四川省泸州高级中学校2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题

泸州高中2024级质量检测(一) 语文试题 命题人:向玉娟、杨静 审题人:张静 注意事项: 1.本卷满分150分,练习时间150分钟。定时练习结束后,只将答题卡交回。 2.答卷前,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦于净后, 再选涂其它答案标号。 4.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 5.所有题目必须在答题卡上作答,在本卷上答题无效。 一、阅读(74分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的材料,完成1~5题。 材料一: 7月9日,中国科学院发布嫦娥六号月球样品研究成果。中科院地质地球所、国家天文台、南京大学 等科研团队,基于嫦娥六号采回的月球背面样品取得四项重大发现,分别揭示月背岩浆活动、月球古磁场、 月幔水含量与月幔演化特征,首次揭开了月球背面的演化历史。 月球具有“二分性”,其正面和背面在形貌、成分、月壳厚度、岩浆活动等方面存在显著差异,但月 球“二分性”的形成机制仍然悬而未决,是月球科学研究中亟待解决的关键问题。此前,科学界对于月球 背面的认识主要基于遥感研究,嫦娥六号在人类历史上首次携带1935.3克月球背面样品返回地球,这些 样品采集于月球上最大、最古老的撞击遗迹一南极一艾特肯盆地,【甲】,为厘清月球正面和背面物质 组成的差异、破解月球“二分性”之谜提供了难得的机遇。 此次,科学家们通过嫦娥六号月球样品取得了多个“首创性”的关键进展:首次揭示月背约42亿年 前和28亿年前存在火山活动,此类活动至少持续了14亿年;首次获得月背古磁场信息,发现月球磁场强 度可能在28亿年前发生过反弹,指示月球发电机磁场并非单调衰减而是存在波动:首次获得月球背面月 幔的水含量,发现其显著低于正面月幔,指示月球内部水分布也存在“二分性”;首次发现月球背面玄武 岩来自极其亏损的源区,它可能指示了原始月慢的极度亏损,或缘于大型撞击事件导致的熔体抽取,揭示 大型撞击事件可能对月球深部圈层演化产生巨大影响。 除了此次四项科学进展,一年来,中国科学院的科学家们利用嫦娥六号月球样品还取得了其他许多科 学突破。【乙】,例如,国家天文台与合作者发表嫦娥六号月球样品的首篇研究论文,揭秘了样品的物理、 矿物和月幔演化特征:广州地球化学研究所与合作者也发现月球背面28亿年前存在火山活动,并率先发 现其月慢源区极度亏损,由此提出月球岩浆活动是月壳厚度以及源区物质组成共同作用的结果,为月海玄 武岩分布的“二分性”提供了全新认识;地质地球所与合作者首次精确测定南极一艾特肯盆地形成于42.5 亿年前,让人类在了解太阳系早期大型撞击历史方面有了更精确的“宇宙时钟”标尺。 国家天文台研究员李春来表示,中国探月工程的成功是科学与工程深度融合的典型范例,随着更多“一 手数据”的获取,中国行星科学将从“跟跑”迈向“并跑”,甚至在某些领域实现引领。【丙】。 (选自《中国科学院发布嫦娥六号月球样品系列最新研究成果》) 材料二: 嫦娥六号样品研究何以跑出“加速度”?其中,“有组织的科研”模式发挥了重要作用。 “有组织的科研”模式是针对当前科技发展趋势和重大挑战,区别于传统“自由探索”型科研的一种 新型组织范式。这种模式通过体系化布局、多机构协同、创新机制设计,突破了科研分散化、缺乏有效协 1 同的瓶颈。特别是针对急需解决的重大科技问题和急需攻克的关键核心技术,“有组织的科研”模式能够 打破学科壁垒、机构藩篱,集中优势力量进行体系化攻关,避免资源分散和低水平重复,实现快速突破。 在给嫦娥六号任务最初设定科学目标时,科研人员就锁定月球背面南极一艾特肯盆地,聚焦破解月球 “二分性”这一世界谜题。这种以关键科学问题为“靶心”的任务规划,避免了科研资源的分散消耗。此 外,在嫦娥六号样品研究过程中,以中国科学院为主,联合南京大学、中国空间技术研究院等数十家单位 协同攻关,多学科深度交叉融合,不同学科背景的科学家、工程师在一起,极大促进了思想碰撞和创新。 比如,对同一批玄武岩岩屑联合开展定年、水含量、源区分析和磁场测量等,就是由地球化学、地质学、 地球物理学等多学科团队协同完成的。 采用“有组织的科研”模式同时,勇闯科研“无人区”的精神,也是科研团队迅速取得重磅成果的重 要原因。 中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员吴福元曾坦言,月球背面是人类从未涉足 采样的区域,会带回什么完全是未知的,“这种对未知的敬畏和担心错失重要信息的‘焦虑感’,贯穿了 研究的始终。”尽管每一步都充满了未知与挑战,但科研团队没有因此选择退缩和放弃,而是坚定地朝着 科研目标奋力前行,最终取得“从0到1”的重大突破。 嫦娥六号科研实践表明,国家主导的体系化布局是突破重大科学问题的关键因素,科研人员勇闯科研 “无人区”的精神是取得科研成果的重要推动力。随着新一轮科技革命的不断深入,科学问题日益复杂, 单一学科、单一研究团队或个体的科研模式,已难以满足解决复杂科学问题和重大技术挑战的需求,越来 越需要加强有组织的科研,瞄准科技前沿开展研究探索。相信嫦娥六号样品研究的成功探索和实践,能够 为解决更多重大科技问题提供示范和借鉴。 (选自吴月辉《月背研究何以跑出“加速度”?》) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.月球正面与背面在形貌、成分、月壳厚度、岩浆活动等方面差异明显,其成因是月球科学研究中 亟待解决的关键问题。 B.月背玄武岩来自极其亏损的源区,可能与原始月幔特征相关,也可能由大型撞击引发的熔体抽取 所导致。 C.中国探月工程依托科学与工程深度融合,凭借更多“一手数据”,将推动中国行星科学提升研究 能力和水平。 D.材料一按照时间顺序,依次介绍了成果发布、月球“二分性”、四项突破、后续进展与专家评价。 2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.嫦娥六号首次带回月球背面样品,为研究月球“二分性”提供了此前遥感研究无法替代的实物依 据。 B.“有组织的科研”模式聚焦重大问题、整合多方力量,能够完全替代传统自由探索,成为科研主 流模式。 C.“靶心”“无人区”等词语加引号,分别起到了比喻科研目标、强调未曾探索或完全未知的科研 领域的作用。 D.多学科团队协同完成对同一批玄武岩屑的分析,体现了集中优势力量进行体系化攻关对提升研究 效率的重要作用。 3.根据材料内容,下列说法正确的一项是()(3分) A,月背月幔水含量远低于正面,证明月球内部水分布存在“二分性”,这是此次研究的首创性成果 之一。 B.精确测定南极一艾特肯盆地形成于42.5亿年前,为研究月球火山活动持续时间提供了直接证据。 C.两则材料均大量使用数据,如样品质量、年代、水含量等,增强了科普文本的形象性与趣味性。 2 D.材料二引用吴福元院士的言论,意在证明“有组织的科研”能有效降低未知研究带来的风险与焦 虑 4.下面这句话,放在材料一中【甲】【乙】【丙】哪一处最为恰当?请简述理由。(4分) “这些来自月背的实物样本,为人类探究月球演化历史打开了全新窗口。” 5.在学校举办的“月背探秘”主题分享活动中,三位同学围绕嫦娥六号月背研究成果展开了讨论。对于 他们三人的观点,你有什么看法?请结合材料内容,明确你的立场,阐述你的理由。(6分) 小航:我觉得月背研究能这么快出成果,主要是因为科学家们敢闯“无人区”,太有创新精神了」 小探:我倒觉得,关键是组织得好,很多单位一起干,效率才高。 小新:可没有实物样品,光靠组织也没用吧?实证才是基础。 (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文本,完成6~9题。 废墟的召唤 宗璞 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上,刚是下午,清华气象台上边的天空,已显出月牙儿的轮廓。顺 着近年修的柏油路,左侧是干皱的田地,看上去十分坚硬,这里那里,点缀着断石残碑。右侧在夏天是一 带荷塘,现在也只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山,那一大片废墟呈现在眼底时,我总有一种奇怪 的感觉,好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。而在乱石衰草中间,仿佛该有着妲己、褒姒的窈窕身影, 若隐若现,迷离扑朔。 这一带废墟是圆明园中长春园的一部分,从东到西,有圆形的台,长方形的观,已看不出形状的堂和 小巧的方形的亭基。原来都是西式建筑,故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上,这一组建筑遗迹宛如一列正 在覆没的船只,而那丛生的荒草,便是海藻,杂陈的乱石,便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多 年前,初来这里,曾想,下次来时,它该下沉了罢?它该让出地方,好建设新的一切。但是每次再来,它 还是停泊在原野上,远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然寂寞地站着,显得四周那样空荡荡,那样 无依无靠。大水法的拱形石门,依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄,那雕镂还是那样清 晰,那样有力。但石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着。 时间在这里,如石刻一般,停滞了,凝固了。建筑家说,建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹,又是什么 呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰,像一个近似半圆形的容器,年轻时,曾和几 个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧,我当然懒得爬上去了,但是我却欣然。因为我的变化,无非是 自然规律之功罢了,我毕竟没有凝固。 对着这一段凝固的历史,我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地,原来是两座大喷泉,想 那水姿之美,已到了标准境界,所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟,上大下小,像是只剩了一 截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下,觉得人是这样渺小,天地是这样广阔,历史是这样悠久。 路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着,本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑, 尽自己的责任吧?风在路另侧的小树林中呼啸,忽高忽低,如泣如诉,仿佛从废墟上飘来了“留一留 —”的声音。 我诧异地回转身去看了。暮色四合,方外观的石块白得分明,几座大石叠在一起,露出一个空隙,像 要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向 往,你的期待? 3 ①风又从废墟上吹过,依然发出“留一留一”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留 下来,改造这凝固的历史。废墟,不愿永久停泊。 然而我没有为这努力过么?便在这大龟旁,我们几个人曾怎样热烈地争辩啊。那时的我们,是何等慷 慨激昂,是何等满怀热忱!和人类比较起来,个人的一生是小得多的概念了,每个人自有理由做出不同的 解释。②我只想,楚国早已是湖北省,但楚辞的光辉,不是永远充塞于天地之间么? 空中一阵鸦噪,抬头只见寒鸦万,点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它 们的翅膀底下,晚霞已到最艳丽的时刻,西山在朦胧中涂抹了一层娇红,轮廓渐渐清楚起来。那娇红中又 透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意。 这景象也是我熟悉的,我不由得闭上眼睛。 “断碣残碑,都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔三十余年,我又在和年轻人辩论了。 我嗫嚅着,很不理直气壮。“留下来吧!就因为是废墟,需要每一个你啊。” “匹夫有责。”年轻人是敏锐的,他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任?怎样 使环境允许每一个我尽责任?”他微笑,笑容介于冷和苦之间。 我忽然理直气壮起来:“那怎样,不就是内容么?” 他不答,我也停了说话,且看那瞬息万变的落照。迤逦行来,已到水边。水已成冰,冰中透出枝枝荷 梗,枯梗上漾着绮辉。远山凹处,红日正沉,只照得天边山顶一片通红。③岸边几株枯树,恰为夕阳做了 画框。框外娇红的西山,这时却全是黛青色,鲜嫩润泽,一派雨后初晴的模样,似与这黄昏全不相千。但 也有浅淡的光,照在框外的冰上,使人想起月色的清冷。 “我也许可以想一想,想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说,那笑容仍然介于冷和苦之间。 我们仍望着落照。通红的火球消失了,剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒,淡处如梦。 ④那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝,这铺天的霞锦,需要多少个藤萝花瓣啊。 仿佛听说要修复圆明园了,我想,能不能留下一部分废墟呢?最好是远瀛观一带,或只是这座断桥, 也可以的。 为了什么呢?为了凭吊这一段凝固的历史,为了记住废墟的召唤。 (有删改) 【注释】本文创作于1979年岁末,时值党的改革开放的号召如春雷般在神州大地回响。作者将历史 的回顾与现实的思考融入特定的景物之中,并通过画面蕴涵的意象,传达出一种渴望改革、渴望振兴的时 代呼声。 6.下列对文本相关内容及艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.文章开篇描绘圆明园冬日萧瑟之景,以斜阳、枯树、断石残碑等意象渲染凄冷沉郁的氛围,为下 文生发历史感慨做铺垫。 B.第四段“凝固的历史”一语双关,既指长久矗立、未曾改变的圆明园残迹,也暗喻近代屈辱的过 往长久烙印在民族记忆之中。 C.文中年轻人两次露出介于冷和苦之间的微笑,表明他否定“匹夫有责”的理念,对个人能够承担 时代责任完全失去信心。 D.文章标题极具匠心,既点明了文章中心,又将废墟拟人化,起到激发读者兴趣,引起思考的作用。 7.下列对文中画线句的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.句①描写风发出‘留一一留一一’的声音,运用夸张手法,意在渲染废墟荒凉死寂、令人感伤的 氛围。 B.句②通过楚国消亡与楚辞光辉永存的对比,说明个体生命虽然短暂,但创造的精神价值可以永久 流传。 C,句③中的景物相较于第一段在情调和色彩上发生鲜明变化,反映了作者的感情由低沉转向怀有希 4 望。 D.句④以“铺天的霞锦”象征祖国美好的未来,以“藤萝花瓣”象征个人,表明国家的振兴需要每 一个人的努力。 8.文章前面说“它该让出地方,好建设新的一切”,最后又说“能不能留下一部分废墟”(波浪线处), 如何理解这两处看似矛盾的表达?(4分) 9.宗璞说:“我自己在写作时遵循两个字,一曰‘诚’,一曰‘雅’。”“诚”侧重思想情感,“雅” 侧重语言艺术,请结合文章简要分析“诚”与“雅”的具体体现。(6分) (三)阅读 (本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 颊谷之会①,孔子相焉。两君就坛,两相相楫。齐人鼓噪而起,欲以执鲁君。孔子历阶而上,不尽一 等,而视归乎齐候,日:“两君合好,夷狄之民何为来为?”命司马”止之。齐候逡巡而谢曰:“寡人之 过也。”退而属其二三大夫曰:“夫人率其君与之行古人之道,二三子独率我而入夷狄之俗,何为?”罢 会,齐人使优施舞于鲁君之幕下。孔子日:“笑君者,罪当死。”使司马行法焉。齐人来归郓、罐、龟阴 之田者,盖为此也。因是以见虽有文事,必有武备。孔子于颊谷之会见之矣。 (节选自《春秋榖梁传 定公十年》) 材料二: 故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。天下既平,天子大恺,春菟秋弥;诸候春振旅,秋治兵。 所以不忘战也。 (节选自司马穰苴《司马法 仁本》) 材料三: 穆王将征犬戎,祭公谋父谏曰:“不可。先王耀德不观兵。是故周文公之《颂》曰:‘载戢干戈,载 羹弓夫。我求懿德,肆于时夏,允王保之。’先王之于民也,懋正其德而厚其性,阜其财求而利其器用, 明利害之乡,以文修之,使务利而避害,怀德而畏威,故能保世以滋大。” (节选自左丘明《国语 祭公谏穆王征犬戎》) 材料四: 元年,关中饥,米斗直绢一匹。二年,天下蝗。三年,大水。上勤而抚之,民虽东西就食,未尝嗟怨。 是岁,天下大稔流散者咸归乡里米斗不过三四钱终岁断死刑才二土九人。东至于海,南及五岭,皆外户不 闭,行旅不贵粮,取给于道路焉。上谓长孙无忌曰:‘贞观之初,上书者皆云:‘人主当独运威权,不可 委之臣下。’又云:‘宜震耀威武,征讨四夷。’唯魏徵劝朕‘偃武修文,中国既安,四夷自服’。朕用 其言。今颉利成擒,其酋长并带刀宿卫,部落皆袭衣冠,徵之力也,但恨不使封德彝见之耳!”徵再拜谢 曰:“突厥破灭,海内康宁,皆陛下威德,臣何力焉?”上曰:“朕能任公,公能称所任,则其功岂独在 朕乎?” 房玄龄奏“阅府库甲兵,远胜隋世”。上曰:“甲兵武备,诚不可阙,然场帝甲兵岂不足邪?卒亡天 下。若公等尽力,使百姓义安,此乃朕之甲兵也。” (节选自袁枢《通鉴纪事本末 贞观君臣论治》) 【注释】①颊谷之会:定公十年,春天,鲁国和齐国讲和。夏天,鲁定公和齐景公在颊谷相会。②司 马:古代官名,主兵之官,掌管军政、军赋。 10.材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处 给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 天下大稔A流散者B咸归C乡里D米斗不过E三四钱F终岁G断死刑H才二十九人。 11.下列对材料中加点的词句及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.“夷狄之民何为来为?”与《师说》“句读之不知,惑之不解”的句式不同。 B.“司马”,古代官名,主兵之官,掌管军政、军赋,故孔子命其制止齐人,执行刑罚。 C.属,通“嘱”,动词,告诫之意,与《琵琶行》“名属教坊第一部”中的“属”意义不同。 D.但,副词,只是,与《短歌行》“但为君故,沉吟至今”中的“但”字意义相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分) A.颊谷之会中,齐人欲劫持鲁君,又让优施在鲁君幕下起舞取笑鲁君,孔子凭借个人胆识和武力准 备进行了有效的处置。 B.穆王将要征讨犬戎,祭公谋父引用周文公《颂》中的诗句,意在借助古训劝谏提醒穆王如不彰显 文德就难以征服犬戎。 C.太宗登基后的三年里,国家经历了饥荒、蝗灾、洪水等灾情,他勤勉执政,安抚百姓,百姓虽然 东乞西讨,也未曾抱怨。 D.有人建议太宗应独权黩武,唯魏徵主张“偃武修文”,太宗纳其言而使突厥臣服、天下安定,他 认为魏徵的功劳甚大。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)齐侯逡巡而谢曰:“寡人之过也。” (2)甲兵武备,诚不可阙,然炀帝甲兵岂不足邪? 14.四则材料均认为治国应兼顾文治与武备,但以德政安民为根本。请结合材料四,简要概括唐太宗是如 何践行这一理念的。(5分) (四)阅读IV(本题共3小题,17分) 阅读下面这首宋诗,完成15~17题。 梦游山水奇丽处有古宫观云云台观也 陆游 神游忽到云台宫,太华彩翠明秋空。 曲廊下阚白莲沼,小阁正对青萝峰。 林间突兀见古碣,云外缥缈闻疏钟。 褐衣纱帽瘦如削,遗像恐是希夷翁①。 穷搜未遍忽惊觉,半窗朝日初瞳矓②。 却思巉然五千仞,可使常堕胡尘中? 小臣昧死露肝鬲③,愿扈銮驾临崤潼。 何当真过此山下,百尺塌嫋龙旗风。 【注释】①希夷翁:指陈抟(871一989),字图南,号扶摇子,北宋著名道士,宋太宗赐号“希夷先 生”。②瞳矓:(t6ngl6ng):指太阳初升时由暗转明的光景,形容天色微明、晨光初现的样子。③肝 鬲:亦作“肝膈”,指肺腑,比喻内心、肺腑之言。语出三国曹操《让县自明本志令》:“孤此言皆肝鬲 之要也。” 6 15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分) A.诗歌以“神游”开篇,交代了此次游历的虚幻性,为后文梦醒后的感慨埋下伏笔。 B.“彩翠明秋空”五字,以绚丽的色彩描绘出太华山在晴空下的明丽,意境开阔。 C.“褐衣纱帽瘦如削”一句,是诗人对陈抟肖像的客观描摹,表达了对其隐逸生活的向往。 D.这首诗与《梦游天姥吟留别》都描绘了奇幻的梦境,但在主题和风格上有所不同。 16.诗歌题为“梦游”,全诗怎样围绕“梦游”二字展开?请结合全诗简要分析。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)古代士人追求精神的超脱自由:陶渊明《归园田居(其一)》中“ ” 句,道出挣脱官场束缚、回归田园的释然;李白《梦游天姥吟留别》中“」 ”一句, 喊出蔑视权贵、坚守人格的傲骨。 (2)在“科技伦理”研讨会上,张教授引用苏轼《赤壁赋》中的 ”两句,说明人类在宇宙中的渺小,并暗含了科技发 展中人类需保持谦逊的主题。 (3)自古以来,诗人常借秋景来渲染凄凉氛围,抒发自己内心的惆怅之情。如《琵琶行》中 ”两句。 (4)唐诗宋词特别钟情于“梦”,对“梦”的使用也非常灵活,它可以用来表达各种特殊的情感。 如:“ ”。 二、语言文字运用(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成18~21题。 ①很多领域,正在发生叙事层面拨乱反正的博弈。贸易领域存在“产能过剩”与“比较优势”的标 签之争,发展领域存在“债务陷阱”与“发展援助”的话语之争…中国正努力为诸多议题构建新叙事, 传递代表全球南方国家的声音。 ②叙事之所以重要,是因为它关乎国际秩序的塑造。 ③长期以来,美国电影深度嵌入美国的霸权闭环:美军在前线构建所谓“秩序”,美元维系利益与 规则,好莱坞与主流媒体完成霸权行为的合法性叙事。 ④中国随着同世界的联系日益日趋紧密,我国海外人员、投资、供应链布局等海外利益也不断拓展。 不同于美国“枪炮开路、文化洗白”的老路,中国需要以自身方式,回应大国崛起背景下国际治理的时代 命题。 ⑤电影《欢迎来龙餐馆》在中东战场有现实原型。一间战地餐馆,借“好好吃饭”这件小事,完成 了子弹与炮火无法实现的沟通。 ⑥伊拉克战争期间,华人刘磊开设的“中国龙”餐馆正是该故事的原型。他原本想把餐馆开设在英 美联军驻地周边相对安全的区域,起初遭到哨兵阻栏。第二天,他拿出一本刊载中餐内容的中国杂志,守 门的美国大兵看得哇哇连叫。刘磊说明自己想开餐馆,但没有通行证件,对方随即改变态度,予以放行。 餐馆就这样在战区开办起来。 ⑦好好吃饭,本身就是一种力量。在战场上,一餐热饭能够跨越对立的隔离带,让冲突各方暂时放 下武器,守护一小块维系和平、庇护弱者的空间。 ⑧这与中国对外交往的内在底色高度契和。 ⑨中国军队是联合国维和行动的关键力量:近年来我国组织的联合演习,重点聚焦反海盗、国际人 道主义救援、联合护航等非战争军事行动。我国武器装备朝着体系化、远程精确化、信息化方向发展,但 官方表述始终将“维护和平”作为核心目标。我们既向世界展现维护和平的能力,也向外界表明悍卫自身 利益的底气。 ①0但仅有维护安全的实力尚且不够,冲突之后的社会治理与民生重建,才是“中国模式”与“美国 模式”的根本分水岭。 ①伊拉克战争期间,美国驻伊拉克最高行政长官保罗 布雷默曾在私人信件中傲慢宣称:“我现在 就是伊拉克政府领导人。” ①②他推行的举措直接摧毁伊拉克原有制度:大规模清退原执政党成员,致使国家行政体系趋于崩坏; 强行解散伊拉克原有武装部队,数十万受过军事训练的人员失去生计,其中一部分逐步滑向反政府势力甚 至极端组织;当地公共设施与经济秩序随之陷入混乱。 3而如今的伊拉克,从点亮巴格达夜空的发电站,到纳西里耶国际机场,帮助这个国家重启社会运 转、恢复民众正常生活的,并非美军的枪炮,而是中国建设者。 4经营餐馆的逻辑十分朴素:用心做好饭菜,让人吃饱吃好,久而久之才能收获信任,赢得回头客。 国际关系的逻辑同样如此:坚持求同存异,践行共商共建,在合作之中实现互利共赢,推动双方共同发展。 ⑤中国人的世界观,归根结底关切人的本身:普通民众过得怎样?民生能否维系?发展能否可持 续? ①⑥《欢迎来龙餐馆》有一句内核台词一“好好吃饭”。这份对安稳生活朴素的向往,才是全人类 共通的底层语言。 (选自《中国电影:用一顿饭击碎好莱坞战争叙事》,有删改) 18.文中第⑥⑦⑧⑨四段中,有三个含错别字的词语,请找出并改正。(3分) 19.文中画波浪线的句子表述不当,下列修改正确的一项是()(3分) A.中国随着同世界的联系日益紧密,我国海外人员、投资、供应链布局等海外利益也不断拓展。 B.随着中国同世界的联系日益日趋紧密,我国海外人员规模不断扩大,投资、供应链布局等海外利 益也不断拓展。 C.随着中国同世界的联系日益紧密,我国海外人员数量不断增多,投资、供应链布局等海外利益也 不断拓展。 D.中国随着同世界的联系日益日趋紧密,我国海外人员、投资、供应链布局等海外利益也不断拓展。 20.请简析文中画横线的部分采用的论证方法及其作用。(4分) 21.文中多次出现“好好吃饭”,请结合全文,理解“好好吃饭”的丰富含义。(6分) 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “好好吃饭”,是人间朴素的智慧。一桌烟火,一份真诚,以耐心相待、以真心付出,方能慢慢孕育 信任、消解隔阂。 然而当下,不少人崇尚捷径功利,习惯以强势、算计谋求速成结果,舍弃真诚与耐心。为人处世、群 体交往乃至家国往来,真诚慢育与功利速成,成为两种截然不同的选择。 对此,你有怎样的感悟与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于800字。 8