广西崇左市江洲区新和镇中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测语文试题

2026年秋季学期八年级上册9月月考试题 语文科 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分120分，考试时间120分钟） 一、积累运用（18分） 1．下面文中画线的词语，书写错误的一项是（   ）（2分） 日出喷薄，阳光下万只竟游的白天鹅，在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲。它们时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾。草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现出天鹅完美的曲线。此起彼伏的呼唤声，犹如飘逸轻柔的交响曲，极富艺术感染力。 A．竟游 B．剪影 C．宛如 D．弧度 2．下列句子中，没有语病的一项是（   ）（2分） A．两百多名救援战士，几万条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，能够发扬文化旅游产业。 3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．“老人鞋”种类繁多，款式各异，价格参差不齐，高者可达3000元，低者仅需19元。 B．只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国的文艺才能更好地发展繁荣起来。 C．“嫦娥四号”选择月球背面登陆也具有很重要的意义，并且可以说是一种别有用心的选择。 D．鲁迅先生弃医从文，写下一篇篇宛若投枪和匕首的文章，至今读来依旧振聋发聩。 4．下列病句修改不正确的一项是（  ）（2分） A．《人民的名义》是由最高人民检察院组织创作的当代检察题材反腐，正在湖南卫视热播。（在“反腐”后面加上“电视剧”） B．2017年国家乒乓球队举行的教练员竞聘会议于3月30日在鞍山召开。（删去“会议”） C．教师课余从事微商职业，不仅进货、选货、宣传费事费时，在社交平台回答顾客问题，也会占据教师大量时间和精力。（将“进货”和“选货”对调） D．虽然她在演唱中记错了歌词，但最终，还是以真挚的歌声，让现场观众响起了掌声与泪水。（去掉“与泪水”） 5．下面句子运用修辞判断不正确的一项是（   ）（2分） A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） B．轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟） C．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 6．下面选项中对文学常识的阐述说法正确的一项是(   )（2分） A．消息的结构必须由标题、导语、主体、背景和结语这五个部分组成，真实性、及时性、简明性（概括性）是它的基本特征。 B．新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 C．新闻六要素指何时、何地、何人、何事、何故、如何，它与记叙文的六要素完全相同，因此，新闻属于记叙文的一种。 D．《一着惊海天》这篇消息报道了我国歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一新闻事件。 7．古诗默写。（6分） （1）庭中有奇树，____________。____________，____________。（《庭中有奇树》） （2）神龟虽寿，犹有竟时；____________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》） （3）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的凄楚生活的诗句是：____________，____________。 二、综合性学习（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡村要振兴，产业必振兴。近年来，江西上饶德兴市李宅乡坚持党建引领，依托乡村特色优势资源，有效整合产业要素和创新要素，因村施策、____________________（白手起家   因地制宜），着力构建“一村一品”发展格局，引导“量身定制”特色产业，探索独具特色的乡村振兴发展新路，一幅产业兴旺、百花齐放的乡村振兴画卷正徐徐。 8．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。（2分） 9．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（4分） 10．某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： (1)书海拾贝，研精致思 下列各项中表述不正确的一项是（   ）（2分） A．消息是新闻的一种，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 B．毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，毛泽东思想的主要创立者。主要作品有《为人民服务》《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。 C．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 D．《红星照耀中国》是一部文笔优美的小说，被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。 (2)经典寻途，启思明志（6分） 小语同学很喜欢《红星照耀中国》中的周恩来同志，并且想更深入地了解这本名著，于是跨越时空，采访了《红星照耀中国》的作者。请你结合全书，将采访提纲补充完整。 采访提纲 采访记者：小语 采访对象：埃德加·斯诺 问题一：①__________________ 我接触到的周恩来同志是一个平易近人、信念坚定的人。 问题二：你为什么说周恩来同志是“造反者”？ 周恩来同志和很多革命者出身于贫困不同，他出身官僚家庭，却为民族解放而背弃官僚阶级，是一个“书生出身的造反者”。 问题三：书名中的“红星”指的是什么？《红星照耀中国》这个书名又有什么特殊的意义呢？ “红星”是指：②__________________________ 书名的含义是：③____________________________ 三、诗歌阅读（6分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 咏萤火 [唐]李白 雨打灯难灭，风吹色更明。 若飞天上去，定作月边星。 【乙】 苔 [清]袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 11．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．甲诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 B．乙诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 C．甲诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 D．乙诗后两句与“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”表达的思想情感相似。 12．请简要分析这两首诗的异同点。（4分） 四、文言文阅读（15分） 小点同学精选了一篇反映中秋习俗的文言文，请你阅读后完成下面小题。 中秋节 中秋，俗乎“八月半”。是夕，人家各有宴会，以酬佳节。人又以此夜之晴雨占①次年元宵之阴晴。 谚云：“八月十五云遮月，来岁元宵雨打灯。” 好事者②供小财神，大不逾尺，而台阁、几案、盘匜、衣冠、乐器、博弈、戏具、什物亦缩至径寸，无不称之。俗呼“小摆设”。士女纵观，门栏如市。 杭俗，中秋食月饼夜设祭月，取“人月双圆”意。人家馈贻月饼，为中秋节物。十五夜则偕瓜果以供祭月筵前。 （选自《清嘉录》，有删改） 【注释】①占：推测，预测。②好事者：这里指虔诚拜神的人。 13．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。（2分） 中 秋 食 月 饼 夜 设 祭 月 14．解释文中加点词的含义。（3分） （1）是( )    （2）逾( )    （3）偕( ) 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）士女纵观，门栏如市。 （2）人家馈贻月饼，为中秋节物。 16．选文介绍了中秋节的哪些传统习俗？这些习俗寄寓了人们怎样的美好愿望？（4分） 五、现代文阅读（27分） 阅读下面的文字，回答问题。 中原我军占领南阳 毛泽东 新华社郑州1948年11月5日电 ①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，________________。 ②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓“绥靖区”，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。 ③最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力，集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。 ④去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的（地）进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联（连）成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根”，他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误，但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。 ⑤在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、南阳等处，被迫弃城逃窜。南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。 ⑥襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被俘后，接手的是从新疆调来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任，去代替原任的杜聿明。杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的。 17．新闻开头的电头交代了哪些内容？（2分） 18．请将第①段的新闻导语补充完整。（3分） 19．品读第④段中第二处画横线的语句，分析运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。（4分） 20．请以下面的句子为例说明本文语言的特点。（4分） 豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片，没有敌人的阻隔。 阅读下面选文，完成下面小题。 雨中的军礼 ①新华社武汉10月26日电（记者  冯国栋）26日黄昏，在淅淅沥沥的雨中，武汉汉阳沙滩排球场结束了军运会期间的最后一场比赛。但是，现场观众几乎没有人离去。人们静静地守在雨中，默默地等待着五星红旗冉冉升起的那一刻。 ②当天下午的女子沙滩排球决赛，由中国选手王凡/夏欣怡迎战巴西队利马/塔莉塔组合。 ③对手是一对配合默契、经验丰富的组合。此前，在22日的预赛中，这对巴西组合就以2：0的比分击败了中国队的赵慧敏/蒋莉。 ④这是一场激动人心的比赛——没有期待中的晴空万里，但现场是火热的，观众的心情是澎湃的。 ⑤上半场，两位中国女将登场后，现场气氛立刻被点燃，所有的观众现场起立为她们鼓掌。每当中国队打出漂亮进攻，或阻挡对方一次惊险的进攻，观众总是报以最大声的欢呼和喝彩。坐在记者身边的一位小朋友声嘶力竭，喊得嗓子都哑了。 ⑥这是一场一波三折的比赛——三个回合，两胜一负。 ⑦第一回合的比赛中，双方在局点胶着对抗，中国队最终两分险胜。第二回合较量中，巴西队逐渐摸清了中国队的进攻方式，在默契配合下扳回一局。最终中国队在决胜局以15：9胜出，摘得女子沙滩排球桂冠。 ⑧这也是一场充满友谊、有“温度”的比赛——观众为中国队的精彩发挥而鼓掌，为对手的不妥协而鼓掌。 ⑨比赛中，巴西队员救球出现意外，倒在地上抱住脚踝，表情痛苦。现场的救护人员立即上前治疗。时间一分一秒地过去，此时，观众席中开始有人为巴西队员加油。接着人们大喊：“Brazil，Go Go Go！（巴西队，冲冲冲！）”看到受伤的对手从场地上顽强地站了起来，观众毫不吝啬地报以掌声。 ⑩比赛结束后，现场媒体将两名中国队员团团围住。采访结束后，现场又被激动的志愿者围得水泄不通。志愿者们纷纷摘下帽子，希望得到冠军队员签名。 ⑪此时，天色已黑，返程晚高峰即将来临。雨越下越大，但观众没有离去，静静地站在雨中，等待颁奖的那一刻。 ⑫下午5点半左右，颁奖仪式开始。中国队等获得前三名的代表队走进颁奖现场，观众席顿时红旗摇动。银牌归属巴西队，铜牌被俄罗斯队获得。 ⑬当王凡/夏欣怡登上冠军领奖台时，现场响起了热烈的欢呼声和掌声，久久未平。 ⑭下午5点45分左右，雄壮嘹亮的国歌在长江之畔响起。王凡/夏欣怡站在雨中，用军礼向国旗致敬，脸上已分不清是汗水还是泪水。 ⑮“对手很强大，但我们不怕。在决胜局，我们说好了，不管对手怎么打，我们都会顽强努力地争取每一分。”王凡激动地说。 21．文章以《雨中的军礼》为标题，有什么好处？（3分） 22．文中画线的句子在文章中有什么作用？（3分） 23．文章运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请找出一处侧面描写，并分析其作用。（4分） 24．在这场比赛中，中巴双方的队员们都有值得我们学习的地方，你从她们身上学到了什么？（4分） 六、写作（40分） 25．我们要坚持繁荣发展的共同追求。冰雪运动的魅力，关键在激情和协作。我们要携手共进、共谋发展，为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。 ——习近平2025年2月7日在哈尔滨第九届亚冬会开幕式上的致辞 上述材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期八年级上册9月月考试题语文科答案 1．A 【详解】本题考查字形。 A.竟游——竞游。 故选A。 2．C 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.有误，语义矛盾，两百多名救援战士应该有四百多条胳膊； B.有误，否定不当，应删去“不”； D.有误，搭配不当，应将“发扬”改为“发展”； 故选C。 3．C 【详解】A.参差不齐：形容不一致。使用正确； B.中西合璧：比喻中国和西洋的事物组合到一起。使用正确； C.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图，含贬义。褒贬误用，使用不正确； D.振聋发聩：指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。使用正确； 故选C。 4．B 【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项的修改不正确，应该删去“举行的”。 【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 5．A 【详解】本题考查修辞手法辨析。 A.“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”描写了白云飘浮、飞鸟掠过的景象，是夸张的修辞，不是比喻，用飘浮的白云和掠过的飞鸟的环境进行烘托，展现了跳水姑娘吕伟的沉着冷静和坚定自信： 故选A。 6．B 【详解】A.有误。消息的结构中背景和结语是辅助部分，不是必须具备的部分； C.有误。消息不能等同于记叙文，消息是文学体裁，记叙文是文章体裁，而且，像新闻中的新闻评论是议论文而不是记叙文； D.有误。《一着惊海天》是新闻通讯而不是消息； 故选B。 7． 绿叶发华滋 攀条折其荣 将以遗所思 腾蛇乘雾 柴门何萧条 狐兔翔我宇 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：滋、攀、遗、腾、乘、雾、萧、狐、翔。 8．因地制宜 9．示例：在“徐徐”后面加上“铺开”。 【详解】8．本题考查词义辨析。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业； 因地制宜：指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法； 结合“因村施策”“一村一品”“特色产业”可知，填“因地制宜”恰当。 9．本题考查病句辨析与修改。 文中画波浪线的句子成分残缺，可在“徐徐”后面加上“展开”； 示例：在“徐徐”后面加上“展开”。 10．(1)D (2) 周恩来同志给您留下了怎样的印象？ 中国共产党及其领导的红色革命 象征革命精神如红星般照亮中国，展现红色力量终将胜利。 【详解】（1）本题考查文学常识。 D.有误，《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学； 故选D。 （2）本题考查名著内容识记和语言表达运用。 第一空，由回答“我接触到的周恩来同志是一个平易近人……的人”可知，此处填写的问题应该是就周恩来的人物形象提问，且由题干可知这次采访的目的是“想更深入了解这本名著”，所以可以填“您在书中描写的周恩来同志是一个怎样的形象？” 第二、三空，在《红星照耀中国》中，“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。中国共产党带领人民进行革命斗争，为实现民族独立和人民解放不懈努力，就像闪耀的红星一样，给黑暗中的中国带来希望和光明。书名的含义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪耀的红星，不仅照亮了中国西北的革命根据地，也必将照亮全中国，预示着中国共产党所领导的革命事业必将取得胜利，给中国人民带来光明的未来。故填写：象征革命精神如红星般照亮中国，展现红色力量终将胜利。 11．B 12．示例：共同点：两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。不同点：甲诗洋溢着诗人胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。乙诗表达了诗人要在逆境中坚强、自信地实现自己价值的理想。 【导语】李白的《咏萤火》通过对萤火虫风雨中光亮不灭的描绘，表达出一种乐观坚韧的精神。而袁枚的《苔》则通过描写身处幽暗环境的苔花仍像牡丹一样绽放，表现了不因环境恶劣而放弃努力的坚韧之志。两首诗分别从不同的物象入手，赞美了微小者的坚持与自信，传达了积极向上的生活态度，并蕴含着极深的哲理，鼓励人们即使身处困境依然追求卓越。 【详解】11．本题考查内容理解与赏析。 B.乙诗前两句的意思是“春天和煦的阳光照不到的背阴处，依旧有生机勃发，苔藓生长出一片绿意，展现着自己的青春”，赞扬了苔藓不因为环境恶劣而丧失勃发的勇气，并不是“写身处背光环境的‘苔’错过了春天”； 故选B。 12．本题考查写作手法。 根据李白《咏萤火》“雨打灯难灭，风吹色更明”可知，诗人聚焦于萤火虫这一微小生物，在风雨的恶劣环境下，它的光亮本应轻易被扑灭，然而事实却相反，其光愈发明显。这是以自然界中常见的风雨与萤火虫之光的对抗这一细微场景，展现出萤火虫顽强的生命力，此为以小见大；同时，借萤火虫在困境中坚守光亮，托物言志，寄托了诗人自身即使面临困境，也渴望如萤火虫般闪耀，胸怀壮志、不甘平凡的豪情； 根据《苔》“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”可知，诗人着眼于阴暗潮湿、阳光难以抵达之处生长的苔藓，这是被众人忽视的渺小生命，却在困境中绽放出自己的“青春”，苔花即使如米粒般微小，也学着牡丹的姿态尽情开放。从微小的苔藓展现出生命不屈从于环境，努力绽放的强大力量，是以小见大；借苔藓这一平凡无奇的事物，托物言志，表达出平凡生命即便身处劣势，也拥有追求高远志向、努力展现自我价值的精神。综上，这两首诗均凭借以小见大、托物言志的写作手法，借萤火虫和苔，巧妙传达出深刻的人生感悟与积极的精神追求，引发读者强烈的情感共鸣； 示例：共同点：两首诗均属于咏物抒怀之作，以小见大，借自然之物寄托深远志向。不同点：甲诗通过萤火虫的坚韧，抒发了诗人不畏艰难、胸怀壮志的情怀；乙诗借助苔花的微小与自强，传递出即使身处逆境，也要自信努力、实现自我价值的精神。 13．中秋食月饼/夜设祭月 14． （1）这 （2）超过 （3）一起 15．（1）男男女女都来观看，门口像集市一样热闹。 （2）家家户户相互赠送月饼，这是中秋节的礼物。 16．选文介绍了设宴、预测天气、供奉小财神、互赠月饼、祭拜月亮等中秋习俗。这些习俗表现了人们渴望团圆美满，表达对祈福纳祥、生活顺遂的期许以及对阖家欢乐、平安喜乐的向往。 【导语】这篇短文选自《清嘉录》，以白描手法记清代中秋民俗，篇幅短小却层次清晰，从通用习俗到杭地特色，依次写宴饮、占候、供小摆设、食饼祭月，语言质朴无华，兼具生活气息与地域特色。文中将民俗细节与民间期许相融，以“人月双圆”点出中秋核心意涵，寥寥数语勾勒出清代市井中秋的鲜活图景，是典型的民俗小品文。 【详解】13．本题考查文言断句。 句子翻译：中秋节吃月饼，夜晚摆设祭品祭祀月亮。“中秋食月饼”和“夜设祭月”是两个独立的时间状语+动宾结构，分别表述中秋的两个核心行为，主语均为杭地百姓（承前省略），两个谓宾短语并列，结构完整、语义独立，中间断开能清晰体现动作的先后逻辑，故断句为：中秋食月饼/夜设祭月。 14．本题考查文言词语。 （1）句意：这天晚上，家家户户都举办宴会，来庆贺中秋佳节。是：这。 （2）句意：虔诚拜神的人供奉小型的财神像，大小不超过一尺。逾：超过。 （3）句意：八月十五的夜晚，就搭配着瓜果摆放在祭月的筵席前。偕：一起。 15．本题考查学生对句子的翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时还需要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）士女：男子和女子；纵观：围观、前来观看；（2）馈贻：赠送；为：作为、当作。 16．本题考查内容理解概括。 需逐段梳理原文，避免遗漏。首段写设宴、预测天气；第二段引谚语佐证占晴雨的习俗；第三段写供奉小财神；第四段写杭地互赠月饼、祭拜月亮等中秋习俗。美好愿望则需抓住原文的关键句“取‘人月双圆’意”，结合传统民俗的共性内涵，挖掘祭月、供神、宴饮背后的祈福、团圆的核心诉求，做到习俗与愿望一一对应。选文介绍到的中秋习俗其核心是“人月双圆”的团圆美满；祭月供神寄寓了祈福纳祥、生活顺遂的期许；中秋宴饮则饱含阖家欢乐、平安喜乐的向往。 【点睛】参考译文： 中秋节，俗称“八月半”。这天晚上，各家各户摆上酒宴，用来庆祝佳节。人们又根据这一晚的阴晴，预测第二年元宵节的阴晴。谚语说：“八月十五云遮月，来岁元宵雨打灯。”（有些）虔诚拜神的人供奉小财神塑像，高不超过一尺，而亭台楼阁、茶几香案、盘子杯匜、衣服帽子、乐器、赌具、演戏的道具、日常用品也都缩到一寸大小，没有一样不匀称的。（这些器具）被叫作“小摆设”。男男女女都来观看，门口像集市一样热闹。杭州的习俗，中秋节要吃月饼，夜晚要祭祀月亮，表达“月圆人团圆”的美好愿望。家家户户相互赠送月饼，这是中秋节的礼物。八月十五的晚上，将月饼与瓜果一起摆在宴席上祭拜月亮。 17．电头交代了发电通讯社（新华社）、发电地点、发电时间。 18．我军当即占领南阳 19．比喻，生动形象地写出了大片革命根据地稳固并蓬勃发展，表达了对我军日渐强大的赞美和革命的信心。 20．①句中“现已”为“现在已经”的意思，是时间限制，表明是现在联（连）成一片，并不是过去或者未来，体现了语言的准确性；②“现已联（连）成一片”不说“现在已经联（连）成一片”，体现了语言精练的特点，后者就显得拖沓了。 【导语】这篇新闻以简洁语言报道中原我军占领南阳一事。开篇交代事件，接着回顾南阳历史与蒋军部署，再讲河南解放及根据地建设等。通过对比、引用等手法，凸显我军胜利与敌军溃败，展现战争态势与战略意义。全文逻辑清晰，体现新闻时效性与权威性。 17．本题考查分析电头的内容。 电头是每则新闻正文前依次标明发电通讯社、地点、时间的文字。结合“新华社郑州1948年11月5日电”可知，“新华社”是交代发电通讯社，“郑州”是交代发电地点，“1948年11月5日”是交代发电时间。 18．本题考查对新闻导语内容的理解与补充。 新闻导语是一篇消息的开头部分。它是用简短的语言介绍主要内容。根据第①段“在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃”可知，这里缺少的是事件结果；根据标题“中原我军占领南阳”可知，结果是我军占领了南阳。据此进行补充即可。 19．本题考查分析修辞手法及其作用。 根据第④段“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了”可知，“树木”“森林”“生根”“枝叶茂盛”是将革命根据地比作植物生长的过程。由此可知，这里运用比喻的修辞手法，用“树木”到“森林”的体量变化、“生根”到“枝叶茂盛”的生长状态，生动形象地展现出江淮河汉区域的根据地从零散到连成一片、从初步建立到稳固壮大的过程，既体现了根据地发展的蓬勃态势，也暗含对我军力量不断增强的赞美，以及对革命事业前景的坚定信心。 20．本题考查分析新闻的语言特点。新闻的语言特点是：客观、确切、简练、朴实和通俗。 根据第④段“豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片，没有敌人的阻隔”可知，“现已”是“现在已经”的缩略表达，在句中充当时间状语，精准限定了“联成一片”的时间节点为当前，排除了过去或未来的可能性，体现了新闻语言对事实表述的准确性。同时，“现已联成一片”以“现已”替代冗长的“现在已经”，用最简洁的词汇传递完整信息，避免语言拖沓。这种表述符合新闻体裁追求精炼的特点，在保证信息完整的前提下，以最少的文字承载最大的信息量，使行文更加干脆利落。 21．“雨中的军礼”是对两位沙滩排球队员夺冠后向国旗行军礼这一特写镜头的概括；能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 22．文中画线的句子是过渡句，起承上启下的作用，既总结上文中国队的精彩发挥，又引出下文巴西队员不妥协的具体表现。 23．示例：每当中国队打出漂亮进攻，或阻挡对方一次惊险的进攻，观众总是报以最大声的欢呼和喝彩。坐在记者身边的一位小朋友声嘶力竭，喊得嗓子都哑了。 作用：侧面烘托出比赛的激烈程度，表现了中国观众浓浓的爱国情。 24．（示例）我从她们身上学到了团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神。 【导语】这篇报道以军运会女子沙排决赛为核心，叙事脉络清晰：从赛前背景铺垫，到赛中“激动人心”“一波三折”“有温度”的三重特质呈现，再到赛后雨中颁奖的高光时刻，层层递进。文中细节鲜活，观众雨中坚守、为对手喝彩等侧面描写，与选手拼搏、雨中军礼的正面刻画相得益彰，既显竞技激情，又传跨越国界的善意。“雨”的环境贯穿始终，既烘托氛围，更让“军礼”的爱国情怀与体育精神更显厚重，是一篇有温度、有力量的体育纪实。 【详解】21．本题考查标题作用。 结合第⑬⑭段“当王凡/夏欣怡登上冠军领奖台，现场响起了热烈的欢呼和掌声，久久未平”“下午5点45分左右，雄壮嘹亮的国歌在长江之畔响起。王凡/夏欣怡站在雨中，用军礼向国旗致敬，脸上已分不清是汗水还是泪水”可知，选文中明确描写了中国选手王凡、夏欣怡在雨中夺冠后，于颁奖仪式上向国旗行军礼的场景。标题《雨中的军礼》精准捕捉了这一核心特写镜头，直接概括了文章中最具感染力的关键情节，让读者能快速把握文章的核心画面。 结合第①段“26日黄昏，在淅淅沥沥的雨中，武汉汉阳沙滩排球场结束了军运会期间的最后一场比赛”，第⑪段“此时，天色已黑，返程晚高峰即将来临。雨越下越大。但观众没有离去，静静站在雨中，等待颁奖的那一刻”可知，“雨”是贯穿比赛后场景的重要环境元素，而“军礼”是军人身份与荣誉的象征，二者结合形成独特的画面感。读者看到标题时，会自然好奇“雨中为何会行军礼”“行军礼的人是谁”“背后有怎样的故事”，从而被标题吸引，产生阅读文章以探寻答案的兴趣。 22．本题考查句子的作用。 结构方面，结合第⑧段“这也是一场充满友谊、有‘温度’的比赛——观众为中国队的精彩发挥鼓掌，为对手的不妥协而鼓掌”可知，这句话在结构上承上启下。从“承上”来看，前文第④段以“这是一场激动人心的比赛”，第⑥段以“这是一场一波三折的比赛”，围绕“这场军运会女子沙滩排球决赛”展开叙述，第⑧段用“这也是一场”承接前文的叙述逻辑，且“观众为中国队的精彩发挥鼓掌”直接关联上文第④段“每当中国队打出漂亮进攻……观众总是报以最大声的欢呼和喝彩”，第⑦段“中国队在决胜局以15：9胜出，摘得女子沙滩排球桂冠”等内容，实现了对前文“中国队比赛表现”的自然承接；“启下”方面，“为对手的不妥协而鼓掌”明确引出了后文内容，结合第⑨段“巴西队员救球出现意外……从场地上顽强地站了起来”的“不妥协”场景可知，本段让文章从对“中国队”的聚焦，顺畅过渡到对“对手表现”的叙述。因此第⑦段在结构上起到了承上启下的过渡作用。 内容方面，结合第⑤段“每当中国队打出漂亮进攻，或阻挡对方一次惊险的进攻，观众总是报以最大声的欢呼和喝彩”，第⑦段“最终中国队在决胜局以15：9胜出，摘得女子沙滩排球桂冠”可知，第⑧段中“观众为中国队的精彩发挥鼓掌”，是对前文中国队在比赛中打出精彩进攻、历经波折夺冠等内容的概括与总结，收束了上文关于中国队表现的叙述。结合第⑨段“比赛中，巴西队员救球出现意外，倒在地上抱住脚踝，表情痛苦……看到受伤的对手从场地上顽强地站了起来，观众毫不吝啬报以掌声”可知，第⑧段中“为对手的不妥协而鼓掌”，明确提示了下文将围绕“对手（巴西队员）的不妥协”展开，引出了后文巴西队员受伤后仍顽强站起的具体情节，让文章内容从“中国队”自然延伸到“对手”，丰富了比赛的“友谊”与“温度”这一主题。 23．本题考查场面描写的作用。 作答此题，首先明确：侧面描写指不直接刻画核心对象（如比赛精彩程度、运动员精神），而是通过描写周围人、事、环境的反应或状态，间接突出核心对象的特点。 需从文中筛选出“非直接写运动员比赛动作，而是写观众、环境等反应”的语句。找到侧面描写语句后，先判断其关联的核心对象（如比赛的激烈、运动员的顽强、赛事的感染力），再分析该描写如何通过“间接反应”烘托核心对象——比如通过观众的行为突出比赛精彩，通过他人评价突出运动员精神。 示例：第⑪段“此时，天色已黑，返程晚高峰即将来临。雨越下越大。但观众没有离去，静静站在雨中，等待颁奖的那一刻。” 作用：这句话没有直接描写比赛的精彩或运动员的表现，而是通过描写“天色黑、雨大、晚高峰来临”的不利环境，以及观众“不离去、雨中等待颁奖”的行为，间接烘托出这场比赛的吸引力极强，也从侧面体现出观众对中国队员夺冠的期待与自豪，让比赛的感染力更具说服力。 24．本题考查个性化阅读的能力。 这是主观性试题，只要表达出自己从他们身上所学到的东西即可。 如从第③段“对手是一对配合默契、经验丰富的组合”学到了团结协作的精神，从第⑨段“比赛中，巴西队员救球出现意外，倒在地上抱住脚踝，表情痛苦。……看到受伤的对手从场地上顽强地站了起来”学到了顽强拼搏、永不言败的精神。从第⑭段“下午5点45分左右，雄壮嘹亮的国歌在长江之畔响起。王凡/夏欣怡站在雨中，用军礼向国旗致敬，脸上已分不清是汗水还是泪水”学到了热爱祖国、为国争光的精神等。 25．例文： 携手共进，共筑冰雪华章 冰雪运动，如诗如画，在洁白的世界里，绽放着激情与协作的光芒。 习近平主席在2025年2月7日哈尔滨第九届亚冬会开幕式上的致辞，让我们深刻领悟到，坚持繁荣发展的共同追求，携手共进、共谋发展，不仅是冰雪运动的魅力所在，更是推动经济全球化不断前进的动力源泉。 冰雪运动的魅力，首先在于那份激情。当运动员们脚踏滑雪板，在陡峭的雪道上飞驰而下，风在耳边呼啸，每一个动作都充满了力量与速度，那是对极限的挑战，对自我的超越。他们用汗水和勇气书写着拼搏的篇章，每一次起跳、每一次滑行，都饱含着对冰雪运动的热爱与执着。这份激情，如同熊熊燃烧的火焰，照亮了冰雪世界，也点燃了人们心中的梦想。它让我们明白，无论面对多大的困难和挑战，只要心怀激情，勇往直前，就一定能够战胜自我，创造奇迹。 而协作，则是冰雪运动的另一大魅力所在。在花样滑冰的双人滑中，男女选手相互配合，翩翩起舞，他们的每一个眼神、每一个动作都默契十足，仿佛心意相通。在冰球比赛中，队员们分工明确，相互支持，进攻时紧密配合，防守时众志成城。正是这种协作精神，让冰雪运动充满了团队的力量。一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的。 冰雪运动的激情与协作，不仅仅局限于赛场之上，更可以为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。在当今世界，经济全球化的浪潮汹涌澎湃，各国之间的联系日益紧密。然而，我们也面临着诸多挑战，如贸易保护主义、贫富差距扩大等。在这个时候，我们更需要携手共进、共谋发展。就像冰雪运动员们一样，各国应该摒弃分歧，加强合作，发挥各自的优势，实现互利共赢。通过加强贸易往来、技术交流和文化融合，我们可以共同推动经济全球化朝着更加普惠包容的方向发展。 “孤举者难起，众行者易趋。”让我们以冰雪运动的激情与协作为引领，携手共进、共谋发展，为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。在这个充满机遇和挑战的时代，让我们共同书写属于人类的冰雪华章，创造更加美好的未来！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。这则材料围绕冰雪运动强调了繁荣发展的共同追求，核心要点在于“激情和协作”以及“携手共进、共谋发展”。从这些内容出发，我们可以从多个角度立意。从个人层面看，可立意为在生活和学习中，我们要有激情去面对挑战，同时与他人协作，共同进步；从社会层面而言，立意可以是各行各业的人们携手共进，为社会繁荣发展贡献力量；从国家和国际层面，可强调各国应摒弃隔阂，在经济全球化浪潮中，通过协作实现共同繁荣。总之，立意要紧扣材料中激情、协作、共同发展的关键信息，展现积极向上、合作共赢的价值导向。 第二，选材构思。文体适合写议论文。文章可采用总分总的结构。开头以材料中的关键内容引出主题，强调激情和协作对于发展的重要性。中间部分选材论述，个人层面可选取校园小组合作完成项目的事例，大家凭借激情和协作取得优异成果。社会层面，可写科研团队攻克技术难题，不同领域人才携手合作，推动科技进步。国家层面，可列举“一带一路”倡议，各国通过合作实现基础设施建设、贸易往来等多方面发展。结尾总结全文，再次强调激情和协作对实现共同繁荣的意义，呼吁大家在各个层面积极践行，为推动发展贡献自己的力量。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $