元检测卷 参考答案与试题解析 一.选择题(共14小题) 1.【解答】解: A、在标准大气压下冰水混合物的温度是0 ,故A不符合题意; B、正常情况下,人的体温在37 左右,变化幅度很小,故不符合题意; C、人体正常体温在37 左右,感觉舒适的温度在25 左右,故C符合题意; D、蜡烛外焰的温度在200 以上,故D不符合题意。 故选:C。 2.【解答】解: A、温度计玻璃泡碰到容器底部,测量温度受容器底影响,故A错误。 B、温度计玻璃泡碰到容器侧壁,测量温度受容器壁影响,故B错误。 C、温度计玻璃泡没有完全浸没在被测液体中,无法准确测温,故C错误。 D、温度计玻璃泡全部浸入被测液体,没有接触容器底和容器壁,操作正确,故D正确。 故选:D。 3.【解答】解:C.小瓶的体积大小会影响温度计的灵敏度,小瓶放入热水中时里面的水因受热而膨胀,细管中的水柱上升,对于同一温度计(吸管的粗细相同),装满同种带颜色的水,小瓶的体积越大,细管中的水柱长度上升的大,温度计的灵敏度大;小瓶的体积越小,细管中的水柱长度上升的小,温度计的灵敏度小;所以,小瓶的体积大小会影响温度计的灵敏度,故C错误。 ABD.温度计是依据液体的热胀冷缩原理制成的,两支温度计瓶内容积相同,瓶中液体等量,温度变化相同时,两小瓶中水的体积变化量相同,两吸管中水柱高度变化量不相同,吸管越细,吸管内液柱变化的长度就越大,对温度的反应更灵敏。由于甲用的是细管,乙用的是粗管,即甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏,故D正确,AB错误; 故选:D。 4.【解答】解:铸造青铜器时,固态金属受热转化为液态铜水,这个物态变化过程是熔化;当液态铜水降温成型,重新变回固态青铜器,该过程属于凝固,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选:D。 5.【解答】解:由题意可知,当机身出现裂纹,系统会控制加热装置工作,使微胶囊内的合金从固态熔化成液态流出并填充裂纹,然后凝固放热形成固态合金从而实现损伤修复。 故选:B。 6.【解答】解:A.晶体有一定的熔点,非晶体没有,由图象可知,甲物质熔化过程中,吸收热量,温度不变,是晶体,乙物质熔化过程中,吸收热量,温度升高,是非晶体,故A正确; B.甲物质从第4分钟开始熔化,第8分钟熔化结束,第6min时甲物质处于固液共存状态,故B正确; C.在第4min到第8min内,甲乙物质都吸收热量,故C错误; D.甲物质从第4分钟开始熔化,第8分钟熔化结束,对应的熔化温度是48 ,熔点是48 ,乙物质是非晶体,没有固定的熔点,故D正确。 故选:C。 7.【解答】解:A、水沸腾后需要持续吸热,但温度不变,故A错误; B、“白雾”是水蒸气遇冷形成的小水珠,属于液化现象,故B错误; C、水沸腾后打开锅盖,锅盖内壁附着大量水珠,这是水蒸气遇冷形成的,属于液化现象,故C错误; D、饺子馅内和饺子皮内都有水,饺子煮熟后饺子馅内的水分汽化,使饺子的体积明显增大,故D正确。 故选:D。 8.【解答】解:A、镜面温度始终高于室温时,空气中的水蒸气遇到温度较高的镜面,不易达到露点温度,从而不易凝结成小水滴,也就不易生雾,故A正确。 B、镜面上的雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,而不是汽化形成的,汽化是液态变为气态的过程,故B错误。 C、加热镜面除雾时,镜面上的雾滴会吸收热量,由液态变为气态,发生汽化现象,而不是液化现象,故C错误。 D、除雾功能关闭时,用干冷毛巾擦去雾滴,由于毛巾是冷的,且擦完后镜面温度仍然较低,周围空气中的水蒸气还是会在镜面上遇冷液化形成雾,不能持续防止镜面上雾的再生,故D错误。 故选:A。 9.【解答】解:火锅沸腾时会冒“热气”,是火锅内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠; 吃雪糕时,雪糕周围会冒“冷气”,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠; 所以“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠,故ABC错误;D正确。 故选:D。 10.【解答】解:A.冰雪融化是由固态变成液态,属于熔化现象,故A错误; B.滴水成冰是由液态变成固态,属于凝固现象,故B错误; C.浓雾消散是液态的小水珠变成了水蒸气,属于汽化现象,故C错误; D.气凝结霜是空气中水蒸气在极低的温度中遇冷直接变成了小冰晶,属于凝华现象,故D正确。 故选:D。 11.【解答】解:霜是水蒸气由气态直接变成固态形成的小冰晶,这一物态变化属于凝华。故D正确,ABC错误。 故选:D。 12.【解答】解:A.蔬菜变蔫是因为蔬菜中的水蒸发(汽化)了,故A正确; B.打开冰箱,用湿手去拿冷冻室的肉块时,手往往会被肉“粘”住是因为手上的水遇到温度较低的冻肉发生凝固,由液态变成固态,故B正确; C.拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样手不会被烫伤主要是利用手上的水汽化吸热,来防止手被烫伤,故C错误; D.当水沸腾后继续加热,水汽化变成水蒸气,水量减少,故D正确。 故选:C。 13.【解答】解:A、雾是空气中的水蒸气遇冷后变成大量悬浮的小水滴,属于气体变为液体的液化现象,与冰雕“瘦身”的物态变化不同,故A错误; B、草叶上的露珠是水蒸气遇冷在叶片表面液化形成的小水珠,属于液化现象,与升华不同,故B错误; C、冰冻的衣服被晾干时,衣服上的冰没有熔化成水,而是直接变成水蒸气散失,属于升华现象,与冰雕“瘦身”的物态变化相同,故C正确; D、冰锥是液态水在低温下变成固态冰形成的,属于凝固现象,与升华不同,故D错误。 故选:C。 14.【解答】解:此温度计一标准大气压下的沸水的示数为90 ,放在冰水混合物中的示数为10 ,因此是用80个刻度表示正常100 的温度,现此温度计示数为28 ,因为在冰水混合物中的示数为10 ,所以此温度计实际上升了18个刻度,故教室的实际温度是: (28﹣10)22.5 。 故选:A。 二、填空题(共6小题) 15.【解答】解:我们常用的温度计是液体温度计,液体受热以后,体积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升; 液体遇冷以后,体积缩小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有关, 我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的; 由图可知,温度计上0 至10 之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1 ,即此温度计的分度值为1 ,且液柱表面在0 以下7格处,因此该温度计的示数是﹣7 。 故答案为:热胀冷缩;﹣7。 16.【解答】解:由图知道,乙物质熔化时,有固定的温度,属于晶体。 由图可知,乙物质在熔化时,温度保持48 不变,即乙物质的熔点是48 ,可知乙物质可能是海波。 故答案为:乙;海波。 17.【解答】解:当老师在放有干冰(固态二氧化碳)玻璃容器内倒入热水时,干冰迅速升华为二氧化碳气体,升华过程吸热,使空气温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴,即白茫茫的浓雾弥漫在教室里。 故答案为:吸热;液化。 18.【解答】解:“微米( m)”是描述微小颗粒的常用单位,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米( m)的颗粒物。 雾炮车喷出的水雾会由液态水变成气态水蒸气,这一过程属于汽化,汽化过程需要吸收热量,因此可以降低周围环境的温度。 故答案为: m;汽化。 19.【解答】解:液氨从冻土中吸热变成氨气,是液态变为气态,因此发生的物态变化是汽化。小水珠的形成是液化现象,液化是气态变为液态,需要遇冷放热。甲杯装热水,热水蒸发产生的水蒸气温度较高,遇到温度相对较低的杯壁,水蒸气会液化成小水珠附着在内壁。乙杯装冰水,杯壁温度低,是外界空气中的水蒸气遇到冷的杯壁,在外壁液化。 丙杯装室温水,水温与室温相同,杯壁温度与室温一致,水蒸气不会遇冷液化,内壁无小水珠。因此内壁出现小水珠的是甲。丙杯水温与室温相同,杯壁温度等于室温,空气中的水蒸气温度与杯壁温度相同,没有温度差,水蒸气无法遇冷液化,所以丙杯都不出现小水珠。 故答案为:汽化;甲;丙。 20.【解答】解:“冰”是水由液态变成固态,是凝固现象,其形成过程会放热,“雪”是气态的水蒸气直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,其形成过程也会放热。 故答案为:放热。 三、实验探究题(共3小题) 21.【解答】解:(1)实验时应选用颗粒较小的蜂蜡和海波,这样能使物质受热更均匀 将试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,这是水浴法加热法,目的是使试管内的物质受热均匀,且温度变化缓慢,便于记录温度。 (2)如图乙可知,温度计分度值为1 ,液柱对应刻度为41 ,若以C视角即仰视去观察温度计的示数,测量值与实际值相比将偏小。 (3)海波是晶体,6~12min熔化过程中温度保持不变。图丙中BC段温度不变,是熔化过程。加热到第11min时,处于BC段内,熔化过程中,所以是固液共存态。 (4)如图丁,可知蜂蜡在熔化时,温度持续上升,没有固定熔点,所以是非晶体。 故答案为:(1)较小;受热更均匀; (2)41;偏小; (3)BC;固液共存态; (4)非晶体。 22.【解答】解:(1)为了利用酒精灯的外焰加热,组装实验装置时,需要点燃酒精灯,观察火焰的外焰与铁圈的位置来调整铁圈B的高度;所以安装实验器材时,应该由下而上的安装。 (2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大;故图甲是水沸腾时的情况。 (3)液体沸腾时的温度叫沸点,从表1中可以看出,水的沸点为99 ,表格中所缺的数据应为99 。 水沸腾时的特点为:吸收热量,温度保持不变。 液体的沸点随气压而变化,气压高,沸点高,气压低,沸点低,此时水的沸点为99 ,所以实验环境中的气压比标准大气压低。 (4)根据表格数据描点作出图像,如图所示: (5)其他条件不变,只增加烧杯里水的质量,从初温到达沸点需要吸收的热量越多,需要的时间越长;但水的沸点跟气压有关,跟水的质量无关,沸点不变,故c符合题意,abd不符合题意。 故选c。 故答案为:(1)由下到上;(2)甲;(3)99;保持不变;低;(4)略;(5)c。 23.【解答】解:(1)甲、乙中,水的温度和表面空气流速相同,只有表面积不同,图乙的水先蒸发完,说明水的表面积越大,水蒸发得越快。 (2)甲、丁两次实验中,水的温度和表面积相同,丁图中水面空气流速快,水先蒸发完,说明水表面的空气流动越快,水蒸发得越快。 (3)要探究蒸发快慢与温度的关系,需控制表面积和水面上的空气流速相同,只改变温度,因此应分析比较图甲、丙两次实验。 (4)该实验每次只改变一个影响因素,控制其他因素不变,采用的研究方法叫做控制变量法。 故答案为:(1)表面积; (2)快; (3)甲、丙; (4)控制变量。 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2026/10/3 11:12:07;用户:廖霜红;邮箱:pcjy34@xyh.com;学号:22668549 学科网(北京)股份有限公司 $