北京2026-2027学年九年级上学期期中化学典型卷1

2026-2027学年上学期北京初中化学九年级期中典型卷1 一．选择题（共25小题） 1．化学家对推动化学发展起了非常重要的作用。用定量的方法研究空气的成分并得出空气组成的化学家是（　　） A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿伏加德罗 2．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3．下列不属于空气污染物的是（　　） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．二氧化硫 4．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 5．2025年九三阅兵仪式上，8万只可降解乳胶气球充入高纯度氦气后腾空而起，为庆典增添了庄严喜庆的氛围。氦气球升空利用氦气的性质是（　　） A．通电发光 B．难溶于水 C．无色无味 D．密度小且化学性质稳定 6．“含铁酱油”、“高钙奶”、“富硒茶”，这里的“铁、钙、硒”指的是（　　） A．元素 B．金属 C．原子 D．单质 7．“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（　　） A．两者均为物理变化 B．前者是物理变化后者是化学变化 C．两者均为化学变化 D．前者是化学变化后者是物理变化 8．安全是第一要素，对化学品的使用要有提醒标志。装运汽油或酒精的运输车上所贴的危险化学品标志为（　　） A．易燃固体 B．毒性物质 C．易燃液体 D．腐蚀性物质 9．地壳中含量最多的金属元素是（　　） A．O B．Fe C．Al D．Ca 10．一种氯原子的原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核电荷数为（　　） A．1 B．17 C．18 D．35 11．下列符号中，表示两个氧分子的是（　　） A．2O B．O2 C．O2﹣ D．2O2 12．科学家在太空发现一种分子，它的微观模型为（其中“”“”“”分别表示不同原子），这种分子的化学式可能写为（　　） A．H2O B．CH2O C．CH4O D．HCN 13．2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合该宣传主题的是（　　） A．合理开发利用海水资源 B．农业上提倡大水漫灌 C．生活污水直接排入河中 D．工业上大量抽取地下水 14．小区直饮水机净水流程如图（超滤膜可除去细菌和病毒）。下列说法错误的是（　　） A．砂滤池用于过滤水中较大固体颗粒 B．炭滤池用于吸附水中色素与异味 C．超滤膜的孔径小于细菌和病毒 D．经净化得到的直饮水为纯水 15．如图所示，封闭在注射器中的氢气被压缩。下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．氢分子的数目变少 B．氢分子的体积变小 C．氢分子间的间隔变小 D．氢分子的质量变小 16．下列属于分解反应的是（　　） A． B．硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 C． D． 17．实验操作的规范性决定实验安全与准确性。下列操作正确的是（　　） A．取氯化钠 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 18．化学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是（　　） A． B． C． D． 19．七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等的灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（　　） A．腐蚀性 B．导电性 C．沸点高 D．不可燃 20．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（　　） A．闻气味 B．倒入适量的水 C．观察颜色 D．伸入燃着的木条 21．运动后，人体呼出的气体和吸入的气体相比，含量明显增多的气体是（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．氢气 22．我国是最早用锌精矿（主要成分是ZnS）火法炼锌冶炼锌的国家。ZnS中Zn元素的化合价为+2价，则硫元素的化合价为（　　） A．0 B．+1 C．+2 D．﹣2 23．大连化学物理研究所近日开发出“可呼吸式”正极，大大提高镍锌电池的能量密度和稳定性。镍元素在元素周期表中信息如图，下列有关镍元素的说法不正确的是（　　） A．原子序数是28 B．属于金属元素 C．元素符号是Ni D．相对原子质量为58.69g 24．新能源汽车常使用含磷酸亚铁锂（LiFePO4）的锂电池为汽车提供动力。下列关于磷酸亚铁锂的说法正确的是（　　） A．由两种金属和两种非金属组成 B．属于氧化物 C．含有2个氧分子 D．铁元素和氧元素的质量比为7：8 25．建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是（　　） A．丙的化学式为CH4O B．反应前后氮化钴的质量不变 C．反应前后原子的种类和数目不变 D．参加反应的甲、乙分子个数比为4：1 二．填空题（共5小题） 26．按要求回答下列问题： 在下面的横线上，选择填写有关分子基本特征的序号。 A．分子之间有间隔 B．分子在不停运动 C．同种分子化学性质相同 D．分子构成不同 （1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因：_____ 。 （2）湿衣服经晾晒一段时间后，衣服变干：_____ 。 （3）液氧和氧气都能助燃，支持燃烧：_____ 。 （4）气体可压缩储存于钢瓶中：_____ 。 27．用化学用语填空。 （1）3个氮原子_______ ； （2）硫酸铜__________ ； （3）2个氧分子________ ； （4）氢离子_______ ； （5）氦元素_______ ； （6）五氧化二磷_________ 。 28．空气是维持生态系统平衡的宝贵资源，我们要保护大气环境，加强空气质量的监测力度，持续深入打好蓝天保卫战。请联系实际，解决问题： （1）空气中含量最高的气体是_______ 。 （2）氧气是空气的重要组分之一。实验室利用铁丝燃烧探究氧气性质时，发生反应的文字表达式是____________________ ，该反应的现象是____________________ 。 （3）使用清洁能源。氢能是一种高效、清洁的理想能源，利用可再生能源电解水制氢是未来的重点研发方向。氢气的密度比空气小，因此制取的氢气可采用向_____ （填“上”或“下”）排空气法进行收集。 （4）加强空气质量的监测。目前计入空气质量评价的大气污染物有可吸入颗粒物、细颗粒物、有害气体如（写一种）_________ 等。 29．“水是生命之源”完成下列各问： （1）下列标志中，属于我国“国家节水标志”的是_____ 。 A． B． C． D． （2）节约用水从我做起。请举一例生活中节约用水的措施。________________ 。 30．一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。 （1）该过程中涉及的化合物有 ________ 种。 （2）该变化中不发生改变的粒子是 _______ （填“分子”或“原子”）。 三．实验题（共5小题） 31．某同学为了探究蜡烛燃烧的产物，设计了如图所示实验。在A、B两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜固体。请回答： 已知：白色的无水硫酸铜固体遇水则变成蓝色。 （1）点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到澄清石灰水变浑浊，点燃集气瓶B中的蜡烛，观察到无水硫酸铜_______ ，由此可得出蜡烛的燃烧产物有_____________ 和水。 （2）将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点“白烟”，蜡烛_____ （填“能”或“不能”）重新燃烧。 （3）实验结束后，将剩余的蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮在水面上。可由此推测蜡烛的密度比水_____ （填“大”或“小”）。 32．下图为实验室常用的实验装置。回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①_________ 。 （2）实验室利用高锰酸钾且选用A装置制取氧气时，A装置存在明显的缺点。为了保障安全制取较为纯净的氧气，应更改的措施为______________ 。 （3）实验室可以用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气，若要获得纯净的氢气，应选择的收集装置为_____ （填字母）。若用H装置收集氢气，氢气应从_____ （填“a”或“b”）端通入。 33．小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图1梳理。联系实际，解决问题： （1）氧气具有氧化性，能与硫、铁丝等很多物质发生反应。如图2是铁丝在氧气中燃烧： ①实验中观察到____________________ 。 ②写出该反应的文字表达式____________________ 。 ③进行该实验时需要用到下面的选项是_____ 。 A.护目镜 B.用电 C.排风 ④实验中在瓶底放少量水的目的是______________ 。 （2）“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后，铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧，说明反应的剧烈程度与反应物的_________ 有关（填“质量”或“接触面积”）。 34．某化学兴趣小组依据如图进行实验探究分子的性质。（资料：浓氨水具有挥发性；酚酞溶液遇氨水会变成红色。） 实验步骤 实验现象 分析与结论 （1）在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加 1﹣2滴酚酞溶液。 酚酞溶液①______________ 结论：蒸馏水②_______ （填“能”或“不能”）使酚酞溶液变色。 （2）在步骤（1）的烧杯中再滴加浓氨水。 酚酞溶液③_____________ 结论：浓氨水④_____ （填“能”或“不能”）使酚酞溶液变色 （3）按图进行实验 烧杯B中的实验现象：⑤______________ 结论：分子在不断⑥_______ 35．化学实验小组同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。集气瓶的容积为350mL，装置气密性良好，实验前预先在集气瓶中加入30mL水，并夹紧弹簧夹。用凸透镜引燃燃烧匙中的红磷，待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，测得烧杯中的水减少了64mL。请完成以下问题及计算。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式：____________________ 。 （2）该装置的优点是 _____________ 。 （3）为确保实验成功，实验时需要注意 __________ （写一点）。 （4）根据以上实验数据，计算空气中氧气的体积分数。（要求写出计算过程） 四．科普阅读题（共1小题） 36．阅读下面的科普短文。 酶是重要的生物催化剂。目前常用的核酸检测试剂盒中，除了引物、脱氧核苷三磷酸等物质外，还用到一些特殊的酶，这些酶对核酸检测效果有决定作用。 实验人员研究不同种类的酶对核酸检测效果的影响。取4种不同品牌试剂盒中的酶，测得其他条件相同时，酶的逆转录效率如图1所示。酶的逆转录效率越高，核酸检测效果越好。 试剂盒的保存时间和温度等条件也会影响核酸检测结果，未使用的试剂盒通常冷冻保存。考虑到试剂盒运输过程中的实际温度可能较高，实验人员将4种试剂盒置于37℃恒温条件下进行研究，其中试剂盒B、C放置1天后无法检测，试剂盒A、D放置7天后检测结果的准确性下降。测得一定条件下，A、D试剂盒的Ct值随时间变化的曲线如图2所示。Ct值越高，核酸检测结果的准确性越差。 随着技术的不断完善，核酸检测的精确度不断提升，人民群众的身体健康和生命安全得到进一步保障。 （原文作者杨镇州等，有删改） （1）试剂盒中除了酶，还含有 _______________ （写出一种即可）。 （2）由图1知，核酸检测效果最好的是 _____ （填序号）。 （3）由图2知，影响核酸检测结果准确性的因素有 ______________ 。 （4）判断下列说法的正误（填“对”或“错”）。 ①酶是重要的生物催化剂。 _____ ②核酸检测试剂盒应储存在高温环境下。 _____ ③技术的完善有助于提升核酸检测的精确度。 _____ 五．科学探究题（共1小题） 37．深入了解化学变化，有助于更精准地调控变化来服务人类。 Ⅰ.甲小组查阅资料获知，在水中加入少量氢氧化钠会改变电解速率。于是他们展开实验，探究影响电解水速率的因素。 以收集到20mL氢气为标准，记录时间，实验数据如下表。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 氢氧化钠溶液的温度/℃ 15 15 X 30 45 外加电压/V 6 9 12 6 6 时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 Y （1）实验①②③可探究 _________ 对电解水快慢的影响，表中“X”＝ _______ 。 （2）欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的实验是 ________ （填实验序号）。 （3）分析实验数据，实验⑤的时间“Y”_____ 46.2s（填“＞”“＝”或“＜”）。 Ⅱ.乙小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 __________ 。 ②观察曲线a、b的变化，0﹣30秒装置内压强都 _______ （填“变大”、“变小”或“不变”），分析0﹣30秒压强变化的原因是 ____________________ 。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 ____________________ 。 六．解答题（共1小题） 38．近年来我国在航天领域取得了重大成就。 （1）长征5号运载火箭使用液氢和液氧做助推剂，利用了液氧 _________ 的性质。 （2）天宫空间站通过电解水为宇航员供氧。如图为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氧气的试管是 _____ （填“a”或“b”）。 （3）空间站内，用宇航员呼出的二氧化碳和电解水生成的氢气在一定条件下反应生成水和甲烷。 ①补全该反应的微观示意图。 ②从实际应用的角度看，该反应的作用是 __________________ （写出一条即可）。 七．计算题（共1小题） 39．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，做了一个大型户外广告。如图所示，根据相关信息计算：（该化肥中的其他成分不含氮元素） xx牌化肥 主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3） 碳酸氢铵含量：80% 含氮量：24% 净含量：50kg/袋 （1）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为_______ 。 （2）碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数为__________ 。（结果精确到0.1%） （3）该广告_____ （填“是”或“不是”）虚假广告。 2026-2027学年上学期北京初中化学九年级期中典型卷1 参考答案与试题解析 一．选择题（共25小题） 1．【解答】解：A、拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分并得出空气组成，选项正确； B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，选项错误； C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，选项错误； D、意大利的阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，选项错误。 故选：A。 2．【解答】解：空气成分按体积计算：N2占78%、O2占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%，则循环气体中含量最高的是N2。 故选：B。 3．【解答】解：A、二氧化碳排放含量过多会造成温室效应，但现阶段不把二氧化碳当做空气污染物，二氧化碳不属于空气污染物，故选项正确。 B、一氧化碳属于空气的污染物之一，故选项错误。 C、PM2.5属于空气的污染物之一，故选项错误。 D、二氧化硫属于空气的污染物之一，故选项错误。 故选：A。 4．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。 B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。 故选：D。 5．【解答】解：A.通电发光是稀有气体在通电时的特性，用于制作霓虹灯等，和氦气球升空无关，故A不符合题意； B.难溶于水这一性质，与氦气球能升空没有关联，故B不符合题意； C.无色无味是氦气的物理外观和气味特点，不能解释气球升空的原因，故C不符合题意； D.氦气密度比空气小，所以气球能在空气浮力作用下上升；同时氦气化学性质稳定，不易发生化学反应，保证了气球在使用过程中的安全性，这正是氦气球升空利用的氦气性质，故D符合题意； 故选：D。 6．【解答】解：“含铁酱油”、“高钙奶”、“富硒茶”，这里的“铁、钙、硒”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁、钙、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：A。 7．【解答】解：“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。 故选：B。 8．【解答】解：A、汽油或酒精易燃，应该贴易燃液体标志，故A错误； B、汽油或酒精没有毒，不能贴有毒品标志，故B错误； C、汽油或酒精易燃，属于易燃液体，故C正确； D、汽油或酒精没有腐蚀性，不属于腐蚀品，故D错误。 故选：C。 9．【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，现在使用最多的是铝合金。 故选：C。 10．【解答】解：一种氯原子的原子核内有17个质子，原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，则该原子的核电荷数为17。 故选：B。 11．【解答】解：A、2O可表示2个氧原子，故选项错误。 B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，O2可表示1个氧分子，故选项错误。 C、2O2﹣可表示2个氧离子，故选项错误。 D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2O2可表示2个氧分子，故选项正确。 故选：D。 12．【解答】解：1个分子是由2个原子、1个原子、1个原子构成的，1个分子中含有4个原子。 A、1个H2O分子中含有3个原子，故选项错误。 B、CH2O是由碳、氢、氧三种元素组成的，且各种原子的个数与题意相符，故选项正确。 C、1个CH4O分子中含有1+4+1＝6个原子，故选项错误。 D、1个HCN分子中含有3个原子，故选项错误。 故选：B。 13．【解答】解：A、合理开发海水资源（如海水淡化）可以减少对淡水资源的依赖，提高水资源利用效率，有助于缓解水资源短缺问题，符合“水利高质量发展”和“保障水安全”的要求。选项说法符合主题，故A符合题意。 B、大水漫灌是一种粗放的灌溉方式，会导致大量水资源浪费，并可能引起土壤盐碱化，降低水资源利用效率，违背了高效节水的原则，不符合主题。选项说法不符合主题，故B不合题意。 C、生活污水直接排放会污染河流，破坏水质，危害水环境安全，与“保障水安全”直接冲突，因为水安全要求水质清洁、无污染。选项说法不符合主题，故C不合题意。 D、大量抽取地下水会导致地下水位下降、地面沉降等环境问题，造成水资源枯竭，是不可持续的行为，违背了“水利高质量发展”中可持续利用水资源的理念。选项说法不符合主题，故D不合题意。 故选：A。 14．【解答】解：A、砂池的作用是过滤水中较大的固体颗粒，故说法正确。 B、炭滤池中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素与异味，故说法正确。 C、超滤膜可除去细菌和病毒，说明其孔径小于细菌和病毒，故说法正确。 D、经过砂滤、炭滤、超滤净化后的直饮水中仍含有可溶性矿物质等，不是纯水，故说法错误。 故选：D。 15．【解答】解：A、封闭在注射器中的氢气被压缩后，氢分子数目不会减少，故A说法错误； B、封闭在注射器中的氢气被压缩后，氢分子的体积不会变小，故B说法错误； C、由于分子间有间隔，封闭在注射器中的氢气被压缩后，氢分子间的间隔减小了，故C说法正确； D、封闭在注射器中的氢气被压缩后，氢分子质量不会减小，故D说法错误； 故选：C。 16．【解答】解：A、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故错误； B、硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠，该反应的反应物是两种物质，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，故错误； C、，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故正确； D、，该反应的反应物是两种物质，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，故错误。 故选：C。 17．【解答】解：A、取氯化钠时，瓶塞要倒放在桌面上，故A错； B、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，更不能接触试管壁，否则会污染试剂，故B错； C、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故C错； D、点燃酒精灯要用火柴点燃，故D正确。 故选：D。 18．【解答】解：A、燃气灶也能加热，可以用来代替酒精灯，故A正确； B、勺子形状跟药匙相似且也能取用药品，可以用来代替药匙，故B正确； C、漏勺能分离固体液体，可以用来代替漏斗，故C正确； D、筷子不能导气，所以不能代替导气管，故D错误； 故选：D。 19．【解答】解：由于七氟丙烷可以做灭火剂，所以既不能燃烧，也不支持燃烧。 故选：D。 20．【解答】解；A、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。 B、倒入适量的水，空气和氧气均不易溶于水，二氧化碳溶于水，且与水反应生成碳酸，但无明显现象，现象相同，无法区分，故选项错误。 C、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有颜色，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误。 D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。 故选：D。 21．【解答】解：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。 故选：A。 22．【解答】解：化合物中元素化合价代数和为零，ZnS中Zn元素的化合价为+2价，设S元素的化合价为x，+2+x＝0，x＝﹣2。 故选：D。 23．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为28，故选项说法正确。 B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镍，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号是Ni，故选项说法正确。 D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.69，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。 故选：D。 24．【解答】解：A．磷酸亚铁锂（LiFePO4）是由锂、铁、磷、氧四种元素组成的化合物，其中锂、铁是金属元素，磷、氧是非金属元素，可以说由两种金属元素和两种非金属元素组成，但选项表述为“由两种金属和两种非金属组成”，通常指单质，表述不严谨，且宏观物质由元素组成，故A错误； B．氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，LiFePO4由Li、Fe、P、O四种元素组成，不属于氧化物，故B错误； C．磷酸亚铁锂是纯净物，由离子构成，其内部不含氧分子，故C错误； D．磷酸亚铁锂（LiFePO4）中铁元素和氧元素的质量比为 56：（16×4）＝56：64＝7：8，故D正确； 故选：D。 25．【解答】解：由反应原理微观示意图可知，该反应是在氮化钴催化剂催化作用下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2CH4O+H2O； A、由分子的模型图可知，丙的化学式为CH4O，故A说法正确； B、氮化钴是该反应的催化剂，反应前后氮化钴的质量不变，故B说法正确； C、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，故C说法正确； D、由方程式的意义可知，参加反应的甲、乙分子个数比为3：1，故D说法错误。 故选：D。 二．填空题（共5小题） 26．【解答】解：（1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是二者的分子构成不同，故选：D。 （2）湿衣服经晾晒一段时间后，衣服变干是水分子在不断运动，不断向空气中扩散，所以衣服干了，故选：B。 （3）液氧和氧气都能助燃，支持燃烧，是液氧和氧气都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，故选：C。 （4）气体可压缩储存于钢瓶中：是因为分子之间有间隔，分子之间间隔变小，气体被压缩，故选：A。 故答案为：（1）D； （2）B； （3）C； （4）A。 27．【解答】解：（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，所以3个氮原子表示为：3N； （2）硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，铜离子显+2价，硫酸根离子显﹣2价，化学式为：CuSO4； （3）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，所以2个氧分子表示为：2O2； （4）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，每个氢离子带1个单位的正电荷，所以氢离子表示为：H+； （5）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，所以氦元素表示为：He； （6）根据“先读后写”，五氧化二磷的化学式为：P2O5。 故答案为：（1）3N； （2）CuSO4； （3）2O2； （4）H+； （5）He； （6）P2O5。 28．【解答】解：（1）空气中含量最高的气体是氮气，约占空气体积的78%； （2）实验室利用铁丝燃烧探究氧气性质时，发生反应为铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：； 该反应的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热； （3）氢气的密度比空气小，可用向下排空气法收集； （4）目前计入空气质量评价的大气污染物有可吸入颗粒物、细颗粒物、有害气体，有害气体包括臭氧、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。 故答案为：（1）氮气； （2）；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热； （3）下； （4）一氧化碳（合理即可）。 29．【解答】解：（1）A图是“国家节水标志”（手掌接住水滴），B为垃圾投放标志，C为节能标志，D为循环利用标志，故A正确； （2）生活中节约用水的措施：淘米水浇花、洗菜水冲厕所、使用节水龙头、及时关闭水龙头等。 故答案为：（1）A； （2）一水多用，洗澡水冲厕所。 30．【解答】解：根据反应的微观示意图，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，该化学方程式为：N2O4+2N2H43N2+4H2O。 （1）化合物为至少含有两种元素的纯净物，由图可知，反应前后的物质中，甲、乙、丁三种物质均属于化合物； （2）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，所以该变化中不发生改变的粒子是原子。 故答案为：（1）3或三； （2）原子。 三．实验题（共5小题） 31．【解答】解：（1）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，集气瓶B中无水硫酸铜遇水会变蓝，所以观察到无水硫酸铜变蓝；集气瓶A中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，因此蜡烛燃烧产物有二氧化碳（CO2）和水。 （2）蜡烛熄灭时产生的“白烟”是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性，所以立即用燃着的火柴去点“白烟”，蜡烛能重新燃烧。 （3）蜡烛浮在水面上，根据物体的浮沉条件，说明蜡烛的密度比水小。 故答案为：（1）变蓝；二氧化碳或CO2； （2）能； （3）小。 32．【解答】解：（1）图中标号①的仪器名称是长颈漏斗； （2）用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管； （3）氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置可选E；若用H装置收集氢气，氢气的密度比空气小，氢气应从b端通入。 故答案为： （1）长颈漏斗； （2）在试管口塞一团棉花； （3）E；b。 33．【解答】解：（1）①实验中观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 ②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。 ③A.铁丝剧烈燃烧，火星四射，需要用护目镜，故符合题意； B.该实验无需用电，故不符合题意； C.该实验中无刺激性气味产生，无需排风，故不符合题意。 故选：A。 ④铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，炸实验中在瓶底放少量水的目的是防止集气瓶底部炸裂高温熔融物溅落炸裂瓶底。 故答案为：①铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；②铁+氧气四氧化三铁；③A；④防止集气瓶底部炸裂； （2）“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后，铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧，说明反应的剧烈程度与反应物接触面积的有关。故答案为：接触面积。 34．【解答】解：（1）在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加1﹣2滴酚酞试液，酚酞试液不会变红，说明水不能使酚酞试液变红； （2）浓氨水显碱性，向上述蒸馏水中加入浓氨水后，溶液变为红色，说明浓氨水能使酚酞溶液变红； （3）按图进行实验，由于浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子在烧杯B中形成氨水，使酚酞变红，该现象直接证明分子在不断运动。 故答案为：（1）不变色（仍为无色）；不能； （2）变红（变为红色）；能； （3）溶液由无色变为红色；运动。 35．【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷； （2）该装置的优点是防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境； （3）红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹等，都会使测得的氧气体积分数小于五分之一； （4）集气瓶的容积为350mL，实验前预先在集气瓶中放入30mL水，故集气瓶中空气的体积为：350mL−30mL，冷却后打开弹簧夹，测得烧杯中的水少了64mL，即进入集气瓶中水的体积为64mL，也就是瓶内消耗氧气的体积为64mL，故空气中氧气的体积分数为：。 故答案为：（1）红磷+氧气五氧化二磷。 （2）减少对环境的污染。 （3）红磷要足量。 （4）20%。 四．科普阅读题（共1小题） 36．【解答】（1）根据题目中上下文理解，容易得到相关答案，故答案为：引物或脱氧核苷三磷酸。 （2）由题意得，核酸检测效果可以由逆转录效率反映，根据图1，可知C的逆转录效率最高，故答案为：C。 （3）由题目中的信息分析出，Ct值反映核酸检测结果的准确性，分析同一个试剂盒可知，放置天数能够影响核酸检测结果的准确性，分析同一天数不同试剂盒的的Ct值，可得不同试剂盒的Ct值也不同，试剂盒中酶的种类也不同，故答案为：放置天数，酶的种类。 （4）酶能够起催化作用，故①正确。 根据题意，未使用的试剂盒应冷冻保存酶，故②错误。 根据文本信息，可知技术的完善能够提升核酸检测的精确度，故③正确。 故答案为：对；错；对。 五．科学探究题（共1小题） 37．【解答】解：Ⅰ.（1）实验①②③变量为外加电压，可探究外加电压对电解水快慢的影响；除去外加电压不同外，其他条件相同，所以X为15；。 （2）欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的实验是①④⑤（除去温度不同外，其他条件相同）。 （3）分析实验数据可知，氢氧化钠溶液温度越高，反应速率越快。实验⑤的时间“X”＜46.2s。 Ⅱ.①由曲线a、b可知，相同条件下，使用新鲜猪肝块作催化剂时，相同时间内，压强更大，说明使用猪肝块作催化剂时，相同时间内，收集的氧气更多，说明两种催化剂中催化效率更高的催化剂是新鲜猪肝块； ②观察曲线a、b的变化，0﹣30秒装置内压强都变大；这是因为过氧化氢在催化剂的作用下分解产生了氧气，氧气不易溶于水，导致装置内的气体增多，同时反应放热，压强变大；③曲线a、b最终达到相同的压强，说明在过氧化氢完全分解后，产生的氧气量是相同的。这进一步验证了过氧化氢分解产生氧气这一化学反应的事实，并且表明不同催化剂虽然催化效率不同，但不会影响反应物和生成物的种类以及总产量。 故答案为：Ⅰ.（1）外加电压；15； （2）①④⑤； （3）＜； Ⅱ.①新鲜猪肝块； ②变大；过氧化氢在催化剂作用下分解产生氧气，装置内气体增多，同时反应放热； ③过氧化氢完全分解后产生的氧气量相同。 六．解答题（共1小题） 38．【解答】解：（1）长征5号运载火箭使用液氢和液氧做助推剂，利用了液氧支持燃烧的性质。 （2）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，如图为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氧气的试管是b。 （3）①由质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变可知，应补充一个二氧化碳分子，如下图：； ②从实际应用的角度看，该反应的作用是消耗了二氧化碳、生成了可饮用的水等。 故答案为：（1）支持燃烧； （2）b； （3）①； ②消耗了二氧化碳（合理即可）。 七．计算题（共1小题） 39．【解答】解：（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为：（14×1）+（1×5）+（12×1）+（16×3）＝79。 （2）碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数为：。 （3）广告中声称含氮量是24%，但根据计算，纯的碳酸氢铵中的氮含量只有17.7%，题目中提到该化肥含有80%的碳酸氢铵，其他成分不含氮元素，那么实际氮含量应该是碳酸氢铵的质量分数乘以其纯物质中的氮含量，即80%×17.7%＝0.8×0.177＝0.1416，即14.16%，而广告中写的是24%，显然远高于计算值，所以这个广告是虚假的。 故答案为：（1）79； （2）17.7%； （3）是。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/3 17:17:29；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期北京初中化学九年级期中典型卷1 一．选择题（共25小题） 1．化学家对推动化学发展起了非常重要的作用。用定量的方法研究空气的成分并得出空气组成的化学家是（　　） A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿伏加德罗 2．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3．下列不属于空气污染物的是（　　） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．二氧化硫 4．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 5．2025年九三阅兵仪式上，8万只可降解乳胶气球充入高纯度氦气后腾空而起，为庆典增添了庄严喜庆的氛围。氦气球升空利用氦气的性质是（　　） A．通电发光 B．难溶于水 C．无色无味 D．密度小且化学性质稳定 6．“含铁酱油”、“高钙奶”、“富硒茶”，这里的“铁、钙、硒”指的是（　　） A．元素 B．金属 C．原子 D．单质 7．“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（　　） A．两者均为物理变化 B．前者是物理变化后者是化学变化 C．两者均为化学变化 D．前者是化学变化后者是物理变化 8．安全是第一要素，对化学品的使用要有提醒标志。装运汽油或酒精的运输车上所贴的危险化学品标志为（　　） A．易燃固体 B．毒性物质 C．易燃液体 D．腐蚀性物质 9．地壳中含量最多的金属元素是（　　） A．O B．Fe C．Al D．Ca 10．一种氯原子的原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核电荷数为（　　） A．1 B．17 C．18 D．35 11．下列符号中，表示两个氧分子的是（　　） A．2O B．O2 C．O2﹣ D．2O2 12．科学家在太空发现一种分子，它的微观模型为（其中“”“”“”分别表示不同原子），这种分子的化学式可能写为（　　） A．H2O B．CH2O C．CH4O D．HCN 13．2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合该宣传主题的是（　　） A．合理开发利用海水资源 B．农业上提倡大水漫灌 C．生活污水直接排入河中 D．工业上大量抽取地下水 14．小区直饮水机净水流程如图（超滤膜可除去细菌和病毒）。下列说法错误的是（　　） A．砂滤池用于过滤水中较大固体颗粒 B．炭滤池用于吸附水中色素与异味 C．超滤膜的孔径小于细菌和病毒 D．经净化得到的直饮水为纯水 15．如图所示，封闭在注射器中的氢气被压缩。下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．氢分子的数目变少 B．氢分子的体积变小 C．氢分子间的间隔变小 D．氢分子的质量变小 16．下列属于分解反应的是（　　） A． B．硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 C． D． 17．实验操作的规范性决定实验安全与准确性。下列操作正确的是（　　） A．取氯化钠 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 18．化学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是（　　） A． B． C． D． 19．七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等的灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（　　） A．腐蚀性 B．导电性 C．沸点高 D．不可燃 20．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（　　） A．闻气味 B．倒入适量的水 C．观察颜色 D．伸入燃着的木条 21．运动后，人体呼出的气体和吸入的气体相比，含量明显增多的气体是（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．氢气 22．我国是最早用锌精矿（主要成分是ZnS）火法炼锌冶炼锌的国家。ZnS中Zn元素的化合价为+2价，则硫元素的化合价为（　　） A．0 B．+1 C．+2 D．﹣2 23．大连化学物理研究所近日开发出“可呼吸式”正极，大大提高镍锌电池的能量密度和稳定性。镍元素在元素周期表中信息如图，下列有关镍元素的说法不正确的是（　　） A．原子序数是28 B．属于金属元素 C．元素符号是Ni D．相对原子质量为58.69g 24．新能源汽车常使用含磷酸亚铁锂（LiFePO4）的锂电池为汽车提供动力。下列关于磷酸亚铁锂的说法正确的是（　　） A．由两种金属和两种非金属组成 B．属于氧化物 C．含有2个氧分子 D．铁元素和氧元素的质量比为7：8 25．建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是（　　） A．丙的化学式为CH4O B．反应前后氮化钴的质量不变 C．反应前后原子的种类和数目不变 D．参加反应的甲、乙分子个数比为4：1 二．填空题（共5小题） 26．按要求回答下列问题： 在下面的横线上，选择填写有关分子基本特征的序号。 A．分子之间有间隔 B．分子在不停运动 C．同种分子化学性质相同 D．分子构成不同 （1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因：_____ 。 （2）湿衣服经晾晒一段时间后，衣服变干：_____ 。 （3）液氧和氧气都能助燃，支持燃烧：_____ 。 （4）气体可压缩储存于钢瓶中：_____ 。 27．用化学用语填空。 （1）3个氮原子_______ ； （2）硫酸铜__________ ； （3）2个氧分子________ ； （4）氢离子_______ ； （5）氦元素_______ ； （6）五氧化二磷_________ 。 28．空气是维持生态系统平衡的宝贵资源，我们要保护大气环境，加强空气质量的监测力度，持续深入打好蓝天保卫战。请联系实际，解决问题： （1）空气中含量最高的气体是_______ 。 （2）氧气是空气的重要组分之一。实验室利用铁丝燃烧探究氧气性质时，发生反应的文字表达式是____________________ ，该反应的现象是____________________ 。 （3）使用清洁能源。氢能是一种高效、清洁的理想能源，利用可再生能源电解水制氢是未来的重点研发方向。氢气的密度比空气小，因此制取的氢气可采用向_____ （填“上”或“下”）排空气法进行收集。 （4）加强空气质量的监测。目前计入空气质量评价的大气污染物有可吸入颗粒物、细颗粒物、有害气体如（写一种）_________ 等。 29．“水是生命之源”完成下列各问： （1）下列标志中，属于我国“国家节水标志”的是_____ 。 A． B． C． D． （2）节约用水从我做起。请举一例生活中节约用水的措施。________________ 。 30．一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。 （1）该过程中涉及的化合物有 ________ 种。 （2）该变化中不发生改变的粒子是 _______ （填“分子”或“原子”）。 三．实验题（共5小题） 31．某同学为了探究蜡烛燃烧的产物，设计了如图所示实验。在A、B两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜固体。请回答： 已知：白色的无水硫酸铜固体遇水则变成蓝色。 （1）点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到澄清石灰水变浑浊，点燃集气瓶B中的蜡烛，观察到无水硫酸铜_______ ，由此可得出蜡烛的燃烧产物有_____________ 和水。 （2）将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点“白烟”，蜡烛_____ （填“能”或“不能”）重新燃烧。 （3）实验结束后，将剩余的蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮在水面上。可由此推测蜡烛的密度比水_____ （填“大”或“小”）。 32．下图为实验室常用的实验装置。回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①_________ 。 （2）实验室利用高锰酸钾且选用A装置制取氧气时，A装置存在明显的缺点。为了保障安全制取较为纯净的氧气，应更改的措施为______________ 。 （3）实验室可以用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气，若要获得纯净的氢气，应选择的收集装置为_____ （填字母）。若用H装置收集氢气，氢气应从_____ （填“a”或“b”）端通入。 33．小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图1梳理。联系实际，解决问题： （1）氧气具有氧化性，能与硫、铁丝等很多物质发生反应。如图2是铁丝在氧气中燃烧： ①实验中观察到____________________ 。 ②写出该反应的文字表达式____________________ 。 ③进行该实验时需要用到下面的选项是_____ 。 A.护目镜 B.用电 C.排风 ④实验中在瓶底放少量水的目的是______________ 。 （2）“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后，铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧，说明反应的剧烈程度与反应物的_________ 有关（填“质量”或“接触面积”）。 34．某化学兴趣小组依据如图进行实验探究分子的性质。（资料：浓氨水具有挥发性；酚酞溶液遇氨水会变成红色。） 实验步骤 实验现象 分析与结论 （1）在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加 1﹣2滴酚酞溶液。 酚酞溶液①______________ 结论：蒸馏水②_______ （填“能”或“不能”）使酚酞溶液变色。 （2）在步骤（1）的烧杯中再滴加浓氨水。 酚酞溶液③_____________ 结论：浓氨水④_____ （填“能”或“不能”）使酚酞溶液变色 （3）按图进行实验 烧杯B中的实验现象：⑤______________ 结论：分子在不断⑥_______ 35．化学实验小组同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。集气瓶的容积为350mL，装置气密性良好，实验前预先在集气瓶中加入30mL水，并夹紧弹簧夹。用凸透镜引燃燃烧匙中的红磷，待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，测得烧杯中的水减少了64mL。请完成以下问题及计算。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式：____________________ 。 （2）该装置的优点是 _____________ 。 （3）为确保实验成功，实验时需要注意 __________ （写一点）。 （4）根据以上实验数据，计算空气中氧气的体积分数。（要求写出计算过程） 四．科普阅读题（共1小题） 36．阅读下面的科普短文。 酶是重要的生物催化剂。目前常用的核酸检测试剂盒中，除了引物、脱氧核苷三磷酸等物质外，还用到一些特殊的酶，这些酶对核酸检测效果有决定作用。 实验人员研究不同种类的酶对核酸检测效果的影响。取4种不同品牌试剂盒中的酶，测得其他条件相同时，酶的逆转录效率如图1所示。酶的逆转录效率越高，核酸检测效果越好。 试剂盒的保存时间和温度等条件也会影响核酸检测结果，未使用的试剂盒通常冷冻保存。考虑到试剂盒运输过程中的实际温度可能较高，实验人员将4种试剂盒置于37℃恒温条件下进行研究，其中试剂盒B、C放置1天后无法检测，试剂盒A、D放置7天后检测结果的准确性下降。测得一定条件下，A、D试剂盒的Ct值随时间变化的曲线如图2所示。Ct值越高，核酸检测结果的准确性越差。 随着技术的不断完善，核酸检测的精确度不断提升，人民群众的身体健康和生命安全得到进一步保障。 （原文作者杨镇州等，有删改） （1）试剂盒中除了酶，还含有 _______________ （写出一种即可）。 （2）由图1知，核酸检测效果最好的是 _____ （填序号）。 （3）由图2知，影响核酸检测结果准确性的因素有 ______________ 。 （4）判断下列说法的正误（填“对”或“错”）。 ①酶是重要的生物催化剂。 _____ ②核酸检测试剂盒应储存在高温环境下。 _____ ③技术的完善有助于提升核酸检测的精确度。 _____ 五．科学探究题（共1小题） 37．深入了解化学变化，有助于更精准地调控变化来服务人类。 Ⅰ.甲小组查阅资料获知，在水中加入少量氢氧化钠会改变电解速率。于是他们展开实验，探究影响电解水速率的因素。 以收集到20mL氢气为标准，记录时间，实验数据如下表。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 氢氧化钠溶液的温度/℃ 15 15 X 30 45 外加电压/V 6 9 12 6 6 时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 Y （1）实验①②③可探究 _________ 对电解水快慢的影响，表中“X”＝ _______ 。 （2）欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的实验是 ________ （填实验序号）。 （3）分析实验数据，实验⑤的时间“Y”_____ 46.2s（填“＞”“＝”或“＜”）。 Ⅱ.乙小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 __________ 。 ②观察曲线a、b的变化，0﹣30秒装置内压强都 _______ （填“变大”、“变小”或“不变”），分析0﹣30秒压强变化的原因是 ____________________ 。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 ____________________ 。 六．解答题（共1小题） 38．近年来我国在航天领域取得了重大成就。 （1）长征5号运载火箭使用液氢和液氧做助推剂，利用了液氧 _________ 的性质。 （2）天宫空间站通过电解水为宇航员供氧。如图为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氧气的试管是 _____ （填“a”或“b”）。 （3）空间站内，用宇航员呼出的二氧化碳和电解水生成的氢气在一定条件下反应生成水和甲烷。 ①补全该反应的微观示意图。 ②从实际应用的角度看，该反应的作用是 __________________ （写出一条即可）。 七．计算题（共1小题） 39．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，做了一个大型户外广告。如图所示，根据相关信息计算：（该化肥中的其他成分不含氮元素） xx牌化肥 主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3） 碳酸氢铵含量：80% 含氮量：24% 净含量：50kg/袋 （1）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为_______ 。 （2）碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数为__________ 。（结果精确到0.1%） （3）该广告_____ （填“是”或“不是”）虚假广告。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/3 17:18:02；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $