精品解析：福建省宁德市福安一中滨海校区2026—2027学年九年级上学期9月份阶段检测历史卷

2026—2027学年统编版福安一中滨海校区 九年级历史上册9月模拟卷 （考试范围：第一单元文明的产生和古代亚非文明·第二单元古代欧洲文明·第五单元走向近代） 满分：100分考试时间：60分钟考试形式：闭卷 注意事项： 1．本试卷共三个大题（选择题28小题，非选择题4大题）。 2．请将答案填写在答题卡的相应位置，写在试卷上无效。 3．选择题为单项选择，每小题只有一个选项符合题意。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 人类最早的文明诞生于适合农耕的大河流域。完成下面小题。 1. 1974年，考古学家在今埃塞俄比亚发现了距今约300万年的女性骨骼化石“露西”。这一发现之所以意义重大，是因为它证实了早期人类（ ） A. 已经进入新石器时代 B. 已能直立行走 C. 已经从事农业生产 D. 已经建立起早期国家 2. 关于国家产生的原因，下列表述正确的是（ ） A. 部落之间的战争是国家产生的根本原因 B. 国家的产生与阶级分化同时发生 C. 生产力的发展是国家产生的根本原因 D. 最早的国家都产生于地中海沿岸 3. 四大文明摇篮均位于（ ） A. 大河流域 B. 爱琴海地区 C. 海洋沿岸 D. 高原地带 两河流域与尼罗河畔，曾矗立起人类早期的强大国家。回答下面小题。 4. 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《吉尔伽美什史诗》 5. 我们今天使用的计时方式中，把1小时分为60分钟、将一周分为7天，这些做法的源头可以追溯到（ ） A. 古代两河流域 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代罗马 6. 胡夫金字塔原塔高约146米，由约230万块巨石垒砌而成。金字塔的修建主要反映了古代埃及（ ） A. 宗教信仰的单一 B. 种姓制度的森严 C. 统治者的绝对权力 D. 商品经济的繁荣 7. 古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这一论断的主要依据是（ ） A. 尼罗河是世界最长的河流 B. 古埃及人最早使用象形文字 C. 金字塔建于尼罗河西岸 D. 尼罗河定期泛滥为农业发展提供条件 南亚次大陆孕育了独特的种姓制度与宗教文化。完成下面小题。 8. 古代印度种姓制度下，四个等级的等级地位由高到低排列正确的是（ ） A. 婆罗门→吠舍→刹帝利→首陀罗 B. 婆罗门→刹帝利→吠舍→首陀罗 C. 刹帝利→婆罗门→吠舍→首陀罗 D. 婆罗门→刹帝利→首陀罗→吠舍 9. 古代印度的种姓制度规定，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这些规定（ ） A. 是印度河流域文明原有的制度 B. 体现了“众生平等”的理念 C. 严格限制了社会成员的流动 D. 产生于公元前25世纪 10. 公元前6世纪前后，在古代印度创立佛教的是（ ） A. 乔达摩·悉达多 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 阿育王 古代希腊是欧洲文明的发祥地，城邦制度塑造了独特的政治面貌。完成下面小题。 11. 希腊城邦以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来组成国家。其突出特点是（ ） A. 小国寡民 B. 中央集权 C. 土地辽阔 D. 产生于公元前3500年 12. 伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到顶峰，但雅典的妇女、外邦人和奴隶都被排除在民主政治之外。这表明雅典民主政治（ ） A. 保障了所有居民的政治权利 B. 公职人员都由选举产生 C. 实质是奴隶主阶级的民主 D. 与斯巴达的寡头政治相同 13. 伯里克利主政时期，为保证贫穷公民也能参政，雅典采取的措施是（ ） A. 由议事会行使最高权力 B. 公职人员任职和参会可获得津贴 C. 公职由贵族世代承袭 D. 公民大会由元老院主持 14. 亚历山大东侵建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。对亚历山大东侵的评价，最为辩证全面的是（ ） A. 纯粹是一场侵略战争，没有任何积极作用 B. 促进了东西方文化交融，侵略性可以忽略 C. 使希腊文化完全取代了东方文化 D. 给被征服地区带来灾难，客观上促进了东西方文化交汇 古典文化光辉灿烂，罗马的兴衰同样令人深思。完成下面小题。 15. 下列属于古希腊宝贵文学遗产、也是了解早期希腊社会主要文献的是（ ） A. 《几何原本》 B. 《荷马史诗》 C. 《历史》 D. 《掷铁饼者》 16. 罗马共和国时期，掌握国家实际权力的机构是（ ） A. 公民大会 B. 执政官 C. 元老院 D. 民众法庭 17. 被视为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》 18. 公元前27年，罗马发生的最重大历史事件是（ ） A. 屋大维获得“奥古斯都”称号，共和国演变为帝国 B. 罗马建立共和国 C. 凯撒率军进攻罗马，实行独裁统治 D. 凯撒被刺杀 19. 476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。这一事件的重要历史意义在于（ ） A. 标志着罗马帝国分裂为东西两部分 B. 标志着罗马帝国进入全盛时期 C. 标志着罗马征服了意大利半岛 D. 标志着西欧逐渐进入封建社会 走向近代，西欧的经济社会结构发生了深刻变化。完成下面小题。 20. 14世纪以后，英国等西欧地区出现了租地农场。下列关于租地农场的表述，正确的是（ ） A. 由封建领主直接经营管理 B. 雇用少地或无地的农民耕种 C. 主要使用奴隶劳动 D. 产品主要用于自给自足 21. 租地农场和手工工场的出现，对西欧社会产生的深远影响是（ ） A. 强化了庄园经济 B. 巩固了封建领主的统治 C. 推动西欧社会逐渐资本主义化 D. 使西欧重新回到奴隶社会 14—16世纪，一场思想解放运动在意大利兴起并传遍欧洲。完成下面小题。 22. 他被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，其代表作抨击了教会的贪婪腐化。这位人物是（ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 薄伽丘 D. 莎士比亚 23. 文艺复兴运动中，新兴资产阶级打着“复兴古代希腊罗马文化”的旗号，实际上宣扬的是（ ） A. 古典文化的简单再现 B. 否定宗教信仰的主张 C. 以人为中心的人文主义 D. 封建神学的价值观 24. 文艺复兴时期的思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的核心思想是（ ） A. 以神为中心的世界观 B. 追求现世幸福的人文主义 C. 苦行禁欲的宗教观 D. 否定一切知识的蒙昧主义 15—16世纪，欧洲航海家扬帆远航，世界开始连为一体。完成下面小题。 25. 15世纪，奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税。这一状况对欧洲产生的直接影响是（ ） A. 欧洲人放弃了与东方的贸易 B. 欧洲的商品经济走向衰落 C. 促使欧洲人探寻通往东方的新航路 D. 地中海沿岸成为世界贸易中心 26. 1492年，他率船队横渡大西洋，登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛，误以为到了印度。他是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 麦哲伦船队 D. 哥伦布 27. 新航路开辟后，欧洲人把原产于美洲的马铃薯、玉米等作物传播到欧亚各地。这一现象说明新航路开辟（ ） A. 阻断了东西方物种交流 B. 使世界逐渐联系成为一个整体 C. 使欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 D. 使亚洲成为世界经济中心 28. “三角贸易”中，殖民者把掳获的黑人奴隶运往美洲的阶段被称为（ ） A. 出程 B. 归程 C. 中程 D. 返程 二、非选择题：本题共4小题，共44分。 29. 人类早期文明大多诞生于大河流域，并创造出各具特色的文化成就。阅读材料，完成下列要求。 材料一 尼罗河每年定期泛滥，留下肥沃的淤泥，有利于农业生产。古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。” ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 《汉谟拉比法典》用楔形文字刻写在黑色石柱上，正文共282条。法典规定：奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力；男性家长对妻子儿女有绝对权威；还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料三 古代印度种姓制度下，种姓身份世代相袭，等级之间贵贱分明。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，说明古埃及农业发展与尼罗河之间的关系。 （2）根据材料二，概括《汉谟拉比法典》所规定的社会关系，并指出这部法典的历史地位。 （3）综合上述材料，归纳古代亚非文明的共同特征。 30. 建筑与文献是凝固的历史，也是文明交流的见证。阅读材料，完成下列要求。 材料一 雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美融合，是希腊古典建筑的瑰宝；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 图A胡夫金字塔（埃及·吉萨） （1）图A所示建筑是古代埃及统治者修建的陵墓。它最能反映当时哪一阶级的权力？结合所学知识说明你的判断依据。 （2）根据材料一并结合所学知识，指出雅典卫城建筑群与《荷马史诗》共同反映了古希腊哪一方面的成就，并说明其所体现的价值取向。 （3）综合上述材料，从文明发展的角度谈谈你对古代东西方文明多样性的认识。 31. 14—16世纪，西欧社会经历了深刻变革，逐渐走向近代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 14世纪以后，英国等西欧地区的一些封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。在意大利等地，手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了集中的手工工场。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 文艺复兴时期的思想家们不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的个性，这种被称为“人文主义”的思潮逐渐流行。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料三 15—16世纪，欧洲航海家开辟了新航路。此后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个小整体。欧洲国家乘机扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累。有学者指出，文艺复兴、新航路开辟与殖民掠夺，是西欧走向近代相互关联的三个环节。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册等 （1）根据材料一，指出租地农场和手工工场在生产方式上的共同特点。 （2）根据材料二，概括人文主义思潮的核心内涵。 （3）综合上述三则材料，说明文艺复兴、新航路开辟与殖民掠夺之间的关系，并简析其对西欧社会发展的共同作用。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“走向近代”这一历史进程的认识。 32. 文明因多样而精彩，因交流而发展。某校九年级（1）班开展“古代文明与近代曙光”主题探究活动，请你参与完成。 材料一 古代亚非文明诞生于大河流域，古代希腊罗马文明兴起于海洋地区；这四大文明摇篮，各自创造了独具特色的文化成就，共同构成人类文明的早期图景。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 亚历山大东侵建立起的帝国，使希腊文化与东方文化发生了大规模交汇。新航路开辟后，世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个小整体。今天，中国提出全球文明倡议，倡导尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册等 【探究任务一：梳理史实】 （1）根据材料一并结合所学知识，完成下表。 文明摇篮 发源地（大河流域／海洋地区） 代表性文化成就（各举一例） 古代亚非文明 古代欧洲文明 【探究任务二：分析影响】 （2）根据材料二，概括文明交流的两种主要方式，并分别举出中国古代史上（或世界史上）的一例。 【探究任务三：形成认识】 （3）综合上述材料，围绕“文明多样性与文明交流”，自拟一个观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年统编版福安一中滨海校区 九年级历史上册9月模拟卷 （考试范围：第一单元文明的产生和古代亚非文明·第二单元古代欧洲文明·第五单元走向近代） 满分：100分考试时间：60分钟考试形式：闭卷 注意事项： 1．本试卷共三个大题（选择题28小题，非选择题4大题）。 2．请将答案填写在答题卡的相应位置，写在试卷上无效。 3．选择题为单项选择，每小题只有一个选项符合题意。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 人类最早的文明诞生于适合农耕的大河流域。完成下面小题。 1. 1974年，考古学家在今埃塞俄比亚发现了距今约300万年的女性骨骼化石“露西”。这一发现之所以意义重大，是因为它证实了早期人类（ ） A. 已经进入新石器时代 B. 已能直立行走 C. 已经从事农业生产 D. 已经建立起早期国家 2. 关于国家产生的原因，下列表述正确的是（ ） A. 部落之间的战争是国家产生的根本原因 B. 国家的产生与阶级分化同时发生 C. 生产力的发展是国家产生的根本原因 D. 最早的国家都产生于地中海沿岸 3. 四大文明摇篮均位于（ ） A. 大河流域 B. 爱琴海地区 C. 海洋沿岸 D. 高原地带 【答案】1. B 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 A.新石器时代以磨制石器、原始农业和畜牧业的出现为标志，而“露西”化石距今约300万年，属于旧石器时代早期，因此无法说明当时已进入新石器时代，错误。B.材料中“露西”骨骼化石显示其已能直立行走，这一发现证实了早期人类已能直立行走，正确。 C.材料展示的是早期人类的骨骼化石，属于人类体质演化方面的证据，并未涉及农业生产的出现，因此无法说明当时已从事农业生产，错误。 D.材料展示的是早期人类的骨骼化石，属于人类起源与演化方面的证据，并未涉及国家机构、阶级分化等内容，因此无法说明当时已建立起早期国家，错误。 【2题详解】 A.部落之间的战争是国家产生的重要因素之一，但国家产生的根本原因是生产力的发展，而不是战争本身，错误。 B.阶级分化是国家产生的重要条件，但国家的产生与阶级分化并非“同时发生”，阶级分化在先，国家是在阶级矛盾不可调和的情况下产生的，错误。 C.生产力的发展推动了私有制和阶级的出现，阶级矛盾发展到一定程度后产生了国家，因此生产力的发展是国家产生的根本原因，正确。 D.最早的国家并非都产生于地中海沿岸，古代中国、古印度等大河流域也产生了早期国家，错误。 【3题详解】 A.四大文明摇篮分别对应古代埃及（尼罗河流域）、古巴比伦（两河流域）、古印度（印度河流域）、古代中国（黄河、长江流域），均位于大河流域，正确。 B.爱琴海地区是古希腊文明的发源地，不属于四大文明摇篮，错误。 C.海洋沿岸与四大文明摇篮的地理特征不符，四大文明摇篮均依托大河流域，而非海洋沿岸，错误。 D.高原地带与四大文明摇篮的地理特征不符，四大文明摇篮均位于大河流域的平原台地附近，而非高原地带，错误。 两河流域与尼罗河畔，曾矗立起人类早期的强大国家。回答下面小题。 4. 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《吉尔伽美什史诗》 5. 我们今天使用的计时方式中，把1小时分为60分钟、将一周分为7天，这些做法的源头可以追溯到（ ） A. 古代两河流域 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代罗马 6. 胡夫金字塔原塔高约146米，由约230万块巨石垒砌而成。金字塔的修建主要反映了古代埃及（ ） A. 宗教信仰的单一 B. 种姓制度的森严 C. 统治者的绝对权力 D. 商品经济的繁荣 7. 古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这一论断的主要依据是（ ） A. 尼罗河是世界最长的河流 B. 古埃及人最早使用象形文字 C. 金字塔建于尼罗河西岸 D. 尼罗河定期泛滥为农业发展提供条件 【答案】4. B 5. A 6. C 7. D 【解析】 【4题详解】 A.《十二铜表法》是古罗马成文法，不是世界上第一部较为完备的成文法典，错误。 B.《汉谟拉比法典》诞生于两河流域，是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，条文规范社会各类关系，是研究古巴比伦的珍贵史料，正确。 C.《罗马民法大全》是拜占庭帝国的法律汇编，晚于《汉谟拉比法典》，错误。 D.《吉尔伽美什史诗》是两河流域文学作品，不属于成文法典，错误。 【5题详解】 A.古代两河流域的苏美尔人发明60进位制，划分星期，是该计时方式的源头，正确。 B.古代埃及创造太阳历，没有创立60进位计时体系，错误。 C.古代印度的文明成果不包含这套计时制度，错误。 D.古代罗马沿用前人计时成果，不是该制度的起源地，错误。 【6题详解】 A.古代埃及存在多神崇拜，宗教信仰并不单一，错误。 B.种姓制度是古代印度的社会等级制度，和古埃及无关，错误。 C.金字塔是古埃及法老的陵墓，浩大工程调动大量人力物力，体现古埃及统治者拥有至高无上的绝对权力，正确。 D.古埃及以农业经济为主，商品经济并不繁荣，错误。 【7题详解】 A.河流长度不能直接解释尼罗河孕育古埃及文明，错误。 B.象形文字是古埃及文化成就，和尼罗河的馈赠无关，错误。 C.金字塔的地理位置不能体现尼罗河对文明的孕育作用，错误。 D.尼罗河定期泛滥带来肥沃淤泥，保障农业生产，孕育古埃及文明，印证“埃及是尼罗河的赠礼”，正确。 南亚次大陆孕育了独特的种姓制度与宗教文化。完成下面小题。 8. 古代印度种姓制度下，四个等级的等级地位由高到低排列正确的是（ ） A. 婆罗门→吠舍→刹帝利→首陀罗 B. 婆罗门→刹帝利→吠舍→首陀罗 C. 刹帝利→婆罗门→吠舍→首陀罗 D. 婆罗门→刹帝利→首陀罗→吠舍 9. 古代印度的种姓制度规定，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这些规定（ ） A. 是印度河流域文明原有的制度 B. 体现了“众生平等”的理念 C. 严格限制了社会成员的流动 D. 产生于公元前25世纪 10. 公元前6世纪前后，在古代印度创立佛教的是（ ） A. 乔达摩·悉达多 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 阿育王 【答案】8. B 9. C 10. A 【解析】 【8题详解】 古代印度种姓制度分为四个等级：婆罗门（掌管祭祀，地位最高）、刹帝利（掌管军事和行政权力）、吠舍（从事农业、畜牧业和商业）、首陀罗（为前三个种姓服务），此外还有“不可接触者”贱民。按地位由高到低排列应为婆罗门→刹帝利→吠舍→首陀罗，故选B。 【9题详解】 A.种姓制度是雅利安人进入印度后逐渐形成的，并非印度河流域文明原有的制度，错误。 B.种姓制度强调等级差异，与“众生平等”的理念相反，错误。 C.材料中“低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚”说明种姓制度严格限制了社会成员的流动，正确。 D.种姓制度产生于公元前1500年左右，并非公元前25世纪，错误。 【10题详解】 A.公元前6世纪，乔达摩·悉达多在古印度创立佛教，正确。 B.耶稣是基督教的创立者，错误。 C.穆罕默德是伊斯兰教的创立者，错误。 D.阿育王是古印度孔雀王朝的君主，大力推广佛教，但并非佛教创立者，错误。 古代希腊是欧洲文明的发祥地，城邦制度塑造了独特的政治面貌。完成下面小题。 11. 希腊城邦以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来组成国家。其突出特点是（ ） A. 小国寡民 B. 中央集权 C. 土地辽阔 D. 产生于公元前3500年 12. 伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到顶峰，但雅典的妇女、外邦人和奴隶都被排除在民主政治之外。这表明雅典民主政治（ ） A. 保障了所有居民的政治权利 B. 公职人员都由选举产生 C. 实质是奴隶主阶级的民主 D. 与斯巴达的寡头政治相同 13. 伯里克利主政时期，为保证贫穷公民也能参政，雅典采取的措施是（ ） A. 由议事会行使最高权力 B. 公职人员任职和参会可获得津贴 C. 公职由贵族世代承袭 D. 公民大会由元老院主持 14. 亚历山大东侵建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。对亚历山大东侵的评价，最为辩证全面的是（ ） A. 纯粹是一场侵略战争，没有任何积极作用 B. 促进了东西方文化交融，侵略性可以忽略 C. 使希腊文化完全取代了东方文化 D. 给被征服地区带来灾难，客观上促进了东西方文化交汇 【答案】11. A 12. C 13. B 14. D 【解析】 【11题详解】 A.材料中“以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来组成国家”说明希腊城邦面积小、人口少，其突出特点是小国寡民，正确。 B.希腊城邦长期独立自治，并未形成中央集权，错误。 C.希腊城邦以一个城市或市镇为中心，土地面积有限，并非“土地辽阔”，错误。 D.希腊城邦产生于公元前8世纪左右，而非公元前3500年，错误。 【12题详解】 A.材料中“妇女、外邦人和奴隶都被排除在民主政治之外”说明雅典民主政治并未保障所有居民的政治权利，错误。 B.材料反映的是雅典民主政治的局限性，并未涉及公职人员的产生方式，错误。 C.材料中“妇女、外邦人和奴隶都被排除在民主政治之外”说明雅典民主政治只是成年男性公民的民主，其实质是奴隶主阶级的民主，正确。 D.斯巴达实行寡头政治，雅典实行民主政治，两者不同，错误。 【13题详解】 A.议事会是雅典的民主机构之一，但并非为保证贫穷公民参政而采取的措施，错误。 B.伯里克利时期，为保证贫穷公民参政，建立了津贴制度，公职人员任职和参会可获得津贴，正确。 C.雅典公职人员多由抽签产生，并非由贵族世代承袭，错误。 D.公民大会是雅典的最高权力机构，由全体成年男性公民参加，并非由元老院主持，错误。 【14题详解】 A.亚历山大东侵虽然具有侵略性质，但客观上促进了东西方文化交融，并非没有任何积极作用，错误。 B.亚历山大东侵确实促进了东西方文化交融，但其侵略性给被征服地区带来了灾难，不能忽略，错误。 C.亚历山大东侵促进了东西方文化交流，但并未使希腊文化完全取代东方文化，错误。 D.亚历山大东侵给被征服地区带来了深重灾难，同时客观上促进了东西方文化交汇，这一评价既看到消极面也看到积极面，最为辩证全面，正确。 古典文化光辉灿烂，罗马的兴衰同样令人深思。完成下面小题。 15. 下列属于古希腊宝贵文学遗产、也是了解早期希腊社会主要文献的是（ ） A. 《几何原本》 B. 《荷马史诗》 C. 《历史》 D. 《掷铁饼者》 16. 罗马共和国时期，掌握国家实际权力的机构是（ ） A. 公民大会 B. 执政官 C. 元老院 D. 民众法庭 17. 被视为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》 18. 公元前27年，罗马发生的最重大历史事件是（ ） A. 屋大维获得“奥古斯都”称号，共和国演变为帝国 B. 罗马建立共和国 C. 凯撒率军进攻罗马，实行独裁统治 D. 凯撒被刺杀 19. 476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。这一事件的重要历史意义在于（ ） A. 标志着罗马帝国分裂为东西两部分 B. 标志着罗马帝国进入全盛时期 C. 标志着罗马征服了意大利半岛 D. 标志着西欧逐渐进入封建社会 【答案】15. B 16. C 17. B 18. A 19. D 【解析】 【15题详解】 A.《几何原本》是欧几里得所著的数学著作，与“文学遗产”不符，错误。 B.《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，正确。 C.《历史》是希罗多德所著的历史著作，并非文学遗产，错误。 D.《掷铁饼者》是古希腊雕塑作品，并非文学作品，错误。 【16题详解】 A.公民大会在罗马共和国时期是形式上的最高权力机构，实际权力有限，错误。 B.执政官是罗马共和国时期的高级官员，掌握行政权力，但并非掌握国家实际权力的机构，错误。 C.罗马共和国时期，元老院掌握国家实际权力，正确。 D.民众法庭是司法机构，并非掌握国家实际权力的机构，错误。 【17题详解】 A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，并非罗马法，错误。 B.《十二表法》是罗马第一部成文法，被视为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，正确。 C.《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期编纂的法律汇编，是罗马法的集大成者，但被视为“渊源”的是《十二铜表法》，错误。 D.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的组成部分，并非罗马法典的渊源，错误。 【18题详解】 A.公元前27年，屋大维获得“奥古斯都”称号，掌握最高权力，罗马共和国演变为罗马帝国，这是罗马历史上最重大的历史事件，正确。 B.罗马建立共和国是在公元前509年，与公元前27年时间不符，错误。 C.凯撒率军进攻罗马、实行独裁统治发生在公元前49年，与公元前27年时间不符，错误。 D.凯撒被刺杀发生在公元前44年，与公元前27年时间不符，错误。 【19题详解】 A.罗马帝国分裂为东西两部分是在395年，与476年不符，错误。 B.罗马帝国进入全盛时期是在2世纪，与476年不符，错误。 C.罗马征服意大利半岛是在公元前3世纪，与476年不符，错误。 D.476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡，标志着西欧逐渐进入封建社会，正确。 走向近代，西欧的经济社会结构发生了深刻变化。完成下面小题。 20. 14世纪以后，英国等西欧地区出现了租地农场。下列关于租地农场的表述，正确的是（ ） A. 由封建领主直接经营管理 B. 雇用少地或无地的农民耕种 C. 主要使用奴隶劳动 D. 产品主要用于自给自足 21. 租地农场和手工工场的出现，对西欧社会产生的深远影响是（ ） A. 强化了庄园经济 B. 巩固了封建领主的统治 C. 推动西欧社会逐渐资本主义化 D. 使西欧重新回到奴隶社会 【答案】20. B 21. C 【解析】 【20题详解】 A.租地农场是由富裕农民承租、购买领主土地后建立的，并非由封建领主直接经营管理，错误。 B.租地农场雇用少地或无地的农民耕种，形成了雇佣关系，正确。 C.租地农场主要使用雇佣劳动，而非奴隶劳动，错误。 D.租地农场生产的产品推向市场，而非自给自足，错误。 【21题详解】 A.租地农场和手工工场的出现促进了庄园经济瓦解，而非强化，错误。 B.租地农场和手工工场的发展削弱了封建领主的统治基础，而非巩固，错误。 C.租地农场和手工工场中形成了雇佣关系，推动了西欧社会逐渐资本主义化，正确。 D.租地农场和手工工场推动了资本主义萌芽和发展，并非使西欧回到奴隶社会，错误。 14—16世纪，一场思想解放运动在意大利兴起并传遍欧洲。完成下面小题。 22. 他被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，其代表作抨击了教会的贪婪腐化。这位人物是（ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 薄伽丘 D. 莎士比亚 23. 文艺复兴运动中，新兴资产阶级打着“复兴古代希腊罗马文化”的旗号，实际上宣扬的是（ ） A. 古典文化的简单再现 B. 否定宗教信仰的主张 C. 以人为中心的人文主义 D. 封建神学的价值观 24. 文艺复兴时期的思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的核心思想是（ ） A. 以神为中心的世界观 B. 追求现世幸福的人文主义 C. 苦行禁欲的宗教观 D. 否定一切知识的蒙昧主义 【答案】22. A 23. C 24. B 【解析】 【22题详解】 A.材料中“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”“代表作抨击了教会的贪婪腐化”指向但丁，他是文艺复兴的先驱，代表作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，正确。 B.彼特拉克被称为“人文主义之父”，与“中世纪的最后一位诗人”的称谓不符，错误。 C.薄伽丘是文艺复兴代表，代表作《十日谈》，与题干描述不符，错误。 D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的代表，晚于但丁，错误。 【23题详解】 A.文艺复兴并非古典文化的简单再现，而是借复兴古典文化之名，创造新的思想文化，错误。 B.文艺复兴并不否定宗教信仰，而是反对教会神学对人性的压抑，错误。 C.文艺复兴宣扬以人为中心的人文主义，肯定人的价值和尊严，正确。 D.文艺复兴反对封建神学的价值观，而非宣扬，错误。 【24题详解】 A.彼特拉克“我只要求凡人的幸福”强调人的现世幸福，与“以神为中心”相反，错误。 B.彼特拉克是人文主义之父，这句话强调人应当追求现实生活中的幸福，体现了追求现世幸福的人文主义，正确。 C.彼特拉克追求现世幸福，与苦行禁欲的宗教观相反，错误。 D.彼特拉克重视人的价值和现世幸福，并未否定一切知识，与蒙昧主义无关，错误。 15—16世纪，欧洲航海家扬帆远航，世界开始连为一体。完成下面小题。 25. 15世纪，奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税。这一状况对欧洲产生的直接影响是（ ） A. 欧洲人放弃了与东方的贸易 B. 欧洲的商品经济走向衰落 C. 促使欧洲人探寻通往东方的新航路 D. 地中海沿岸成为世界贸易中心 26. 1492年，他率船队横渡大西洋，登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛，误以为到了印度。他是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 麦哲伦船队 D. 哥伦布 27. 新航路开辟后，欧洲人把原产于美洲的马铃薯、玉米等作物传播到欧亚各地。这一现象说明新航路开辟（ ） A. 阻断了东西方物种交流 B. 使世界逐渐联系成为一个整体 C. 使欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 D. 使亚洲成为世界经济中心 28. “三角贸易”中，殖民者把掳获的黑人奴隶运往美洲的阶段被称为（ ） A. 出程 B. 归程 C. 中程 D. 返程 【答案】25. C 26. D 27. B 28. C 【解析】 【25题详解】 A.奥斯曼帝国控制商道、征收重税后，欧洲人并未完全放弃与东方的贸易，而是积极寻找通往东方的新航路，错误。 B.新航路开辟前，欧洲商品经济持续发展，并未因奥斯曼帝国的重税而走向衰落，错误。 C.材料中“奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税”说明东西方传统商路受阻，这直接促使欧洲人探寻通往东方的新航路，正确。 D.新航路开辟后，欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，地中海沿岸成为世界贸易中心是在新航路开辟前，错误。 【26题详解】 A.迪亚士到达非洲好望角，并未横渡大西洋到达美洲，错误。 B.达·伽马绕过好望角到达印度，并未到达美洲，错误。 C.麦哲伦船队完成环球航行，并非1492年到达美洲，错误。 D.1492年，哥伦布在西班牙王室支持下率船队横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛，误以为到了印度，正确。 【27题详解】 A.新航路开辟后，美洲的作物传播到欧亚各地，说明物种交流加强，而非阻断，错误。 B.材料中“欧洲人把原产于美洲的马铃薯、玉米等作物传播到欧亚各地”说明新航路开辟后，不同大洲之间的物种实现了交流，世界逐渐联系成为一个整体，正确。C.欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸是新航路开辟的影响，但材料强调的是物种传播，与贸易中心转移不符，错误。 D.新航路开辟后，世界经济中心逐渐转移到大西洋沿岸，亚洲并非世界经济中心，错误。 【28题详解】 A.出程是欧洲殖民者携带廉价工业品从欧洲出发到非洲的航程，错误。 B.归程是殖民者从美洲运回金银和工业原料到欧洲的航程，错误。 C.中程是殖民者把掳获的黑人奴隶从非洲运往美洲的航程，正确。 D.返程不是“三角贸易”中特定阶段的名称，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共44分。 29. 人类早期文明大多诞生于大河流域，并创造出各具特色的文化成就。阅读材料，完成下列要求。 材料一 尼罗河每年定期泛滥，留下肥沃的淤泥，有利于农业生产。古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。” ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 《汉谟拉比法典》用楔形文字刻写在黑色石柱上，正文共282条。法典规定：奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力；男性家长对妻子儿女有绝对权威；还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料三 古代印度种姓制度下，种姓身份世代相袭，等级之间贵贱分明。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，说明古埃及农业发展与尼罗河之间的关系。 （2）根据材料二，概括《汉谟拉比法典》所规定的社会关系，并指出这部法典的历史地位。 （3）综合上述材料，归纳古代亚非文明的共同特征。 【答案】（1）关系：尼罗河每年定期泛滥，留下肥沃淤泥，为农业生产提供了有利条件；河谷和三角洲地区为定居提供了条件。农业发展又促进了古埃及文明的形成与发展。 （2）社会关系：《汉谟拉比法典》规定奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力，男性家长对妻子儿女有绝对权威，居民分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。 历史地位：它是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。 （3）共同特征：①都产生于大河流域，属于农耕文明；②都建立在奴隶制基础上，奴隶主阶级（国王、贵族）掌握国家权力；③都创造了独具特色的文化成就（文字、法律、宗教、建筑等）；④都存在严格的社会等级（阶级）划分。 【解析】 【小问1详解】 关系：“尼罗河每年定期泛滥，留下肥沃的淤泥，有利于农业生产”“埃及是尼罗河的赠礼”说明尼罗河每年定期泛滥，留下肥沃淤泥，为农业生产提供了有利条件；河谷和三角洲地区为定居提供了条件。农业发展又促进了古埃及文明的形成与发展。 【小问2详解】 社会关系：“奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力”→奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力；“男性家长对妻子儿女有绝对权威”→男性家长对妻子儿女有绝对权威；同时法典还将居民分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。 历史地位：来自教材原文。 【小问3详解】 共同特征：材料一古埃及依托尼罗河发展农业，材料二古巴比伦的《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级利益，材料三古印度种姓制度严格划分等级，综合三则材料，从地理环境角度分析，古代亚非文明都产生于大河流域，属于农耕文明；从社会性质角度分析，古代亚非文明都建立在奴隶制基础上，奴隶主阶级掌握国家权力；从文化成就角度分析，古代亚非文明都创造了独具特色的文化成就；从社会结构角度分析，古代亚非文明都存在严格的社会等级划分。 30. 建筑与文献是凝固的历史，也是文明交流的见证。阅读材料，完成下列要求。 材料一 雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美融合，是希腊古典建筑的瑰宝；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 图A胡夫金字塔（埃及·吉萨） （1）图A所示建筑是古代埃及统治者修建的陵墓。它最能反映当时哪一阶级的权力？结合所学知识说明你的判断依据。 （2）根据材料一并结合所学知识，指出雅典卫城建筑群与《荷马史诗》共同反映了古希腊哪一方面的成就，并说明其所体现的价值取向。 （3）综合上述材料，从文明发展的角度谈谈你对古代东西方文明多样性的认识。 【答案】（1）阶级：奴隶主阶级（或“国王、法老”）。依据：金字塔是古埃及统治者为自己修建的陵墓，集中表现了统治者的绝对权力；其修建需要动用大量人力物力，反映了当时社会财富高度集中于统治者手中。 （2）成就：反映了古希腊在建筑与文学（文化）方面的成就。价值取向：雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美融合，《荷马史诗》赞美英雄、歌颂人的勇敢与智慧，共同体现了重视人的价值、追求力量与美感的人文精神。 （3）认识：①古代东西方文明都创造了辉煌成就，文明具有多样性（多元性）；②不同文明各有特色，不存在优劣之分；③文明成就源于各自所处的地理环境与历史条件，应尊重不同文明的差异；④文明之间可以相互交流、借鉴与融合。 【解析】 【小问1详解】 阶级：图A为胡夫金字塔，是古埃及统治者（法老）为自己修建的陵墓，最能反映当时奴隶主阶级的权力→奴隶主阶级（或“国王、法老”）。 依据：从权力象征角度分析，金字塔是古埃及统治者为自己修建的陵墓，集中表现了统治者的绝对权力；从社会财富角度分析，其修建需要动用大量人力物力，反映了当时社会财富高度集中于统治者手中。 【小问2详解】 成就：“雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美融合”“《荷马史诗》是宝贵的文学遗产”说明两者共同反映了古希腊在建筑与文学（文化）方面的成就。 价值取向：从雅典卫城角度分析，建筑与雕刻艺术的完美融合体现了对美和秩序的追求；从《荷马史诗》角度分析，史诗赞美英雄、歌颂人的勇敢与智慧，共同体现了重视人的价值、追求力量与美感的人文精神。 【小问3详解】 材料一中雅典卫城建筑群体现了古希腊在建筑与雕刻艺术上的成就，《荷马史诗》体现了古希腊在文学上的成就；图A胡夫金字塔体现了古埃及在建筑和权力象征方面的成就。两者分别代表了古代西方文明和古代东方文明的不同成果，说明古代东西方文明都创造了辉煌成就，文明具有多样性；不同文明各有特色，不存在优劣之分；这些文明成就源于各自所处的地理环境与历史条件，应尊重不同文明的差异；同时，不同文明之间可以相互交流、借鉴与融合。 31. 14—16世纪，西欧社会经历了深刻变革，逐渐走向近代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 14世纪以后，英国等西欧地区的一些封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。在意大利等地，手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了集中的手工工场。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 文艺复兴时期的思想家们不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的个性，这种被称为“人文主义”的思潮逐渐流行。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料三 15—16世纪，欧洲航海家开辟了新航路。此后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个小整体。欧洲国家乘机扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累。有学者指出，文艺复兴、新航路开辟与殖民掠夺，是西欧走向近代相互关联的三个环节。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册等 （1）根据材料一，指出租地农场和手工工场在生产方式上的共同特点。 （2）根据材料二，概括人文主义思潮的核心内涵。 （3）综合上述三则材料，说明文艺复兴、新航路开辟与殖民掠夺之间的关系，并简析其对西欧社会发展的共同作用。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“走向近代”这一历史进程的认识。 【答案】（1）共同特点：①都采用雇佣劳动的方式经营（雇用少地或无地的农民、工人）；②都以市场为导向，产品面向市场销售（扩大再生产）；③都体现了新的生产方式（资本主义性质的生产关系）。 （2）核心内涵：①以人为中心，而不是以神为中心；②肯定人的价值和尊严；③提倡发挥人的个性，追求现世幸福；④反对教会的禁欲主义和神权至上。 （3）关系：文艺复兴促进了人们思想的解放，为资本主义发展奠定了思想基础；新航路开辟使世界逐渐连为一个整体，为西欧资本主义发展开拓了广阔市场；新航路开辟后的殖民掠夺，加速了西欧的资本原始积累。 共同作用：都促进了西欧资本主义的发展，推动西欧社会由封建社会向近代社会转型。 （4）认识示例：走向近代是多种因素共同作用的结果——经济上出现资本主义生产关系（租地农场、手工工场），思想上经历文艺复兴的解放，对外关系上通过新航路开辟与殖民掠夺加速资本积累；这一进程既有进步性，也伴随着殖民掠夺的野蛮与残酷，需要辩证看待。 【解析】 【小问1详解】 共同特点：“雇用少地或无地的农民耕种”“手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了集中的手工工场”→都采用雇佣劳动的方式经营（雇用少地或无地的农民、工人）；“把生产出来的农产品运往市场销售”→两者都以市场为导向，产品面向市场销售（扩大再生产）；综合来看，租地农场和手工工场都体现了新的生产方式（资本主义性质的生产关系）。 【小问2详解】 核心内涵：“希望享受现世的快乐”“以人为中心而不是以神为中心”“尊重人的需要、发扬人的个性”从生活追求、价值中心、个性发展三个方面概括人文主义思潮的核心内涵，即以人为中心，而不是以神为中心；肯定人的价值和尊严；提倡发挥人的个性，追求现世幸福；反对教会的禁欲主义和神权至上。 【小问3详解】 关系：从思想基础角度分析，文艺复兴促进了人们思想的解放，为资本主义发展奠定了思想基础；从市场条件角度分析，新航路开辟使世界逐渐连为一个整体，为西欧资本主义发展开拓了广阔市场；从资本积累角度分析，新航路开辟后的殖民掠夺加速了西欧的资本原始积累。 共同作用：文艺复兴解放了人们的思想，为资本主义发展提供了精神动力；新航路开辟和殖民掠夺为西欧资本主义发展提供了广阔的市场和巨额资本原始积累，三者共同促进了西欧资本主义的发展随着资本主义经济的发展，西欧封建制度逐渐瓦解，新兴资产阶级力量不断壮大，推动西欧社会由封建社会向近代社会转型。 【小问4详解】 认识：从经济角度分析，租地农场和手工工场的出现体现了资本主义生产关系的产生；从思想角度分析，文艺复兴解放了人们的思想；从对外关系角度分析，新航路开辟与殖民掠夺加速了资本积累。综合来看，走向近代是多种因素共同作用的结果——经济上出现资本主义生产关系（租地农场、手工工场），思想上经历文艺复兴的解放，对外关系上通过新航路开辟与殖民掠夺加速资本积累；这一进程既有进步性，也伴随着殖民掠夺的野蛮与残酷，需要辩证看待。 32. 文明因多样而精彩，因交流而发展。某校九年级（1）班开展“古代文明与近代曙光”主题探究活动，请你参与完成。 材料一 古代亚非文明诞生于大河流域，古代希腊罗马文明兴起于海洋地区；这四大文明摇篮，各自创造了独具特色的文化成就，共同构成人类文明的早期图景。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 亚历山大东侵建立起的帝国，使希腊文化与东方文化发生了大规模交汇。新航路开辟后，世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个小整体。今天，中国提出全球文明倡议，倡导尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册等 【探究任务一：梳理史实】 （1）根据材料一并结合所学知识，完成下表。 文明摇篮 发源地（大河流域／海洋地区） 代表性文化成就（各举一例） 古代亚非文明 古代欧洲文明 【探究任务二：分析影响】 （2）根据材料二，概括文明交流的两种主要方式，并分别举出中国古代史上（或世界史上）的一例。 【探究任务三：形成认识】 （3）综合上述材料，围绕“文明多样性与文明交流”，自拟一个观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）参考示例： 古代亚非文明：大河流域；①古埃及（尼罗河流域）——金字塔、象形文字、太阳历、木乃伊（医学）；②古巴比伦（两河流域）——楔形文字、《汉谟拉比法典》、60进制、星期制；③古印度（印度河、恒河流域）——种姓制度、佛教、《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、“阿拉伯数字”的源头；④古中国（黄河、长江流域）——甲骨文、青铜器、分封制与宗法制等。 古代欧洲文明：海洋地区；古希腊——帕特农神庙、《荷马史诗》；古罗马——大竞技场、《十二铜表法》。（任举一例即可） （2）方式一：和平交流（友好往来）——如张骞通西域开辟丝绸之路，促进了中国与西域、中亚的经济文化交流；如阿拉伯人把中国的发明辗转传入欧洲，又给中国带来阿拉伯的天文学、医学知识。方式二：暴力冲突（战争征服）——如亚历山大东侵在给被征服地区带来灾难的同时，客观上促进了东西方文化的大交汇。 （3）示例：观点——文明因交流互鉴而丰富发展。论述：古代亚非与欧洲文明在相对独立的环境中形成了各具特色的文化成就，呈现出文明多样性；但随着生产力发展，不同文明之间的交流日益频繁。亚历山大东侵使希腊文化与东方文化大规模交汇，客观上促进了东西方文化的传播；新航路开辟后，世界逐渐连为一个整体，物种、技术、思想在全球范围传播，人类文明进入相互联系的新阶段。结论：文明之间存在差异是客观事实，我们应当以开放包容的心态尊重文明多样性，通过交流互鉴超越文明隔阂，共同推动人类文明进步。 【解析】 【小问1详解】 表格：古代亚非文明发源于大河流域，属于大河文明。古代埃及依托尼罗河，创造了金字塔、象形文字、太阳历等成就；古代巴比伦依托两河流域，创造了楔形文字、《汉谟拉比法典》等成就；古代印度依托印度河、恒河流域，形成了种姓制度、佛教等成就；古代中国依托黄河、长江流域，创造了甲骨文、青铜器等成就。任举一例即可。 古代欧洲文明兴起于海洋地区，属于海洋文明。古代希腊依托地中海和爱琴海沿岸，创造了《荷马史诗》、帕特农神庙等成就；古代罗马依托地中海沿岸，创造了《十二铜表法》、大竞技场等成就。任举一例即可。 【小问2详解】 两种方式：“亚历山大东侵建立起的帝国，使希腊文化与东方文化发生了大规模交汇”体现的是暴力冲突（战争征服）的交流方式；“新航路开辟后，世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个小整体”体现的是和平交流（友好往来）的交流方式。 举例：和平交流的例子有张骞通西域开辟丝绸之路、阿拉伯人传播东西方文化等；暴力冲突的例子有亚历山大东征等，任举一例即可。 【小问3详解】 材料一说明古代亚非文明和欧洲文明各具特色，材料二说明亚历山大东侵和新航路开辟推动了不同文明之间的交流，因此可提炼观点为“文明因交流互鉴而丰富发展”。论述时先说明古代各文明在相对独立环境中形成了各具特色的文化成就，体现文明多样性；再以亚历山大东侵为例，说明暴力冲突客观上促进了希腊文化与东方文化的交汇；最后以新航路开辟为例，说明和平交往使世界逐渐连为一个整体，推动了全球范围的文明传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $